แหล่งที่มาและวิธีการศึกษาประวัติศาสตร์

เมื่อในสมัยโบราณนักเขียนชาวกรีกชื่อ Herodotus เริ่มเขียนหนังสือที่โด่งดังของเขาเกี่ยวกับสงครามกรีกเลือดซึ่งเขาได้อธิบายถึงขนบธรรมเนียมและประเพณีของประเทศต่าง ๆ รอบตัวเขาและผู้อยู่อาศัยของพวกเขาแม้ในความฝันอันสุดโต่งของเขา วิทยาศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมและน่าสนใจอย่างไม่น่าเชื่อ - ประวัติศาสตร์ ในฐานะที่เป็นหนึ่งในสาขาวิชาที่เก่าแก่ที่สุดและมีชื่อเสียงมันมีวิชาวิธีการแหล่งที่มาสำหรับการศึกษาประวัติศาสตร์

สิ่งที่เรียกว่าวินัยประวัติศาสตร์

เรื่องราวคืออะไร? นี่คือวิทยาศาสตร์ที่น่าสนใจที่ศึกษาอดีตในฐานะปัจเจกบุคคลและสังคมมนุษย์ทั้งหมด การศึกษาแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่มีให้เธอระเบียบนี้พยายามที่จะสร้างลำดับที่แท้จริงของเหตุการณ์เหล่านั้นหรือเหตุการณ์อื่น ๆ ที่เกิดขึ้นในอดีตอันไกลโพ้นหรือใกล้รวมทั้งเพื่อกระจายเหตุผลในการปรากฏตัวและผลที่ตามมา
การเกิดขึ้นเช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์อื่น ๆ ในสมัยกรีกโบราณในขั้นต้นประวัติศาสตร์ศึกษาชีวิตของบุคคลที่มีความโดดเด่นเช่นเดียวกับครอบครัวที่ได้รับการสวมมงกุฎผู้ปกครองและสงคราม อย่างไรก็ตามเมื่อเวลาผ่านไปหัวเรื่องและวิธีการศึกษาประวัติศาสตร์ได้เปลี่ยนแปลงและขยายออกไป ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาประวัติศาสตร์ได้เริ่มศึกษาเกี่ยวกับอดีตที่ผ่านมาไม่เพียง แต่บุคคลที่มีความโดดเด่นในเรื่องใด ๆ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงทุกชาติวิทยาศาสตร์ที่หลากหลายอาคารศาสนาและอีกมากมาย

วิธีการหลักในการศึกษาประวัติศาสตร์ในฐานะวิทยาศาสตร์

วิธีการวิจัยประวัติศาสตร์เป็นวิธีการศึกษากระบวนการทางประวัติศาสตร์ผ่านการวิเคราะห์ข้อเท็จจริงที่หลากหลายรวมถึงการรับข้อมูลใหม่ ๆ จากข้อเท็จจริงเหล่านี้
มีสองประเภทใหญ่ที่แบ่งวิธีการศึกษาประวัติศาสตร์ออกเป็น นี่เป็นวิธีการเฉพาะเช่นเดียวกับวิธีทั่วไปสำหรับมนุษยศาสตร์ส่วนใหญ่

วิธีการเฉพาะของการศึกษาประวัติศาสตร์

วิธีการทางประวัติศาสตร์สามประเภทอยู่ในหมวดหมู่นี้:

1. วิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไป
2. วิธีการทางวิทยาศาสตร์ส่วนตัว
3. วิธีการที่ยืมมาจากวิทยาศาสตร์อื่น ๆ

วิธีการทางวิทยาศาสตร์ทั่วไปมีดังต่อไปนี้:

• ในทางทฤษฎีซึ่งรวมถึงการหักที่มีชื่อเสียง, การเหนี่ยวนำการสังเคราะห์และการวิเคราะห์โครงสร้างสมมติฐานการสร้างแบบจำลองการวางนัยทั่วไปการผกผันนามธรรมการเปรียบเทียบและวิธีการโครงสร้างระบบ
• วิธีปฏิบัติของการเรียนประวัติศาสตร์: การทดลองการสังเกตการวัดการเปรียบเทียบคำอธิบาย บ่อยครั้งที่วิธีการแบบนี้เรียกว่าเชิงประจักษ์

วิธีการทางประวัติศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์ส่วนตัวของการศึกษาประวัติศาสตร์:

• วิธีการเรียงลำดับ - ข้อมูลทางประวัติศาสตร์จะถูกนำเสนอในลำดับเหตุการณ์ของพวกเขาจากอดีตถึงปัจจุบัน
• วิธีการย้อนหลังคือการศึกษาข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์ด้วยความช่วยเหลือของการเจาะลึกลงไปในอดีตที่จะค้นพบสาเหตุของเหตุการณ์
• วิธีการทางประวัติศาสตร์ที่เป็นรูปธรรมคือการแก้ไขเหตุการณ์และข้อเท็จจริงทั้งหมด
• Comparative-historical - เหตุการณ์ถูกตรวจสอบในบริบทของเหตุการณ์ที่คล้ายกันที่เกิดขึ้นก่อนหน้านี้หรือหลังจากนั้น วิธีการวิจัยนี้ทำให้สามารถศึกษาเหตุการณ์จากมุมที่แตกต่างกันอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น
• ประวัติศาสตร์และพันธุศาสตร์ - การศึกษาลักษณะและการพัฒนาของเหตุการณ์เฉพาะ
• ประวัติศาสตร์และการจำแนกประเภท - การจำแนกเหตุการณ์หรือวัตถุตามประเภทคุณลักษณะ

นอกเหนือจากข้างต้นนักวิทยาศาสตร์มักใช้วิธีการอื่นในการศึกษาประวัติศาสตร์ที่ยืมมาจากสาขาอื่นที่เกี่ยวข้องและไม่ใช่วิทยาศาสตร์มากเช่นจากสถิติจิตวิทยาสังคมวิทยาสังคมวิทยามานุษยวิทยาโบราณคดีและอื่น ๆ

วิธีทั่วไปของการวิจัยและการศึกษาประวัติศาสตร์

สำหรับสาขาวิชามนุษยธรรมและประวัติศาสตร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิธีการทั่วไปคือ:

1. วิธีตรรกะ - พิจารณาปรากฏการณ์ภายใต้การศึกษาที่จุดสูงสุดของการพัฒนาของพวกเขาเนื่องจากในช่วงเวลานี้รูปแบบของพวกเขากลายเป็นผู้ใหญ่มากที่สุดและสิ่งนี้ให้กุญแจสู่การทำความเข้าใจขั้นตอนก่อนหน้าของการพัฒนาทางประวัติศาสตร์
2. วิธีการทางประวัติศาสตร์ - ด้วยความช่วยเหลือกระบวนการและปรากฏการณ์ทางประวัติศาสตร์บางอย่างได้รับการทำซ้ำในการพัฒนาตามลำดับเวลาโดยคำนึงถึงคุณสมบัติที่ไม่ซ้ำกันรูปแบบและรายละเอียด ดูพวกเขาคุณสามารถติดตามรูปแบบบางอย่าง

แหล่งประวัติศาสตร์

เมื่อศึกษาประวัติศาสตร์นักวิทยาศาสตร์ต้องทำงานกับวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่พวกเขามักไม่สามารถมองเห็นได้ด้วยตาของตัวเองเนื่องจากพวกเขาใช้เวลาหลายปีศตวรรษหรือแม้กระทั่งนับพันปีก่อน ระหว่างการศึกษาของนักประวัติศาสตร์และความจริงที่เกิดขึ้นจริงในอดีตคือการเชื่อมโยงกลาง - นี่คือแหล่งประวัติศาสตร์ การวิจัยและการจำแนกแหล่งที่มาสำหรับการศึกษาประวัติศาสตร์เป็นศาสตร์ของการศึกษาแหล่งที่มา

ประเภทของแหล่งประวัติศาสตร์

การจำแนกประเภทของแหล่งประวัติศาสตร์มีหลายประเภท ความนิยมมากที่สุดคือการจำแนกตามสายพันธุ์ ตามที่กล่าวมานั้นมี 7 กลุ่มของแหล่งข้อมูลที่แตกต่าง:

1. ช่องปาก (นิทานพื้นบ้าน, เพลง, พิธีกรรม)
2. เขียน (พงศาวดารหนังสือไดอารี่หนังสือพิมพ์นิตยสารและอื่น ๆ )
3. วัตถุ (ซากศพของอาวุธในสนามรบสถานที่ฝังศพโบราณเสื้อผ้าที่เก็บรักษาไว้ในชีวิตประจำวันและอื่น ๆ )
4. Ethnographic (วัสดุที่เกี่ยวข้องกับวัฒนธรรมของกลุ่มชาติพันธุ์ที่เฉพาะเจาะจงส่วนใหญ่พวกเขามักจะได้รับจากชาติพันธุ์วิทยา)
5. ภาษาศาสตร์ (ชื่อของเมืองแม่น้ำท้องถิ่นอาหารแนวคิดและอื่น ๆ )
6. เอกสารเสียง
7. เอกสารถ่ายภาพ

แหล่งข้อมูลการวิจัยเชิงประวัติศาสตร์สองประเภทล่าสุดนั้นมีให้บริการสำหรับนักประวัติศาสตร์เมื่อไม่นานมานี้ แต่ต้องขอบคุณพวกมันทำให้การวิจัยทำได้ง่ายขึ้นมาก ถึงแม้ว่าต้องขอบคุณความสำเร็จของเทคโนโลยีที่ทันสมัย ​​แต่มันก็กลายเป็นเรื่องง่ายที่จะปลอมแปลงภาพถ่ายวิดีโอและการบันทึกเสียงดังนั้นมันจึงเป็นเรื่องยากสำหรับนักประวัติศาสตร์ในอนาคตอันใกล้ที่จะใช้แหล่งประวัติศาสตร์เหล่านี้

ศาสตร์แห่งประวัติศาสตร์เช่นประวัติศาสตร์ของมนุษยชาติมีปฏิสัมพันธ์กับสาขาวิชาอื่น ๆ โดยทั่วไปมักใช้เป็นแหล่งข้อมูลรวมถึงการใช้วิธีการหลักการและความสำเร็จ ในทางกลับกันประวัติศาสตร์ยังช่วยให้สาขาวิชาอื่น ๆ ดังนั้นจึงมีวิทยาศาสตร์ทางประวัติศาสตร์จำนวนมากที่มุ่งเน้นความสนใจไปที่เรื่องของระเบียบวินัยโดยเฉพาะ ตัวอย่างเช่นเช่นประวัติความเป็นมาของปรัชญาการเมืองวัฒนธรรมวรรณกรรมดนตรีและอื่น ๆ อีกมากมาย ในเรื่องนี้วิธีการที่ถูกต้องและแหล่งที่มาของการศึกษาประวัติศาสตร์นั้นมีความสำคัญมากเพราะมันเป็นทางเลือกและการใช้งานของพวกเขาที่เป็นตัวกำหนดความจริงของวัตถุประสงค์ที่เป็นจริงซึ่งส่งผลกระทบไม่เพียง