Ова лекција из друштвених наука „Чему служи дисциплина“ намењена је ученицима у 7. разреду. Није тајна да деца сама препознају концепт већ у основношколском узрасту, али тема се дубље открива у вишем менаџменту. Рад је планиран на начин да студенти сами стекну знање о томе шта је дисциплина, кроз групни рад, употребу технологије критичког размишљања и интерактивно учење.
Сврха: да се упозна са концептом "дисциплине". Откријте зашто је потребна дисциплина и каква је улога у животу људи.
Размислите о току лекције.
Почетак наставе
- Здраво момци. Данас ћемо на лекцији разговарати о врло важној теми за људски живот. Без тога је немогуће постићи у било којем пољу активности. Размислите о томе шта би могло бити и изнесите своје претпоставке.
Учитељ дели децу у три групе. У једном од њих именује „чувара тишине“ - особу која ће надгледати понашање и ред у тиму. Друга група добија листу правила којих се морају придржавати на послу, а трећој је дозвољено да раде онако како сматра прикладним, односно без икаквог одређеног оквира и правила.
Понављање
Рецепција "Топла столица". Испред табле се поставља столица, на њу седи један од студената. Разред му поставља питања о обрађеним темама:
1) Шта је право?
2) Које су одговорности?
3) Шта је дуг?
4) Зашто је потребно поштовати законе?
Студија материјала
Учитељ: прочитајте цитат који сте видели на табли
"Дисциплина је први знак победе."
- Како разумете његово значење? Наведите примере из живота на које се овај цитат може применити?
Па о чему ћемо данас разговарати? (о дисциплини)
Тако је, тема наше лекције у вашем 7. разреду је „Зашто је потребна дисциплина“.
Кластерирање
Присетимо се шта морате знати правила и захтеве када радимо у тимовима. Вратимо их у меморију и гласимо их:
1) Морате радити мирно, јер бука може да се стави на суседне групе, а ред ће једноставно бити поремећен.
2) Треба узети у обзир одговор сваког учесника.
3) Не можете „седети“ у групама, требате активно учествовати у раду и пружити сву саиграчицу сву могућу помоћ.
4) Не би требало да се свађа.
Наставник:
- Покушајмо открити шта је дисциплина, зашто је потребна. Сада ће свака група формирати кластере. Из речи "дисциплина" цртате стрелице и пишете речи са којима је повезана.
(Ред, поштовање, контрола, образовање и друга удружења која су се појавила код деце.)
Из сваке групе се бира предавач, који представља и штити рад тима.
- Сада отворите објашњења и пронађите дефиницију речи "дисциплина".
"Дисциплина - правила понашања појединца, која одговарају нормама прихваћеним у друштву или захтевима пословника."
Наведите примере где дисциплина треба да буде присутна.
(У школи, војсци, јавном превозу итд.)
Да, дисциплина је свуда, а без ње би свуда било нереда. Међутим, дисциплина ће бити различита у различитим местима и областима.
Групни рад
Сада вам нудим следећи задатак: „Свако од вас добија своју врсту дисциплине, са којом би се требало упознати, представити се разреду и одиграти малу драму у складу са темом.“
1 група "Војна дисциплина".
- Јасна благовремена примена наредби од власти, војних повеља и заклетве.Последице кршења војне дисциплине могу бити веома озбиљне, попут смањења заштите трупа, недостатка команде и контроле, пораза током непријатељстава, као и безбедности људи бити под великим ризиком.
2 група "Радна дисциплина".
- Правовремени долазак на посао и брига, извршавање њихових дужности, етика.
- Које нас последице очекују ако кршимо радну дисциплину? То у правилу повлачи материјалну штету за производњу и пословање, став тима је неуређен, што доводи до неквалитетног и нестабилног рада предузећа.
3 група "Технолошка дисциплина".
- Поштовање правила за употребу опреме, сигурност, поштовање реда у раду.
- Какве последице могу настати овде? Они могу бити најгори: од еколошких катастрофа до масовних смрти.
Наставник:
- Испада да је дисциплина подељена на обавезну и специјалну. Размислите о томе како се међусобно разликују и дајте примере са оправдањем.
Попуните задатак табеле
Напишите какве могу бити последице кршења дисциплине.
| 1 | Касно за посао | ..... |
| 2 | Сукоби са колегама | ...... |
| 3 | Непридржавање сигурносних прописа у производњи | ...... |
| 4 | Непоштивање наређења команданта | ..... |
- Знате ли неку реч као "самодисциплина"? Да видимо од чега су се створиле две речи?
„Самодисциплина“ значи ... (дечји одговори):
- Дисциплинирајте се.
- Пазите на себе.
- Придржавајте се налога.
- Контролишите се.
- Не дозволите себи да се опустите у кључном тренутку.
Наставник:
- Сада слушајте присподобу и покушајте да размислите о томе како се она односи на тему наше лекције.
"Увек ми је било жао људи који не успеју. Па, изгледали су ми тако несрећно, јер једноставно нису имали среће у животу. Неко је рођен у сиромашној породици, а неко из богате. Неко је награђен способностима и Нитко, али тако сам мислио све док се два дечака близанца, Тим и Том, нису населили у кварту, обојица су имали здравствених проблема, често били болесни и примили исмевање од својих вршњака.
Тим се пробудио свако јутро у 17 сати и кренуо у трчање, радећи гимнастику, желео је да ојача своје лоше здравље. Понекад му је било веома тешко, али није размишљао да одустане, већ је наставио интензивне тренинге и спорт.
Тому је било јако жао себе, јер је знао да је често болестан, а физичке активности сигурно нису за њега. Обожавао је да спава, једе и још једном је покушао да не излази како би се спасио од спољног света.
А ако нисам познавао позадину ова два дечака, тада Тиму може завидети, а Том му се жали и саосећа с њим ... "
"Људи, на шта сте помислили ову присподобу?"
- Који би од дечака волео да будете и зашто?
- Који је од њих јасно развио самодисциплину?
- Који закључак се може донети?
- 7. разред, зашто вам је потребна дисциплина за сваког од вас?
Читање песме
Данас сам на наш сат позвала Екатерину Афанасијеву, ученицу 2. разреда „Г“, која упркос својој младости већ зна шта је дисциплина.
"Тако да сви живе савршено,
Недужни људи нису патили
А опасност је нестала
Придржавајте се дисциплине!
Будите марљиви студент
Не шалите се и не куните
Постаните нада земље
И покушајте да подучите друге.
Не касните на услугу
Ово је тако лоше
Увек негујте своје пријатељство
Ја сам га нашао.
Односите се свог посла
Увек си озбиљан
Ништа лоше
А онда погледате: невоља!
Знајте где постоји дисциплина
Дефинитивно ћу сачекати успех,
Наш живот је дуг пут
Поштујте себе и све. "
Рефлексија
"Наша лекција се ближи крају." Сетите се како сам на самом почетку у једној од група изабрао особу одговорну за дисциплину, у другој сам дао списак правила, а у трећој није било ничега.Позивам учеснике сваке групе да изразе како сте радили у свом тиму, како су ствари биле са дисциплином, које су потешкоће настале? Који закључак се може донети? За шта је дисциплина? Дисциплина је важна свуда, укључујући и на лекцији, морате бити у стању да их слушате и чујете, а тамо где су унапред наведена јасна правила, није било потешкоћа, а у групи у којој су се сви понашали као што се обично понаша, било је потешкоћа, будући да је један био ометан, други није радио, а трећи је гласним смехом прекршио тишину.
На вашим столовима су листови за самопроцену. Допуните сваку од фраза на основу сопственог знања стеченог на лекцији:
- Сазнао сам данас ...
- Није ми било потпуно јасно ...
- Не схватам данас ...
Домаћа задаћа ће бити да припремите извештај о теми предавања. Морате сачинити његову насловну страну на овај начин: „Зашто вам је потребна дисциплина, 7„ А “разред, школа број 145, презиме, име ученика. Дозвољено је вадити део података на плакату или презентацији, припремити одбрану Овде је завршена наша лекција „Зашто је потребна дисциплина“. Позивам вас да увек држите ред и опште прихваћене законе. Збогом момци.
Ова лекција друштвених наука у 7. разреду „Зашто дисциплина“ састављена је узимајући у обзир старосне и психолошке карактеристике деце средњошколског узраста.