Ne yazık ki, gençler şüpheli ve sanık olarak genellikle ceza davasıyla ilgilenmektedir. Mevzuat, sorgulanması ile ilgili hususları ayrı ayrı düzenlemektedir. Genel kurallar Mad. 425 Ceza Muhakemesi Kanunu. Uygulamasının özelliklerini düşünün. 
Makale içeriği
Ceza Muhakemesi Kanunu'nun 425. maddesi uyarınca, Küçük bir şüphelinin sorgulanması 2'den fazla devam edemezara vermeden saatlerce. Toplamda süresi 4 saati geçmemelidir. Küçük bir sanığın sorgulanması için de benzer kısıtlamalar yapılmıştır.
Bir denekten delil alırken savunucusu katılabilir. Avukatın sorgulanan soruları sorma hakkı vardır. Prosedürün tamamlanmasından sonra, avukatın kendilerini tanıma hakkı vardır. sorgulama protokolü, içindeki girdilerin doğruluğu ve doğruluğu hakkında yorumlar yapın. Araştırmacı bunları yazılı olarak kaydetmelidir.
Öğretmenin 16 yaşını doldurmamış küçük bir şüphelinin veya sanığın sorgulanması sırasında katılması gerekir. Bir öğretmen yerine, bir psikolog mevcut olabilir. Bir öğretmenin veya psikoloğun katılımı da gereklidir. küçük bir şüpheli / sanığın sorgulanması, 16 litreye ulaşıyor., Ama zihinsel bozukluklardan muzdarip veya gelişme aşamasında kalıyor. Araştırmacı / sorgulayıcı, savunma avukatının talebi üzerine veya kendi inisiyatifiyle katılımlarını sağlamakla yükümlüdür.
eğitim
Delil alma prosedürüne hazırlanırken, araştırmacı / sorgulayıcı, bir vatandaşın prosedür durumunu, kişiliğini nitelendiren bilgileri dikkate almalıdır. Bu bilgiler, usule ilişkin eyleme, zamana, sorgulama yerine, en uygun taktiksel teknik ve çağrı yöntemlerine katılmalarına izin verilen kişilerin çemberinin belirlenmesinde önemlidir.
Yetkili bir çalışan genç ile ilgili en az asgari bilgi toplamalıdır. Bunu yapmak için sorguya çekildi küçük şüphelinin yasal temsilcileri - ebeveynler, evlat edinen ebeveynler, veliler. Önemli bilgiler komşuları ve öğretmenleri sağlayabilir. Bazı durumlarda, bölge komisyoncusu ile görüşülür. 
çağrı
Genellikle açık küçük bir şüphelinin sorgulanması yasal temsilcileri aracılığıyla aradı. Ancak, araştırmacının bir suça karışabileceğine inanmak için yeterli gerekçeleri varsa veya bir gencin yasa dışı davranışlarda bulunmaya ikna ederse, başka bildirim seçenekleri kullanılır.
Yetkili bir çalışan, çalışma / çalışma yerine gelebilir ve küçükleri doğrudan orada sorgulayabilir. Sürücüyü kullanmak istenmeyen bir durumdur; çünkü bu, gence zarar verebilir ve teması zorlaştırabilir.
Küçüklerin sorgulanmasının özellikleri
Ergenler tanıklıkta oldukça zorlar. Taktik ve momenti seçerken küçüğün sorgulanması duygusal durumları çok önemlidir. Gençler, bir kural olarak, duygusal olarak heyecanlanır, ancak aynı zamanda yabancı bir ortamdan da rahatsız olurlar (konuşma, araştırmacının / soruşturmacının ofisinde yapılırsa). Buna ek olarak, küçük olası ceza korkuyor, ebeveyn, maruz kalmaktan korkuyor.
en küçük bir şüphelinin sorgulanması Kolluk kuvvetleriyle işbirliği yapmanın ciddiyetini ve ihtiyacını anlaması için onu teşvik etmek önemlidir. Bunu yapmak için, gerginliği azaltmaya çalışın, geneti sakinleştirin, psikolojik temas kurmak için önlemler alın.
İlk konuşma
Çalışan olay hakkında eksiksiz ve nesnel bilgi edinebiliyorsa, temel ve belirleyici olabilir.
Başlamak küçük bir şüphelinin sorgulanması yaşam koşulları, çalışma veya iş özellikleri, ilgi alanları, hobiler hakkında sorularınız için tavsiye edilir. Bu bilginin alakasız olduğunu düşünen bir genç, isteyerek onlara cevap verebilir.
Biyografik verileri tespit ettikten sonra, araştırmacı hangi küçükten şüphelenildiğini ayrıntılı ve net bir şekilde açıklamalıdır.
Her soruyu doğru bir şekilde formüle etmek gereklidir. Küçük bir şey söyleyebilecek gerçek bilgi içermemelidir. Sorular basit ve spesifik olmalıdır. 
Detaylandırma Bilgisi
Soruşturma sırasında küçük bir kişi eylemi kabul ederse ve bu konuda ayrıntılı olarak konuşmaya hazırsa, araştırmacı her durumu bulmalı ve gençten aldığı tüm bilgileri incelemelidir. Gerçekleri detaylandırmak gerekiyor. Mümkünse, sözlü olarak kaydedilmelidir. sorgulama kaydı.
Konuşma sırasında elde edilen bilgiler doğrulanmalıdır. Araştırmacı / sorgulayıcı açıkça, gencin bir suçtan gerçekten suçlu olup olmadığını veya bilgi edindiğini açıkça belirlemelidir. Tanıklıkların güvenilir olduğu ortaya çıkarsa, yeni veriler oluşturulmasına, suç sırasında çalınan mülklerin bulunmasına, suçlular, silahlar vb.
Sürpriz unsuru
Sorgulama sırasında büyük önem taşıyan, araştırmacının olayın durumuyla ilgili farkındalığı olduğu gösterimidir. Ancak seslendireceği bilgi güvenilir olmalıdır. Kaynakları, olay yeri, tanık ifadeleri vb. Denetleme protokolü olabilir.
Sorgulanan kişiye sunulduğunda sürpriz unsurunun kullanılması önemsiz bile olsa, ancak ikna edici kanıtlar onu gerçeği söylemeye ikna etmesine izin verecektir.
Ancak, bir gencin, gelişim ve yaşına bağlı olarak, bilgileri her zaman yeterli bir şekilde değerlendiremediği unutulmamalıdır. Bu bağlamda, olgusal bilgilerin gerçek değerini açıklaması tavsiye edilir.
mazeret
Buna atıfta bulunurken, ergenlerin önceden açıklamalar hazırlamadıklarını dikkate almanız gerekir. Sonuç olarak, zaman, yer, ortak eylemler, tanıklar ve protokole yansıyan diğer veriler hakkında soru ve cevapların somutlaştırılması, daha sonra bir mazerete atfın iflasının kurulmasına yardımcı olacaktır.
Bir öğretmen veya psikologun varlığı
Bir reşit olmayan kişinin sorgulanması sırasında bir öğretmen veya psikolog uzman olarak görev yapar. Yasaya göre, eğer bir vatandaş 16 yaşın altındaysa veya bir yaşını değiştirmişse, ancak bazı zihinsel bozuklukları veya gelişimsel gecikmesi varsa, bu kişilerin katılımı zorunludur. 
Bir öğretmenin / psikoloğun sorguya katılımına karar verirken, bazı faktörler göz önünde bulundurulmalıdır:
- Mükemmel davranan bir gencin rolü.
- Suçun niteliği.
- Küçüklerin bireysel özellikleri vb.
Genelde, bir gencin tanıdığı ve saygı duyduğu bir öğretmen, onu sakinleştirir, stresi azaltır. Bazı durumlarda, öğretmenin katılımı uygun değildir (örneğin cinsel saldırı gerçekleştirirken). Bu gibi durumlarda, başka bir eğitim kurumundan veya psikologdan bir öğretmen davet etmek daha iyidir.
Sorgulama sırasında ebeveynlerin varlığı da istenmeyen bir durumdur. Gerçek şu ki, küçük kaybolmaya, kilitlenmeye başlar, çünkü utanç hisseder, cezalandırılma korkusu.
Suçlanan gencin sorgulanması için hazırlık
İddianame sırasında, araştırmacı küçük hakkında gerekli tüm bilgilere sahip olmalıdır. Yukarıda belirtildiği gibi, öğretmenlerden, komşulardan, ebeveynlerden ve işverenden bilgi alınabilir. Dolayısıyla, sorgulamadan önce, araştırmacı kendi emrinde gençlerin ahlaki-psikolojik ve sosyo-demografik özelliklerine sahip olacaktır. Bununla bir çalışan, reşit olmayan kişinin kendisini ve danışmanını tanıyabilir.
Bir önceki durumda olduğu gibi ebeveynlerin sorguya kabul edilmesi pratik değildir.
Usule ilişkin işlemin özgüllüğü
Sorgulamadan önce, araştırmacı, genci sanığın durumuna getirme kararını açıklamalıdır. Ardından, anlaşılabilir bir biçimde, ücretin özünü, kararda belirtilen normların içeriğini, eylemin niteliğinin geçerliliğini, kanunu, cezayı ağırlaştıran veya hafifleten koşulların önemini açıklar. 
Soruşturmanın başında, reşit olmayan kişinin suçunu kabul edip etmediği açıkça ortaya çıkıyor. Cevap hayır ise, protokolde bunu düzeltmek hemen pratik değildir. Gerçek şu ki, konuşma sırasında küçük bir kişi sunulan kanıtların etkisi altında konumunu değiştirebilir.
Sorgulananın suçunu kabul etmesi halinde sorgulamanın bitmemesi gerekiyor. Olayla ilgili detayları ve olayları öğrenmek gerekir.
Taktikleri Özellikler
Taktik tekniklerden biri, eylemin ve suç ortaklarının koşullarının azami belirtimidir. Bunun için araştırmacı, saldırıdan önce meydana gelen koşulları, katılımcıların eylemlerini ve ilişkilerinin özelliklerini öğrenir. Başlatıcıyı belirlemek için niyet momentini belirlemek önemlidir.
Küçük suçlu olduğunu iddia etti ancak ayrıntılarda karıştıysa, bunun neden olduğunu anlamanız gerekir. Sebep psikofizyolojik özelliklerin özellikleri olabilir. Genellikle ergenler güçlü duygusal heyecan, gelişimsel gerilik, vb. Nedeniyle tanıklıklarda karıştılar. Bazı durumlarda, küçük bir kişi kendisine başka kaynaklardan bilinen bilgiler verir. 
Sorgulama sırasında, yetişkinlerin veya diğer suçluların rolünü belirlemek gerekir. Bunu yapmak için, araştırmacı ergenin dikkatini farklı koşullara odaklamalı, önceden hazırlanmış ve yetişkinlerle ilişkilerle ilgili konuşma sırasında formüle edilmiş sorular sormalıdır.
Diğer hileler
Eğer küçük suçluluk kabul etmezse, diğer taktiksel yöntemler ve bilgi bulmada başka yollar kullanılır. Araştırmacı, gençlere, etrafındaki başkalarının tutumunu karakterize etmek için toplum için yaptıkları eylemlerin tehlikesini açıkça belirtmelidir. Önemli olan, küçüklerin sadece mağdurlara değil aynı zamanda ailesine de verdiği zararın açıklamasıdır.
Araştırmacı, suçluluk reddinin yol açabileceğini, davranışını doğru değerlendiren bir gencin önemini, sonuçlarını, soruşturma ile işbirliğine olan ihtiyacı göstermelidir. Samimi itirafın hafifletici bir faktör olduğu minöre açıklanmalıdır.
Çocuk hakları
Sorgudan önce, genç gerçeği söylemenin gerekliliği açıklanmaktadır. 16 yaşın altındaki çocuklar yanlış tanıklık konusunda sorumluluk almazlar.
Duruşmaların başlatılması ve ön soruşturmalar aşamasında, küçüklerin aşağıdaki hakları sağlanmıştır:
- Ne hakkında şüphelenildiğini / suçlandığını bilin.
- Bir savunmacının yardımına bak.
- Onun katılımıyla yürütülen prosedürel işlemlerin protokolleri hakkında bilgi edinin.
- Savcı, kararlar, şikayetler, kolluk görevlilerinin eylemleri / eylemsizliği hakkında şikayette bulunmak, dilekçe vermek veya zorluk çıkarmak.
- Ana dilinde tanıklık yapmak için, gerekirse, tercümanlık hizmetlerini kullanın.
Ergenleri sorgularken Anayasanın hükümleri uygulanır.Özellikle, Temel Yasanın 51. Maddesine göre, hiç kimse kendisine veya yakınlarına karşı ifade vermek zorunda değildir. Sonuç olarak, bir küçük şahit ifade vermeyi reddetme hakkına sahiptir.