ประเภทของการศึกษาในรัสเซีย กฎหมายใหม่ "การศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย"

การศึกษาในรัสเซียมีบทบาทชี้ขาดในกระบวนการสร้างบุคลิกภาพ เป้าหมายหลักคือการศึกษาและฝึกอบรมคนรุ่นใหม่การได้รับความรู้ทักษะความสามารถและประสบการณ์ที่จำเป็น การศึกษาประเภทต่าง ๆ ในรัสเซียมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาด้านอาชีพคุณธรรมสติปัญญาและร่างกายของเด็กวัยรุ่นเด็กชายและเด็กหญิง พิจารณารายละเอียดเพิ่มเติม

กฎหมาย "การศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย"

ตามเอกสารนี้กระบวนการศึกษาเป็นระบบที่เชื่อมโยงอย่างต่อเนื่องและต่อเนื่อง เนื้อหาดังกล่าวแสดงถึงการมีอยู่ของบางระดับ ในกฎหมายพวกเขาถูกเรียกว่า "ประเภทของการศึกษาในรัสเซีย"

แต่ละระดับมีเป้าหมายและวัตถุประสงค์เฉพาะเนื้อหาและวิธีการที่มีอิทธิพล

ประเภทของการศึกษาในรัสเซีย

ตามกฎหมายแล้วมีสองระดับขนาดใหญ่ที่แตกต่าง

ที่แรกก็คือการศึกษาทั่วไป มันรวมถึงระดับย่อยก่อนวัยเรียนและโรงเรียน ในทางกลับกันก็แบ่งออกเป็นการศึกษาระดับประถมศึกษาขั้นพื้นฐานและสมบูรณ์ (มัธยม)

ระดับที่สองคืออาชีวศึกษา มันรวมถึงมัธยมศึกษา, สูงกว่า (ตรี, พิเศษและปริญญาโท) และการฝึกอบรมของบุคลากรที่มีคุณสมบัติสูง

ให้เราอาศัยอยู่ในแต่ละระดับอย่างละเอียดยิ่งขึ้น

เกี่ยวกับระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนในรัสเซีย

ระดับนี้มีไว้สำหรับเด็กอายุต่ำกว่าเจ็ดปี เป้าหมายพื้นฐานคือการพัฒนาทั่วไปการฝึกอบรมและการศึกษาของเด็กก่อนวัยเรียน นอกจากนี้ยังแสดงถึงการออกกำลังกายของการควบคุมและดูแลพวกเขา ในรัสเซียหน้าที่เหล่านี้ดำเนินการโดยสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนพิเศษ

เหล่านี้เป็นสถานรับเลี้ยงเด็ก, โรงเรียนอนุบาล, ศูนย์พัฒนาต้นหรือบ้าน

ในระบบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในรัสเซีย

ดังที่กล่าวไว้ข้างต้นประกอบด้วยหลายระดับย่อย:

• คนแรกเริ่มเป็นเวลาสี่ปี เป้าหมายหลักคือเพื่อให้เด็กมีระบบความรู้ที่จำเป็นในวิชาพื้นฐาน
• การศึกษาขั้นพื้นฐานมีระยะเวลาตั้งแต่เกรดห้าถึงเกรดเก้า มันแสดงให้เห็นว่าการพัฒนาของเด็กควรจะดำเนินการในพื้นที่ทางวิทยาศาสตร์หลัก เป็นผลให้โรงเรียนมัธยมต้องเตรียมวัยรุ่นสำหรับ GIA ในบางวิชา

ระดับการศึกษาที่โรงเรียนนี้เป็นข้อบังคับสำหรับเด็กตามอายุ หลังจากเรียนเกรดเก้าแล้วเด็กมีสิทธิ์ออกจากโรงเรียนและศึกษาต่อโดยเลือกโรงเรียนมัธยมพิเศษ ในกรณีนี้มันเป็นผู้ปกครองหรือผู้ปกครองที่ได้รับมอบหมายความรับผิดชอบตามกฎหมายเพื่อให้แน่ใจว่ากระบวนการของการได้รับความรู้อย่างต่อเนื่องและไม่ขัดจังหวะ

การศึกษาแบบเต็มรูปแบบแสดงให้เห็นว่านักเรียนอยู่ในอันดับที่สิบถึงสิบเอ็ดเป็นเวลาสองปี วัตถุประสงค์หลักของขั้นตอนนี้คือการเตรียมผู้สำเร็จการศึกษาสำหรับการสอบและการศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ความจริงแสดงให้เห็นว่าในช่วงเวลานี้มักจะหันไปใช้บริการของผู้สอนเพราะโรงเรียนแห่งหนึ่งไม่เพียงพอ

อ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับสายอาชีพรองและการศึกษาระดับอุดมศึกษาในประเทศของเรา

โรงเรียนอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาแบ่งออกเป็นวิทยาลัยและโรงเรียนเทคนิค (รัฐและนอกรัฐ) พวกเขาเตรียมนักเรียนในการเลือกพิเศษในสองสามและบางครั้งสี่ปี ใน spuzes ส่วนใหญ่วัยรุ่นสามารถเข้าหลังจากเกรดเก้า ข้อยกเว้นคือวิทยาลัยแพทย์ พวกเขาได้รับการยอมรับในการปรากฏตัวของการศึกษาทั่วไปที่สมบูรณ์

เป็นไปได้ที่จะเข้าศึกษาต่อในสถาบันการศึกษาระดับสูงของรัสเซียตามหลักสูตรระดับปริญญาตรีหลังจากผ่านเกรด 11 ในอนาคตหากต้องการผู้เรียนจะศึกษาต่อในตำแหน่งผู้พิพากษา

ปัจจุบันมหาวิทยาลัยบางแห่งเปิดสอนหลักสูตรพิเศษไม่ใช่ปริญญาตรี อย่างไรก็ตามตามระบบโบโลญญาการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้นในระบบนี้จะไม่มีอยู่ในไม่ช้า

ขั้นตอนต่อไปคือการฝึกอบรมบุคลากรที่มีคุณภาพสูง นี่คือบัณฑิตวิทยาลัย (หรือการศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี) และที่อยู่อาศัย นอกจากนี้ผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาระดับสูงกว่ามืออาชีพสามารถเข้าร่วมโครงการช่วยเหลือการฝึกงาน มันเป็นเรื่องเกี่ยวกับการฝึกอบรมตัวเลขการสอนและความคิดสร้างสรรค์ที่มีคุณสมบัติสูงสุด

การศึกษาทางไกล

ระบบนี้เป็นรูปแบบใหม่ของการฝึกอบรมที่เฉพาะเจาะจงซึ่งแตกต่างจากระบบดั้งเดิม การศึกษาทางไกลนั้นแตกต่างจากเป้าหมายวัตถุประสงค์เนื้อหาวิธีการและรูปแบบการมีปฏิสัมพันธ์อื่น ๆ การใช้งานที่แพร่หลายของเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์, การสื่อสารโทรคมนาคม, เทคโนโลยีเคสและอื่น ๆ

ในเรื่องนี้ประเภทที่พบบ่อยที่สุดของการฝึกอบรมดังต่อไปนี้:

• ที่แรกก็คือบนพื้นฐานของโทรทัศน์แบบโต้ตอบ ในระหว่างการนำไปใช้จะมีการสัมผัสโดยตรงกับผู้ชมซึ่งตั้งอยู่ห่างจากครู ปัจจุบันสายพันธุ์นี้อยู่ในระหว่างการพัฒนาและมีราคาแพงมาก อย่างไรก็ตามจำเป็นต้องมีการสาธิตเทคนิคเฉพาะการทดลองในห้องปฏิบัติการและความรู้ใหม่ในพื้นที่เฉพาะ
• การเรียนทางไกลประเภทที่สองขึ้นอยู่กับเครือข่ายโทรคมนาคมคอมพิวเตอร์ (ภูมิภาคระดับโลก) ที่มีความสามารถในการสอนที่หลากหลาย (ไฟล์ข้อความเทคโนโลยีมัลติมีเดียการประชุมทางวิดีโออีเมล ฯลฯ ) นี่เป็นรูปแบบการเรียนทางไกลทั่วไปและราคาไม่แพง
• ที่สามรวมคอมแพคดิสก์ (ตำราอิเล็กทรอนิกส์ขั้นพื้นฐาน) และเครือข่ายทั่วโลก เนื่องจากโอกาสการสอนที่ยอดเยี่ยมประเภทนี้จึงเหมาะสมที่สุดสำหรับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและการศึกษาขั้นสูง ซีดีมีข้อดีมากมายเช่นมัลติมีเดียการโต้ตอบการมีข้อมูลจำนวนมากพร้อมการสูญเสียทางการเงินน้อยที่สุด

การศึกษาแบบรวม

กฎหมาย "การศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" เป็นหนึ่งในภารกิจที่มีความสำคัญเน้นการสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยสำหรับการฝึกอบรมคนพิการ นอกจากนี้สิ่งนี้ยังสะท้อนให้เห็นในรูปแบบ แต่ยังอยู่ในเนื้อหาด้วย

ในกฎหมายระบบนี้เรียกว่า "การศึกษาแบบรวม" การดำเนินการของมันหมายถึงการขาดการเลือกปฏิบัติต่อเด็กที่มีความต้องการพิเศษการปฏิบัติที่เท่าเทียมกันของทุกคนและความพร้อมของการศึกษา

การศึกษาแบบรวมจะดำเนินการในสถาบันการศึกษาของรัสเซีย เป้าหมายหลักคือการสร้างสภาพแวดล้อมที่ปราศจากสิ่งกีดขวางในกระบวนการเรียนรู้และจัดการฝึกอบรมวิชาชีพสำหรับคนพิการ สำหรับการนำไปปฏิบัติมีความจำเป็นต้องดำเนินการบางอย่าง:

• จัดให้มีเทคนิค สถาบันการศึกษา;
• เพื่อพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมพิเศษสำหรับนักการศึกษา
• เพื่อสร้างการพัฒนาระเบียบวิธีการสำหรับนักเรียนคนอื่น ๆ มุ่งเป้าไปที่กระบวนการของการพัฒนาความสัมพันธ์กับคนพิการ
• พัฒนาโปรแกรมที่มีวัตถุประสงค์เพื่ออำนวยความสะดวกในการปรับตัวของคนพิการ สถาบันการศึกษา

งานนี้ได้รับการพัฒนาเท่านั้น ในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าเป้าหมายและงานที่ระบุควรได้รับการปฏิบัติอย่างเต็มที่

ข้อสรุป

ในขณะนี้ประเภทของการศึกษาในรัสเซียมีความแตกต่างอย่างชัดเจนฟังก์ชั่นและเนื้อหาของแต่ละระดับจะถูกเปิดเผย อย่างไรก็ตามแม้จะมีการฟื้นฟูและการปฏิรูประบบการศึกษาทั้งหมดอย่างต่อเนื่อง