Ledere er ... Definition, ansvar, aktiviteter

Hvor mange specialister sætter sig som mål at blive leder! Men for at ansøge om en sådan ansvarlig stilling er viden og erfaring alene ikke nok. Det er vigtigt at forstå klart, hvad sådant arbejde er. Lederen skal ikke kun være en professionel inden for det valgte felt, men også have visse personlige egenskaber, have organisatoriske og ledelsesmæssige tilbøjeligheder.

Hvad er en leder?

For at begynde med formulerer vi en kort definition. I henhold til ordbogen over udtryk, koncepter og definitioner inden for økonomi og forretning er ledere en kategori af medarbejdere, der har ret til at træffe beslutninger om ledelsesmæssige spørgsmål for at sikre virksomhedens effektivitet. Men som du ved, er sådanne specialister forskellige, f.eks. Generaldirektør, manager, afdelingsleder, chefredaktør og andre. Derudover er alle suppleanter inkluderet i denne kategori af ansatte.

I definitionen af ​​udtrykket lægges der vægt på, at ledere er ansatte i virksomheden, der har ret til at træffe vigtige beslutninger og bære ansvaret for resultatet, samt at være ansvarlige for aktiviteterne for alle underordnede specialister.

Leader klassificering: Adizes kode

Som allerede nævnt har ledere forskellige links. I økonomisk videnskab er det sædvanligt at klassificere sådanne specialister. En sådan opdeling bringer klarhed over lederens ansvar, definerer grænserne for indflydelse, indflydelsessfære. Det er også lettere for arbejdsgivere at evaluere, hvordan den nye leder fungerer, vel vidende, hvilket led i hele personalestrukturen sidstnævnte besætter.

I økonomi er der forskellige klassifikationer af ledere. Den bedst kendte er Adizes-koden eller PAEI for kort. I henhold til denne afdeling er ledere:

1. Producent eller specialist, der fremstiller produktet. Det er kendetegnet ved høje indikatorer for arbejdseffektivitet, og dens aktiviteter er rettet mod at øge virksomhedens rentabilitet.
2. Administratoren organiserer medarbejdernes optimale aktiviteter.
3. Iværksætteren analyserer markedet og tilbyder nye ideer.
4. En integrator er en specialist, der opretter eksterne relationer og organiserer, forener et team af virksomhedsansatte.

Denne klassificering er blevet kritiseret af økonomer, forretningsførere og psykologer. Da succesrige ledere i de fleste tilfælde besidder alle ovenstående kvaliteter på samme tid eller kombinerer flere af dem.

Leader Levels

I den økonomiske litteratur er det sædvanligt at opdele ledelsespersonale i tre niveauer afhængigt af de funktioner, der udføres i virksomheden:

1. Topledelse. Dette niveau inkluderer medarbejdere, der administrerer og er ansvarlige for aktiviteterne i hele virksomheden som helhed. De udvikler den vigtigste produktionsretning, træffer nøglebeslutninger, udarbejder langsigtede planer, fastlægger budgettet og meget mere. Kun disse ledere har myndighed til at erhverve eller sælge et selskab, en ny produktionslinje osv. Blandt de øverste ledere er selskabets præsident og vicepræsident, leder, bestyrelsesformand direktører, direktør. At besætte formanden for en leder på et sådant niveau er en ekstremt vanskelig opgave, der kræver fagligt engagement og lederens medfødte tilbøjelighed.
2. Midt-niveau ledere har til opgave at følge instruktionerne fra deres overordnede og bringe deres opgaver til underordnede, nemlig det lavere niveau. Midt-niveau specialister kan komme med forslag til virksomhedens arbejde, bestemme metoder og måder til at realisere de mål, der er sat af cheferne. Derudover indtager interaktion og ledelse af medarbejdere underordnet i det strukturelle hierarki af virksomheden en betydelig plads i arbejdet med sådanne specialister. Mellemledere inkluderer afdelingsledere og -afdelinger, institutlederen, projektet og andre.
3. Ledere på lavt niveau arbejder direkte med processledere. De repræsenterer arbejdstagernes interesser, kontrollerer gennemførelsen af ​​opgaver. Sådanne specialister inkluderer overvågningsledere, guider på stedet, gruppeledere osv.

Ledere er også klassificeret som lineære og funktionelle. De adskiller sig inden for indflydelsessfære og indrømmede kræfter.

Psykologiske ledere

I psykologien er man også opmærksom på adskillelse af ledere i henhold til ledelsens art. Der er forskellige klassifikationer, men den mest almindelige er beskrevet nedenfor. Så fra psykologiens synspunkt er chefer som følger:

• lederen inspirerer underordnede til aktivt arbejde, lades med entusiasme, tilskynder til generering af nye ideer;
• despotten er vant til den strenge gennemførelse af regler og holdninger;
• diplomaten betragter teamet som et team, løser problemer og tvister korrekt;
• humanisten repræsenterer virksomheden som en enkelt familie, introducerer forretningsetik;
• en demokrat deler en del af sin autoritet med underordnede.

Hvem kan blive leder?

For at besætte lederpositionen er det først og fremmest nødvendigt med videregående uddannelse samt visse personlige egenskaber (mere om dem nedenfor). Derudover er det vigtigt at samle erfaring inden for det valgte felt, kende det grundlæggende i ledelse og teampsykologi. Ansøgeren om stillingen som leder skal være opmærksom på det fulde ansvar for sådant arbejde, analysere de mulige risici og kommende vanskeligheder.

Psykologer siger det psykologisk portræt Den potentielle leder inkluderer følgende aspekter:

• uddannelsesniveau;
• medfødte evner;
• personlighedstræk.

Uddannelse krævet

Hvilken uddannelse kræves for at besætte en leder af en leder? Sociologiske undersøgelser har afsløret, at de mest succesrige ledere har 2 eksamensbeviser i forskellige specialiteter. Den første uddannelse kan være teknisk, økonomisk, juridisk. Og yderligere - psykologisk, pædagogisk.

Officiel beskæftigelse: Funktioner

Lederens hovedaktivitet er at træffe beslutninger, der er vigtige for virksomheden inden for rammerne af de beføjelser, der er angivet i ansættelseskontrakten. Med lederen såvel som med andre ansatte er der indgået en formel kontrakt, der detaljeret beskriver en specialists pligter og beføjelser. Derudover kræves en leder på ethvert niveau også for at overholde arbejdsdisciplin og interne virksomhedsregler. Oftest indgås en ansættelseskontrakt for ledere for en periode på op til 5 år, men der er også ubegrænsede.

For ledersæt prøveperiode hvis vilkår er specificeret i ansættelseskontrakten. Men hvis lederen vælges som et resultat af konkurrencen, udnævnes normalt ikke en prøveperiode - specialisten modtager de aftalte beføjelser den første arbejdsdag og fortsætter med produktionsafgifterne.

Lederens faglige egenskaber

Udover høj uddannelsesniveau lederen skal også have visse personlige egenskaber. I psykologi skelnes følgende typer: leder og ægte personlige egenskaber hos lederen. Succesrige ledere besidder følgende forretningskvaliteter. Dette er:

• tilbøjeligheder til ledelse;
• organisatoriske færdigheder;
• kommunikationsevner;
• kreativitet, initiativ, fleksibilitet i tænkning;
• punktlighed;
• ansvar.

Lederens personlige egenskaber

Personlige egenskaber inkluderer de mest varierede personlighedstræk hos en manager, der hjælper en manager med at opnå professionel succes. Disse inkluderer positiv tænkning, stærke moralske principper, en venlig holdning til andre, tolerance, stresstolerance, en sans for humor osv.

Sådan bliver du en succesrig leder: praktiske tip

Spørgsmålet om, hvorfor nogle eksperter bliver succesrige ledere, mens andre, der har den samme uddannelse og erfaring, ikke kan realisere sig selv i en sådan rolle, mener psykologer over hele verden: adskillige undersøgelser gennemføres, og nogle gange fremlægges utrolige teorier om dette. Hvad der er forskellige, er, at ledere er et eksempel for underordnede. Sådanne specialister skal være professionelle og menneskelige.

Ved at analysere litteraturen kan du formulere de mest almindelige og, som praksis viser, effektive anbefalinger om, hvordan man bliver en succesrig leder:

1. Det er vigtigt at engagere sig i selvudvikling: at forbedre det professionelle, forretningsmæssige og personlige niveau.
2. Evnen til effektivt at organisere et team vil hjælpe chefen til effektivt at udføre opgaverne. Hvis den tidligere leder ikke var i stand til at samle sine underordnede, er opgaven med det nye kapitel at forene medarbejdere med et fælles mål, indføre virksomhedstraditioner og tilskynde til gensidig hjælp og tillid.
3. At lære at sætte et specifikt reelt mål, dette vil hjælpe med at organisere produktionsprocessen korrekt på forskellige niveauer.
4. Du skal være i stand til klart at tage beslutninger og bære ansvaret for resultatet uden at skifte skylden til andre ansatte.

Således er lignende arbejde mangesidig. En leder er en person, der er professionel på samme tid inden for forskellige områder. Han er ikke kun specialist i den valgte profil, men også leder, arrangør, controller i én person. For at besætte en sådan position har man brug for langvarig praktisk erfaring. Måske er det derfor, ifølge statistikker, oftere end andre, at succesrige ledere er folk over 50 år.