Ang ekspresyong "pamantayang pang-edukasyon" ay narinig ng parehong mga guro at mga magulang sa nakaraang ilang taon. Ngunit hindi lahat ay lubos na nauunawaan ang mga detalye ng Federal State Educational Standard at ang pangangailangan para sa pagpapatupad nito sa mga kindergarten at mga paaralan. Ano ang mga pangunahing pagkakaiba sa pagitan ng mga makabagong ito mula sa klasikal na proseso ng edukasyon? Ano ang dapat ibigay ng mga magulang? Ano ang magiging graduate na malaman ang mga bagong pamantayan sa edukasyon?
Mga Tampok ng GEF
Ang mga modernong preschooler at pangunahing estudyante ng paaralan ay nakaranas ng maraming mga reporma. Mula noong 2009, ipinakilala ng Ministri ng Edukasyon ang edukasyon para sa mga mag-aaral sa mga grade 1–4 alinsunod sa mga bagong pamantayan ng estado. Mula noong 2010, nabuo ang isang pamantayang pang-edukasyon, paulit-ulit na tinalakay, at sa wakas naaprubahan para sa pangkalahatang pangunahing edukasyon (mga marka sa 5–9). Ang mga mag-aaral sa high school ay hindi rin malilimutan, unti-unti at mababago ang mga yugto ng buong (pangalawang) edukasyon.
GEF para sa mga unang nagtapos
Ang pangunahing pamantayang pang-edukasyon para sa mga unang nagtapos ay may makabuluhang pagkakaiba mula sa klasikal na kurikulum na ginamit sa sistema ng edukasyon ng Sobyet. Ang mga bata na nasalampak sa isang bagong kapaligiran sa paaralan para sa kanila ay nahuhulog sa mga kamay ng mga may talento na guro. Ang pangunahing gawain ng guro ay ang pagbuo ng pagkatao ng bata, ang pagbuo ng kanyang pagnanais para sa pagpapaunlad sa sarili at edukasyon sa sarili.
Unang henerasyon ng GEF
Ang isang pamantayang pang-edukasyon ay isang hanay ng ilang mga kinakailangang mandatory na kinakailangan upang maipatupad ang mga pangunahing (pangkalahatang) programa sa edukasyon. Mayroong tatlong mga grupo ng magkatulad na mga kinakailangan:
- sa mga resulta ng pag-aaral;
- sa pagpipilian ng pagbuo ng proseso ng pang-edukasyon;
- sa mga kondisyon para sa pagpapatupad ng mga layunin.
Ang GEF ng unang henerasyon ay kasangkot sa assimilation ng ilang mga kasanayan ng mga mag-aaral, iyon ay, ang pagkuha ng kaalaman. Kasabay nito, ang pansin ay hindi binabayaran sa pagbuo ng mga kakayahan ng malikhaing mag-aaral, sa sistema ng mga aktibidad na extracurricular. Ang pangunahing layunin ay ang resulta ng pagsasanay, ang dami ng kaalaman na naipon sa panahon ng pananatili ng bata sa paaralan.
Pangalawang henerasyon ng GEF
Ang bagong pamantayang pang-edukasyon ay naglalayon sa buong pagsisiwalat ng pagkatao ng bata, ang pagbuo ng kolektibo at indibidwal na mga kasanayan sa trabaho, at pagtatrabaho ng mga bata sa labas ng oras ng paaralan. Ang GEF sa edukasyon ay naglalagay ng isang gawain para sa paaralan - upang mabuo ang isang mamamayan na may kakayahang malutas ang mga pang-araw-araw na problema at malayang pumili ng kanyang sariling landas ng propesyonal na pag-unlad. Ginagampanan ng mga guro ang tungkulin ng mga tutor (mentor), iyon ay, idirekta ang mga gawaing pang-edukasyon ng bawat mag-aaral. Ang Ministri ng Edukasyon ay nagbabayad ng espesyal na pansin sa indibidwal na edukasyon, na nagsasangkot sa paghahanda ng curricula para sa bawat mag-aaral.
Mga Antas ng Pamantayan
Mayroong dalawang mga antas ng mga pamantayang pang-edukasyon. Ang isang ipinag-uutos na opsyon ay nagpapahiwatig na ang bawat bata ay tumatanggap ng kaalaman, kasanayan, at mga kasanayan sa paksa, iyon ay, ang mga pundasyon para sa paglikha ng "pundasyon". Batay dito, isinasagawa ang dalubhasang pagsasanay, ang mga resulta kung saan direktang nakasalalay sa mga kagustuhan, kakayahan, kakayahan ng bata.
Ang mga gawain ng paaralan ay nagsasama hindi lamang pagsasanay, kundi pati na rin ang edukasyon. Ang pangunahing diin sa mga pamantayan ng bagong henerasyon ay sa mga sumusunod na aspeto:
- Pagbuo ng damdamin ng pagiging makabayan sa mga mag-aaral.
- Ang pag-unlad ng pagpaparaya, ang kakayahang sagutin para sa mga nakagagawa na gawa.
- Edukasyon ng mga karapat-dapat na mamamayan ng Russia.
Nakatuon ang GEF sa espirituwal at moral na pag-unlad ng mga mag-aaral, hindi nakakalimutan ang tungkol sa pisikal na kalusugan. Ang dahilan para sa atensyon na ito ay ang pagtaas ng bilang ng mga sakit sa mga bata.Ang mga pundasyon ng isang malusog na pamumuhay, ayon sa pangalawang henerasyon ng GEF, ay inilatag nang tumpak sa paunang yugto ng pagsasanay: ang mga guys ay tumatanggap ng impormasyon tungkol sa mga kaugalian sa pagdiyeta, mga patakaran ng pag-uugali, mga paraan upang mapagbuti ang kalusugan. Mabilis ng mga guro ang kanilang mga ward sa mga negatibong salik na nagpapalala sa kanilang kagalingan, ipaliwanag ang mga paraan upang mapabuti ang kalusugan. Mayroong mga espesyal na programa sa mga paaralan, ang mga karagdagang oras ay inilalaan para sa mga klase sa pisikal na edukasyon. Ang bawat paaralan ay nakapag-iisa na pumili ng pagpipilian ng pagbuo ng proseso ng edukasyon, na isinasaalang-alang ang mga rekomendasyon ng Ministri ng Edukasyon.
Sa elementarya, maaari kang pumili ng isa sa maraming mga programang pang-edukasyon na nangangailangan ng paggamit ng mga makabagong teknolohiya. Mga Pamantayang Pang-edukasyon ng Pederal na Estado ay nagpapahiwatig ng patuloy na pagsasanay ng mga tauhan ng paaralan, na nagbibigay ng mga guro sa lahat ng kinakailangang pamamaraan ng pang-teknolohikal, teknikal, at impormasyon.
Konklusyon
Upang masuri ang mga pagkakaiba sa pagitan ng luma at bagong pamantayang pang-edukasyon, tandaan namin ang kanilang pagtutukoy. Noong nakaraan, upang masuri ang tagumpay ng bata, ang guro ay nakatuon sa mga marka na lumitaw sa talaarawan ng ward. Ang bawat mag-aaral ay may "portfolio ng mga nakamit" sa mga bagong pamantayan, na nagbubuod ng mga diploma, sertipiko, mga resulta ng pagsubok, at mga hiwa ng kontrol. Ang lahat ng mga resulta ng mag-aaral ay malinaw na nakikita ng kanyang guro, magulang at anak mismo.
Ang saloobin sa papel ng guro ay nagbago din. Kung mas maaga ipinaliwanag niya ang materyal na pang-edukasyon, sinuri ang antas ng kaalaman ng mag-aaral, ngayon siya ay isang aktibong protagonista sa buhay ng kolektibong silid-aralan. Sinusubukan ng guro na ipakita ang mga indibidwal na katangian ng bawat mag-aaral, upang lumikha ng mga kondisyon para sa pagganyak para sa kalayaan. Sa pamamagitan ng mga nakaraang pamantayan, ang parehong kurikulum ay ginamit para sa lahat ng mga bata. Ngayon ang mga magulang ay may karapatan na pumili ng mga lugar na pag-aaralan ng kanyang anak sa isang malalim na bersyon. Inilalaan ang oras upang bisitahin ang mga seksyon na extra-curricular, electives, bilog.
