Erhverv som en metodolog er efterspurgt i dag. Den vellykkede organisering af pædagogisk aktivitet afhænger faktisk af ham. Takket være metodologen fordeles belastningen af lærere og studerende. Han er kreativ i sit arbejde, kendetegnet ved kompetence og kulturel kommunikation. Hvad er en metodologs jobansvar? Hvilke institutioner arbejder han i? Læs videre.
Profession Methodist
nogen uddannelsesinstitution har brug for en specialist, der organiserer arbejdet og vil være i stand til at opbevare dokumentation professionelt. Derfor arbejder en metodolog inden for sådanne områder. Han kommunikerer ikke med studerende eller forældre. Den beskriver dog de organisatoriske aspekter, der er nødvendige for institutionen.
Metodologen organiserer pædagogiske aktiviteter, underviser lærere specifikke lektioner og demonstrerer effektiviteten og korrektheden af et vellykket arbejde med visuelt materiale.
For at blive metodolog skal du gå en hård måde. Oftest udnævnes en lærer med omfattende erfaring til denne stilling. Først og fremmest skal den udnævnte person kende og forstå metodologens pligter. Imidlertid tager administrationen hensyn til andre faktorer. Det hele afhænger af, hvor godt læreren ledes med hensyn til arbejde, organisatoriske aspekter og i træning.
Hvor kan en metodolog arbejde
Som nævnt tidligere er sådanne specialister nødvendige i uddannelsesinstitutioner. Dette er børnehaver, skoler, colleges, universiteter, kulturhuse. Uanset hvor der er lærere og studerende.
Der er ingen særlig træning for en metodolog. Det kan være enhver, der er gået fra bunden, forstår det specifikke ved arbejde og jobansvar.
Ofte ser administrationen ikke den fulde ansættelse af medarbejderen og forsøger at indlæse ham endnu mere. Organiser for eksempel en begivenhed, tal med forældre osv. På hvert sted har metodologen sit eget ansvar, som diskuteres ved ansættelse. Det er bedst at indgå en aftale, så administrationen i fremtiden ikke tilføjer yderligere arbejdskraft til samme løn.
Børnehagemetodikernes ansvar
Som regel bliver seniorlæreren på en førskoleinstitution til sidst lederen af hovedet. Metodologen organiserer og fører tilsyn med pædagogisk arbejde. Han tjekker lovende og tidsplaner, deltager i klasser, overvåger uddannelsesprocessen, udarbejder en tidsplan osv.
Metodologen er forpligtet til at rådgive undervisere, hjælpe dem og guide dem i den rigtige retning. På hans kontor skulle være al den nødvendige litteratur til lærere. Når hovedet er fraværende, påtager metodologen sit ansvar og driver børnehaven.
Denne person udnævnes ikke fra gaden. Først skal du etablere dig og have mindst fem års erfaring som tutor. Ganske ofte ringer metodologen til underviserne og fører en samtale med dem om nye teknikker eller åbne klasser. Han er også ansvarlig for at følge op på legetøj og manglende materiale i grupper og i det pædagogiske råd ved at løse disse spørgsmål.
Børnehaveruddannelsens jobansvar er omfattende. Derfor er det kun de undervisere, der har betydelig erfaring og arbejdserfaring, der kommer i en sådan position.
Hvad er en metodolog forpligtet til at gøre i en skole?
Lærere har undertiden brug for hjælp til bestemte former og metoder til træning. Til dette har vi brug for en metodolog.Han hjælper med at udvikle undervisningsmateriale, planlægger træning i avanceret træning for alle ansatte.
Metodologen udarbejder planer og programmer, der er nødvendige for undervisningen. Han udvikler og forbereder til godkendelsesdokumentation og didaktiske materialer. Eventuelle konkurrencer, udstillinger eller olympier er arrangeret af en metodolog. Al dokumentation overdrages til direktøren eller stedfortræderen til godkendelse.
Hvis der i skolen er yderligere uddannelsescirkler eller sektioner, hjælper det medarbejdergrupper.
Ud over ovenstående deltager metodologen i udviklingen og skaber manualer og materialer til uddannelsesprocessen. Du skal kende alle skolens metodologers jobansvar. Alle af dem afhænger af institutionens specialisering og deres krav.
Instruktørens ansvar
En specialist i denne kategori udnævnes af direktøren. Instruktør-metodologens opgaver inkluderer teori og metode til fysisk træning. Han er specialiseret i fysioterapi. Instruktørinstruktøren evaluerer og undersøger en persons fysiske udvikling og ydeevne.
Specialist i fysioterapiøvelser udvikler individuelle massage og gymnastikøvelser, effektive sundhedsøvelser. Han kontrollerer det medicinske personale, det vil sige hvor godt procedurerne og øvelserne udføres.
Instruktørinstruktøren spreder den moderne metode og lærer sygeplejersker den korrekte helbredelse. Ofte inviterer læger ham til at undersøge patienten for bedre og bedre at bestemme metodologien og rehabiliteringsplanen.
Metodologens ansvarsområder ved House of Culture and Rest
Meget ofte opfordres børn og voksne til at tilbringe deres fritid ikke på gaden, men på institutionen. Dette er en sådan institution, hvor der er mange forskellige cirkler: dans, sang, cirkusgruppe og mange andre. osv. Som regel kaldes en sådan institution et hus eller et kulturpalads.
For at institutionen skal være i orden, arbejder metodologen. Opgaverne som kulturhusets metodolog er store: han hjælper med at rekruttere grupper, så der er nok mennesker i dem. Han prøver at organisere arbejde korrekt, udvikler og organiserer læseplaner.
Når manuskripter og koncerter forberedes, deltager metodologen i dem. Han er engageret i at organisere didaktiske materialer og udarbejde planer.
Metodologen skal være kreativ i sin tilgang til processerne, da meget afhænger af ham. Der er en opfattelse af, at jobbeskrivelsen for en kulturel metodolog er ganske enkel. Denne udtalelse er imidlertid forkert. Når alt kommer til alt er selv den enkleste ferieorganisation en kompleks og tidskrævende proces.
Metodist rettigheder
Enhver specialist har ikke kun ansvar. Du kan ikke blive diskonteret og hans rettigheder. Metodologen har ret til at vide om nye projekter fremsat af institutionens direktør. Alle spørgsmål, der vedrører hans aktiviteter, kan han forelægge lederen eller administrationen. Metodologen har ret til at foreslå en plan for forbedring af arbejdet og komme med kommentarer til medarbejderne, hvis de gør noget forkert.
For at udføre sine opgaver har en specialist i metodologisk uddannelse ret til at anmode om oplysninger eller dokumenter fra instruktøren, der direkte vedrører hans aktiviteter. Han kan også tiltrække lærere til at løse visse problemer, der blev tildelt af direktoratet.
Metodologansvar
Metodologen har ikke kun rettigheder og pligter. Han har et stort ansvar for hele uddannelsesprocessen. Det vil sige, hvis opgaverne ikke er opfyldt, vil de ikke spørge fra læreren, men fra metodologen. Når alt kommer til alt, beskriver lovgivningen alle punkter. Derfor skal metodologen overholde dem.
Hvis en af medarbejderne krænker rettighederne, er metodologen ansvarlig. Han er forpligtet til at kommunikere med lærere og forklare dem hver instruktion.
Hvem lyttede til foredraget må underskrive, at han virkelig hørte metodologen og vil gøre alt godt.
Hvis der forårsages væsentlig skade i forbindelse med metodologens aktiviteter, er han ansvarlig. Al dokumentation, der opbevares af en specialist, skal være i orden, fordi instruktøren til enhver tid kan kræve det. Hvis hun ikke er klar, eller af en eller anden grund metodologen ikke begyndte at udfylde formularer, formularer eller rapporter, kan specialisten straffes med fratagelse af prisen. Det hele afhænger af, hvor vigtig dokumentationen er i øjeblikket.
konklusion
Metodologens pligter for efteruddannelse, skole, børnehave og Kulturhuset er naturligvis forskellige. For alle er der dog et krav - en kreativ tilgang. Meget ofte betragtes metodologen som leder af højre hånd. Når alt kommer til alt hjælper det med at løse mange organisatoriske problemer.
Metodologen kan selv udvikle unikke træningsplaner. Det hele afhænger af arbejdsstedet og kravene fra en bestemt institution. Derfor, hvis en person kommer for at få et job som træner, bør rettighederne, pligterne og ansvaret først fastlægges. Oftest indgås en kontrakt, og begge parter (chef og underordnet) holder sig til den og går ikke ud over de rammer, der er angivet i den.
Metodolog er et vanskeligt erhverv. Det er ikke let at kommunikere med et stort antal mennesker, da hver person har en anden karakter. Det er grunden til, at metodologen skal være social og ikke i konflikt.
