ระบบการศึกษาของสหรัฐอเมริกา เปรียบเทียบระบบการศึกษาของรัสเซียและสหรัฐอเมริกา

เป็นที่ทราบกันดีว่าระบบการศึกษาในสหรัฐอเมริกาเป็นหนึ่งในระบบการศึกษาที่ดีที่สุดในโลก นั่นคือเหตุผลที่คนหนุ่มสาวจากประเทศต่าง ๆ ในโลกของเราพยายามศึกษาที่มหาวิทยาลัยในอเมริกาซึ่งครองตำแหน่งผู้นำในการจัดอันดับมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในโลก

พยายามที่จะแก้ปัญหาที่มีอยู่ในระบบการศึกษาของรัสเซียผู้เชี่ยวชาญหลายคนพยายามที่จะใช้ประสบการณ์เชิงบวกของประเทศอื่น ๆ แต่ก่อนที่คุณจะแนะนำนวัตกรรมใด ๆ ในโรงเรียนอนุบาลโรงเรียนและมหาวิทยาลัยของเราคุณควรอ่านและวิเคราะห์ข้อดีและข้อเสียของมันอย่างรอบคอบ

ดังนั้นเราจึงพิจารณาคุณสมบัติของระบบการศึกษาของสหรัฐอเมริกาและเปรียบเทียบกับระบบที่มีอยู่ในประเทศของเรา

เรียนที่อเมริกา

ทันสมัย ระบบการศึกษา สหรัฐอเมริกาได้พัฒนาขึ้นภายใต้อิทธิพลโดยตรงของปัจจัยทางเศรษฐกิจสังคมและประวัติศาสตร์มากมาย นี่คือเหตุผลว่าทำไมคุณลักษณะบางอย่างจึงไม่สอดคล้องกับมาตรฐานยุโรปตะวันตก ดังนั้นในสหรัฐอเมริกาไม่มีระบบการศึกษาของรัฐเดียว นอกจากนี้แต่ละรัฐของอเมริกามีสิทธิ์ที่จะกำหนดโครงสร้างของตนเอง

ทั้งสหรัฐอเมริกาแบ่งเป็น 15.5,000 โรงเรียน ตามกฎแล้วสิ่งเหล่านี้คือการก่อตัวเล็ก ๆ ที่มีนักเรียนเข้าร่วมมากถึง 50,000 คน แต่บางโรงเรียนก็ใหญ่มาก ตัวอย่างของสิ่งนี้คือนิวยอร์ก เด็กประมาณหนึ่งล้านคนศึกษาในเขตโรงเรียนซึ่งตั้งอยู่ในอาณาเขตของตน แต่ละหน่วยงานเหล่านี้ดำเนินงานเกี่ยวกับการจัดเก็บภาษีที่มีวัตถุประสงค์เพื่อความต้องการของสถาบันการศึกษาเกี่ยวกับการพัฒนาและการยอมรับของโปรแกรมการรับสมัครครู ฯลฯ

ในระบบการศึกษาของอเมริกาสมัยใหม่มีหลักการของการหาเงินทุนด้วยตนเองการปกครองตนเองและการตัดสินใจด้วยตนเอง นอกจากนี้ยังดำเนินการปฏิสัมพันธ์กับหน่วยงานรัฐบาลกลางและท้องถิ่นอย่างมีประสิทธิภาพ

จนถึงปัจจุบันระบบการศึกษาของสหรัฐอเมริกาประกอบด้วย:

- สถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน;
- โรงเรียน "อายุครบ 12 ปี" ครอบคลุมการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่สมบูรณ์
- สถาบันการศึกษาระดับมืออาชีพและสูงกว่า

ตามกฎแล้วเด็กอเมริกันเริ่มการศึกษาด้วยชั้นเรียนก่อนวัยเรียนจากนั้นจึงดำเนินการต่อที่โรงเรียนเป็นเวลาสิบสองปี

ประถมศึกษา

เด็กได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานในสหรัฐอเมริกาเมื่ออายุห้าขวบในขณะที่อยู่ในกลุ่มโรงเรียนอนุบาลระดับอาวุโส นี่คือช่วงเวลาที่การเปลี่ยนผ่านจากเกมไปสู่การอ่านและการเขียนราบรื่นขึ้น

ระบบการศึกษาขั้นพื้นฐานในสหรัฐอเมริกามุ่งเน้นไปที่ประสบการณ์ของเด็กจากประสบการณ์ทางสังคมของเขาเอง ในภาษาอังกฤษคำนี้มีการอ้างอิงโดยคำที่มีคุณค่าหลายคำเช่นเดียวกับประสบการณ์ นี่ก็หมายความว่าเด็กจะได้รับทักษะความเป็นอิสระการศึกษาของเขาเกี่ยวกับทัศนคติที่เคารพต่อคนรอบข้างรวมถึงความเข้าใจที่เพียงพอเกี่ยวกับโลกรอบตัวเขาซึ่งทำได้โดยปราศจากความรู้และทฤษฎีที่มากเกินไป

ระบบการศึกษาของสหรัฐอเมริกาแสดงให้เห็นว่าในขั้นตอนนี้ครูและผู้ช่วยทำงานร่วมกับกลุ่มเด็กยี่สิบคน อาสาสมัครมีบทบาทสำคัญในงานการศึกษา พวกเขาช่วยจัดกิจกรรมสันทนาการทัศนศึกษาและกิจกรรมต่างๆ

ใครคืออาสาสมัคร ตามกฎแล้วผู้ชายและผู้หญิงในวัยผู้ใหญ่ที่ทำงานเพื่อสาธารณะประโยชน์ฟรี ในโรงเรียนและโรงเรียนอนุบาลพวกเขาช่วยครูและนักการศึกษาเรียนกับเด็ก ๆ และมอบความอบอุ่นให้กับพวกเขา

แต่ไม่เพียงแค่นี้ระบบการศึกษาในสหรัฐอเมริกาแตกต่างจากรัสเซียในขณะที่ยังอยู่ในโรงเรียนอนุบาลเด็กแต่ละคนสามารถเยี่ยมชมห้องสมุดและทำงานบนคอมพิวเตอร์ และเด็กผู้ที่มีปัญหาด้านการสื่อสารบางอย่างโดดเด่นในกลุ่มย่อยแยกต่างหาก ในแต่ละคนมีครูเพียงคนเดียวที่ทำงานกับนักเรียนสามคน สิ่งนี้ช่วยให้คุณให้ความสำคัญกับเด็กแต่ละคนมากขึ้นและพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคลในคนตัวเล็ก

ระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนในสหรัฐอเมริกาแตกต่างจากระบบภาษารัสเซียอย่างไร น่าแปลกที่ในโรงเรียนอนุบาลในอเมริกาคุณจะไม่พบเตียงเด็ก เด็ก ๆ ที่ตัดสินใจจะพักผ่อนเพียงแค่ใช้ผ้าเช็ดตัววางบนพรมแล้วนอนในขณะที่ครูอ่านนิทาน หลักการดังกล่าวมีอยู่ในโรงเรียนอนุบาลสาธารณะซึ่งมีชาวอเมริกันอายุห้าขวบเข้าร่วมมากกว่าห้าสิบเปอร์เซ็นต์ แต่ในสหรัฐอเมริกายังมีโรงเรียนอนุบาลเอกชนด้วย พวกเขาตอบสนองความต้องการที่หลากหลายของผู้ปกครอง

การเลือกชั้นเรียน

ระบบ มัธยมศึกษา ในสหรัฐอเมริกาประกอบด้วยโรงเรียนที่ไม่เหมือนโรงเรียนของรัสเซียมีการเชื่อมโยงของแต่ละโรงเรียน (ประถมมัธยมและอาวุโส) ในอาคารแยก นี่คือข้อดีและข้อเสีย ในอีกด้านหนึ่งกลุ่มระหว่างอายุไม่ได้ตัดกันซึ่งจะช่วยลดโอกาสของความขัดแย้ง แต่ในขณะเดียวกันเด็กจากครอบครัวเดียวกันที่เรียนอยู่ในระดับที่แตกต่างกันไม่สามารถไปเรียนในสถาบันการศึกษาเดียวกันได้

ระบบโรงเรียนในสหรัฐอเมริกามีระดับประถมศึกษาซึ่งรวมถึงการศึกษาตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในลิงค์นี้ทุกชั้นเรียนดำเนินการโดยครูหนึ่งคน ชั้นเรียนมีจุดมุ่งหมาย เด็กจะถูกส่งไปยังแต่ละคนตามผลการทดสอบเบื้องต้น มีสามกลุ่มหลัก คนแรกของพวกเขารวมถึงนักเรียนที่มีความสามารถมากที่สุด ชั้นเรียนกับพวกเขาจะถูกจัดขึ้นในระดับที่ร้ายแรงที่สุด นี่คือกลุ่มเด็กที่มีพรสวรรค์ซึ่งมีความต้องการรุนแรงที่สุด ทุก ๆ ปีในชั้นนี้ครูและองค์ประกอบของนักเรียนเปลี่ยนไป

การปรับโครงสร้างของกลุ่มดำเนินไปโดยมีจุดประสงค์เพื่อให้ความรู้แก่เด็ก ๆ ในเรื่องปัจเจกชนรวมถึงความสัมพันธ์ที่ราบรื่นและเป็นมิตรกับผู้คน ในกรณีนี้นักเรียนชาวอเมริกันไม่มีเวลาสร้างเอกสารแนบส่วนตัวกับครูและเพื่อนร่วมชั้น แน่นอนว่าความสัมพันธ์ในทีมดังกล่าวค่อนข้างเจ๋ง แต่มันก็ทำให้เด็ก ๆ ไม่ได้สนใจใครคนใดคนหนึ่ง การเปลี่ยนแปลงประจำปีของครูและเพื่อนร่วมชั้นทำให้เด็กอเมริกันสงบสติอารมณ์ในสถานการณ์ที่ไม่แน่นอนรวมถึงลดความวิตกกังวลทั่วไปสำหรับอนาคตของเขา

ระบบการศึกษาขั้นพื้นฐานในรัสเซียและสหรัฐอเมริกาก็มีความโดดเด่นด้วยความจริงที่ว่าในโรงเรียนของเราครูดำเนินการสอนในชั้นเรียนกับนักเรียนคนเดียวกันตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่งถึงสี่ นอกจากนี้ในอเมริกาใช้เวลาน้อยลงในการคำนวณ กลุ่มวิชาอื่น ๆ นั้นไม่แตกต่างจากวิชาภาษารัสเซียที่มีอยู่ในโรงเรียน ระยะเวลาของสัปดาห์โรงเรียนคือห้าวัน

โรงเรียนมัธยมปลาย

ในลิงค์นี้เด็ก ๆ จะเรียนตั้งแต่เกรดหกถึงแปด ยิ่งไปกว่านั้นสำหรับโรงเรียนมัธยมในสหรัฐอเมริกาไม่มีตำราและโปรแกรมที่เหมือนกัน แต่ละอำเภอกำลังพัฒนาข้อเสนอแนะของตัวเองและโปรแกรมในเรื่องได้รับอนุญาตให้ทำโดยครูเอง เป็นที่น่าสังเกตว่าครูในโรงเรียนในอเมริกาเป็นคนที่จบการศึกษาจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย กล่าวอีกนัยหนึ่งระดับการรับรองในสาขาวิชานั้น ๆ ไม่ต้องสงสัย แต่แม้หลังจากได้รับประกาศนียบัตรพวกเขาสามารถทำงานกับเด็ก ๆ ได้โดยมีการยืนยันคุณสมบัติการสอนเท่านั้น

วิชาพื้นฐานของโรงเรียน

ในอเมริกามีรายการบทเรียนบางอย่างที่ควรรวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียน มีระบบการศึกษาของสหรัฐอเมริกาเป็นภาษาอังกฤษ นั่นคือเหตุผลที่การศึกษาของเขาจัดเป็นวิชาบังคับนอกจากนี้หลักสูตรของโรงเรียนยังรวมถึงคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์พลศึกษาที่มีสุขอนามัยแรงงานศิลปะและคหกรรมศาสตร์ บทเรียนทั้งหมดใช้เวลา 40 ถึง 50 นาที

การเปลี่ยนแปลงในสหรัฐอเมริกานั้นสั้น เด็ก ๆ จะได้รับจาก 3 ถึง 5 นาทีเพื่อรับสมุดบันทึกและตำราจากตู้เก็บของสำหรับบทเรียนต่อไป นั่นเป็นเหตุผลที่แตกต่างจากโรงเรียนของรัสเซียในสหรัฐอเมริกาจึงเป็นไปไม่ได้ที่จะพบเด็ก ๆ ที่ไม่รู้ว่าต้องทำอะไรระหว่างการโทร

ในอเมริกานักเรียนใช้เวลาไม่เกินหกบทเรียนต่อวัน ในโรงเรียนมัธยมเช่นเดียวกับในระดับประถมศึกษาสัปดาห์โรงเรียนประกอบด้วยห้าวัน

หากเราเปรียบเทียบระบบการศึกษาของรัสเซียและสหรัฐอเมริกาจากนั้นในอเมริกาเด็ก ๆ ที่เล่นกีฬาและร้องเพลงอย่างมีความสุข ในประเทศนี้โรงเรียนมีความภาคภูมิใจของกลุ่มดังกล่าว ลูกหลานของเรายังมีโอกาสพัฒนากีฬาและความสามารถทางดนตรีของพวกเขา อย่างไรก็ตามทั้งหมดนี้รวมอยู่ในระบบการศึกษาต่อเนื่อง และเด็กที่มีความสามารถมากที่สุดเข้าร่วมกีฬาเฉพาะทางและโรงเรียนดนตรี ในสหรัฐอเมริกานักเรียนที่มีพรสวรรค์มีโอกาสพัฒนาโดยไม่ต้องออกจากกำแพงโรงเรียน ในประเทศนี้มีความเชื่อกันว่าเด็กควรได้รับการพัฒนาทางปัญญาจิตวิญญาณและร่างกายในเวลาเดียวกัน นั่นคือเหตุผลที่ไม่มีแผนกในกิจกรรมทางวัฒนธรรมและกีฬาและการฝึกอบรมโดยตรง นี่เป็นข้อดีอย่างหนึ่งของโรงเรียนอเมริกันเพราะมีพัฒนาการของเด็กที่กลมกลืนกันโดยไม่มี "การบิดเบือน" ทั้งในด้านการพัฒนากล้ามเนื้อมากเกินไปหรือในขอบเขตของการแยกศิลปะจากความเป็นจริงที่มีอยู่

โรงเรียนมัธยมปลาย

ในขั้นตอนของการศึกษานี้เด็ก ๆ จะได้รับการสอนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่เก้าถึงสิบสอง ในระดับนี้หลักสูตรดังกล่าวได้รับการพัฒนาเพื่อการศึกษาต่อเนื่องในภาษาอังกฤษ ในกลุ่มวิชาอื่น ๆ คือสังคมศาสตร์การศึกษาซึ่งใช้เวลาอย่างน้อยสามปี วิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ได้รับการสอนให้กับเด็ก ๆ เป็นเวลาสองปี

ในบรรดาคุณสมบัติของโรงเรียนระดับอาวุโสของอเมริกาเราสามารถแยกแยะความแตกต่างของการดำรงอยู่ของสามด้าน - ด้านวิชาการวิชาชีพและสาขาวิชา นักเรียนมีสิทธิ์ในการเลือกของเขาหลังจากการทดสอบคอมพิวเตอร์อิสระเท่านั้น

หนึ่งในนักเรียนที่เลือกประวัติทางวิชาการสามารถได้รับการฝึกอบรมทางวิทยาศาสตร์ที่ดี เธอจะต้องมีการศึกษาเพิ่มเติม โปรไฟล์มืออาชีพจะช่วยให้คุณได้รับทักษะที่จำเป็นสำหรับการทำกิจกรรมโดยตรง ในเวลาเดียวกันเด็ก ๆ จะได้รับความรู้ทั่วไปน้อยลง

ผู้ให้คำปรึกษาช่วยเด็กนักเรียนในการเลือกโปรไฟล์ที่เหมาะสมของการจัดการโรงเรียนระดับอาวุโส ยิ่งกว่านั้นเด็กแต่ละคนได้รับการศึกษาที่เขามีความสามารถ

ตามกฎแล้วนักเรียนมัธยมปลายของรัสเซียจะปรากฏตัวต่อไปในอนาคตในฐานะนักเรียนของมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงเท่านั้น ผู้ปกครองเกือบทุกคนมุ่งมั่นเพื่อการศึกษาที่สูงขึ้นสำหรับลูก ๆ ของพวกเขา สำหรับระบบการศึกษาของอเมริกานั้นแตกต่างจากของเราที่ปรับทิศทางนักเรียนให้เข้ากับข้อเท็จจริงที่ว่าแม้จะมีความสามารถใด ๆ ก็ตามพวกเขาจะพบสถานที่ในชีวิตของพวกเขาอยู่เสมอ สิ่งนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ ไม่ต้องกลัวอนาคตของพวกเขาและรู้สึกผ่อนคลายมากขึ้น

ในประเทศต่าง ๆ ของโลกการฝึกอบรมอาจแตกต่างกันมาก ดังนั้นระบบการศึกษาในสหราชอาณาจักรและสหรัฐอเมริกาจึงแตกต่างกัน ในระดับมัธยมปลายในอังกฤษเด็ก ๆ ไม่มีวิชาบังคับที่ต้องสอบผ่าน ทุกสิ่งที่นี่เชื่อมโยงกับข้อกำหนดที่มหาวิทยาลัยนำมาซึ่งนักเรียนมัธยมปลายในปัจจุบันจะเข้าสู่ กล่าวคือเด็กอังกฤษเลือกอาชีพในอนาคตล่วงหน้าเพื่อให้ความสนใจเป็นพิเศษกับวิชาเฉพาะ

แต่ในประเทศญี่ปุ่นลิงค์อาวุโสไม่ได้ให้โอกาสเด็กเลือก มีวิชาบังคับจำนวนมากที่ทุกคนควรรู้โดยไม่มีข้อยกเว้น

การให้คะแนนของโรงเรียน

การประเมินความรู้ในโรงเรียนอเมริกันจัดให้มีขนาดห้าจุดด้วยการกำหนดตัวอักษร ในนั้น A หมายถึงยอดเยี่ยม B - ดี C - พอใจ D - ไม่ดีและ F - ไม่เป็นที่น่าพอใจ บ่อยครั้งที่ครูเพิ่มบวกหรือลบในการจัดอันดับของเด็กอเมริกัน

การควบคุมในระดับประกอบด้วยการทดสอบและการทดสอบ มันขึ้นอยู่กับดุลยพินิจของครู นอกจากนี้ยังมีการควบคุมภายในโรงเรียนที่โรงเรียนอเมริกัน จะดำเนินการโดยการบริหารโรงเรียน ทั้งหมดนี้คล้ายกับระบบรัสเซีย

อาชีวศึกษา

การฝึกอบรมประเภทนี้ดำเนินการในโรงเรียนมัธยม ดำเนินการโดยศูนย์ผู้เชี่ยวชาญระดับภูมิภาคและศูนย์ทักษะวิชาชีพ ที่นี่นักเรียนจะได้รับการสนับสนุนให้เชี่ยวชาญความเชี่ยวชาญที่หลากหลายจนกว่าพวกเขาจะถึงระดับฝีมือแรงงาน

ระบบการศึกษาสายอาชีพของสหรัฐอเมริกานั้นน่าประทับใจมาก ตามกฎแล้วนักศึกษาจะเรียนหลักสูตรอย่างน้อยสองถึงสามหลักสูตร ในบางโรงเรียนเด็กเกือบสองในสามเข้าร่วมโปรแกรมดังกล่าว

ระบบการศึกษาอาชีวศึกษาไม่เพียง แต่ฝึกอบรมพนักงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงบุคลากรที่จะเข้าทำงานในภาคบริการพนักงานสำนักงาน ฯลฯ

เพื่อให้นักเรียนมีความเชี่ยวชาญในทักษะดังกล่าวโรงเรียนและแผนกเฉพาะทางจึงถูกก่อตั้งขึ้นในโรงเรียนมัธยมในอเมริกา การประชุมเชิงปฏิบัติการทำงานในสถาบันการศึกษาหลายแห่งและการศึกษาวิชาในสาขาเฉพาะทางจะจัดขึ้นในห้องเรียนโดยตรง

การศึกษาขั้นสูง

น่าแปลกที่ในอเมริกาแนวคิดดังกล่าวไม่ได้มีอยู่ในมหาวิทยาลัย ระบบการศึกษาขั้นสูงในสหรัฐอเมริกาได้รับการพิจารณาหลังเลิกเรียน นอกจากนี้ยังรวมถึงสถาบันที่หลากหลายซึ่งมีผลงานอยู่บนพื้นฐานของ:

- ความยืดหยุ่นของโปรแกรมการฝึกอบรมรวมถึงการปรับตัวให้เข้ากับความต้องการทางสังคมที่หลากหลาย
- ความหลากหลายของรูปแบบการเรียนรู้;
- กระบวนการศึกษาที่เป็นประชาธิปไตยสูง
- อิสระในการเลือกโดยนักเรียนเองของโปรแกรมและรูปแบบของการฝึกอบรม

ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาในสหรัฐอเมริการวมถึงมหาวิทยาลัยของรัฐและเอกชนที่มีบทบาทสำคัญในการศึกษาของนักเรียน เหล่านี้เป็นวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยหลายแห่งซึ่งเป็นตัวแทนของขั้นตอนสุดท้ายของกระบวนการศึกษา

ผู้สมัครชาวอเมริกันจะได้รับโอกาสในการส่งเอกสารไปยังมหาวิทยาลัยหลายแห่งพร้อมกัน นี่เป็นการเพิ่มโอกาสในการเข้าศึกษาอย่างมาก

วิทยาลัยเปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนหลักสูตรสี่ปี เมื่อสำเร็จการศึกษาและผ่านการสอบที่เกี่ยวข้องแล้วปริญญาตรีจะออกให้ ในวิทยาลัยคุณสามารถสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท สำหรับสิ่งนี้มีความจำเป็นต้องศึกษาอีกหนึ่งหรือสองปีและปกป้องรายงานการวิเคราะห์ทิศทางวิทยาศาสตร์

ขั้นสูงสุดของการศึกษาขั้นสูงคือหลักสูตรปริญญาเอก พวกเขามุ่งเน้นไปที่งานวิทยาศาสตร์อิสระของนักเรียนผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท

ข้อสรุป

จากข้อมูลที่กล่าวมาข้างต้นเราสามารถสรุปได้ว่าระบบการศึกษาในสหรัฐอเมริกานั้นแตกต่างจากระบบการศึกษาที่มีอยู่ในรัสเซีย มันปรับให้เข้ากับความต้องการของสังคม นอกจากนี้ระบบอเมริกันมีความโดดเด่นด้วยความยืดหยุ่นและความสามารถในการเปลี่ยนแปลงสำหรับการพัฒนาต่อไปของความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี แน่นอนว่าเธอทำให้เด็กหมดความสามารถในการสร้างวิธีแก้ปัญหาพร้อมคำตอบสำหรับการทดสอบ แต่ในทางกลับกันระบบดังกล่าวฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่ยอดเยี่ยมในสาขาของตนแม้ว่าจะแคบมากก็ตาม ในเวลาเดียวกันเศรษฐกิจของประเทศได้รับบุคลากรที่ต้องการอย่างแท้จริง