Нови закон "О образовању у Руској Федерацији" регулише односе који настају у области педагошке активности. Усвојен је с циљем да се осигура право на обуку, створе услови за његово спровођење. Даље, размотримо неке измене закона „о образовању у Руској Федерацији“. 
Опште одредбе
Нови закон "О образовању у Руској Федерацији" садржи организационе, правне и економске основе педагошке активности, кључна начела државне политике у овој области, опште функционисање система. Регулаторни акт такође указује на правни статус учесника у односним односима.
Државне гаранције
У Руској Федерацији свима је загарантовано право на образовање. Свака особа га има, без обзира на имовину, службену, социјални статус језик, националност, пол и расу, однос према религији, пребивалиште, чланство у јавним организацијама, веровања и друге околности. Земља гарантује бесплатан и општи приступ предшколском, основном, средњем (укључујући и стручно) и основно опште образовање у складу са Савезним државним образовним стандардима, као и обуци на универзитету на такмичарској основи ако грађанин први пут уђе.
Услови
Закон Руске Федерације о образовању појашњава одговорности државних, регионалних и локалних власти у области обезбеђивања уживања својих права од стране грађана. Ова тела требало би да створе одговарајуће социо-економске услове за појединце да прођу обуку, прошире могућности за циљеве задовољења одговарајућих потреба становништва на различитим нивоима током свог живота. 
Задаци овлашћених тела
Закон Руске Федерације о образовању захтева стварање одговарајућих услова без дискриминације за:
- Тренинг за особе са инвалидитетом.
- Исправљање кршења у развоју и социјалној прилагодби.
- Пружање ране помоћи на основу посебних педагошких приступа и језика који су најприкладнији за ове особе, начина и начина комуникације.
- Осигуравање да они добију образовање на одређеном нивоу и фокусу, друштвени развој, укључујући и организацију инклузивног образовања.
Закон „О образовању“ захтева да државни органи и локалне власти пруже помоћ грађанима који показују изузетне способности и који укључују ученике који су показали висок ниво креативних вештина и интелектуалног развоја у одређеној области истраживачке, техничке или образовне делатности, области уметности, спорта и др. физичко васпитање. Ове институције обезбеђују делимично или потпуно финансирање за одржавање особа којима је потребна социјална подршка током периода школовања, у складу са регулаторним актима Руске Федерације.
Структура
Према савезном закону "О образовању у Руској Федерацији", педагошки систем се састоји од:
- ГЕФ, државни захтеви, програми обуке различитих врста, фокус и ниво.
- Организације које се баве образовним активностима, наставници, родитељи и ученици.
- Државна, локална и регионална тела, чије функције укључују управљање педагошком сфером, као и консултативне, консултативне и друге структуре које формирају.
- Организације које пружају образовне активности, оцењујући његов квалитет.
- Удружења правних лица, послодаваца и њихова удружења, јавне структуре у вези са педагошким радом.
Нивои
Према савезном закону "о образовању у Руској Федерацији", опште образовање укључује следеће кораке:
- Предшколска установа.
- Почетно.
- Главни.
- Просечно.
Стручно образовање укључује следеће нивое:
- Средња
- Највиши:
- додипломске студије;
- специјалност / магистрати;
- обука високо квалификованих стручњака.
Додатна обука се састоји од подврста као што је лок. образовање за одрасле и децу, као и професионални ниво.
ГЕФ
Најновија верзија закона „О образовању у Руској Федерацији“ дефинише основу за објективно оцењивање квалитета педагошког процеса. Они су ФСЕС. Они пружају:
- Јединство образовни систем земаља.
- Континуитет основних студијских програма.
- Разноврсни садржаји педагошких планова одговарајућег нивоа, могућност креирања радних пројеката различитог степена сложености и фокуса (у складу са потребама и способностима све деце).
- Државне гаранције квалитета и нивоа образовања у складу са уједначеним захтевима и условима за спровођење програма из дисциплина.
Прописи
ГЕФ одобрени у складу са законом утврђују захтеве за:
- Услови у којима се спроводи спровођење основних програма обуке, укључујући материјалне, техничке, кадровске и финансијске.
- Структура образовног процеса.
- Обим програма обуке.
- Резултати савладавања предмета од стране студената.
Закон „О образовању у Руској Федерацији“ предвиђа да ФСЕС утврђује рокове за опште и стручно образовање, узимајући у обзир његове различите облике, технологије и карактеристике одређених категорија грађана. Стандарди се развијају према нивоима или занимањима, смеровима, специјалностима. Закон „О образовању у Руској Федерацији“ омогућава успостављање посебних захтева како би се осигурало спровођење права на образовање од стране особа са инвалидитетом.
Листе занимања
Листе смерова, специјалности са квалификацијама, поступак њиховог формирања одобрава извршно државно тело, које врши функције развоја политика и нормативног уређења у области педагошке делатности. Закон „О образовању у Руској Федерацији“ омогућава успостављање усаглашености појединих занимања на списковима оних који су наведени у претходним захтевима.
Програми обуке
Они одређују садржај образовног процеса. С друге стране, требало би да обезбеди сарадњу и међусобно разумевање између народа, људи, без обзира на њихову етничку, националну, расну, верску, друштвену припадност. Садржај образовања треба да узме у обзир разлике у приступима погледа на свет, да допринесе остваривању права на образовање, развоју способности сваког грађанина, формирању и унапређењу његових личних квалитета. Ови задаци се изводе у складу са социо-културним и социо-моралним вредностима усвојеним у породици ученика. Садржај стручног образовања треба да осигура да грађанин стекне квалификације.
