Var kalpot spilgts izglītības reformu efektivitātes piemērs Eiropas izglītības sistēmās izglītības sistēma Vācijā. No pirmā acu uzmetiena šī ir tā pati klasika - pirmsskolas, skolas un arodmācības. Tomēr Vācijas izglītības sistēmai ir savas atšķirīgās iezīmes. Tie tiks apspriesti rakstā.
Īsumā par galveno
Daudzu gadsimtu laikā izglītības sistēma Vācijā tika veidota un pārveidota. To ir grūti īsi raksturot, bet galvenos punktus var formulēt šādi:
- apmācība ir bez maksas visu kategoriju pilsoņiem;
- raksturīga agrīna un skaidra bērnu dalīšana “vājā”, “parastajā” un “spēcīgajā” mācību ziņā - bērni tiek sadalīti dažādās skolās, mācīšana notiek atbilstoši attiecīgajām programmām;
- Vācijā ir ļoti maz privātskolu - apmēram 2%, pārējās ir valsts iestādes, un katrā reģionā mācību programma var nedaudz atšķirties no citām.
Ārvalstu studenti
Izglītības sistēma Vācijā ļauj pieņemt apmācību citu valstu pilsoņiem.
Lai saņemtu izglītības sertifikātu, bērnam vismaz 2 gadus jāiemācās Vācijas izglītības iestādē. Ārzemnieku izglītība tiek veikta visiem vienādi, un tāpēc - bez maksas.
Tā kā Vācijas izglītības sistēma darbojas Vācijā, pirms iestāšanās izglītības iestādē ir jāiziet atbilstoši kursi, kā rezultātā citas valsts pilsonis saņems sertifikātu par viņu sekmīgu pabeigšanu. Tikai ar šādu dokumentu ārzemnieku var pieņemt Vācijas izglītības iestādē.
Pirmsskolas izglītība
Pirmsskolas izglītības sistēmā Vācijā ir plašs iestāžu tīkls bērniem vecumā no 2 līdz 6 gadiem. Viņu darba grafiks mums šķitīs ne visai ērts - no pulksten 7 līdz 12. Ir arī iestāde, bet ir mazākums no tām, kuras strādā līdz 16 stundām. Bet šeit parasti tiek domāts, ka vecāki pusdienu laikā paņems bērnu, un pēc stundas viņi viņu nogādās atpakaļ iestādē. Turklāt šajā gadījumā vecākiem nav iespējas paņemt bērnu pirms 16 stundām. Izglītības sistēma Vācijā ir veidota tā, ka bērnudārzi ir paredzēti vienīgi bērnu sagatavošanai skolai, viņiem netiek izstrādātas izglītības programmas un tie nav pakļauti Izglītības ministrijai.
Pamatizglītība
Eiropas valstu praksē vērojama tendence attīstīt pirmsskolas izglītības nodarbības skolās, kurās māca bērnus, kuri nav sasnieguši zināšanu līmeni atbilstoši savam vecumam, vai bērnus, kuri atpaliek attīstībā. Tajā pašā laikā šādu iestāžu apmeklēšana nav obligāta visiem bērniem. Bet tiem, kam ir attīstības iezīmes, šādu nodarbību apmeklēšana ir nepieciešama.
Attiecībā uz bērnu izglītošanu no trīs gadu vecuma pirms skolas sākšanas to kontrolē bērnu un jauniešu labklājības sektors. Nodarbības pamatskolas apmācībai ir paredzētas bērniem līdz sešu gadu vecumam, kuriem nav nepieciešamās apmācības, lai dotos uz skolu. Šādas iestādes tiek finansētas no vietējiem budžetiem, taču reizēm vecāki lūdz finansiālu palīdzību.
Pamatskola (GrundSchule)
Vācijas izglītības sistēmas raksturošanai ir daudz interesantu noteikumu un iezīmju. Daudzās valstīs bērni mācās vairāk nekā 10 gadus un līdz izlaiduma klasei pat nedomā par nākotnes profesijas izvēli. Bet skolas izglītības sistēma Vācijā ir veidota tādā veidā, ka pēc vairākām skolas klasēm bērniem un viņu vecākiem ir jāplāno turpmākā izglītība un jāizlemj par profesijas izvēli.
Vācijā ir likums par obligātu izglītību visiem bērniem valstī. Tātad, neskatoties uz dažādajām apmācības niansēm, Vācijas sākotnējā līmeņa izglītības sistēmai ir vienāds pamats katram valsts reģionam. Visbiežāk bērnu izglītība sākas 6 gadu vecumā. Šīs apmācības ilgums ir 4 gadi, un dažos gadījumos tas var ilgt līdz 6 gadiem.
Pirmo 2 gadu bērnu zināšanas netiek vērtētas, izmantojot atzīmes, jo tieši šajā laikā skola un bērni mēģināja sadraudzēties. Novērtēšana sākas tikai ar trešo klasi, jo kļūst skaidrs, vai bērns kaut ko ir iemācījies, kādas iespējas tam ir un vai ir iespējams palielināt slodzi.
Izglītības sistēma Vācijā ir veidota tā, ka pāreja no vienas klases uz otru tiek veikta tikai tad, kad ir sasniegti pamata panākumu rādītāji. Un reģistrācija nākamajam līmenim notiek tieši mācību gada vidū. Tātad saskaņā ar atzīmju rezultātiem, kas ievietoti februāra laika kontrolsarakstā, bērns skolā dodas uz nākamo saiti. Ja students nav ieguvis pietiekami daudz zināšanu, tad viņam būs vēl viens mācību gads pamatskolā. Tāpēc pamatskolas izglītības ilgums svārstās no 4 līdz 6 gadiem.
Kad bērns pabeidz mācības GrundSchule, viņš saņem no pedagogiem ieteikumu par turpmāko izglītību. Tas norāda, kurā no trim vidusskolu veidiem viņš mācās.
Vidusskola (pamatizglītība)
Ir trīs galvenās jomas, kurās bērni gatavojas speciālajai vai augstākajai izglītībai.
- Hauptschule ir nepabeigta vidējā izglītība. Izglītība līdz 9. klasei. Šis sertifikāts ļauj ievadīt vācu valodas tehnisko skolu analogu (Berufsschule). Šādās skolās uzsvars tiek likts uz praktiskām iemaņām, kuras vēlāk noderēs, apgūstot darba specialitātes.
- Realschule ir nepabeigta vidējā izglītība. Izglītība līdz 10. klasei. Sertifikāts ļauj jums doties mācīties darba specialitātēs Berufsschule (skolā), iziet divu gadu apmācības ierēdnim vai sagatavoties augstākajai izglītībai, kurai jums ir jāpabeidz 2-3 gadi ģimnāzijā.
- Ģimnāzija ir pilnīga vidējā izglītība. Apmācības ilgums ir līdz 12-13 nodarbībām, atkarībā no valsts reģiona. Pēc absolvēšanas studenti saņem brieduma sertifikātu, kas ļauj iestāties jebkurā augstākās izglītības iestādē.
Augstākā izglītība
Vācijas augstākās izglītības sistēma ir vērsta uz profesionāļu apmācību, tās izmaksas ir salīdzinoši zemas. Katram studentam mācību procesā ir tiesības izvēlēties disciplīnas, kuras viņš vēlas studēt, kas nozīmē, ka tās tiks ierakstītas viņa diplomā. Tajā pašā laikā ir iespējams studēt un iesaistīties zinātniskās aktivitātēs.
Vācijas augstākās izglītības diploms ļauj studentiem turpināt studijas maģistrantūrā vai doties uz darbu. Turklāt speciālisti, kuri absolvējuši Vācijas universitātes, tiek novērtēti ne tikai valstī, bet arī citās Eiropas valstīs.
Valdība pieņēma arī likumu, saskaņā ar kuru ārvalstu studenti, kas ieguvuši izglītību Vācijas universitātē, var meklēt darbu un gadu palikt Vācijā.
Profesionālās apmācības
Profesionālās izglītības sistēma Vācijā ietver:
- arodmācības;
- arodmācības;
- profesionālā izaugsme;
- profesionāla pārkvalifikācija (pārkvalifikācija).
Reālo un pamatskolu absolventi saņem profesionālo izglītību.
Apmācība ir paredzēta tiem, kuriem ir salīdzinoši zems apmācības līmenis. Un sagatavošanās procesā viņi iegūst elementāras darba iemaņas pēc profesijas.
Profesionālā apmācība palīdz palielināt teorētiskās zināšanas un uzlabot prasmes praksē, bet tikai pēc iepriekšējas apmācības.
Profesionālās pilnveides un pārkvalifikācijas mērķis ir pilnveidot esošās un iegūt papildu zināšanas izvēlētajā specialitātē. Tie palīdz pielāgoties tehniskā procesa atjauninājumiem vai pastiprināt esošo kvalifikāciju ranga paaugstināšanai.
Apliecinot pārkvalifikāciju, persona saņem sertifikātu, kurā uzrādītas atzīmes par nokārtotajiem eksāmeniem. Tātad sertifikāts norāda uz zināšanu atjaunināšanu, praktisko iespēju un pieredzes iegūšanu noteikta līmeņa ražošanas procesā.
Duālās izglītības sistēma
Duālās izglītības sistēma Vācijā ir apmācības un prakses apvienojums uzņēmumos, kas nodrošina šādu iespēju. Tas ir, ne tikai skolas mācību programmai ir svarīga loma zināšanu apguvē, bet arī uzņēmumam. Ja persona saņem nepilnīgu vidējā izglītība tad viņam tiek izvirzīts dubultās mācīšanās uzdevums. Šādas apmācības tiek piedāvātas studentiem ap 15 gadu vecumu.
Tātad studentiem ir jānosaka profesija, kurā es turpināšu mācīties. Katrai specialitātei tiek piešķirts noteikts uzņēmums, kas dos bērnam praktiskas iemaņas atbilstoši teorētiskajam pamatam.
Divkāršās apmācības programmā var piedalīties tikai tie uzņēmumi, kuros ir persona ar atbilstošu izglītību, kas ļauj vadīt praktiskas nodarbības ar bērniem. Un tad šāda iespēja tiek dota tikai pēc īpaša eksāmena nokārtošanas. Tāpēc, ka tieši šis speciālists kontrolēs savu praktikantu apmācības procesu un būs atbildīgs par viņu praktiski iegūto zināšanu līmeni.
