Setiap pelajar semasa latihannya setiap tahun menerima kemahiran praktikal dalam kepakarannya, bekerja secara sementara di sebuah syarikat pembuatan. Pada akhir tarikh akhir dia mesti membuat laporan kemajuan. Di samping itu, pencirian lain pelajar dari tempat amalan akan diperlukan. Apa itu dan bagaimana membuat dokumen sedemikian? Ini perlu ditangani secara terperinci.
Pendapat yang berkelayakan
Mempelajari di universiti, pelajar menguasai kemahiran teoritis dalam bidang khusus yang dipilih. Ini membolehkan anda menyimpan jumlah pengetahuan tertentu untuk kemudiannya menjalankan tugas secara profesional di peringkat profesional tertinggi. Tetapi teori kosong tidak sama dengan aktiviti sebenar dalam persekitaran pengeluaran. Oleh itu, sebagai peraturan, pada musim panas dia berlatih untuk menjadi pakar yang lengkap dan belajar profesion dari dalam. Seorang pekerja yang bertanggungjawab ditugaskan kepadanya dari perusahaan itu. Ia adalah yang dalam masa terdekat akan menyediakan pelajar dengan segala bantuan yang mungkin dalam kerja dan penyediaan laporan itu. Untuk universiti, ciri-ciri pelajar dari tempat amalan harus ditulis dari perusahaan.
Dia biasanya dibuat oleh pekerja yang sama. Apakah dokumen ini dan mengapa ia diperlukan? Sebenarnya, pencirian seorang pelajar dari tempat amalan adalah semacam penarikan balik oleh pihak pengurusan tentang kerjanya dalam perusahaan. Pada tahap tertentu, ia adalah sejenis penjumlahan dan menunjukkan apa yang dicapainya semasa bekerja sebagai pekerja biasa. Pada masa yang sama, dia terpaksa mengenali kerja bahagian dan unit individu, serta menjalankan pelbagai arahan individu. Ciri-ciri seorang pelajar dari tempat amalan hanya mengandungi penilaian tentang berapa banyak yang dia dapat mengatasi tugasnya.
Kaedah untuk menyusun dokumen
Secara berasingan, adalah penting untuk memberi perhatian kepada bagaimana pencirian pelajar dari tempat amalan disediakan. Sampel kemudian boleh digunakan sebagai "kerangka" untuk ulasan semacam ini.
Harus diingat bahawa semua maklumat boleh dibahagikan kepada beberapa bahagian utama:
- Semuanya bermula dengan nama itu. Ini adalah perkataan "ciri", yang ditulis dengan huruf besar di tengah helaian.
- Seterusnya datang "cap", yang menunjukkan tempoh magang dan data penuh mengenai pelajar.
- Teks utama bermula dengan nama kedudukan yang dilakukan oleh pelajar dan unit di mana dia bekerja. Ia juga menunjukkan tugas-tugas yang diamanahkan kepadanya, dan menyenaraikan dokumen-dokumen yang harus dia kerjakan.
- Selepas ini, pemimpin mencirikan tahap pengetahuan teoritis dan keupayaan pelajar untuk mempraktikkannya.
- Selanjutnya, kerja yang dilakukan pelajar secara langsung semasa kerja dinilai. Ketepatan dan ketepatan masa tindakannya secara berasingan dicatat.
- Ia berakhir dengan pendapat kepala tentang kualiti profesional dan peribadi pelatih.
- Dan kesimpulannya, penilaian muktamad dan tandatangan ketua, yang disahkan oleh meterai perusahaan, diletakkan.
Kertas-kertas sedemikian membantu kurator dan pendidik yang lebih baik memahami wad mereka dan merancang kerja individu dengan mereka.
Bentuk kosong
Guru-guru institusi pengajian tinggi sentiasa berurusan dengan dokumen yang sama seperti "Ciri pelajar dari tempat amalan". Satu bentuk yang direka khas untuk tujuan ini dimajukan terlebih dahulu dan dikeluarkan kepada setiap pelajar dalam pelukannya sebelum meninggalkan.
Ia adalah lembaran biasa di mana teks standard sebahagiannya ditaip.Pengurus hanya boleh mengisi garisan yang hilang, menjawab makna soalan dalam kurungan. Maklumat terletak, seperti biasa, dari atas ke bawah. Pertama, nama, alamat dan butiran asas syarikat dipenuhi. Kemudian datang tarikh kompilasi dan nama dokumen itu sendiri. Teks utama bermula dengan perkataan "Ciri ini diberikan." Selepas F. I. O. dan syarat-syarat amalan pelajar, frasa "Semasa latihan ini, pelajar telah belajar," disenaraikan, dan segala yang dia pelajari sejak masa lalu disenaraikan. Berikut ini menerangkan penyertaannya dalam kerja seluruh perusahaan. Dan bentuknya berakhir dengan frasa standard, selepas itu penilaian spesifik dikemukakan untuk tahap latihan dan kualiti kerja yang dilakukan. Bentuknya berakhir dengan tandatangan kepala dengan transkrip penuh F. I. O. dan kedudukannya.
Ciri-ciri profesion masa depan
Amalan tahunan membantu pelajar menguasai keistimewaan mereka yang dipilih. Kemahiran yang diperoleh di tempat kerja membantu menavigasi keadaan di masa depan dan membuat keputusan secara bebas. Seorang pakar muda, berangkat untuk tempat kerja pertamanya dalam hidupnya, belum lagi mempunyai pengalaman praktikal dan sukar bagi majikan untuk menilai kebolehannya. Sebagai ringkasan, "Ciri pelajar dari tempat latihan" boleh berfungsi dengan baik. Peguam yang bekerja di perusahaan sebelum mempertahankan "diploma" beliau boleh dinilai dengan tanggungjawab yang harus dipenuhi.
Lebih baik jika mereka bimbang bidang aktiviti yang berlainan. Sebagai contoh, kajian itu mengatakan bahawa dia:
- mengambil bahagian dalam pembangunan kontrak pekerjaan,
- menjalankan kerja pengumpulan penghutang, serta surat tuntutan yang disediakan dan penyataan tuntutan,
- Dibangunkan dan mengambil bahagian aktif dalam menyelesaikan kontrak kerja dan perkhidmatan,
- terlibat dalam mencari tindakan pengawalseliaan yang perlu untuk menyelesaikan isu pengeluaran,
- menjalankan kerja dengan dokumen konstituen,
- memberikan bantuan yang mungkin dalam pembangunan pelbagai Peruntukan bagi perusahaan.
Jika untuk semua ini, dia dinilai sebagai pekerja eksekutif, teliti, bertanggungjawab dan wajib, maka anda pasti bahawa seorang pakar muda itu boleh disewa dengan selamat dan tidak takut akan sebarang kejutan.
