สถาบันการศึกษาที่ทันสมัยในรัสเซีย

ในบทความเราวิเคราะห์บริการพื้นฐานที่จัดเตรียมโดยโรงเรียนอนุบาลและสถาบันการศึกษาของโรงเรียน พิจารณาเฉพาะกิจกรรมของสถาบันการอาชีวศึกษา

การศึกษาก่อนวัยเรียนในสหภาพโซเวียต

ในสหภาพโซเวียตสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนมีอยู่ในทุก ๆ microdistrict โซเวียต ระบบการศึกษา สันนิษฐานว่าการปรากฏตัวของกลุ่มเนอสเซอรี่จูเนียร์อาวุโสแผนกเตรียมความพร้อม สำหรับแต่ละอายุโปรแกรมบางอย่างได้รับการพัฒนาตามที่เด็ก ๆ เตรียมเข้าโรงเรียน อย่างเช่น สถาบันการศึกษา ฟรีไม่มีคิว เด็กทุกคนมีสิทธิ์เข้าโรงเรียนอนุบาล

ระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนที่ทันสมัย

สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนที่ทันสมัยมีความแตกต่างอย่างมากจากในศตวรรษที่ 20 วิกฤตการณ์ทางเศรษฐกิจของปลายศตวรรษที่แล้วนำไปสู่ ​​"หลุมประชากร" ทำให้โรงเรียนอนุบาลหลายแห่งปิดตัวลง หลังจากที่แม่เริ่มที่จะได้รับทุนการคลอดบุตรสำหรับลูกคนที่สองของพวกเขาในประเทศอัตราการเกิดเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว มีปัญหากับการวางเด็กในสถานศึกษาของเด็ก เพื่อให้เด็กแต่ละคนใช้สิทธิตามรัฐธรรมนูญของเขาเขาถูกเตรียมไว้สำหรับโรงเรียนเทศบาลจำเป็นต้องสร้างโรงเรียนอนุบาลใหม่ ตอนนี้เด็กทารกทุกคนที่อายุสามขวบต้องเข้าเรียนในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน ออกแบบมาเป็นพิเศษ GEF (ของรัฐบาลกลาง มาตรฐานการศึกษาของรัฐ) การศึกษาอบรมและพัฒนาเด็กอายุไม่เกิน 7 ปี

โรงเรียนอนุบาลเอกชน

หากผู้ปกครองไม่ต้องการพาบุตรไปโรงเรียนอนุบาลเทศบาลพวกเขาสามารถใช้ประโยชน์จากทางเลือกอื่นเช่นโรงเรียนอนุบาลส่วนตัว ค่าใช้จ่ายส่วนหนึ่งสำหรับเด็กที่มาเยี่ยมสถาบันดังกล่าวจะเป็นภาระของรัฐซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของค่าธรรมเนียมการเลี้ยงดูบุตร ท่ามกลางข้อดีของสวนส่วนตัวเราสามารถแยกแยะกลุ่มผู้เข้าพักกลุ่มเล็ก ๆ ชั้นเรียนเพิ่มเติมในทิศทางที่ต่างกันความพร้อมของอุปกรณ์ที่ทันสมัยราคาแพงเป็นต้น

สถาบันการศึกษาสำหรับนักเรียน

ไม่ว่าในกรณีใดก็ตามไม่ว่าผู้ปกครองระดับอนุบาลจะเลือกรุ่นใดหลังจากเด็กอายุครบเจ็ดขวบเด็กก็จะไปโรงเรียน ทันสมัย สถาบันการศึกษา ยังทำงานกับ GEF พิเศษ นักเรียนระดับประถมคนแรกนอกเหนือไปจากวันหยุดหลักในฤดูใบไม้ร่วงฤดูใบไม้ผลิฤดูร้อนและพักอีก 8 วันในไตรมาสที่สาม (กลางเดือนกุมภาพันธ์) วันหยุดสั้น ๆ เช่นนี้ทำให้นักเรียนใหม่สามารถปรับตัวเข้ากับชีวิตในโรงเรียนได้ง่ายขึ้น ระยะเวลาของบทเรียนสำหรับนักเรียนระดับแรกน้อยกว่า: บทเรียนใช้เวลาเพียง 30 นาทีในครึ่งแรกของปีและ 35 นาทีในครึ่งหลังของปี สถาบันการศึกษาในเขตเทศบาลใด ๆ ที่ให้บริการนักเรียนระดับประถมศึกษาเช่นบริการเพิ่มเติมเป็น "อยู่ในกลุ่มขยายวัน" ครูที่มีประสบการณ์ไม่เพียง แต่“ ดูแล” เด็กเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขาทำการบ้านจัดชั้นเรียนที่น่าสนใจการแข่งขันและทัศนศึกษาให้พวกเขา

การศึกษาเพิ่มเติมสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

นักเรียนชั้นประถมมีอิสระที่จะเข้าร่วมแวดวงและส่วนใด ๆ ที่สถาบันการศึกษาแห่งนี้เสนอ สตูดิโอเต้นรำกลุ่มแกนนำโรงละครสตูดิโอส่วนกีฬา - นี่ไม่ใช่รายการทั้งหมดของบริการฟรีทั้งหมดที่นักเรียนของโรงเรียนสามารถสมัครได้

นวัตกรรมล่าสุดของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซียคือการสอบสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษา GEF ของการศึกษาระดับประถมศึกษาซึ่งสถาบันการศึกษาของรัฐได้ทำงานมาเป็นเวลาหลายปีมีข้อกำหนดที่เข้มงวดสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจาก 4 ชั้น ผู้เชี่ยวชาญด้านการตรวจสอบจะช่วยให้เด็กเอาชนะความกลัวของการสอบและการสอบซึ่งกำลังรอพวกเขาอยู่ในเกรด 9 และ 11

สำหรับนักเรียนระดับประถมเก้ายังมีข้อเสนอพิเศษ: การฝึกอบรมก่อนโปรไฟล์ เด็ก ๆ ได้รับโอกาสเข้าร่วมนอกเหนือจากการฝึกอบรมหลักสูตรต่าง ๆ ฟรี: ในวิชาฟิสิกส์เคมีวรรณกรรม นวัตกรรมนี้ได้รับการแนะนำเพื่อให้ผู้สำเร็จการศึกษาในอนาคตสามารถเลือกที่เหมาะสมสำหรับอาชีพในอนาคตของพวกเขา นอกจากนี้ยังมีหลักสูตรพิเศษสำหรับนักเรียนระดับประถมที่เก้าในการแนะแนวอาชีพ โปรแกรมรายวิชานี้เกี่ยวข้องกับการรู้จักอาชีพต่าง ๆ ทำการทดสอบเพื่อกำหนดทิศทางของการคิดของเด็กและระบุความสนใจของพวกเขา

การเรียนรู้ระดับสูง

ภายใต้มาตรฐานการศึกษาใหม่นักเรียนมัธยมได้รับสิทธิในการเลือกการศึกษาเฉพาะทางในสาขาวิชาต่างๆ การสร้างกระบวนการสอนเช่นนี้ช่วยให้เด็ก ๆ ที่ตัดสินใจเลือกอาชีพในอนาคตได้รับความรู้สูงสุดในบางสาขาวิชา ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 11 เด็ก ๆ กำลังรอการสอบครั้งสุดท้ายในวิชาบังคับสองวิชา: ภาษารัสเซียคณิตศาสตร์ ที่จะขึ้นอยู่กับความสามารถของวัยรุ่นสาขาวิชาอื่นได้รับการคัดเลือกในการที่นักเรียนจะผ่านการสอบ

ทางเลือกสำหรับการศึกษาเฉพาะทางที่โรงเรียน

ผู้สำเร็จการศึกษาชั้นป. 9 ที่ไม่ต้องการเข้าเรียนต่ออีก 2 ปีสามารถเลือกสถาบันการศึกษาสายอาชีวศึกษาได้ นอกจากประกาศนียบัตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาแล้วผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันดังกล่าวจะได้รับวิชาชีพ เมื่อเร็ว ๆ นี้ความนิยมของสถาบันอาชีวศึกษาได้เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

ข้อสรุป

ระบบการศึกษาที่เปิดสอนในสหพันธรัฐรัสเซียนั้นใช้มาตรฐาน FSES บางอย่างที่มีอยู่ในแต่ละระดับ พวกเขากำหนดระดับของการฝึกอบรมและการศึกษาของผู้สำเร็จการศึกษาระดับอนุบาลระดับประถมศึกษามัธยมต้นและมัธยมศึกษา มันยังคงเป็นเรื่องยากที่จะพูดคุยเกี่ยวกับประสิทธิภาพและประสิทธิภาพของนวัตกรรมดังกล่าว หลังจากช่วงระยะเวลาหนึ่งเป็นไปได้ที่จะประเมินผลของวิธีการที่เป็นนวัตกรรมในระบบการศึกษาในประเทศ