Giáo dục nghề nghiệp là một hệ thống đào tạo nhân viên có trình độ cao trong sản xuất, cũng như trong các trường dạy nghề. Các tính năng của khu vực này là gì?
Một chương trình giáo dục chuyên nghiệp giúp giải quyết các vấn đề tăng dần trình độ giáo dục và chuyên môn chung của các cơ sở giáo dục đào tạo các chuyên gia có trình độ nhất định.
Loài
Chúng tôi cung cấp các tính năng của phân loại. Hiện nay, có một số nhóm chính.
Đầu tiên bao gồm giáo dục nghề nghiệp tiểu học, góp phần đào tạo nhân viên và công nhân (công nhân lành nghề) trong các lĩnh vực hoạt động có ý nghĩa xã hội khác nhau trong khuôn khổ giáo dục phổ thông cơ bản. Bắt nó được thực hiện trong các trường học.
Nhóm thứ hai bao gồm giáo dục nghề nghiệp trung học. Chúng tôi cho đặc điểm của mình. Nó được cho là mở rộng và đào sâu kiến thức của con người trên cơ sở giáo dục trung học (hoàn chỉnh) và tiểu học. Hiện tại, nhóm này được hưởng nhu cầu đặc biệt trong giới trẻ.
Nhóm thứ ba bao gồm giáo dục chuyên nghiệp cao hơn. Mục đích của nó là để chuẩn bị và đào tạo lại các chuyên gia ở một mức độ nhất định, cũng như để đáp ứng nhu cầu của cá nhân trong việc mở rộng và đào sâu kiến thức đã nhận được tại trường đại học.
Những người đã thành thạo các cấp tiểu học hoặc trung học có thể đi đến cấp độ đào tạo này.
Các hình thức
Các tổ chức giáo dục nghề nghiệp cung cấp các hình thức đào tạo khác nhau cho sinh viên của họ: toàn thời gian, buổi tối, thư từ, giáo dục gia đình, tự giáo dục, nghiên cứu bên ngoài.
Ở nước ta hiện nay, các loại hình giáo dục đại học sau đây được cung cấp:
- đại học (4 năm);
- chuyên ngành (5 -5,5 năm);
- Chương trình thạc sĩ (6 năm).
Giáo dục nghề nghiệp nhà nước ở mỗi cấp liên quan đến việc đào tạo liên tục một nhân viên, công nhân, chuyên gia có tính đến việc hiện đại hóa các tiêu chuẩn giáo dục.
Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo
Có bất kỳ tiêu chí để đánh giá chất lượng? Giáo dục chuyên nghiệp nên được tổ chức như thế nào? Đào tạo chuyên nghiệp phụ thuộc vào các yếu tố sau:
- hướng dẫn xã hội và dạy nghề;
- tình trạng của cơ sở giáo dục kỹ thuật và vật chất;
- phương pháp và chương trình đào tạo, bảo mật thông tin;
- cán bộ giáo viên;
- bảo đảm tài chính;
- cạnh tranh trên thị trường lao động, khí hậu tâm lý xã hội trong đội.
Cụ thể giáo dục
Đây là một quá trình đào tạo và giáo dục theo định hướng duy nhất, là một lợi ích quan trọng về mặt xã hội. Việc tổ chức giáo dục nghề nghiệp được thực hiện vì lợi ích của gia đình, một người, nhà nước và góp phần thu nhận các kỹ năng, khả năng và giá trị cụ thể.
Là một phần của quá trình giáo dục, một người có được kinh nghiệm làm việc, năng lực của một khối lượng cụ thể được hình thành.
Ở nước ta, quyền giáo dục được đảm bảo bởi Hiến pháp Liên bang Nga. Sự phát triển của giáo dục nghề nghiệp là một nhiệm vụ quan trọng, sự ổn định kinh tế và chính trị của đất nước phụ thuộc trực tiếp vào sự thành công của việc thực hiện.
Thành phần giáo dục
Hệ thống giáo dục Nga có các thành phần sau:
- yêu cầu và tiêu chuẩn của chính phủ liên bang;
- các chương trình của các hướng, cấp độ, loại hình khác nhau;
- cơ quan chủ quản ở các cấp khác nhau, cũng như các cơ quan tư vấn;
- các hiệp hội, doanh nghiệp trên cơ sở thực hiện đào tạo thực tế.
Hãy để chúng tôi sống trên tất cả các loại hình giáo dục chuyên nghiệp.
Phần mềm nguồn mở
Giáo dục trung học là một thành phần của hệ thống giáo dục nghề nghiệp. Nhiệm vụ của nó là thỏa mãn nhu cầu của xã hội và nhu cầu của cá nhân. Ngày nay, mức này chiếm 22% dân số Liên bang Nga. Khoảng 20 triệu chuyên gia với giáo dục nghề nghiệp trung học có liên quan đến lĩnh vực xã hội và kinh tế.
Theo phân loại tiêu chuẩn quốc tế về giáo dục, cấp độ này tương ứng với giáo dục tiền đại học theo định hướng thực hành.
Việc thực hiện của nó được thực hiện theo hai chương trình chính: trình độ nâng cao và cơ bản. Sau khi thành thạo giai đoạn đầu tiên, sinh viên tốt nghiệp nhận được bằng cấp của kỹ thuật viên trực tiếp.
Với trình độ giáo dục trung học nghề ngày càng tăng, dự kiến sẽ mở rộng và đào tạo sâu hơn so với phiên bản cơ bản.
Điểm quan trọng
Sinh viên tốt nghiệp của chương trình này nhận được kỹ thuật viên có trình độ và được đào tạo bổ sung trong một lĩnh vực cụ thể.
Nội dung các chương trình giáo dục của giáo dục trung học dạy nghề được quy định bởi các tiêu chuẩn giáo dục của Nhà nước (viết tắt là GOS SPO). Tài liệu này bao gồm hai phần: thành phần liên bang, xác định các yêu cầu của tiểu bang về mức độ đào tạo tối thiểu, cũng như thành phần quốc gia-khu vực.
Tùy chọn đào tạo này đang được thực hiện dưới nhiều hình thức: toàn thời gian, bán thời gian, bán thời gian, trên cơ sở giáo dục phổ thông chín năm.
Nhập học vào các tổ chức giáo dục của giáo dục chuyên ngành trung học được thực hiện trên cơ sở cạnh tranh (điểm trung bình trong chứng chỉ được tính đến).
Thời hạn học là 2-3 năm, có tính đến hồ sơ của tổ chức giáo dục.
Giáo viên giáo dục chuyên nghiệp ở cấp độ này là một giáo viên tại một trường cao đẳng hoặc trường kỹ thuật (trường học).
Trường kỹ thuật thực hiện việc thực hiện các chương trình giáo dục cơ bản ở cấp độ cơ bản. Các chức năng đại học không chỉ trên cơ bản, mà còn về các chương trình đào tạo nâng cao.
Hoạt động của tất cả các cơ sở giáo dục ở cấp độ này được thực hiện trên cơ sở Quy chế mẫu về tổ chức giáo dục giáo dục trung học dạy nghề (2001)
Ở Nga, cấp độ này được đại diện bởi 300 chuyên ngành trong lĩnh vực xã hội, thông tin và du lịch.
Những người đã nhận được một nền giáo dục như vậy có quyền được đào tạo thêm về cùng một hồ sơ theo các chương trình tăng tốc (rút ngắn) (một năm với giáo dục trung cấp nghề cơ bản, 2 năm ở cấp độ nâng cao).
Các đặc điểm của giáo dục nghề nghiệp trung học ở Liên bang Nga
Nó bao gồm khoảng 2.600 trường trung học đặc biệt của thành phố và tiểu bang, cũng như các khoa đại học thực hiện các chương trình giáo dục trung học dạy nghề.
Số học sinh trung bình ở cấp độ này là 261 triệu người, và số lượng giáo viên được tuyển dụng trong ngành giáo dục này ước tính khoảng 2,1 triệu người.
Năm 2005, các tổ chức giáo dục nghề nghiệp cấp hai và cấp tiểu học đã được chuyển sang cấp khu vực, góp phần tạo ra các tổ chức tích hợp hoạt động trên cơ sở các chương trình có mức độ phức tạp khác nhau.
Các trường cao đẳng là các tổ chức giáo dục nhà nước của giáo dục trung học dạy nghề thực hiện các chương trình tích hợp và liên tục ở cấp độ chung, hoàn chỉnh, chuyên nghiệp và nâng cao.
Họ đảm bảo cho sinh viên tăng dần về giáo dục, tăng trưởng chuyên nghiệp, khả năng cạnh tranh trong thị trường kinh tế hiện đại.
Các trường cao đẳng được tổ chức theo một nguyên tắc công nghiệp, quy định về việc tổ chức đào tạo các chuyên ngành và chương trình cần thiết cho các ngành cụ thể.
Đặc thù của giáo dục đại học
Theo luật pháp của Liên bang Nga, các loại tổ chức giáo dục tương tự sau đây hoạt động trong nước: viện, học viện, trường đại học.
Bản thân tổ chức giáo dục, cũng như các chi nhánh của mình, có quyền theo Luật Liên bang "Về giáo dục" để thực hiện các chương trình đào tạo nghề tiểu học, trung học, đầy đủ, tiểu học và trung học. Ngoài ra, các tổ chức giáo dục thuộc loại này có quyền thực hiện đào tạo chuyên nghiệp bổ sung (theo giấy phép của tiểu bang).
Tất cả ba loại tổ chức cung cấp cho sinh viên đào tạo lại hoặc đào tạo nâng cao sau khi hoàn thành đào tạo, cơ hội để thực hiện nghiên cứu khoa học ứng dụng và cơ bản.
Khối lượng học tập trong các ngành riêng lẻ, nội dung của các chương trình, các yêu cầu đối với trình độ đào tạo - tất cả điều này được chỉ ra trong các tiêu chuẩn liên bang giáo dục mới được phát triển đặc biệt cho cấp độ này.
Quá trình giáo dục được tổ chức trong giáo dục toàn thời gian, từ xa, bán thời gian, bán thời gian. Đối với mỗi tùy chọn, các chương trình đặc biệt dựa trên GEF được phát triển.
Sinh viên tốt nghiệp của cấp độ nghiên cứu này nhận được một trong các lựa chọn trình độ sau đây: tốt nghiệp, cử nhân, thạc sĩ trong một chuyên ngành cụ thể.
Để trở thành chủ sở hữu của một tài liệu hoàn thành giáo dục đại học, cần phải vượt qua chứng nhận nhà nước cuối cùng (vượt qua kỳ thi tiểu bang).
Hoạt động của các tổ chức giáo dục đại học ở Liên bang Nga được quy định bởi Luật Giáo dục đại học.
Tóm tắt
Hiện nay, nhiều bạn trẻ nhận thức được tầm quan trọng của việc có được một nền giáo dục chuyên nghiệp chất lượng. Họ nhận ra rằng việc một người có trách nhiệm trong việc lựa chọn nghề nghiệp, việc làm, tiền lương và địa vị xã hội sẽ phụ thuộc như thế nào.
Trong số các xu hướng gần đây, đáng chú ý là sự quan tâm ngày càng tăng của những người trẻ tuổi trong giáo dục nghề nghiệp trung học. Nhiều chàng trai trẻ khao khát vào các trường cao đẳng và trường kỹ thuật, được hỗ trợ bởi các công ty sản xuất lớn, sau khi hoàn thành việc học.