ระบบการศึกษาในประเทศเยอรมนี: คำอธิบายลักษณะและคุณสมบัติ ระบบการศึกษาสายอาชีพในประเทศเยอรมนี

ตัวอย่างที่เด่นชัดของประสิทธิภาพของการปฏิรูปการศึกษาในระบบการศึกษาของยุโรปสามารถให้บริการได้ ระบบการศึกษา ในประเทศเยอรมนี ได้อย่างรวดเร็วก่อนนี้เป็นคลาสสิก - ก่อนวัยเรียนโรงเรียนและอาชีวศึกษา อย่างไรก็ตามระบบการศึกษาของเยอรมันนั้นมีคุณสมบัติที่แตกต่างกันไป พวกเขาจะกล่าวถึงในบทความ

สั้น ๆ เกี่ยวกับหลัก

ตลอดระยะเวลาหลายศตวรรษที่ผ่านมาระบบการศึกษาของประเทศเยอรมนีได้รับการก่อตั้งและเปลี่ยนแปลง เป็นการยากที่จะอธิบายลักษณะโดยย่อ แต่ประเด็นหลักสามารถกำหนดได้ดังนี้:

• การฝึกอบรมฟรีสำหรับประชาชนทุกประเภท
• การแบ่งเด็กในช่วงแรกและชัดเจนเป็น“ อ่อนแอ”,“ ธรรมดา” และ“ เข้มแข็ง” ในแง่ของการศึกษาคือคุณลักษณะ - เด็กมีการกระจายในโรงเรียนต่าง ๆ การสอนที่ดำเนินการตามโปรแกรมที่สอดคล้องกัน
• มีโรงเรียนเอกชนเพียงไม่กี่แห่งในเยอรมนี - ประมาณ 2% ส่วนที่เหลือเป็นแบบสาธารณะและในแต่ละภูมิภาคหลักสูตรอาจแตกต่างจากที่อื่นเล็กน้อย

นักเรียนต่างชาติ

ระบบการศึกษาในประเทศเยอรมนีอนุญาตให้คุณยอมรับการฝึกอบรมพลเมืองของประเทศอื่น ๆ

เพื่อที่จะได้รับใบรับรองการศึกษาเด็กจะต้องเรียนที่สถาบันการศึกษาของเยอรมันอย่างน้อย 2 ปี การศึกษาของชาวต่างชาติดำเนินการบนพื้นฐานเดียวกันสำหรับทุกคนและโดยไม่มีค่าใช้จ่าย

แต่เนื่องจากระบบการศึกษาของประเทศเยอรมนีดำเนินการในประเทศเยอรมนีก่อนที่จะเข้าสู่สถาบันการศึกษาจึงจำเป็นต้องเรียนในหลักสูตรที่เหมาะสมเนื่องจากพลเมืองของประเทศอื่นจะได้รับใบรับรองการสำเร็จการศึกษา ชาวต่างชาติเท่านั้นที่สามารถรับเอกสารนี้ได้ที่สถาบันการศึกษาของเยอรมัน

การศึกษาก่อนวัยเรียน

ระบบการศึกษาก่อนวัยเรียนในประเทศเยอรมนีมีเครือข่ายสถาบันการศึกษาขนาดใหญ่สำหรับเด็กอายุ 2-6 ปี ตารางงานของพวกเขาดูเหมือนจะไม่สะดวกสำหรับเรา - ตั้งแต่ 7 ถึง 12 เที่ยง นอกจากนี้ยังมีสถาบันการศึกษาด้วย แต่มีชนกลุ่มน้อยซึ่งทำงานได้ถึง 16 ชั่วโมง แต่ที่นี่ตามกฎแล้วมันก็ส่อให้เห็นว่าผู้ปกครองจะรับลูกในเวลาอาหารกลางวันและหลังจากหนึ่งชั่วโมงพวกเขาจะพาพวกเขากลับไปที่สถาบัน นอกจากนี้ในกรณีนี้ผู้ปกครองไม่มีโอกาสรับลูกก่อนเวลา 16 ชั่วโมง ระบบการศึกษาในประเทศเยอรมนีได้รับการออกแบบเพื่อให้โรงเรียนอนุบาลได้รับการออกแบบมาโดยเฉพาะสำหรับการเตรียมเด็กสำหรับโรงเรียนโปรแกรมการศึกษาไม่ได้พัฒนาสำหรับพวกเขาและพวกเขาไม่ได้เป็นผู้ใต้บังคับบัญชาของกระทรวงศึกษาธิการ

ประถมศึกษา

ในการปฏิบัติของประเทศในยุโรปมีแนวโน้มในการพัฒนาชั้นเรียนการศึกษาก่อนวัยเรียนในโรงเรียนที่เด็ก ๆ ที่ยังไม่ถึงระดับความรู้ตามอายุหรือเด็กที่ล้าหลังในการพัฒนา ในขณะเดียวกันการเยี่ยมชมสถาบันดังกล่าวไม่ได้บังคับสำหรับเด็กทุกคน แต่สำหรับผู้ที่มีคุณสมบัติการพัฒนาเข้าร่วมชั้นเรียนดังกล่าวเป็นสิ่งที่จำเป็น

ในด้านการศึกษาของเด็กอายุตั้งแต่สามปีและก่อนเข้าโรงเรียนจะถูกควบคุมโดยภาคสวัสดิการของเด็กและเยาวชน ชั้นเรียนสำหรับการเรียนการสอนระดับประถมศึกษาได้รับการออกแบบสำหรับเด็กอายุไม่เกินหกปีที่ไม่มีการฝึกอบรมที่จำเป็นในการไปโรงเรียน สถาบันดังกล่าวได้รับเงินทุนจากงบประมาณในประเทศ แต่บางครั้งก็ขอความช่วยเหลือทางการเงินจากผู้ปกครอง

โรงเรียนประถมศึกษา (Grundschule)

การจำแนกลักษณะของระบบการศึกษาในประเทศเยอรมนีมีกฎและคุณสมบัติที่น่าสนใจมากมาย ในหลายประเทศเด็ก ๆ เรียนมานานกว่า 10 ปีและไม่เคยคิดที่จะเลือกอาชีพในอนาคตจนกว่าจะสำเร็จการศึกษา แต่ระบบการศึกษาของโรงเรียนในประเทศเยอรมนีถูกสร้างขึ้นในลักษณะที่หลังจากเรียนหลายโรงเรียนเด็กและผู้ปกครองจำเป็นต้องวางแผนการศึกษาในอนาคตและตัดสินใจเลือกอาชีพ

ในประเทศเยอรมนีมีกฎหมายว่าด้วยการศึกษาภาคบังคับสำหรับเด็กทุกคนในประเทศ ดังนั้นแม้จะมีความแตกต่างของการฝึกอบรม แต่ระบบการศึกษาในประเทศเยอรมนีในระดับเริ่มต้นก็มีพื้นฐานเดียวกันสำหรับแต่ละภูมิภาคของประเทศ ส่วนใหญ่แล้วการศึกษาของเด็กจะเริ่มตั้งแต่อายุ 6 ขวบ ระยะเวลาของการฝึกอบรมนี้ใช้เวลา 4 ปีและในบางกรณีสามารถลากไปถึง 6 ปี

ความรู้ของเด็ก 2 ปีแรกไม่ได้รับการประเมินโดยใช้คะแนนเพราะขณะนี้โรงเรียนและเด็ก ๆ กำลังพยายามหาเพื่อน การประเมินเริ่มต้นเฉพาะชั้นประถมศึกษาปีที่สามเพราะเห็นได้ชัดว่าเด็กได้เรียนรู้บางสิ่งบางอย่างมีโอกาสและมีความเป็นไปได้ไหมที่จะเพิ่มภาระ

ระบบการศึกษาในประเทศเยอรมนีได้รับการออกแบบในลักษณะที่การเปลี่ยนจากชั้นเรียนหนึ่งไปอีกชั้นหนึ่งจะดำเนินการก็ต่อเมื่อตัวชี้วัดความสำเร็จขั้นพื้นฐานสำเร็จ และการลงทะเบียนในระดับต่อไปจะเกิดขึ้นในช่วงกลางปีการศึกษา ดังนั้นตามผลการเรียนของเกรดที่ลงใน timesheet เดือนกุมภาพันธ์เด็กจะไปที่ลิงค์ถัดไปในโรงเรียน หากนักเรียนมีความรู้ไม่เพียงพอเขาจะต้องเรียนอีกปีหนึ่งในโรงเรียนประถมศึกษา นั่นคือเหตุผลที่ระยะเวลาของการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษาแตกต่างกันไปจาก 4 ถึง 6 ปี

เมื่อเด็กเรียนจบที่ GrundSchule เขาได้รับคำแนะนำจากนักการศึกษาเกี่ยวกับการศึกษาต่อ มันระบุว่าโรงเรียนมัธยมประเภทใดที่เขาต้องการศึกษา

โรงเรียนมัธยม (การศึกษาขั้นพื้นฐาน)

มีสามพื้นที่หลักที่เด็กกำลังเตรียมการศึกษาพิเศษหรือสูงกว่า

• Hauptschule เป็นการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่ไม่สมบูรณ์ การศึกษาสูงสุดเกรด 9 ใบรับรองนี้อนุญาตให้คุณป้อนอะนาล็อกของโรงเรียนเทคนิคเยอรมัน (Berufsschule) ในโรงเรียนดังกล่าวให้ความสำคัญกับทักษะการปฏิบัติซึ่งจะเป็นประโยชน์ในการเรียนรู้การทำงานพิเศษ
• Realschule เป็นการศึกษาระดับมัธยมศึกษาเพิ่มเติมที่ไม่สมบูรณ์ การศึกษาสูงสุดเกรด 10 ใบรับรองอนุญาตให้คุณไปเรียนพิเศษด้านการทำงานที่ Berufsschule (โรงเรียน) เพื่อรับการฝึกอบรมสองปีสำหรับข้าราชการหรือเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการศึกษาระดับสูงขึ้นซึ่งคุณต้องจบการออกกำลังกาย 2-3 ปีในโรงยิม
• โรงยิมเป็นการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่สมบูรณ์ ระยะเวลาของการฝึกอบรมขึ้นอยู่กับ 12-13 ชั้นเรียนขึ้นอยู่กับภูมิภาคของประเทศ หลังจากสำเร็จการศึกษานักเรียนจะได้รับประกาศนียบัตรครบกำหนดซึ่งจะช่วยให้คุณเข้าสู่สถาบันการศึกษาระดับสูงใด ๆ

การศึกษาขั้นสูง

ระบบการศึกษาที่สูงขึ้นในประเทศเยอรมนีมุ่งเน้นไปที่ผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมค่าใช้จ่ายค่อนข้างต่ำ นักเรียนแต่ละคนในกระบวนการเรียนรู้มีสิทธิ์เลือกสาขาวิชาที่เขาต้องการศึกษาซึ่งหมายความว่าจะเข้าเรียนในประกาศนียบัตรของเขา ในเวลาเดียวกันก็เป็นไปได้ที่จะศึกษาและมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์

ประกาศนียบัตรการศึกษาขั้นสูงของเยอรมันอนุญาตให้นักเรียนศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษาหรือไปทำงาน นอกจากนี้ผู้เชี่ยวชาญที่จบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเยอรมันนั้นมีคุณค่าไม่เพียง แต่ในประเทศเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประเทศในยุโรปอื่น ๆ

รัฐบาลยังผ่านกฎหมายตามที่นักเรียนต่างชาติที่ได้รับการศึกษาในมหาวิทยาลัยเยอรมันสามารถค้นหางานและอยู่ในประเทศเยอรมนีเป็นเวลาหนึ่งปี

การฝึกอบรมสายอาชีพ

ระบบการศึกษาสายอาชีพในเยอรมนีเกี่ยวข้องกับ:

• การฝึกอบรมสายอาชีพ
• การฝึกอบรมสายอาชีพ
• การพัฒนาวิชาชีพ
• การอบรมขึ้นใหม่มืออาชีพ (การอบรมขึ้นใหม่)

ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนจริงและขั้นพื้นฐานได้รับการศึกษาสายอาชีพ

การฝึกอบรมมีไว้สำหรับผู้ที่มีระดับการฝึกอบรมค่อนข้างต่ำ และในกระบวนการเตรียมการพวกเขาได้รับทักษะการทำงานขั้นพื้นฐานโดยอาชีพ

การฝึกอบรมสายอาชีพช่วยเพิ่มความรู้ทางทฤษฎีและพัฒนาทักษะในการฝึก แต่หลังจากการฝึกอบรมก่อน

การพัฒนาและอบรมขึ้นใหม่อย่างมืออาชีพมีวัตถุประสงค์เพื่อปรับปรุงที่มีอยู่และรับความรู้เพิ่มเติมในลักษณะเฉพาะที่เลือก พวกเขาช่วยปรับให้เข้ากับการปรับปรุงของกระบวนการทางเทคนิคหรือเพื่อกระชับคุณสมบัติที่มีอยู่สำหรับการเพิ่มอันดับ

ในการพิสูจน์การอบรมขึ้นใหม่บุคคลจะได้รับใบรับรองที่แสดงเกรดสำหรับการสอบที่ผ่าน ดังนั้นใบรับรองบ่งชี้ถึงการปรับปรุงความรู้การได้มาซึ่งความสามารถในการปฏิบัติและประสบการณ์ในกระบวนการผลิตในระดับหนึ่ง

ระบบการศึกษาแบบคู่

ระบบการศึกษาแบบคู่ในเยอรมนีเป็นการผสมผสานระหว่างการศึกษาและการฝึกงานในสถานประกอบการที่ให้โอกาสเช่นนี้ นั่นคือไม่เพียง แต่หลักสูตรของโรงเรียนจะมีบทบาทสำคัญในการได้รับความรู้ แต่ยังรวมถึงองค์กรด้วย หากบุคคลได้รับข้อมูลไม่ครบถ้วน มัธยมศึกษา จากนั้นงานการเรียนรู้สองครั้งจะถูกกำหนดไว้ต่อหน้าเขา การฝึกอบรมดังกล่าวมีให้สำหรับนักเรียนที่มีอายุประมาณ 15 ปี

ดังนั้นนักเรียนจะต้องกำหนดอาชีพที่ฉันจะศึกษาต่อ สำหรับแต่ละพิเศษจะมีการกำหนดองค์กรเฉพาะซึ่งจะให้ทักษะการปฏิบัติของเด็กตามพื้นฐานทางทฤษฎี

เฉพาะ บริษัท ที่มีบุคคลที่มีการศึกษาที่เหมาะสมเท่านั้นที่อนุญาตให้มีการเรียนการสอนภาคปฏิบัติกับเด็ก ๆ เท่านั้นที่สามารถเข้าร่วมโปรแกรมการฝึกอบรมซ้ำ และโอกาสนั้นจะได้รับหลังจากผ่านการสอบพิเศษเท่านั้น เพราะเป็นผู้เชี่ยวชาญที่จะควบคุมกระบวนการฝึกอบรมของผู้เข้าอบรมและรับผิดชอบระดับความรู้ที่ได้รับจากการฝึกปฏิบัติ