Упечатљив пример ефикасности образовних реформи у европским образовним системима може послужити образовни систем у Немачкој. На први поглед, то је исти класик - предшколско, школско и стручно образовање. Међутим, немачки образовни систем има своје одлике. О њима ће бити речи у чланку.
Укратко о главном
Током многих векова образовни систем у Немачкој се формирао и трансформисао. Тешко је то накратко окарактерисати, али главне тачке могу се формулисати на следећи начин:
- обука је бесплатна за све категорије грађана;
- карактеристична је рана и експлицитна подела деце на „слаба“, „обична“ и „јака“ у погледу учења - деца су распоређена у различитим школама, а настава се одвија у складу са одговарајућим програмима;
- у Немачкој постоји врло мало приватних школа - око 2%, остале су јавне, а наставни план и програм у свакој регији се могу мало разликовати од оних у другим.
Страни студенти
Образовни систем у Њемачкој омогућава вам да прихватите за обуку држављане других земаља.
Да би добило потврду о образовању, дете мора да студира у немачкој образовној установи најмање 2 године. Едукација странаца врши се на истим основама за све, и самим тим - бесплатно.
Али, пошто немачки образовни систем делује у Немачкој, пре уласка у образовну установу потребно је положити одговарајуће курсеве, због чега ће држављанин друге државе добити потврду о успешном завршетку. Само са таквим документом странац може бити примљен у немачку образовну установу.
Предшколско образовање
Систем предшколског образовања у Немачкој укључује велику мрежу установа за децу узраста од 2 до 6 година. Распоред њиховог рада чиниће нам се не баш згодним - од 7 до 12 сати. Постоји и установа, али постоји мањина њих, која раде до 16 сати. Али овде се по правилу подразумева да ће родитељи покупити дете у време ручка, а после сат времена ће их вратити у институцију. Штавише, родитељи у овом случају немају прилику да покупе дете пре 16 сати. Образовни систем у Њемачкој осмишљен је тако да су вртићи дизајнирани искључиво за припрему дјеце за школу, образовни програми за њих нису развијени и нису подређени Министарству просвјете.
Основно образовање
У пракси европских земаља постоји тенденција развоја наставе предшколског образовања у школама у којима се уче деца која нису достигла ниво знања у складу са годинама, или деца која заостају у развоју. Истовремено, посета таквим установама није обавезна за сву децу. Али за оне који имају развојне особине, неопходно је похађати такве часове.
Што се тиче образовања деце од три године и пре поласка у школу, то контролише сектор благостања деце и омладине. Часови за наставу у основној школи намењени су деци до шест година која немају потребну обуку за похађање школе. Такве институције се финансирају из локалних буџета, али повремено траже од родитеља финансијску помоћ.
Основна школа (ГрундСцхуле)
Карактеризација образовног система у Немачкој има мноштво занимљивих правила и карактеристика. У многим земљама деца студирају више од 10 година и не размишљају о избору будућег занимања све до матуре. Али систем школског образовања у Немачкој је изграђен на такав начин да након неколико школских часова деца и њихови родитељи треба да планирају образовање и одлуче о избору занимања.
У Немачкој постоји закон о обавезном школовању за сву децу у земљи. Дакле, упркос различитим нијансама обуке, образовни систем у Немачкој на почетном нивоу има исту основу за сваки регион земље. Најчешће, образовање деце почиње у 6. години. Ова обука траје 4 године, а у неким се случајевима може продужити и на 6 година.
Прве две године знања детета не вреднују се помоћу оцена, јер су у то време школа и деца покушавали да се спријатеље. Процена почиње тек са трећим разредом, јер постаје јасно да ли је дете нешто научило, које могућности има и да ли је могуће повећати своје оптерећење.
Образовни систем у Њемачкој је конципиран на такав начин да се прелазак из једне класе у другу врши тек када се постигну основни показатељи успјеха. А пријављивање на следећи ниво врши се средином школске године. Дакле, према резултатима оцена које су стављене на фебруарски возни ред, дете прелази на следећу везу у школи. Ако ученик није стекао довољно знања, имаће још једну годину студија у основној школи. Због тога трајање образовања у основној школи варира од 4 до 6 година.
Када дете заврши студије на ГрундСцхуле, од васпитача добија препоруку у вези даљег образовања. Указује на то која од три врсте средњих школа треба да студира.
Средња школа (основно образовање)
Постоје три главне области у којима се деца припремају за специјално или високо образовање.
- Хауптсцхуле је непотпуно средње образовање. Образовање до 9. разреда Овај сертификат вам омогућава да уђете у немачки аналог техничке школе (Беруфссцхуле). У таквим школама нагласак је на практичним вјештинама, које ће касније бити корисне за савладавање радних специјалности.
- Реалсцхуле је непотпуно продужено средње образовање. Образовање до 10. разреда Цертификат вам омогућава да похађате радне специјалности у Беруфссцхуле (школи), да прођете двогодишњу обуку државног службеника или да се припремите за високо образовање, за које морате завршити 2-3 године у гимназији.
- Гимназија је комплетно средње образовање. Трајање обуке је до 12-13 часова, зависно од региона земље. Након матуре студенти добијају потврду о зрелости која вам омогућава да уђете у било коју високошколску установу.
Високо образовање
Систем високог образовања у Њемачкој фокусиран је на обуку професионалаца, а трошкови су му релативно ниски. Сваки студент у процесу учења има право избора дисциплина које жели да изучава, што значи да ће му бити уписана диплома. Истовремено, могуће је студирати и бавити се научним активностима.
Немачка диплома о високом образовању омогућава студентима да наставе студије у постдипломској школи или да крену на посао. Штавише, специјалисти који су дипломирали на немачким универзитетима вреднују се не само у земљи, већ и у другим европским земљама.
Влада је такође усвојила закон према којем страни студенти који су се школовали на немачком универзитету могу тражити посао и остати у Немачкој једну годину.
Стручно оспособљавање
Систем стручног образовања у Немачкој укључује:
- стручно оспособљавање;
- стручно оспособљавање;
- професионални развој;
- професионална преквалификација (преквалификација).
Матуранти реалних и основних школа стичу стручно образовање.
Обука је намењена онима са релативно ниским нивоом обуке. У процесу припреме стичу се основне вештине рада по професији.
Професионално образовање помаже да се повећају теоријска знања и побољшају вештине у пракси, али само након претходне обуке.
Професионални развој и преквалификација намењени су побољшању постојећих и стицању додатних знања из одабране специјалности. Помажу им да се прилагоде на ажурирања техничког процеса или да пооштре постојеће квалификације за подизање ранга.
Као доказ о преквалификацији, особа добија потврду која приказује оцене за положене испите. Дакле, сертификат указује на ажурирање знања, стицање практичних способности и искуства у одређеном нивоу производног процеса.
Дуални образовни систем
Систем дуалног образовања у Њемачкој је комбинација школовања и стажирања у предузећима која пружају такву прилику. Односно, не само школски програм игра важну улогу у стицању знања, већ и предузеће. Ако особа добије непотпуно средње образовање тада се пред њим поставља задатак двоструког учења. Таква обука се нуди ученицима старији од 15 година.
Дакле, студенти морају одредити професију у којој ћу и даље студирати. За сваку специјалност додељује се одређено предузеће које ће детету пружити практичне вештине у складу са теоријским основама.
Само предузећа са особом одговарајућег образовања која омогућава извођење практичне наставе са дјецом могу учествовати у програму двоструке обуке. А таква прилика се пружа тек након положеног специјалног испита. Јер, управо ће овај специјалиста контролисати процес обуке својих полазника и бити одговоран за ниво знања који су стекли у пракси.
