Ang isa sa mga pinaka-kumplikado at sa parehong oras ng mga kontrobersyal na problema ng modernong lipunan ay ang problema ng mga pagkakasala sa kapaligiran ng tinedyer. Sa kasamaang palad, sa isang murang edad, hindi lahat ng tao ay nakakaunawa na ang maling paggawi na ginawa sa kanya ay nangangailangan ng seryoso at kung minsan mahirap iwasto ang mga kahihinatnan.
Konsepto ng mga pagkakasala
Ano ang kasama sa term na ito? Sa ilalim ng pagkakasala ay nauunawaan ang pagkakasala ng pagkakasala ng isang tao na nagdudulot ng pinsala sa iba, sumasalungat sa umiiral na mga pamantayan sa pambatasan sa lipunan at may kakayahang magsama ng isang tiyak na ligal na pananagutan.
Mayroong isang tiyak na pag-uuri ng mga naturang aksyon. Nahahati sila sa dalawang pangkat. Ang una sa mga ito ay maling pag-uugali. Ang ganitong uri ng pagkakasala ay maaaring paggawa at disiplina, sibil at administratibo. Kasama sa pangalawang pangkat ang mga krimen. Ito ang mga gawa na nagreresulta sa isang paglabag sa batas ng kriminal. Kaugnay nito, ang mga krimen ay nakikilala sa pamamagitan ng kalubhaan.
Depende sa isang partikular na uri ng pagkakasala na nagawa, mayroon ding isang tiyak na pananagutan. Maaari itong:
- kriminal - para sa paglabag sa mga batas, tulad ng ibinigay sa Criminal Code;
- administratibo, sa paglabag sa mga panuntunan na nilalaman sa Code of Administrative Keso;
- pagdidisiplina, iyon ay, kinakailangang pananagutan para sa mga paglabag sa batas ng paggawa;
- batas sibil, kinokontrol na relasyon sa pag-aari.
Gawain ng pedagogical
Ang pakikipagtulungan sa mga mag-aaral sa paaralan ay isang proseso na multi-faceted, napaka-kumplikado at mahaba sa panahon nito. Kasabay nito, ang mga kawani ng pagtuturo ng mga institusyong pang-edukasyon ay binibigyan ng isang tiyak na gawain, lalo na ang pag-iwas sa pagkadismaya at krimen sa mga menor de edad. Ang pag-uusap sa proseso ng mga naturang kaganapan ay ang pinaka-epektibong paraan upang maiwasan ang mga sitwasyon kapag ang isang tao ay gumawa ng isang pagkakasala na nagkasala.
Ngunit bukod dito, dapat bigyan ng paaralan ang lahat ng mga pagkakataon para sa normal na pag-unlad ng mga bata na isinasagawa. Ang gawain ng guro ay upang makilala ang mga mag-aaral na madaling kapitan ng mga paglabag sa pamantayang moral. Sa kasong ito, mahalaga na pag-aralan ang mga indibidwal na katangian ng naturang mga bata, pati na rin ang mga dahilan ng paglihis sa moralidad ng pagkatao.
Kung ang mga nasabing kaganapan ay isinasagawa sa oras, pagkatapos ito ay magpapahintulot, sa batayan ng maayos na inayos na tulong na pang-edukasyon, upang maiwasan ang mga sitwasyon na humahantong sa maling gawain o pagkakasala.
Suliranin ang mga bata
Ang mga kabataan ay madaling makagawa ng maling gawain, bilang panuntunan:
1. Iwasan ang pag-aaral para sa mga kadahilanan ng hindi magandang pag-unlad sa isang malaking bilang ng mga paksa, tumuon sa iba pang mga aktibidad, naiwan sa pag-unlad ng intelektwal, at hindi rin interes sa proseso ng pag-unawa.
2. Ipinakita nila ang mababang aktibidad sa lipunan at paggawa sa anyo ng pagtanggi ng mga takdang aralin, pagpapabaya sa mga cool na bagay, at pagpapakita ng pagwawalang-bahala sa pagganap ng mga usapin sa paggawa. Bilang karagdagan, ang mga nasabing mag-aaral ay nagpapabaya sa mga pag-aari ng publiko, sa pagharap sa katiwalian nito.
3. Magkaiba sa mga negatibong pagpapakita tulad ng paggamit ng nakakalason, psychotropic na gamot at alkohol. Ang nasabing mga kabataan, bilang panuntunan, ay may labis na pananabik sa pagsusugal.
4. Negatibong suriin ang nakapalibot na katotohanan.
5.Nadagdagan nila ang pagiging kritikal sa mga may sapat na gulang at guro sa anyo ng kalokohan, absenteeism, pagnanakaw at iba't ibang hindi kilalang mga kilos.
6. Walang malasakit o walang pag-aalinlangan sa mga aktibidad na pang-edukasyon.
Ang maagang pag-iwas sa mga pagkakasala ay isang kombinasyon ng mga hakbang na ang layunin ay ang sumusunod:
- Pagpapabuti ng mga kondisyon ng pamumuhay ng mga bata;
- ang pagtatatag at pagsugpo sa pagkilos ng mga mapagkukunan na mayroong isang antisosyal na impluwensya;
- Pagsasagawa ng isang pag-uusap sa pag-iwas sa delvenquency ng juvenile.
Organisasyon ng proseso ng pang-edukasyon ng guro ng klase
Sa ngayon, ang mga istatistika sa mga pagkakasala ay hindi nakapagpapasigla. Sa lahat ng mga krimen, isa sa labing isa ay ginawa ng mga kabataan. At ang pag-uugali na ito ay naiimpluwensyahan ng maraming negatibong mga kadahilanan, kapwa panlabas at panloob.
Iyon ang dahilan kung bakit ang mga pag-uusap tungkol sa pag-iwas sa delvenquency ng mga bata ay paminsan-minsan napapanahon at kwalipikadong tulong sa mga bata, pati na rin ang kanilang mga pamilya na nasa krisis sosyal at iba pang mga sitwasyon.
Sa simula ng panahon ng pag-aaral, ang guro ng klase ay tungkulin sa mga sumusunod:
- paglikha ng mga kondisyon na naaayon sa panlipunang pagbagay ng mga mag-aaral;
- pagtulong sa paglutas ng mga problema na kinakaharap ng isang tinedyer;
- ang pagbuo ng mga positibong halaga sa mga bata na may kaugnayan sa pag-aaral, lipunan, tao, trabaho, sarili, pati na rin sa mga batas at pamantayan ng lipunan;
- ang pagkakaloob ng kwalipikadong tulong ng pedagogical sa pamilya ng mag-aaral sa pagpapalaki ng isang bata.
Ang pagsasakatuparan ng lahat ng mga gawaing ito ay posible sa tulong ng mga obserbasyon at pagsubok, pagsusuri sa pag-uugali at pagpapayo, mga talatanungan, diagnostika at gawain ng pangkat. Ang isa sa mga anyo ng naturang aktibidad ay ang pag-uusap na gaganapin ng guro sa pag-iwas sa delvenquency ng juvenile.
Para sa normal na pag-unlad ng pagkatao ng bawat bata at edukasyon ng mag-aaral, ang guro ng klase ay mahalaga na sumunod sa:
- estilo ng relasyon ng tao sa pagitan ng mga kalahok sa proseso ng edukasyon;
- demokratikong mga prinsipyo ng komunikasyon sa mga mag-aaral;
- isang makatwirang pagkakasunud-sunod at disiplina;
- Ang prinsipyo ng posibilidad para sa pagpapakita ng inisyatibo ng mga bata, na dapat suportahan ng guro.
Ang mga pag-uusap tungkol sa pag-iwas sa delvenquency ng juvenile ay dapat isagawa nang sistematiko. Bukod dito, ang kanilang paksa ay nakaayos sa isang paunang plano na aksyon.
Ang mga pag-uusap tungkol sa pag-iwas sa delvenquency ng juvenile sa paaralan ay gaganapin bilang bahagi ng:
- pag-iwas sa trabaho;
- samahan ng mga aktibidad sa paglilibang;
- makipagtulungan sa mga magulang;
- ligal na unibersal na edukasyon;
- samahan ng mga bakasyon;
- makipagtulungan sa mahirap na mga bata.
Ang mga guro ng klase sa simula ng taon ng paaralan ay lumikha ng isang pasaporte ng mga pamilya. Kinikilala ng guro ang mahirap na mga bata at lumilikha ng isang databank ng mga mag-aaral na nahahanap ang kanilang mga sarili sa isang mahirap na sitwasyon sa buhay, pati na rin ang mga pamilya kung saan mapanganib sila sa lipunan. Ang ganitong gawain ay ginagawa upang tulungan sila.
Pagtugon sa mga gaps sa kaalaman ng mga bata
Ang pinakamahalagang elemento ng system para sa pag-iwas sa pag-uugali ng asosyal ng mga mag-aaral ay ang patuloy na pagsubaybay sa pagganap sa akademiko. Ang mga ito ay napaka-epektibong hakbang, kung saan isinasagawa ang pag-iwas sa delvenquency ng juvenile sa paaralan. Ang isang pag-uusap sa mga magulang ng mga mag-aaral na may mga gaps na may kaalaman ay nagbibigay-daan sa amin na napapanahong alisin ang problemang ito. Bilang karagdagan sa naturang impormasyon, ang guro ng klase ay nagsasagawa ng indibidwal na gawain sa kanyang mga mag-aaral, habang akit ang matagumpay na mga mag-aaral at iba pang mga guro. Bilang karagdagan, mahalaga para sa guro na dumalo sa mga klase ng kanilang mga anak sa iba't ibang paksa. Ito rin ang pag-iwas sa delvenquency ng juvenile sa paaralan. Ang pakikipag-usap sa mga mag-aaral sa hinaharap ay dapat pumunta bilang bahagi ng isang pagsusuri ng kanilang pag-uugali at trabaho sa silid-aralan.
Nagpapasa ang away
Ang magkakaibang mga paksa ng mga talakayan tungkol sa pag-iwas sa delvenquency ng juvenile, tungkol sa hindi magagalang na mga kadahilanan sa kawalan ng mga bata sa silid-aralan, ay din isang mahalagang bahagi ng gawaing pang-edukasyon na isinagawa ng guro ng klase. Dapat na subaybayan ng guro ang araw-araw na pagdalo ng mga bata. Kasabay nito, mahalaga na mapanatili ang isang buwanang talaan ng absenteeism ng mag-aaral, na nagpapahiwatig ng mabuti at walang galang na mga dahilan para sa kawalan. Dapat ipagbigay-alam sa mga bata na ang tanong sa pagdalo sa mga klase ay nasa ilalim ng mahigpit na pangangasiwa ng guro ng klase. At upang itago mula sa kanyang tagapayo ang totoong mga kadahilanan sa kawalan ay hindi magtagumpay. Ang ganitong mga aksyon ng guro ay magbibigay-daan sa pagtaas ng disiplina sa silid-aralan at magiging isang epektibong hakbang sa pag-iwas upang maalis ang mga pagkakasala sa kapaligiran ng tinedyer.
Mga aktibidad sa paglilibang
Ang mga pag-uusap na isinagawa ng guro sa mga oras ng silid-aralan ay dapat na nauugnay sa mga isyu ng pag-akit sa mga mag-aaral sa mga klase sa mga seksyon ng palakasan. Mahalaga ang samahan ng mga aktibidad sa paglilibang para sa mga bata na may panganib.
Ang paglahok ng mga mag-aaral sa gawain ng iba't ibang mga asosasyon, pati na rin ang mga artistikong bilog, ay din ang pag-iwas sa delvenquency ng juvenile sa paaralan. Ang isang pag-uusap sa mga paksang ito ay dapat na isama sa plano sa silid-aralan. Sa katunayan, ang pagbuo ng inisyatibo ng mga mag-aaral, pati na rin ang aktibong kapaki-pakinabang na pag-uugali ng kanilang oras sa paglilibang, nang walang alinlangan, ay bumubuo sa pag-uugali sa pagsunod sa batas ng bata.
Malusog na adbokasiya sa pamumuhay
Ang mga paksa ng talakayan tungkol sa pag-iwas sa delvenquency ng juvenile ay dapat na nauugnay sa mga isyu ng pangangailangan para sa patuloy na pisikal na edukasyon. Papayagan nito hindi lamang upang ayusin ang paglilibang, ngunit din upang maiwasan ang paglitaw ng masamang gawi na hindi nakakaapekto hindi lamang sa kalusugan ng bata, kundi pati na rin sa kanyang pag-uugali sa lipunan.
Ano ang mga inirekumendang paksa para sa mga talakayan tungkol sa pag-iwas sa delvenquency ng juvenile sa lugar na ito? Marami sa kanila. Bukod dito, upang maipatupad ang mga hakbang upang lumikha ng isang malusog na pamumuhay para sa mga mag-aaral, dapat na maakit ng guro ang iba't ibang mga espesyalista (mga doktor at psychologist).
Ang mga pag-uusap tungkol sa pag-iwas sa pagiging delenyya ng juvenile (Baitang 5 at 6) ay maaaring gaganapin sa mga paksang "On Good and Bad", at "Sa Mga Panganib ng Paninigarilyo".
Ang layunin ng una sa kanila ay upang mabuo ang holistic orientation at kakayahan ng isang mag-aaral na makabuo ng mga paghuhusga sa moral. Ang mga katulad na pag-uusap tungkol sa malusog na pag-uugali sa buhay ay maaaring isagawa sa mga nakababatang mag-aaral.
Ang mga pag-uusap tungkol sa pag-iwas sa delvenquency ng juvenile (Baitang 6) na mas madalas na nauugnay sa paksang "Sa mga panganib ng paninigarilyo." Bagaman ipinapayong simulan ang pagsasaalang-alang sa isyung ito na kasama ng mga nakababatang mga mag-aaral at upang patuloy na ulitin ang gayong mga cool na oras sa mga mas matatandang bata.
Halimbawa, ang paksa ng isang pag-uusap sa pag-iwas sa delvenquency ng juvenile (Baitang 8) ay maaaring tunog tulad nito: "Ang mga pagkakasala na nagreresulta mula sa masamang gawi". Ang ganitong mga cool na relo ay nakakatulong upang turuan ang mga bata sa kanilang responsibilidad para sa kanilang sariling kalusugan at magkaroon ng isang negatibong saloobin sa tabako sa kanila. Ang paksa ng mga panganib ng paninigarilyo ay nagpapalawak ng kaalaman ng mga mag-aaral sa lugar na ito.
Ang gawaing ito ay maaaring isagawa kasama ang paghahati ng mga mag-aaral sa mga mikrograpo at gamit ang multimedia material. Dapat ipaliwanag ng guro sa mga bata na sa mga taong gumon sa nikotina, ang ilang mga lugar ng utak ay nalulumbay. Sa kanila, ang pagbuo ng mga sangkap na kinakailangan para sa katawan upang bumuo ng mga tisyu ay pinabagal. Bilang isang resulta, maraming mga organo ang nagdurusa mula sa nerbiyos na dystrophy, na nagiging sanhi ng isang tao na madaling madala sa maraming mga sakit.
Ang paksa ng mga talakayan tungkol sa pag-iwas sa pagiging malasakit sa kabataan tungkol sa pagpapanatili ng isang maayos na pamumuhay ay kasama ang mga talakayan sa mga panganib ng alkohol at sa mga nakakapinsalang epekto ng droga. Ang pag-uusap ay dapat na nauugnay sa iba pang mga pagkagumon.
Ang paksa ng mga talakayan tungkol sa pag-iwas sa pagiging malasakit sa kabataan tungkol sa pagpapanatili ng isang maayos na pamumuhay ay dapat magbigay ng inspirasyon sa mga bata na ang isang tao na nasa ilalim ng impluwensya ng alkohol o pagkalasing sa droga ay may kakayahang gumawa ng mga pinaka-malubhang krimen. At ito ay dahil sa pangangailangan na makatanggap ng pera para sa susunod na dosis o isang bote ng alkohol. Gayunpaman, ang mga taong gumon sa droga o alkohol ay hindi makontrol ang kanilang sariling mga aksyon.
Sa panahon ng mga talakayan tungkol sa mga paksang ito, dapat sabihin ng guro sa kanyang mga mag-aaral na ang mga alkohol at mga adik sa droga ay hindi lamang "masasamang tao" o "masamang" tao. Minsan nangyayari ito sa mga lumaki sa mga maunlad na pamilya at hindi makakahanap ng mga klase para sa kanilang sarili sa kanilang mga interes. Minsan sinusubukan ng isang bata ang alkohol, droga o sigarilyo upang makaranas ng mga bagong sensasyon at makaramdam ng matanda at matapang. Gayunpaman, ang gayong hindi makatuwirang pag-uugali ay nakakapinsala sa kalusugan, na imposible na bumalik, at nag-aambag sa komisyon ng mga krimen.
Ang mga nagsagawa ng mga talakayan sa pag-iwas sa delvenquency ng juvenile (grade 11) ay dapat italaga sa mga isyu ng mapanganib na sex. Pagkatapos ng lahat, ang pagpapanatili ng kalusugan ng mga kabataan ay isang madiskarteng layunin ng lipunan. Ayon sa istatistika, mga 14 milyong kababaihan ng Russia na may edad 15 hanggang 19 taon ang nagsilang ng mga bata. Ang isang mas malaking bilang ng mga batang babae ay nagpapasya sa pagpapalaglag. Ang mga kinatawan ng batang henerasyon ay madalas na may sakit na syphilis na pinag-uusapan ng mga doktor ang isang sitwasyon na malapit sa epidemya. Sa edad na ito na nangyayari ang karamihan sa mga impeksyon sa HIV. Ang mga oras ng silid-aralan na gaganapin sa paksang ito ay dapat tugunan ang mga isyu ng pag-ibig, maagang pakikipagtalik, at kalinisang-puri. Sa kasong ito, ang guro ay dapat magsagawa ng magkahiwalay na pag-uusap sa mga batang lalaki at babae. Ang layunin ng naturang oras ng klase ay upang makabuo ng isang negatibong pagtatasa sa moral ng sekswal na kalayaan, na isang banta ng iba't ibang uri ng sakit at kung minsan ay nag-uutos sa isang tao na gumawa ng mga ilegal na kilos.
Legal na edukasyon
Ang mga plano sa trabaho ng mga institusyong pang-edukasyon ay may kasamang mga paksa ng pag-uusap sa pag-iwas sa iba't ibang mga pagkakasala. Dumalo sila hindi lamang ng mga guro ng klase. Ang mga kinatawan ng departamento ng sunog, mga ahensya ng pagpapatupad ng batas, mga espesyalista sa mga gawain sa pamilya at kabataan, mga psychologist, atbp ay kasangkot sa naturang pag-uusap. Halimbawa, ang paksa ng pag-uusap sa pag-iwas sa delvenquency ng juvenile (Baitang 7) ay maaaring nauugnay sa krimen at responsibilidad para dito. Ang mga pag-uusap sa mga bata sa direksyon na ito ay naglalayong ipakilala ang mga mag-aaral sa iba't ibang uri ng maling pag-uugali at pagbubuo ng kanilang karapat-dapat na pagkamamamayan. Ang mga pag-uusap sa paksang ito ay maaaring gawin mula sa pangunahing paaralan.
Ang isang epektibong hakbang para sa pag-iwas sa mga pagkakasala ay para sa mga matatandang estudyante.
Ang guro ay dapat na patuloy na magsasagawa ng paliwanag na gawain sa mga uri ng umiiral na pananagutan para sa paglabag sa batas, sa labag sa batas na aksyon na katangian ng mga kabataan, sa mga konsepto ng administratibo, kriminal at parusang sibil, atbp. Ang ganitong mga klase ay tiyak na bubuo ang aktibidad ng mga bata sa pagbuo ng tamang posisyon sa buhay.
Mga halimbawang paksa ng naturang mga cool na relo:
- "Ang aming mga interes at kalye."
- "Mga tungkulin at karapatan ng mag-aaral."
- "Mga krimen at ang kanilang mga kahihinatnan", atbp.
Paminsan-minsan, ang mga katulad na talakayan ay dapat gawin sa pag-iwas sa delvenquency ng juvenile. Maaaring makinig sa Grade 9 ang paksang "Krimen at ang binatilyo." Ang isang mas malalim na pag-aaral ng materyal na ito ay dapat maganap sa high school.Halimbawa, ang paksa ng pag-uusap sa pag-iwas sa delvenquency ng juvenile (Baitang 10) ay "Krimen at mga uri nito".
Makipagtulungan sa mga magulang
Upang maiwasan ang krimen, dapat silang magtrabaho upang makilala ang mga mag-aaral na nakatira sa mga pamilya na ang sitwasyon ay itinuturing na mapanganib sa lipunan. Kung natagpuan ang negatibong mga katotohanan, kailangang ipagbigay-alam ng guro ang Konseho ng Pag-iwas sa paaralan.
Paminsan-minsan, nakikilala ng mga guro ng klase ang mga kondisyon ng pamumuhay ng kanilang mga mag-aaral, nagsasagawa ng mga pag-uusap sa mga magulang sa mga nasabing paksa:
- "Pagdating sa mga paghihirap sa pag-aaral. Tulong sa mga magulang. ”
- "Ang mga dahilan kung bakit hindi nais na malaman ng bata."
- "Mga problema sa edukasyon ng mga kabataan", atbp.
Ang layunin ng mga naturang kaganapan ay upang madagdagan ang pakikipag-ugnayan ng pamilya at paaralan para sa pag-iwas sa mga iligal na pagkilos sa mga mag-aaral.