Bir eğitim kurumunun pedagojik personelinin görevlerinin adlandırılması, Rusya Federasyonu Hükümeti kararnamesiyle onaylanmaktadır. Bu tür uzmanlıklardan bahseden bir belge, tüm bütçe kuruluşları için aynı yaklaşımı tanıtır, isimlendirmelerini onaylar.
Temel belgelerle çalışın
Pedagojik çalışanların görevlerinin isimlendirilmesi müdürün emriyle düzenlenir ve kayıt, kabul edilen çalışanın çalışma kitabında yapılır. Pozisyonda değişiklik yapılması durumunda ayrıca belgelenir.
Çalışan Listesi
Rusya Federasyonu Hükümeti, öğretmen görevlerinin adlandırılmasının yanı sıra temel sorumluluklarını da onayladı. Bu çalışanlar şunları içerir:
- eğitici;
- beden eğitimi öğretmeni;
- işe göre;
- Metodist;
- üretim eğitimi ustası;
- eşlik eden;
- müzik işçisi;
- konuşma terapisti;
- Eğitim psikoloğu;
- organizatör;
- kütüphane;
- öğretmen ekle. eğitim;
- Yaşam Güvenliği Öğretim Görevlisi;
- öğretmen;
- öğretmen.
Pedagojik örgüt işçilerinin pozisyonlarının isimlendirilmesine ilişkin kararnamede, ek bir sırayla eğitim faaliyetlerinde bulunan sosyal hizmet ve sağlık kuruluşları için “konuşma terapisti” uzmanlığı sağlanmaktadır.
“Öğretmen” pozisyonu, pedagojik çalışmaları yapan organizasyonlar için sağlanmıştır.
Yönetici pozisyonları
Pedagojik örgüt işçilerinin görevlerinin adlandırılmasının nasıl onaylandığını tartışmak, görevler hakkında liderlik pozisyonları üzerinde durmamıza izin verin. Mesela:
- Baş;
- Rektör;
- Baş;
- Yönetmen;
- başkan.
Ana yöneticilere ek olarak, pedagojik işçilerin görevlerinin isimlendirilmeleri onaylandı ve bu kişilerin milletvekilleri belirtildi. yani:
- Rektör Yardımcısı;
- üretim müdürü;
- rektör asistanı;
- kıdemli usta;
- üretim uygulama küratörü.
Öğretmen görevlerinin adlandırılmasını kim onaylar? Örneğin, “başkan” yazısı yükseköğretim sisteminde var, atama rektörün emriyle onaylandı.
“Daire başkanı” yazısı yalnızca savunma, güvenlik, hukuk ve düzen alanlarında programlar uygulayan eğitim kurumlarında verilmektedir.
Önemli bilgi
Öğretmen görevlerinin adlandırılmasını kim onaylar? Karar, Eğitim Yasası uyarınca Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından geliştirilmiştir.
Bu belge uzmanlık listesini gösterir, uzmanların iş sorumluluklarını tanımlar.
Pedagojik işçilerin görevlerinin adlandırılmasını kimin onayladığını zaten bulduk, şimdi bazı pedagojik görevlerin özelliklerini ele alacağız.
öğretmen
Akademik yıl için okul müdürü (yüksek öğretim kurumu) böyle bir uzmanı atar. Eğitmen, "pedagoji" eğitimi alanında ve aynı zamanda en az iki yıllık deneyim alanında profesyonel bir yüksek öğrenime sahip olmalıdır. Böyle bir uzman, özel dersi denetleyen OIA Genel Müdür Yardımcısına raporlar.
Öğretmenlerin görevlerinin adlandırılmasını kimin onayladığını öğrendikten sonra, bize öğretmenin resmi haklarını ve görevlerini üzerinde durmamıza izin verin.
görevleri:
- bilişsel ilgi alanlarının belirlenmesi, geliştirilmesi, derinleştirilmesinde öğrencilerle bireysel etkinlik sürecinin organizasyonu;
- ön yeterlilik ve profil eğitiminde yetenekli okulların (öğrencilerin) bireysel desteği;
- bireysel bir müfredatı ayarlamak için ebeveynlerle (yasal temsilcilerle) etkileşim, araştırma faaliyetlerine çekmek;
- Eğitim sürecindeki tüm katılımcılara yeterliliklerin geliştirilmesi, evrensel eğitim becerilerinin düzeltilmesi ile ilgili danışmalar;
- Modern pedagojik ve bilgi teknolojilerine sahip olmak, OUN'u geliştirmeye izin vermek.
Bir öğretmen, öğrencilerinin kendini geliştirme konusunda bilgi aramasına yardımcı olur, her öğrenci için bireysel eğitim yöntemleri sağlar.
Bu uzman, öğrencinin kişiliğini oluşturma sürecine eşlik eder, başarılarını ve başarısızlıklarını değerlendirme, sonraki bir gelişim yolu oluşturmanın bir yolunu bulma fırsatı verir.
Metodolojiyi ve oryantasyon ve konu dersleri listesini belirleyen, danışmanlık ve bilgilendirme faaliyetleri yürüten, fikirlerin uygulanması için en uygun yapıyı seçen öğretmendir.
Öğretmen Gereksinimleri
Bu tür bir pozisyon, ikinci nesil federal eğitim standartlarının Rusya Federasyonu'nun okul öncesi, okul ve yüksek öğrenimine dahil edilmesinden sonra iç eğitim sisteminde ortaya çıkmıştır. Bu pozisyon için şartlar nelerdir?
Bu uzman OUI'nin kalitesini analiz etmek ve sorunlara çözüm bulmak amacıyla sistematik izleme yapar. Bu nedenle, Rusya Federasyonu'ndaki eğitim sisteminin organizasyonu ile ilgili düzenleyici belgelere sahip olması gerekir:
- Çocuk Hakları Sözleşmesi;
- Rusya Federasyonu Anayasası.
Eğitmenin görevleri arasında çocuk bilgisi, sosyal, gelişim psikolojisi, ergenlerin bireysel özellikleri ve okul hijyeni sayılabilir.
Bu öğretme pozisyonu, gelişen, farklılaştırılmış, üretken, yetkinlik temelli bir yaklaşım teknolojisine sahip olmayı içerir.
Yurtiçi orta ve yüksek öğretimin modernizasyonundan sonra, öğretmenin konumu sadece yüksek yönetim bütçeli kurumlarda değil aynı zamanda ortaokullarda da ortaya çıkmıştır.
Önemli yönleri
Farklı eğitim seviyelerinde eğitim kurumlarında mevcut olan görevler listesine dahil edilen herhangi bir pedagojik uzmanlık, iş ve idare hukuku, iç iş yönetmeliğine ilişkin bilgi ve uyum, yangından korunma ve iş güvenliği kuralları esaslarına sahip olan başvuru sahiplerini içerir.
Her öğretmenin bilgi teknolojisine sahip olması, tarayıcı, e-posta, multimedya cihazı, masa, metin editörü kullanabilmesi gerekir.
profesör
Bu yazı fakültenin öğretim kadrosuna aittir. Bu uzmanlar temel ve ek yükseköğretim programlarında eğitim faaliyetlerini yürütürler. Öğretmenler daha yüksek bir pedagojik eğitime sahip olmalı, uzmanlık alanında en az üç yıl boyunca iş deneyimi sağlamalıdır.
Bu uzmanların ana iş sorumlulukları arasında, eğitime ek olarak, talimat, başvuru sahiplerinin modern bilgi teknolojileri tarafından sahiplenilmesine özel önem vermektedir.
Orta ve yüksek öğretim kurumlarının öğretmenlerinin mesleki yeterlilik seviyelerine özel dikkat gösterilmektedir. Bunun için bu öğretim pozisyonunun temsilcilerinin mesleki eğitim kursları almaları gerekir (en az dört yılda bir kez).
Sonuç
Tüm pedagojik pozisyonların temsilcileri, önerilerini, eğitim sürecinin iyileştirilmesine ilişkin eğitim kurumunun liderliğine sunabilir.
Herhangi bir çalışan, yönetim ekibinden görevlerini yerine getirmeleri konusunda bilgi isteyebilir.
Haklara ek olarak, herhangi bir öğretme pozisyonunun belirli bir sorumluluğu vardır. Örneğin, talimatların öngördüğü görevlerin yanlış yerine getirilmesi veya yerine getirilmemesi durumunda, çalışan Rusya Federasyonu iş mevzuatına göre cezalandırılır.
Başa yanlış bilgi verilirse, rapor verme için son tarihlerin ihlali, pedagojik ve meslek etiği varsa sorumluluk kabul edilir. Bu davalardaki pedagojik pozisyonların tüm temsilcileri için, eylemleri nedeniyle, eğitim sürecindeki katılımcıların yaşamı ve sağlığı ciddi tehlike altında olduğu zaman, ciddi sorumluluk üstlenilmiştir.