I henhold til arbejdslovgivningen er arbejdstagerne forpligtet til at gennemgå en periodisk kontrol af overholdelse eller manglende overholdelse af den stillede stilling. Det samme mål forfølges af certificering af lærere. Dets gennemførelse er fastlagt ved lovbestemmelser eller lokale arbejdsretlige handlinger, der er gyldige for arbejdsgiveren.
Under alle omstændigheder afspejler det alle funktionerne og certificeringsproceduren for lærere med den obligatoriske overvejelse af aktivitetens specifikationer samt betingelserne, hvorpå den udføres.
Juridiske handlinger
føderal uddannelseslov i Den Russiske Føderation i 2012 siger det, at lærere består certificering for at fastlægge overensstemmelse med deres nuværende position og tildele dem en kvalifikationskategori. Den næste ordre fra Ministeriet for Uddannelse og Videnskab fra 2014 godkender en ny certificeringsprocedure og definerer nye krav.
Certificering er underlagt alle ansatte, der udfylder de stillinger, der er indtastet i andet afsnit af den første sektion i nomenklaturen for lærere og chefer for uddannelsesinstitutioner, samt besætter stillinger samtidigt i den samme eller en anden organisation, der bestemmes af ansættelseskontrakten.
Hovedopgaver
Certificering udfører visse opgaver.
- At stimulere en målrettet, kontinuerlig forbedring af lærernes kvalifikationer inden for uddannelse, personlig og professionel vækst og deres metodiske kultur.
- Bestem behovet for avanceret uddannelse af lærere.
- At øge effektiviteten og kvaliteten af den professionelle aktivitet.
- Identificer mulighederne for at bruge de pædagogiske medarbejders potentiale.
- Overvejelse af kravene i forbundsstatens uddannelsesstandard til implementering af uddannelsesprogrammer og personaleforhold ved dannelse af sammensætningen af organisationer.
- At sikre differentiering af lønbeløbet for ansatte i pædagogiske institutioner under hensyntagen til den etablerede kvalifikationskategori og arbejdsmængden.
Grundlæggende principper
Certificering af lærere finder sted under betingelserne for åbenhed, gennemsigtighed og kollegialitet, som er hovedprincippet for dens gennemførelse. Kun dens overholdelse vil give en objektiv vurdering, uden den mindste forskelsbehandling, af lærere, der har bestået en sådan ansvarlig eksamen.
Certificering af lærere for at identificere overholdelse af stillingen er obligatorisk og bør udføres hvert femte år, uanset lærerens ønske. Og for at etablere en højere kvalifikationskategori kan du når som helst på anmodning fra læreren. For at gøre dette behøver han bare at forberede og indsende dokumenter til certificering.
undtagelser
Den obligatoriske certificering har sine undtagelser, som er rapporteret i forordningen om certificering af lærere. Så er ikke omfattet af certificering:
- lærere, der allerede har kvalifikationskategorier;
- besidder denne position i mindst to år i den organisation, der udfører certificering;
- gravide kvinder;
- kvinder med barselsorlov;
- kvinder, der er med forældreorlov indtil treårsalderen;
- Personer, der har været fraværende på grund af sygdom i mere end fire måneder i træk.
Det er bemærkelsesværdigt, at certificeringen af lærere, der falder ind under stk. 4 og 5, ikke kan finde sted før to år efter, at de har forladt orlov, og dem, der er omfattet af stk.
Lokale lovgivningsmæssige retsakter bestemmer også andre kategorier af lærere, der er certificeret på andre tidspunkter - for eksempel dem, der har taget orlov i forbindelse med adoption, såvel som dem, der har langtidsorlov. Efter analysen har reglerne for certificering af pædagogiske medarbejdere tilstrækkelig fleksibilitet.
Egenskaber
Den beskrevne verifikation giver mulighed for oprettelse af en certificeringskommission i denne organisation. Arbejdsgiveren udsender en ordre eller instruktion, hvor han personligt godkender sammensætningen:
- formand;
- hans stedfortræder;
- sekretær;
- almindelige medlemmer af certificeringsudvalget.
I det følgende forklares proceduren for certificering af lærere, forordninger, regler for Kommissionen og andre.
Lidt senere udstedes en anden ordre eller ordre, der bestemmer den personlige sammensætning af lærere, der skal bestå certificering, der er også en tidsplan og andre organisatoriske aspekter af denne begivenhed.
30 dage før starten skal hver lærer gøre sig bekendt med denne rækkefølge ved underskrift. Arbejdsgiveren er forpligtet til på forhånd at indgive en særlig indsendelse til certificeringsudvalget om hver enkelt medarbejder.
Medarbejderinformation
Den nye certificering af undervisningspersonale giver mulighed for at blive bekendtgjort - igen under underskrift - med præsentationen af hver attestant udarbejdet af arbejdsgiveren. Oplysninger samles om følgende punkter.
- Efternavn, navn og eventuel patronym.
- Postens navn på tidspunktet for certificeringen.
- Datoen for ansættelseskontrakten, der bekræfter modtagelsen af stillingen.
- Uddannelsesniveau, kvalifikation i en specialitet eller retning.
- Oplysninger om yderligere erhvervsuddannelse i henhold til aktivitetsprofilen.
- Resultater af tidligere certificeringer (hvis nogen).
- En motiveret, objektiv og omfattende vurdering af faglige og forretningsmæssige kvaliteter, resultaterne af lærerens faglige aktiviteter, hans opfyldelse af arbejdsopgaver svarende til ansættelseskontrakten.
Hvis læreren ikke er tilfreds med indholdet af denne præsentation, kan han eventuelt give certificeringsudvalget yderligere oplysninger, der kendetegner hans arbejde i hele perioden fra datoen for den sidste certificering eller fra datoen for indrejsen til arbejde, hvis certificering afholdes for første gang.
Ændringen i certificering af lærere består i det faktum, at læreren tidligere har forberedt alle dokumenter, der beviser hans aktiviteter.
Form af
Den vigtigste form for certificering er som før et møde i Kommissionen, hvis kompetence bekræftes med to tredjedele af den nuværende sammensætning. En lærer, der er certificeret, er også forpligtet til at deltage i dette møde.
For hans fravær skal der være en god grund, dokumenteret og optaget i mødeprotokollen, hvorefter denne begivenhed udsættes til en anden tid.
Om nødvendigt kan skemaet ændres, men læreren skal være bekendt med dette på samme måde - under underskriften og tredive dage før den nye dato.
Så nu er certificeringen af lærere. De nye regler bestemmer specifikt den obligatoriske tilstedeværelse på mødet, og tidligere besluttede Kommissionen alt bag lukkede døre. Nu, hvis den certificerede person ikke vises uden en god grund, kan Kommissionen uafhængigt diskutere hans succeser på undervisningsområdet.
Certifikatfremskridt
Certificering af undervisningspersonale begynder med overvejelse af præsentationen og yderligere oplysninger, som blev forelagt af læreren.
Alt dette skal karakterisere den certificerede persons faglige egenskaber.
Reguleringen af Kommissionen giver ofte mulighed for udveksling af synspunkter og spørgsmål fra begge medlemmer af kommissionen til hinanden og til læreren, der bliver certificeret. Der kan eventuelt fremsættes forslag til yderligere oplysninger.
Resultaterne af certificering af lærere vises efter en grundig og omfattende gennemgang af alle tilgængelige dokumenter og vedtagelsen af den afgørelse, der er optaget i mødereferatet. Løsningen kan være en af to mulige:
- enten svarer medarbejderen til stillingen,
- eller ej.
Det vedtages med simpelt flertal. Hvis den certificerede person er medlem af Kommissionen, deltager ikke hans kandidatur i afstemningen.
Om resultaterne
Efter at Kommissionens beslutning er registreret i protokollen, som alle dens medlemmer underskriver, rapporteres resultatet til den certificerede lærer. Og alle dokumenter, der er relateret til denne begivenhed, opbevares af arbejdsgiveren.
En lærer, der har bestået certificering, skal være bekendt med et uddrag fra protokollen, der er udarbejdet af kommissionssekretæren, højst to arbejdsdage efter den. Det skal angive efternavn, navn og evt. Patronym for attestationen, positionen, datoen for mødet i certificeringskommissionen, afstemningsresultatet og kommissionens beslutning.
Endvidere gemmes et uddrag fra protokollen i denne medarbejders personlige fil. Hvis læreren ikke er enig i beslutningen, kan han appellere den (lovgivningen i Den Russiske Føderation bekræfter, at dette er hans ret). Baseret på resultaterne af certificering kan certificeringskommissionen levere velmotiverede henstillinger til arbejdsgiveren om utilstrækkeligheden eller hensigtsmæssigheden af at udpege personer, der ikke har særlig uddannelse eller uddannelse, men har praktisk erfaring og kompetence, såvel som med succes, det vil sige på en høj kvalitet og korrekt måde, udføre officielle opgaver.
Kvalifikationsopgradering
Denne type har sine egne regler for certificering af lærere, selvom den udføres af det samme særlige autoriserede organ - Kommissionen. Det dannes kun ikke af arbejdsgiveren, men af den udøvende gren på føderalt niveau eller af det autoriserede organ for den russiske føderations sammensatte enhed, afhængigt af hvis jurisdiktion denne uddannelsesinstitution er.
Til en omfattende analyse af lærerens aktiviteter er eksperter involveret i Kommissionen. Denne certificering er af erklærende karakter, og den udføres i henhold til en skriftlig erklæring fra en lærer, der hævder at have en højere kvalifikation. Ansøgningen sendes direkte til attestationskommissionen, det er muligt via mail, endda elektronisk.
