Lớp là ... Ưu và nhược điểm của việc thực hiện

Theo quy định, trong hầu hết các tổ chức, nhân viên làm việc ở cùng một vị trí được phân công lương ngang nhau. Nhưng đồng thời, một xu hướng khác đang phát triển: các nhà tuyển dụng tiến bộ giới thiệu mức lương khác nhau cho người lao động ở các vị trí tương tự. Đây là cái gọi là hệ thống lớp. Những ưu và nhược điểm của một sự đổi mới như vậy là gì? Nó có đóng góp cho năng suất của người lao động không? Nó có vi phạm luật pháp Nga không? Chúng tôi sẽ trả lời những câu hỏi này và những câu hỏi quan trọng khác về chủ đề trong bài viết.

Cái gì đây

Một xu hướng là hiển nhiên: hệ thống chấm điểm đang đạt được đà ở Nga. Điểm chính của nó là quy mô tiền lương trong một tổ chức không cố định cho nhân viên giữ các vị trí tương tự, làm việc trong một chuyên ngành tương tự. Tiền lương trong trường hợp này là một phạm vi nhất định trong đó tiền lương của mỗi công nhân khác nhau. Giá trị của nó phụ thuộc vào loại nhân viên thuộc về. Nhưng trước khi xem xét các vấn đề này, nó là giá trị hiểu thuật ngữ.

Một lớp là gì? Từ này có nguồn gốc từ tiếng Anh. lớp - "bước", "cấp độ", "lớp".

Theo đó, hệ thống học sinh là việc thiết lập một số mức lương cho người lao động trong cùng chuyên ngành / vị trí. Đồng thời, trên mỗi cấp bậc (từ đầu đến cao nhất), mức lương tối thiểu của nó được đặt trong kích thước tổng thể.

Tỷ lệ hay điểm?

Tại một số điểm, hệ thống có sự tương đồng hữu hình với thuế quan. Rốt cuộc, cả hai đều dựa trên phân loại bài viết trong cùng một tổ chức. Sự khác biệt là thuế quan được thiết lập dựa trên mức độ phức tạp của phân công công việc được thực hiện bởi nhân viên. Và điểm số là một hệ thống phổ biến hơn. Ở đây, đối với việc bổ nhiệm một mức lương, toàn bộ các yếu tố được tính đến - trình độ của người lao động, trách nhiệm của công việc, sai lầm, v.v.

Hệ thống học sinh góp phần xây dựng sự nghiệp không chỉ thông qua sự thăng tiến nghề nghiệp, mà còn trong phạm vi của chính nó. Để đạt được mức tăng lương, bạn không cần phải chờ thăng chức. Chỉ cần một lớp cao hơn là cần thiết. Khi nhận được, ngay cả những người lao động cấp thấp hơn cũng có thể nhận được mức lương cao hơn các nhà lãnh đạo của chính họ.

Đây là một sự khác biệt đáng kể khác giữa cách tiếp cận học sinh và cách tiếp cận thuế quan. Ở vị trí cuối cùng họ xếp hàng theo chiều dọc nghiêm ngặt. Bạn có thể đạt được mức lương tăng chỉ với sự thăng tiến trên nấc thang sự nghiệp.

Tính hợp pháp của hệ thống

Tốt nghiệp - có hợp pháp không? Để trả lời câu hỏi này, chúng tôi chuyển sang luật pháp hiện hành của Nga.

Trong nghệ thuật. 3 trong Bộ luật Lao động của Liên bang Nga, người ta nói rằng không thể hạn chế quyền của một nhân viên sở hữu, cung cấp cho họ các lợi ích, dựa trên nguồn gốc, giới tính, ngôn ngữ hoặc các phẩm chất khác của công dân không liên quan đến kinh doanh.

Trong đoạn 10 của nghị quyết Hội nghị của các lực lượng vũ trang "Về việc áp dụng bởi các Tòa án của Liên bang Nga về Bộ luật Hải quan Nga" số 2 (2004), đã giải thích chính xác ý nghĩa của luật pháp trong nước đối với phẩm chất kinh doanh. Đây là khả năng thực hiện các chức năng lao động của họ, dựa trên một loạt các bằng cấp cá nhân và dạy nghề.

Những điều sau đây áp dụng cho tính cách:

Tình trạng sức khỏe.
Kinh nghiệm chuyên môn.
Giáo dục có sẵn và như vậy.

Trình độ chuyên môn như sau:

Nghề nghiệp.
Đặc sản.
Trình độ chuyên môn và như vậy.

Thái độ công dân

Như thực tế cho thấy, không phải tất cả các công nhân tin rằng điểm số là công bằng.Cụ thể, thật kỳ quặc khi trong điều kiện làm việc tương tự, giống hệt nhau, các nhân viên khác nhau nhận được mức lương khác nhau. Nhiều công nhân tìm thấy sự phân biệt đối xử này.

Đồng thời, yêu cầu pháp lý sử dụng Nghệ thuật. 22 của Bộ luật Lao động. Nó nói rằng công việc bình đẳng nên được trả bằng nhau bởi các nhà tuyển dụng.

Giải quyết tranh chấp

Nhưng đồng thời, người ta không được quên rằng việc thiết lập mức lương chính thức vẫn là quyền của người sử dụng lao động. Như một sự phản đối tranh chấp lao động, sử dụng lao động sử dụng nghệ thuật. 132 Bộ luật Lao động của Liên bang Nga. Mức lương, theo nó, được xác định không chỉ bởi thời gian lao động và sự phức tạp của công việc, mà còn bởi trình độ của nhân viên. Đây là những gì cho phép người sử dụng lao động thiết lập kích thước của tiền lương cho nhân viên của họ.

Ngoài ra, số tiền thù lao khác nhau có thể là do kinh nghiệm tuyệt vời (ngụ ý phẩm chất kinh doanh tuyệt vời). Và đây là lịch sử không được coi là phân biệt đối xử.

Dựa trên những điều đã nói ở trên, hệ thống học sinh không có vẻ phân biệt đối xử. Nhưng nó phụ thuộc vào lớp được cài đặt. Hợp lệ là một hệ thống dựa trên phẩm chất kinh doanh của nhân viên.

Ưu điểm hệ thống

Những lợi thế của hệ thống học sinh đã được đánh giá bởi các tập đoàn toàn cầu hàng đầu ở Tây Âu và Hoa Kỳ.

Đặc biệt, sau đây là một điểm cộng:

Mỗi nhân viên quan tâm trực tiếp đến việc cải thiện kỹ năng làm việc của họ.
Hệ thống học sinh là một giải pháp thay thế tốt cho các biện pháp chống khủng hoảng như tối ưu hóa nhân viên bằng cách giảm bớt nó. Điểm được đánh giá bởi nhân viên không quá tiêu cực.
Tại cốt lõi của nó, hệ thống học sinh là minh bạch. Mỗi nhân viên rõ ràng và biết rõ lý do tại sao một đồng nghiệp nhận được ít hơn / nhiều hơn các thành viên còn lại trong nhóm.
Mỗi nhân viên đều thấy rõ triển vọng phát triển sự nghiệp của mình. Người sử dụng lao động có thể thấy rõ giá trị của mỗi công nhân và sự liên quan của anh ta với vị trí của mình.

Nhược điểm của hệ thống

Nhưng sự ra đời của một hệ thống học sinh trong một tổ chức dẫn đến một số nhược điểm:

Đào tạo mở rộng là cần thiết. Đặc biệt, đây là sự hình thành thái độ trung thành của người lao động đối với hệ thống mới, phân tích liên tục, nghiên cứu các bài đăng hiện có, mối tương quan giữa kinh nghiệm chuyên môn thực sự của nhân viên với họ. Ngoài ra, trong nhiều trường hợp, để tránh cách tiếp cận chủ quan, khi chỉ định mức lương ban đầu, cần phải sử dụng dịch vụ của các chuyên gia bên thứ ba, dẫn đến chi phí bổ sung tương ứng.
Nếu hệ thống học sinh được thực hiện với các vi phạm, thì chính nó có thể biến thành một yếu tố khử khoáng. Ví dụ, nếu nhân viên đánh giá tiêu cực về phẩm chất kinh doanh của họ.
Nếu kết quả đánh giá phẩm chất nghề nghiệp của một số nhân viên dẫn đến giảm lương, thì họ, những người không được thông báo trước về đặc thù của hệ thống học sinh, có thể liên hệ với Thanh tra Lao động Nhà nước và tư pháp, về việc này là phân biệt đối xử.

Triển khai hệ thống

Việc chuyển đổi sang một hệ thống học sinh (và thành lập ban đầu trong quá trình thành lập tổ chức) phải được chính thức hóa theo quy định của pháp luật. Nhưng khó khăn ở đây là Bộ luật Lao động Nga không quy định cụ thể thủ tục đảm bảo tiền lương dựa trên chấm điểm. Tuy nhiên, nó có thể được suy luận từ các quy định chung của pháp luật lao động, sự hiểu biết về hệ thống phân loại toàn cầu.

Hầu hết các hệ thống này được cài đặt, phát triển theo các giai đoạn sau:

Thu thập dữ liệu về các vị trí và nhân viên chiếm giữ chúng.
Phân tích thông tin thu thập ở giai đoạn đầu tiên, đánh giá phẩm chất kinh doanh của từng nhân viên, sự phức tạp của các nhiệm vụ chính thức, v.v. Một đánh giá như vậy là nhằm xác định các yếu tố ảnh hưởng đến việc nhận mức lương cao nhất và thấp nhất.
Công việc toàn diện về sự phát triển của một hệ thống học sinh thích nghi với một tổ chức cụ thể.Nó bắt đầu với việc phân phối các yếu tố ảnh hưởng đến tiền lương, trên một mức độ quan trọng. Điều quan trọng là phải hiểu rằng một và cùng một yếu tố liên quan đến các bài viết khác nhau có thể có ý nghĩa khác nhau. Sau đó là nghiên cứu về mức lương trung bình của thị trường trong thị trường lao động cho các chuyên gia ở các vị trí tương tự như nhân viên công ty. Sau đó, tất cả các thỏa thuận tập thể và hợp đồng hoạt động trong tổ chức được nghiên cứu. Sau đó, các nhóm điểm và mức lương cho công nhân được xác định.
Tất cả các yếu tố được xác định được kiểm tra phân biệt đối xử.
Thiết kế của hệ thống học sinh đang diễn ra.
Nhóm làm việc làm quen với hệ thống điểm được cài đặt cho chữ ký.
Hệ thống lương hiện tại được đánh giá nghiêm túc, được kiểm tra để xác định những điểm không chính xác, yếu tố "chết". Công việc này được thực hiện sau một thời gian sử dụng hệ thống phân loại.
Những thay đổi tương ứng được thực hiện đối với các hành động nhằm cải thiện hệ thống, loại bỏ các yếu tố không cần thiết, điều kiện phân biệt đối xử, v.v.

Thiết lập các yếu tố

Điều quan trọng là người sử dụng lao động phải lập một danh sách chính xác các yếu tố ảnh hưởng đến việc thiết lập mức lương trong hệ thống học sinh. Trước hết, anh ta nên được hướng dẫn ở đây theo luật pháp Nga.

Theo Nghệ thuật. 132 của Bộ luật Lao động Liên bang Nga, tiền lương của người lao động được xác định có tính đến các yếu tố sau:

Trình độ chuyên môn.
Sự phức tạp của các nhiệm vụ.
Lượng thời gian dành cho công việc.
Chất lượng công việc.

Nó cũng quan trọng để chú ý đến nghệ thuật. 22 Bộ luật Lao động và khoản 2 của Nghị quyết Hội nghị toàn thể của Lực lượng Vũ trang số 2. Các yếu tố ảnh hưởng đến quy mô của tiền lương cũng như sau:

Kinh nghiệm làm việc trong một chuyên ngành hoặc vị trí cụ thể.
Giáo dục công nhân.
Tình trạng sức khỏe của nhân viên.
Nghề, khu vực đặc sản.

Người sử dụng lao động có quyền lựa chọn các yếu tố quan trọng trong tổ chức của mình. Thông thường, danh sách chung của họ được biên soạn, bao gồm các tiêu chí nhất định để đánh giá hiệu suất của nhân viên:

Chất lượng kiến thức.
Thời gian của thí nghiệm.
Sự phức tạp của công việc.
Mức độ trách nhiệm.
Sự hiện diện của rủi ro sản xuất, vv

Thiết kế một hệ thống mới

Bộ luật Lao động của Liên bang Nga không đưa ra thuật toán thiết kế thống nhất cho một hệ thống học sinh trong một tổ chức. Do đó, người sử dụng lao động dựa trên các quy định chung của pháp luật về các vấn đề tương tự. Việc thực hiện hệ thống dựa trên sự ký kết của người đứng đầu hành động địa phương có liên quan - mệnh lệnh. Tài liệu phải chứa các thông tin sau:

Chi tiết về công ty sử dụng lao động, tên của hành động, con dấu "Tôi chấp thuận", một tiêu đề phản ánh bản chất.
Quy định chung: số lượng lớp, yêu cầu cho từng cấp độ, thủ tục tính lương cho từng loại được giao cho nhân viên, điều kiện để chuyển sang cấp độ tiếp theo (cấp), v.v.
Thời điểm có hiệu lực của hành vi.
Thủ tục sửa đổi tài liệu, hủy bỏ các quy định của nó.
Đánh dấu vào sự chấp thuận của hành động với công đoàn hoặc hiệp hội đại diện khác của công nhân.
Ứng dụng Ví dụ: một bảng với các tiêu chí cho từng cấp, một tạp chí có chữ ký của nhân viên, cho biết họ làm quen với nội dung của tài liệu, v.v.

Thủ tục trả lương

Với sự ra đời của hệ thống học sinh, quy trình tính lương cũng thay đổi:

Một bảng câu hỏi được biên soạn với các yếu tố ảnh hưởng đến tiền lương, chung cho tất cả người lao động.
Phân bổ các giá trị lương cao nhất và thấp nhất cho mỗi bài viết.
Tính toán có tính đến các yếu tố được xác định của điểm tối đa và tối thiểu cho công nhân.
Chia mỗi điểm thành các khoảng. Mỗi phân khúc như vậy là một lớp.
Đặt kích thước của s / n. Đối với loại thấp nhất, tập hợp các yếu tố xác định tối thiểu đảm bảo mức lương trung bình của thị trường. Và đã liên quan đến từng cấp độ tiếp theo, tiền lương sẽ tăng thêm một% hoặc giá trị tiền tệ nhất định.

Chấm điểm

Mức lương của mỗi nhân viên, tương ứng, phụ thuộc vào số điểm được trao cho anh ta cho tổng số các yếu tố nhất định. Ví dụ:

Giáo dục (điểm số). Tối thiểu (1), thứ cấp (5), cao nhất (10).
Kinh nghiệm (điểm số). Lên đến 6 tháng (1), 1-3 năm (5), hơn 5 năm (10).
Trách nhiệm (điểm số). Đối với hành động của riêng mình (1), giải quyết các vấn đề chiến thuật (5), giải quyết các vấn đề chiến lược (10).
Yếu tố lao động bất lợi (điểm số). Không có sẵn (1), rủi ro sức khỏe có thể bồi hoàn (5), điều kiện làm việc nguy hiểm (10).

Các khái niệm khác

Cần tách hệ thống mà chúng tôi đã kiểm tra sau đây:

"Lớp lơ lửng." Đây là tên của chiếc xe. "Grad Wall Hover" - một chiếc SUV được trang bị hệ thống dẫn động bốn bánh hiện đại, được trang bị thân xe làm bằng thép cường độ cao. Sức mạnh động cơ của nó là 150 lít. với "Grad Vol Safe" - một phiên bản khác của SUV Trung Quốc. Nó được sản xuất từ năm 2001 đến 2009.
"Lớp PV". Một trong những thuật ngữ được sử dụng khi chơi game trên máy tính. Chỉ ra sự cập nhật về ngoại hình, trang bị của nhân vật.
Một phần lớp. Tên của danh mục điện tử của các phụ tùng khác nhau cho xe ô tô chở khách.
S-Class ở Dzerzhinsk. Đây là một trong những nhà cung cấp cửa sổ.
Nâng cấp (nâng cấp). Hiện đại hóa máy tính hoặc phần mềm. Cũng được gọi là sự cải tiến về ngoại hình, đặc tính kỹ thuật của xe.

Chúng tôi đã tìm ra những gì tạo nên một hệ thống chấm điểm thù lao, đang được thực hiện trong các tổ chức của Nga. Bạn biết ưu, nhược điểm, các giai đoạn thực hiện, phát triển hệ thống tích lũy lương, sự phụ thuộc vào điểm số và các yếu tố quyết định khác.