İnsan hayatındaki en zor psikolojik evre, bireyin bir insan olarak oluşumunu önemli ölçüde etkileyen geçiş dönemi olarak kabul edilir. Bu sefer iki hayat arasında bir köprü denebilir: bir çocuk ve bir yetişkin. Genellikle, ergenlik krizi sadece ergeni değil aynı zamanda çevresini de etkiler. Nitekim, bir kişinin değerleri değişir, yeni basmakalıplar ortaya çıkar ve kendi bakış açısı oluşur. Bu dönem oldukça acı verici ve zor olarak kabul edilir, bu nedenle ergenlikte kesin olarak ortaya çıkabilecek problemlerle nasıl başa çıkacağınızı bilmeniz gerekir.
En zor yaş
Az sayıda insan, üç ve yedi yaşları arasındaki kişilerde meydana gelen krizleri bilir. Ancak geçiş dönemi ve onunla ilişkili zorluklar herkes tarafından bilinmektedir. Neredeyse tüm ebeveynler yavrularında geçiş krizinin başlamasından korkarlar. Hatta birçoğu bu aşamayı önlemeye ve bunun için tüm koşulları yaratmaya çalışıyor. Ancak çoğu durumda, bu tür girişimler işe yaramaz. Ebeveynlerin tüm çabalarına rağmen, ergenler izin verilenlerin sınırlarını zorlar, çatışma durumlarını teşvik eder, kurallara uymaz ve yasakları ihlal eder. Çoğunlukla gençler provokatör olarak hareket ederler. Ebeveynlerin ve akrabaların onları anlamak istemediğine itiraz ediyorlar. Ancak bu tür anlaşmazlıklar ve zor durumlarda, bir genç kendini öğrenir, kendi konumlarını savunmayı öğrenir ve büyür.
Başlangıç zamanı
Farklı ülkelerin ve dinlerin temsilcileri geçiş yaşını kendi şekilleriyle belirler. Bazı ergenlerde on dört yıla, diğerlerinde yirmi yaşına gelebilir. Bu geçiş hem pasaport elde etmede hem de erişkinliğe ulaşmada ve çeşitli ciddi çatışmalarla birlikte gerçekleşebilir. Bu yaşta ergenlik başladı, eylemlerin yasal sorumluluğu ortaya çıkıyor. Geçiş dönemi birey ve çevresi için çok zordur. Psikoloji, bu evrenin başlangıcının tamamen bireysel olduğunu savunuyor. Kültürel miras, dini inançlar, çevre, sosyal çevre gibi birçok faktöre bağlıdır.
Zor genç davranış
Ergenlik döneminde, genç yetişkinler için bağımsızlık ve bağımsızlık hakkını sürekli korumaya çalışıyor. Bu arzu, davranışsal zorluklar, belirgin açıklıksızlık, olumsuzluk, artan çatışma, açık itaatsizlik ve birinin herhangi bir konuda kendi fikrini korumak gibi önemli anlarda kendini gösterir. Genellikle ergenler, akranlarıyla iletişim kurarken uyumsuz olduklarını gösterirler ve ayrıca bilinçli olarak yetişkinlerle de çelişirler. Geçiş döneminin problemleri temel olarak gençlerin itaatkâr bir gençlerin tam tersini yaratmasıdır. Bir çocuk uzun süre bu şekilde davranabilir. Bazı durumlarda, ergenlik krizinin doruk noktası sakin olsa da. İnsan oluşumunun bu aşamasının gelişebileceği iki karşıt senaryo vardır.
Gelişimin ilk, klasik versiyonu
Ergen, yaşa bağlı herhangi bir krize eşlik eden geleneksel semptomlara sahiptir. Gençler inatla davranırlar, inatla davranırlar, kendi isteklerini ve olumsuzluklarını gösterir, akrabaların ve öğretmenlerin gereksinimlerini eleştirir. Büyümenin bu aşamasında, bir genç sahiplenme duygusunu ağırlaştırır.Eşyalarını meraklı gözlerden ve ellerden korumaya başlar, kişisel alana değer verir. Çoğunlukla, geçiş yaşı, bir gencin ebeveynlerini veya tanıdıklarını manastırlarına girmesini yasaklamasıyla karakterize edilir. İletişimde gizli kalıyor. Akrabalara çocuğun korkunç bir şey sakladığı görülüyor. Ama endişelenme. Bir genç, iç dünyasında büyük değişiklikler geçiriyor. İnsani değerler sistemi değişiyor, yeni ilkeler ortaya çıkıyor, bir dünya görüşü oluşuyor. Bu zor dönemde, genç ortaya çıkan kişiliğini korumaya çalışır ve bu nedenle standart olmayan bir şekilde davranır.
İkinci seçenek
Ancak her şey, birincisinin tam tersi olan başka bir senaryoya göre gelişebilir. Bir genç tamamen ebeveynlere ve öğretmenlere bağımlıdır. Aşırı itaat ve eski çıkarlara dönüş, ikinci seçeneğe göre bir geçiş dönemi geçiren bir gencin davranışının karakteristik belirtileridir; buna “bağımlılık krizi” de denir. Bir kişi genellikle eski değerler sistemine ve diğerleri ile olan ilişkilerine geri döner. Amacı destek bulmak ve karşılaştırmalı dikkatsizlik kazanmaktır. Gençliğin kendi kaderini tayininin devam ettiği senaryoya bakılmaksızın, bu gelişim aşamasında, yaşam pozisyonunun tespiti gerçekleşir. İlk durumda genç, başka bir çocuğun dikkatini artık bir çocuk olmadığı gerçeğine odaklarsa, ikinci durumda çocukluğunda kalmaya devam etmek ister.
Olumlu sonuçlar
Geçiş krizinin birçok olumlu sonucu var. Bir genç, kendi yeteneklerini ve yeteneklerini öğrenmek için kendini savunmaya çalışan bağımsızlığı için savaşıyor. Böyle bir mücadele güvenli bir ortamda yapılmalıdır. Sonuç olarak, bir genç kendine güven duygusu geliştirir. Ek olarak, tam olarak gençlik yaşı ve bir kişinin bağımsızlığı öğrenmesine, gelecekte zor durumları çözmesine yardımcı olacak nitelikleri keşfetmesine yardımcı olan zorluklarla ilişkilidir.
Göze çarpan özellikler
Geçiş yaşı, bir kişinin aktif olarak bilişsel süreçler geliştirmesi ile karakterize edilir. Genç soyut düşünceye gider. Soyut konularda akıl yürütmeyi sevmeye başlar. Geçiş döneminin özellikleri, bir insanın algı ve algılarının yeni, daha yüksek bir düzeye geçmesidir. Genç, eylemlerini ve başkalarının eylemlerini giderek daha fazla analiz ediyor, önemli şeylere odaklanıyor, seçici bir şekilde gelecekteki mesleğin seçimine işaret ediyor. Yaratıcı ve entelektüel yetenekler aktif olarak gelişmektedir. Ek olarak, açıkça tanımlanmış hedefler temelinde şekillenmeye başlayan motivasyon alanı değişiyor.
İletişim ön planı
Bir genç için yoldaşlar ve arkadaşlar en önemli insanlar haline gelir. Genç yaş, akranlarla aktif bir iletişim zamanıdır. Sürekli birbirleriyle temas halinde olan ergenler sosyal etkileşimi öğrenir. İletişim yoluyla, ergenlikte artan duygusal temas gereksinimlerini karşılarlar. Ergenlik tarafından büyük bir rol oynar. Gençlerde hormonal arka plan değişir, bu da toplumdaki davranışlarda, çıkarlarda ve kişisel farkındalıkta bir değişikliğe yol açar. Bu aşamada, gençleri iletişim halinde sınırlamamak önemlidir. Bu sinir krizlerine ve uzun süreli depresyona neden olabilir. Bir genç akranlarıyla iletişim kurmalıdır. Ne de olsa, bu kendi görüşünün oluşturulmasında önemli bir faktördür.
Ergenlik dönemi ve görevi
Genç geçiş, bir insanın fizyolojik ve sosyal terimlerle yeni bir seviyeye geçmesiyle karakterize edilir. Ergenliğin gerektirdiği en önemli kazanım, kişisel kimlik gibi bir hissin gelişmesidir. Bir gencin kendini ebeveynlerin saplantılı dikkatinden uzaklaştırma isteği oldukça normal kabul edilebilir.Kendisini yetişkin olarak tanımlamak için, bir gencin duygusal özgürleşmenin üstesinden gelmesi gerekir. Bir genç, çocuğun duygusal ilişkilerini “aşarak” özgürlüğü kazanmalıdır. Yetişkinliğe girmek için, bir kişinin entelektüel bağımsızlık kazanması gerekir.
Geçiş çağında, bir genç eleştirel düşünmeyi öğrenir, önemli sorunları bağımsız olarak çözmeye başlar. Kendisini çeşitli yaşam alanlarında ortaya koyan davranışsal özerklik de büyümenin bir göstergesidir. Genç kendi giyim tarzını, sosyal çevresini, ilgi alanlarını ve tercihlerini seçer. Bu süre, korkunç sonuçlar veya fazlalıklar taşımamaktadır. Ebeveynlerin yalnızca çocukları için küçümseyici, sakin ve anlayışlı olmaları gerekir.