Bir psikoloğun iş tanımı, öğretmen-psikoloğun işlevsel sorumluluklarını tanımlayan bir belgedir. Talimatlara ek olarak, uzman mesleki faaliyetlerinde ve diğer hüküm ve düzenlemelerde yönlendirilir. Ne - bu makaleden öğrenin. Ayrıca, okuyuculara bir psikoloğun (profesyonel standart) iş tanımının hazırlanmasına ilişkin bilgiler sunulmakta, çocuk psikologlarının işlevleri, görevleri, hakları ve sorumlulukları tanımlanmaktadır.
Çocuk psikoloğu: mesleğin özellikleri
Genellikle, bu pozisyonda olan insanlar, psikologların kendileri gibi, biraz önyargılıdırlar. Dünyanın her yerindeki insanlar hem çocukların hem de yetişkinlerin duygusal ve zihinsel sağlığının ne kadar önemli olduğunu anlasa da, ülkemizde nüfus hala bu alandaki uzmanlara dönüşmeye hazır değil. Aynı zamanda, çoğu psikolojik problemin erken evrelerinde çözülmesi daha kolaydır, bu nedenle, doktor hasta ile çalışmaya ne kadar erken başlarsa, hızlı iyileşme şansı da o kadar yüksek olur.
Tüm devlet eğitim kurumlarındaki (okullar ve okul öncesi eğitim kurumları) modern eğitim programlarına göre, personelin bir öğretmen-psikolog oranı sağlaması gerekir. Bu çalışanın görev tanımı tek bir modele göre düzenlenmiştir. Belgelere göre, bu uzman çocuklarla, ebeveynlerle ve öğretmenlerle çalışmalıdır. Başlıca görevi çocuğun sosyalleşmesine, yaşadığı kaçınılmaz stresle başa çıkabilmesi, kendine yeni bir çevreye girebilmesidir. Psikolog, öğrenciler arasında asosyal davranışı tetikleyen faktörleri tanımlamak ve önlemek için ciddi çalışmalar yapmak zorunda kalacak ve ayrıca çocukların çeşitli yaşam koşullarında kendilerini başarılı bir şekilde gerçekleştirmelerine yardımcı olmalıdır.
Bir psikolog-öğretmenin iş tanımı
Belgenin tamamı dört ana bölümden oluşmaktadır. Bir uzmanın çalışmasını düzenleyen hükümler hakkında bilgi sağlarlar. Talimatlar ayrıca bir psikoloğun işlevlerini, meslek sorumluluklarını, haklarını ve sorumluluklarını açıklar.
Genel hükümlere ek olarak, bir çocuk psikoloğunun görev tanımı, bu çalışanın kime gönderdiğini, çalışma programını ne olduğunu, kendisine hangi gereksinimleri uzman olarak sunduğunu gösterir. Aynı zamanda eğitimciler, çocuklar ve ebeveynleri arasındaki ilişkideki rolünü de gösterir. Okulda veya anaokulunda tam zamanlı bir psikolog, bir çocuk için terapötik tedavi önerebilecek bir doktor değil, sadece bir danışmandır. Ayrıca, öğrencilerine tanı koyma hakkı yoktur. Bununla birlikte, çocuğun sosyalleşmesi için sert bir plan hazırlayabilir ve aynı zamanda ebeveynlerin herhangi bir sorun durumunda bebeklerine bir yaklaşım bulmalarına yardımcı olabilir.
Bir uzman için gerekenler (eğitim, hizmet süresi, nitelik)
Bir çocuk uzmanının çalışması, aynı anda birkaç dokümanla düzenlenir:
- 1755.2013 tarihli ve 1155 sayılı Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın Emri.
- Eğitim çalışanlarının niteliklerini düzenleyen, 31 Ağustos 2011 tarihinde düzenlenen ve 761-n sayılı Rusya Federasyonu Sağlık ve Sosyal Politika Bakanlığı'nın emri.
- Rusya Federasyonu Çalışma Kanunu.
- 3 Temmuz 2016 tarihinde, Rusya Federasyonu'nda 273 sayılı Federal Eğitim Kanunu.
- İnsan hakları bildirgesi.
- Çocuk Hakları Sözleşmesi.
- Çalıştığı kurumun iç düzenlemeleri.
Öğretmen psikoloğunun pozisyonuna başvuran bir adayın, “Pedagoji ve Psikoloji” alanında yüksek veya orta dereceli bir uzmanlık eğitimi aldığını doğrulayan geçerli bir diplomaya sahip olması gerekir. Aynı zamanda, okul veya anaokulu müdürü, boş bir görev için adaydan boş bir görev almak için bir adaydan talep etme hakkına sahip değildir ve yokluğu, bir kişiyi işe almamak için meşru bir sebep olamaz. Tüm bu normlar, psikologun görev tanımında, genel hükümleri içeren bölümde yazılmıştır.
Ayrıca, talimatlara göre, okulda ve okul öncesi eğitimde bir psikoloğun iş yükü haftada 36 saatle sınırlıdır, çocuklu doğrudan sınıflar ise 18 saatten fazla sürmemelidir. Pedago-psikolog zamanın geri kalan kısmında, “kağıt” çalışmasıyla, planlarla ve raporlarla, çocuklarla çalışırken elde edilen sonuçları sistematik hale getirip analiz ederek meşgul.
Okul ve okul öncesi psikolog fonksiyonları
Bir eğitim kurumunda çalışan bir öğretmen-psikolog son derece önemli işlevleri yerine getirir: kendisine verilen görevlerin sorumlu bir şekilde uygulanması, çocuklar ve öğretim personeli arasında sağlıklı ve verimli ilişkiler kurulmasına katkıda bulunur.
Psikolog hemen birkaç alanda çalışır:
- pedagojik sürece psikoloji açısından eşlik eder;
- servislerin zihinsel gelişimini kontrol eder;
- çocuklara, eğitimcilere ve ebeveynlere danışmanlık yardımı sağlar;
- Psikolojik sorunların önlenmesinde her çocukta bireysel olarak ve ekipteki tüm çocuklarda;
- bebeklerin hak ve özgürlüklerini korur.
Tüm bu işlevleri yerine getirmek için bir psikologun çocuklarla uyumlu, danışmanlık, analitik, pedagojik ve düzeltici çalışmalar yapması gerekir.
Öğretmen psikoloğunun referans şartları
Yukarıdaki fonksiyon listesine dayanarak, çalışmalarındaki öğretmen-psikolog çeşitli görevleri yerine getirir. Başlıca sorun çocuklarda kişilik problemlerinin tanımlanması ve ayrıca sosyalleşme sürecindeki ihlallerdir. Teşhis için, psikolog farklı yöntemler kullanır - çocuklarla, okul öncesi kurumların ve ebeveynlerin çalışanlarıyla konuşmaları başlatır, grup ve bireysel sınıfları yürütür, bu sırada çocukların iletişim düzeyini, duygusal ve zihinsel gelişimini değerlendirir, bu sınıflar sırasında elde edilen verileri analiz eder.
Ayrıca, bu uzman bakıcılarla ve çocuğa bakmaktan sorumlu olanlarla (veliler, anneler ve babalar) eğitim çalışmaları yapabilir. Bu aktivite, hem eğitim kurumu personelinden hem de ebeveynlerden özel bir yaklaşıma ihtiyaç duyan sorunlu çocuklar için özellikle önemlidir.
Öğretmen-psikolog, bir eğitim kurumuna kabul edildiği andan itibaren çocukla birlikte çalışır ve mezuniyete kadar onu yönlendirir. Bu zamanda, uzman çocuğun zihinsel, duygusal veya zihinsel gelişimini engelleyip engellemediğini yakından takip etmelidir. Psikolog DOE'nin görev tanımı, çocuğun herhangi bir problemi varsa, davranışlarının seyrini belirler. Öğretmen, koğuşa daha fazla yardım etmek için taktiklere karar vermelidir: düzeltici psikolojik destek ya da bir psikiyatri uzmanı tarafından gözlem ve uygun tedavi olacaktır.
Okuldaki psikoloğun iş tanımı da psikoloğa çocuk için bağımsız bir şekilde herhangi bir tedavi yapma hakkı vermez. Anaokulundan farklı olarak, okul psikologları yetenekli çocuklarla ayrı çalışmalı ve yeteneklerini geliştirmelerine yardımcı olmalıdır. Ergen ve yaşlı çocukların cinsel eğitimine yönelik faaliyetlere önemli bir rol verilmektedir.
Çalışma süresinin önemli bir kısmı olan psikolog raporlama belgeleri hazırlamak ve planlar hazırlamakla meşgul (yıllık, üç aylık ve aylık).
Yasaklanmış İşlemler
Okuldaki öğretmen-psikoloğun ve DOE'nin görev tanımı bu uzmanın aşağıdaki alanlarda faaliyetlerini sınırlandırır:
- öğrencileri teşhis edemez, özel bir tedavi öneremez ve uygulayamaz;
- psikolog, ebeveynler için bir çocuk yetiştirmek için bireysel bir program hazırlayamaz, onlara yalnızca belirli konularda tavsiyelerde bulunabilir;
- Çocuğun fiziksel veya zihinsel sağlığı için tehlikeli olacak sınıfları düzenlemek;
- Ebeveynlerin bilgisi ve rızası olmadan çocuğun gelişiminin derinlemesine psikolojik bir analizini yapmak.
Psikolog çocuğun topluma uyum sağlamasına yardımcı olmalı ve takıma katılma sürecini kolaylaştırmalı, eğitim kurumunda kalmasını daha zevkli ve ilginç hale getirmelidir.
İşçi hakları
Çalışmalarındaki çocuk psikoloğu, öğretmen-psikoloğun iş tanımında belirtilen tüm hükümler tarafından yönlendirilebilir. Eğitim programları okul öncesi eğitim kurumlarında ve okullarda farklıdır, ancak çalışmalarında psikolog bağımsız olarak çocuklarla çalıştığı metodolojiyi seçer. Ancak, yasaya aykırı olamaz.
Bir öğretmen-psikolog, eğitimciler gibi, ebeveyn-öğretmen toplantılarına katılabilir ve diğer etkinliklere katılabilir.
Çatışma durumunda, mesleki onurunu ve itibarını koruma ve işlemlerle ilgili bilgilerin ifşa edilmemesi hakkına sahiptir. Eğitim kurumunun liderliği, öğretmen-psikoloğun kendisine yapılan şikayet veya iddiaları öğrenmesini engelleyemez.
Sorumluluk çerçevesi
Eğitim kurumunun herhangi bir yerel düzenleyici eyleminin ihlali durumunda, pedagog-psikolog onun eylemlerinden şahsen sorumludur. Bu, çalışma kitabına uygun bir girişle idari bir ceza ya da yönetimden sözlü bir uyarı olabilir. Ayrıca, bu pozisyonda bulunan kişi finansal olarak sorumlu bir kişidir, okul öncesi veya okula zarar verme zorunlulukları Rusya Federasyonu iş kanunları ile düzenlenir.
Öğretmen psikoloğunun eylemleri eğitim yasasına aykırıysa ve öğrenciye yönelik şiddet (fiziksel ya da ahlaki) ile ilişkiliyse, görevinden kurtulur.
Hizmet hiyerarşisi ve iş ilişkileri
Eğitim psikoloğunun doğrudan başkanı, okul öncesi eğitim kurumunun başkanı veya çalıştığı okulun yöneticisidir. Bu uzmanı işe alıyorlar ve görevden alınmasına ilişkin bir kararname imzalama hakkına sahipler. Psikolog, doğrudan mesleki görevlerini yerine getirmenin yanı sıra, diğer iş türlerinde de yer alabilir: metodolojik, pedagojik veya örgütsel. Ancak, yönetici diğer çalışanların yerini almak için tatilden onu arama hakkına sahip değildir. Psikolog, eğitimcilerle eşit şartlardadır ve mesleki faaliyetleriyle ilgili çalışmaları sonucunda edindikleri bilgileri serbestçe değiştirebilirler.