หน้าที่ของครู ครูอนุบาล

หน้าที่ของครูมีความสำคัญอย่างยิ่งในการทำงานกับเด็ก ๆ ในขณะเดียวกันผู้ปกครองบางคนไม่สงสัยด้วยซ้ำว่ามีกฎบางอย่างที่ครูอนุบาลต้องปฏิบัติตาม เพื่อแก้ไขสถานการณ์นี้วันนี้เราจะทำความคุ้นเคยกับหน้าที่ของนักการศึกษา มีไม่มากนักและการจดจำรายการนี้ง่ายมาก

ประชุมผู้ปกครอง

สิ่งแรกที่คุณควรคำนึงถึงคือหน้าที่ของนักการศึกษารวมถึงการจัดการประชุมผู้ปกครองและแน่นอนการสนทนากับแม่และพ่อ ทุกคนรู้เกี่ยวกับรายการนี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเวลาใกล้วันหยุดและคุณต้องตัดสินใจว่าจะเฉลิมฉลองเหตุการณ์นี้อย่างไร และแน่นอนถ้าโรงเรียนอนุบาลต้องการหาเงิน

อย่างไรก็ตามครูอนุบาลต้องจัดการประชุมผู้ปกครองอย่างรวดเร็วและสม่ำเสมอ มันสำคัญมากที่จะต้องแจ้งเกี่ยวกับความสำเร็จและความล้มเหลวรวมถึงความคืบหน้าของเด็กแต่ละคน หลังจากนี้บางครั้งคุณต้องให้คำแนะนำบางอย่างสำหรับชั้นเรียนกับลูกที่บ้านเพื่อพูด "การบ้าน" กับผู้ปกครอง

ในทางปฏิบัติสิ่งนี้เกิดขึ้นน้อยมากประมาณปีละ 2-3 ครั้ง แม้ว่าจะเป็นการดีที่สุดที่จะจัดการประชุมผู้ปกครองเดือนละครั้งหรือสองครั้ง สิ่งนี้ช่วยในการติดตามความคืบหน้าของเด็กและการเตรียมตัวในเวลาที่เหมาะสมสำหรับโรงเรียน

กิจวัตรประจำวัน

หน้าที่ของครูตามกฎรวมถึงการติดตามกิจวัตรประจำวันของเด็ก ๆ เด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาลมีตารางเวลาที่ชัดเจนว่าพวกเขาทำอะไรและเวลาใด (ตามเวลา) และกิจวัตรนี้จะต้องมีการติดตามอย่างต่อเนื่อง

หากเด็กมีเวลาเงียบสงบในเวลา 13:00 น. นั่นหมายความว่าครูอนุบาลควรติดตามการเตรียมเด็กเพื่อการนอนหลับและถ้าจำเป็นให้ช่วยพวกเขา ทั้งหมดนี้ในระหว่างช่วงเวลานี้จำเป็นต้องมีการตรวจสอบความเงียบ ในทางปฏิบัติครูสอนพิเศษผู้ช่วยจะช่วยในเรื่องนี้

เมื่อกิจวัตรประจำวันของเด็ก ๆ แตกคุณจะต้องแก้ไขสถานการณ์อย่างรวดเร็ว หากมีใครตามอำเภอใจและไม่ปฏิบัติตามกำหนดเวลาเด็กคนนั้นสามารถถูกลงโทษได้แม้ว่าจะมีข้อพิพาทเกี่ยวกับการยอมรับการลงโทษในโรงเรียนอนุบาลอย่างต่อเนื่อง ครูสามารถดุเด็กทารกหรือวางเขาบนเก้าอี้ในขณะที่

การอบรม

หน้าที่ของผู้สอนรวมถึงการเลี้ยงลูกขณะอยู่ในกลุ่มและในโรงเรียนอนุบาล เรื่องนี้เป็นที่รู้จักกันสำหรับทุกคนและทุกคน ท้ายที่สุดแล้วมันก็เป็นพนักงานที่รับผิดชอบในการพัฒนาเด็กหลังจากที่พวกเขาส่งเด็ก ๆ ไปยังสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน

โชคดีที่ทุกคนมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูและการพัฒนา ไม่ว่าจะเป็นติวเตอร์หรือผู้ช่วยครู แต่ก็ไม่สำคัญ สิ่งสำคัญคือคุณจะต้องจัดชั้นเรียนที่มีการพัฒนาดำเนินการสนทนาและทัศนศึกษาต่าง ๆ (ปกติในโรงเรียนอนุบาล) ทำแบบฝึกหัดทางกายภาพกับเด็ก ๆ และนำเสนอข้อมูลใหม่ด้วยวิธีที่เข้าใจและน่าสนใจ

การศึกษาเป็นอาชีพที่สำคัญมาก ท้ายที่สุดมันเป็นบุคคลที่รับผิดชอบในการเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับชีวิตวัยเรียนที่มากขึ้น ในบางกรณีพนักงานจะต้องมองหาวิธีการของเด็กแต่ละคน และพนักงานที่ดีต้องรับมือกับงาน

ความปลอดภัย

คำแนะนำของครูอนุบาลยังมีข้อที่ระบุว่าพนักงานต้องตรวจสอบความปลอดภัยของเด็ก และนี่คือความจริงเพราะพ่อแม่ให้ลูกดูแลคนแปลกหน้าอย่างแท้จริงและหลังมีหน้าที่ถ่ายโอนเด็ก ๆ ในตอนท้ายของวันกลับไปยังญาติของพวกเขาปลอดภัยและเสียง

มันเป็นสิ่งจำเป็นในการตรวจสอบความปลอดภัยของเด็กอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในช่วงทัศนศึกษา อันที่จริงมันไม่ใช่เรื่องง่าย เมื่อกลุ่มมีขนาดเล็กคุณยังสามารถจัดการกับมันได้ แต่ถ้าครูอนุบาลกำลังยุ่งกับเด็กกลุ่มใหญ่คุณจะต้องพยายามอย่างหนัก โดยปกติแล้วผู้ดูแลที่อายุน้อยกว่าจะช่วยได้

นอกจากนี้กิจกรรมของผู้สอนยังรวมถึงรายงานประจำวันถึงผู้ปกครองเกี่ยวกับภาวะสุขภาพของทารก ในกรณีที่มีการเบี่ยงเบนหรืออันตรายร้ายแรงคุณสามารถโทรหาครอบครัวของคุณและขอให้เด็กมาที่สวนทันที น่าเสียดายที่บ่อยครั้งที่นักการศึกษาพยายามที่จะไม่พูดคุยเกี่ยวกับข้อสังเกตบางประการเกี่ยวกับสุขภาพของเด็ก แต่โทรหาญาติของพวกเขาเฉพาะในกรณีที่อันตรายมาก

การพัฒนาแผน

ผู้ดูแลอาวุโสจะต้องพัฒนาแผนการทำงานและกำหนดเวลาสำหรับเด็ก ยิ่งไปกว่านั้นมันเป็นที่พึงปรารถนาในการประสานงานกับผู้ปกครอง ตัวอย่างเช่นในการประชุมผู้ปกครองครั้งแรกซึ่งมักจะจัดขึ้นก่อนเริ่มปีการศึกษา ทั้งหมดนี้เราต้องคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของพฤติกรรมของเด็กแต่ละคนและพัฒนาการของเด็ก และตามข้อมูลที่ได้รับให้คิดไปตามแผนที่มีประสิทธิภาพ กล่าวอีกนัยหนึ่งเขาต้องคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคล

ในความเป็นจริงมันกลับกลายเป็นสถานการณ์ที่แตกต่างออกไปเล็กน้อย แผนการสอนที่มีคำแนะนำอย่างละเอียดส่วนใหญ่มักจะดาวน์โหลดจากอินเทอร์เน็ตแก้ไขเล็กน้อย (โดยปกติจะเป็นชื่อและที่อยู่ของโรงเรียนอนุบาลรวมถึงชื่อย่อของครู“ ผู้พัฒนา”) จะถูกแก้ไขและนำเสนอต่อผู้ปกครอง ในทางกลับกันเห็นด้วยกับทุกสิ่ง แต่ความรับผิดชอบในหน้าที่การงานของผู้สอนนั้นรวมถึงการพัฒนาตารางการปฏิบัติที่ถูกต้องและมีประสิทธิภาพตลอดทั้งปีการศึกษา! และตามกฎแล้วแผนดังกล่าวไม่สามารถแก้ไขได้

ในความเป็นจริงมันสะดวกมากในการยืมการพัฒนาของใครบางคน มี แต่เด็กเท่านั้นที่ต่างกัน และพวกเขาต้องการวิธีการของแต่ละบุคคลอย่างหมดจด บางคนกำลังพัฒนาเร็วขึ้น - พวกเขาต้องการชั้นเรียนที่ยากขึ้น (จะดีกว่าที่จะให้ทุกสิ่งที่แตกต่างกัน) และบางคนก็ช้าลง เด็กดังกล่าวจะต้องให้ความสนใจเป็นพิเศษ ครูที่ดีควรคำนึงถึงคุณสมบัติเหล่านี้และปรับเปลี่ยนแผนการเตรียมการสำหรับเด็ก หรือพัฒนามันเอง

สุขอนามัยและยา

หน้าที่ของนักการศึกษาก็บ่งบอกถึงการปฏิบัติตามโดยพนักงานด้วยมาตรฐานด้านสุขอนามัยและกฎระเบียบด้านสุขอนามัย สิ่งนี้ใช้ได้กับเด็ก ๆ ด้วย นั่นคือครูจะต้องตรวจสอบมาตรฐานสุขอนามัยในกลุ่มรวมถึงการปฏิบัติตามกฎอนามัยโดยเด็ก ๆ

คุณจะต้องกังวลเกี่ยวกับสุขภาพทั้งเกี่ยวกับตัวคุณและเกี่ยวกับเด็ก กล่าวอีกนัยหนึ่งพนักงานต้องเข้ารับการตรวจทางการแพทย์ในเวลาที่เหมาะสม และนอกจากนี้ให้พาเด็ก ๆ ไปทดสอบตามตารางเวลา โดยปกติแล้วพยาบาลหรือกุมารแพทย์จะอยู่ในอาคารอนุบาล

นอกจากนี้ยังเป็นผู้ให้การศึกษาที่ต้องรายงานข้อสงสัยเกี่ยวกับโรคบางอย่างรวมถึงแสดงให้เด็กเห็นต่อแพทย์หากทารกมีอาการของโรคบางอย่างแล้ว เมื่อเด็กป่วยครูควรพาเขาไปพบพยาบาลในโรงเรียนอนุบาล หากจำเป็นตามที่ได้กล่าวไปแล้วคุณจะต้องโทรหาผู้ปกครองของคุณบอกเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นและขอให้พวกเขาไปรับทารกและนำไปแสดงต่อแพทย์

การศึกษาด้านคุณธรรมและการเตรียมความพร้อมของโรงเรียน

หน้าที่ของครูอนุบาลก็รวมถึงการสอนเรื่องคุณธรรมของเด็กด้วย นี่เป็นจุดสำคัญมากที่ควรนำมาพิจารณาเมื่อวางแผนงานสำหรับปี นอกจากนี้ครูในโรงเรียนอนุบาลไม่เพียงแค่มีส่วนร่วมในการพัฒนาเด็กเท่านั้น แต่ยังเตรียมความพร้อมให้พวกเขาเข้าโรงเรียนโดยเฉพาะในกลุ่มผู้สูงอายุ

จุดสองจุดนี้สำคัญมากสำหรับเด็ก ๆ มีเพียงครูที่ดีและมีความรับผิดชอบเท่านั้นที่ติดตามพวกเขา บ่อยครั้งที่ครูดังกล่าวดาวน์โหลดเพียงแผนสำเร็จรูปสำหรับการทำงานกับเด็ก ๆ และแก้ไขเพียงเล็กน้อยดังนั้นจึงไม่สามารถกล่าวได้ว่าวิธีการดังกล่าวจะมีผลดีต่อการเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียน หากการศึกษาทางศีลธรรมสามารถถูกนำมารวมกันเป็นหนึ่งเดียวในทุกสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนจุดที่สองนั้นไม่ยืดหยุ่นนัก

ทำไม? สิ่งสำคัญคือการเตรียมความพร้อมสำหรับโรงเรียนควรขึ้นอยู่กับลักษณะของเด็กแต่ละคน และแน่นอนความปรารถนาของผู้ปกครอง และนี่ไม่ใช่เรื่องง่าย

ศึกษาพฤติกรรมและลักษณะของเด็ก

สิ่งที่สำคัญมากในหน้าที่ของครูอนุบาลคือการศึกษาพฤติกรรมและลักษณะของเด็กทารก ช่วงเวลานี้ต้องการความสนใจเป็นพิเศษ มันเป็นสิ่งสำคัญในลักษณะเดียวกับการรับรองความปลอดภัยของเด็กในโรงเรียนอนุบาล

สิ่งหนึ่งคือมันคือการศึกษาพฤติกรรมของเด็กทารกและความโน้มเอียง / คุณลักษณะที่ช่วยในการพัฒนาหลักสูตรสำหรับหนึ่งปี ก็ไม่มีทางที่จะประสบความสำเร็จในการพัฒนา และมีเพียงวิธีการของแต่ละบุคคลตามที่ระบุไว้แล้วเท่านั้นที่จะช่วยให้ได้ผลลัพธ์สูงสุด

ในความเป็นจริงจุดหน้าที่นี้มักจะถูกละเว้น และมีการใช้งานน้อยมาก ท้ายที่สุดแล้วมันเป็นเรื่องง่ายสำหรับพนักงานที่จะเลี้ยงดูเด็กตามรูปแบบมากกว่าที่จะเกิดขึ้นกับกิจกรรมความบันเทิงและวิธีการสอนที่หลากหลาย นี่ไม่ใช่วิธีที่ดี (และไม่มีประสิทธิภาพเสมอไป) ในการแก้ปัญหา

หนังสือรับรองการศึกษา คุณสมบัติกระบวนการ

แน่นอนว่าอาจารย์ระดับสูงผู้อาวุโสและพนักงานที่รับผิดชอบทุกคนในโรงเรียนอนุบาลจะต้องได้รับการรับรองทันเวลา โดยปกติจะจัดขึ้นทุกสองสามปี จากทั้งหมดนี้ความสำเร็จของเด็กนักเรียนจะถูกนำมาพิจารณา

แต่ด้วยกฎนี้ไม่มีปัญหา การรับรองจะดำเนินการภายใต้หน้ากากของการผ่านหลักสูตรการพัฒนาอย่างอิสระเช่นเดียวกับการใช้ข้อมูลจากผู้ปกครองของเด็กที่เรียนอยู่ในโรงเรียนอนุบาล ผลงานของพนักงานจะถูกนำมาพิจารณาด้วย ด้วยการรับรองที่ประสบความสำเร็จผู้สอนสามารถพัฒนาทักษะของพวกเขา นี่คือสิ่งที่จะช่วยเขาในการทำงานของเขาในอนาคต

ข้อสรุป

ดังนั้นเราจึงพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่ครูต้องทำในโรงเรียนอนุบาล หากคุณอธิบายทุกอย่างด้วยคำพูดเพียงไม่กี่คำพนักงานคนนั้นจะช่วยให้แน่ใจว่าการพัฒนาของเด็กในสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนเตรียมเขาให้พร้อมสำหรับโรงเรียน ในขณะเดียวกันนักการศึกษาก็จำเป็นต้องกำหนดรูปแบบของโลกทัศน์และมาตรฐานทางจริยธรรมของพฤติกรรมสำหรับเด็ก