วิธีการเขียนคำร้องเรียนไปยังกระทรวงศึกษาธิการ

ผู้คนที่มีความรู้ทางกฎหมายสูงเป็นหนึ่งในจุดที่โดดเด่นไม่เพียง แต่ในรัสเซียสมัยใหม่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงโลกสมัยใหม่ด้วย ประชาชนได้รับการประกันสิทธิตามรัฐธรรมนูญกฎหมายและกฎระเบียบของรัฐบาลกลางได้รับการพัฒนาและนำมาใช้สำหรับพวกเขาสร้างข้อกำหนดจำนวนหนึ่งสำหรับการจัดกิจกรรมในทุกด้านของสังคม

ขอบเขตของการศึกษาก็เช่นกัน ตั้งแต่เดือนกันยายนปี 2013 กฎหมายการศึกษาใหม่มีผลบังคับใช้ สิทธิของผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ด้านการศึกษามีการขยายอย่างมีนัยสำคัญ (นักเรียนผู้ปกครอง / ผู้แทนของนักเรียนรองผู้สอนและการบริหารองค์กรที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการศึกษา) นอกจากนี้เนื่องจากการเพิ่มขึ้นของอัตราการเกิดความต้องการของประชากรในการจัดหาสถานที่ในโรงเรียนอนุบาลและโรงเรียนได้เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วและภาระขององค์กรการศึกษาและครูโดยเฉพาะเพิ่มขึ้น

ในสถานการณ์เช่นนี้ประชาชนจำนวนมากได้เรียกร้องให้องค์กรการศึกษา หนึ่งในวิธีการแก้ไขปัญหาคือการร้องเรียนไปยังกระทรวงศึกษาธิการ

เช่นเดียวกับเอกสารอย่างเป็นทางการอื่น ๆ การร้องเรียนจำเป็นต้องมีการเตรียมการและการเตรียมความพร้อม จะเขียนคำร้องเรียนไปยังกระทรวงศึกษาธิการได้อย่างไร? เพื่อใครและที่จะเขียน? มันเป็นหน้าที่ที่จะต้องบ่นทันทีกับหน่วยงานบริหารของรัฐ? คำตอบสำหรับคำถามเหล่านี้และคำถามอื่น ๆ มีอยู่ในบทความ

จำเป็นต้องเขียนคำร้องเรียนหรือไม่?

ก่อนอื่นคุณต้องประเมินสถานการณ์อย่างรอบคอบและตัดสินใจด้วยตัวเองว่าจะบ่นหรือไม่ ในการทำเช่นนี้คุณต้องพิจารณาตำแหน่งของคุณอีกครั้งในประเด็นต่อไปนี้

ก่อนอื่นให้แน่ใจว่าความจริงนั้นอยู่ข้างคุณจริงๆ บางครั้งสถานการณ์เกิดขึ้นเมื่อองค์กรการศึกษาดำเนินงานภายใต้กรอบของกฎหมาย แต่ก็ยังทำให้เกิดความไม่พอใจของผู้ปกครอง ในกรณีนี้การร้องเรียนไม่น่าจะแก้ปัญหาได้และความสัมพันธ์กับองค์กรการศึกษาจะได้รับความเสียหายอย่างถาวร ในการทำเช่นนี้คุณควรทำความคุ้นเคยกับกฎหมายและข้อบังคับตามกฎหมายการกระทำในท้องถิ่นขององค์กร (ถ้ามี) มีเพียงความมั่นใจอย่างเต็มที่ในการดำเนินการที่ผิดกฎหมายขององค์กรควรมีการเขียนคำร้องเรียนไปยังกระทรวงศึกษาธิการ หากภาษาแห้งของกฎหมายไม่สามารถเข้าใจได้คุณควรหาบุคคลที่มีความสามารถในเรื่องนี้และสามารถให้คำแนะนำได้

ประการที่สองก่อนที่จะเขียนคำร้องเรียนไปยังกระทรวงศึกษาธิการควรพิจารณาทางเลือกอื่นสำหรับการแก้ปัญหา ด้านล่างเป็นตัวหลัก

ทางเลือกในการแก้ไขสถานการณ์

ตำแหน่งของการบริหารขององค์กรการศึกษาควรถูกเปล่งออกมา บางทีผู้นำอาจไม่รู้เกี่ยวกับปัญหาของคุณ ในกรณีนี้การบริหารขององค์กรจะพยายามแก้ปัญหา ควรสังเกตว่าผู้นำส่วนใหญ่ที่เพียงพอในด้านการศึกษามีความสนใจในการแก้ไขสถานการณ์ที่ยากลำบากในระดับของพวกเขา พวกเขาไม่ต้องการผลที่ตามมาจากการร้องเรียนต่อกระทรวงศึกษาธิการซึ่งเต็มไปด้วยการฟ้องร้องดำเนินคดีศีลและในบางกรณีแม้แต่ค่าปรับ

ทางเลือกที่สองในการแก้ไขปัญหาคือการติดต่อกับคณะกรรมการระงับข้อพิพาท คณะกรรมการจัดทำขึ้นตามบทบัญญัติของกฎหมายและดำเนินการตามเป้าหมายเดียวคือการแก้ไขสถานการณ์ความขัดแย้งในระดับองค์กรการศึกษาคณะกรรมการดำเนินการบนพื้นฐานของกฎหมายท้องถิ่นของสถาบันและรวมถึงจำนวนผู้แทน / ผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ด้านการศึกษา: นักเรียน (ผู้ปกครองผู้แทนทางกฎหมายของนักเรียนรายย่อย) ชุมชนการสอนการบริหารและพนักงานคนอื่น ๆ ขององค์กร

พื้นที่สำหรับการเขียนคำร้องเรียน

ดังกล่าวข้างต้นร้องเรียนไปยังกระทรวงศึกษาธิการจะต้องมีพื้นคอนกรีตเสริมเหล็ก พิจารณาที่พบบ่อยที่สุดของพวกเขา

การรวบรวมเงินที่ผิดกฎหมายจากนักเรียนและผู้ปกครองเพื่อวัตถุประสงค์ที่ได้รับการสนับสนุนทางการเงินแก่องค์กร ตัวอย่างที่เด่นชัดที่สุดคือการปกป้องขององค์กรการซ่อมแซมห้องเรียนการจัดหาตำราเรียน องค์กรไม่มีสิทธิ์เรียกร้องให้มีการจ่ายเงินตามข้อบังคับ ขั้นตอนนี้สามารถดำเนินการได้เฉพาะบนพื้นฐานของความสมัครใจ ในสถานการณ์เช่นนี้มีการเขียนคำร้องเรียนไปยังกระทรวงศึกษาธิการเกี่ยวกับผู้อำนวยการโรงเรียนหรือองค์กรอื่นที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษา

การปฏิเสธที่ผิดกฎหมายในการลงทะเบียนในองค์กรการศึกษา สิทธิในการศึกษาในองค์กรการศึกษาเป็นของเด็กที่อาศัยอยู่ในดินแดนที่ได้รับมอบหมาย สถานการณ์ที่พบบ่อยที่สุดเหล่านี้ในด้านการศึกษาก่อนวัยเรียนเนื่องจากขาดสถานที่ว่างในโรงเรียนอนุบาล สถานการณ์นี้เป็นพื้นฐานสำหรับการร้องเรียนต่อกระทรวงศึกษาธิการเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาล

คุณภาพต่ำมากของการให้บริการการศึกษาและพฤติกรรมที่ไม่คุ้มค่ากับสถานะของครู เด็กมีสิทธิที่จะได้รับการปกป้องจากความรุนแรงทั้งทางร่างกายและจิตใจทุกรูปแบบการเคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ ไม่มีใครมีสิทธิ์ที่จะดูถูกเขาและใช้กำลังกายกับเขา ในกรณีนี้การร้องเรียนถูกเขียนไปยังกระทรวงศึกษาธิการกับครู

ฉันควรเขียนถึงใคร

หลังจากสมัครคณะกรรมการระงับข้อพิพาทคุณต้องติดต่อผู้ก่อตั้งขององค์กร บ่อยครั้งที่พวกเขาเป็นหน่วยโครงสร้างของการบริหารงานของเทศบาลซึ่งดูแลด้านการศึกษาความสัมพันธ์ ผู้ก่อตั้งค่อนข้างสามารถแก้ไขสถานการณ์ในระดับของตัวเองได้อย่างสร้างสรรค์

ขั้นตอนต่อไปคือหน่วยงานสาธารณะที่ใช้อำนาจในสาขาการศึกษาในอาณาเขตของเรื่องของสหพันธรัฐรัสเซีย บ่อยที่สุดนี่คือกระทรวงศึกษาธิการของเรื่อง โดยปกติแล้วการร้องเรียนสามารถยื่นเป็นลายลักษณ์อักษรหรือทางอิเล็กทรอนิกส์

ขั้นตอนสุดท้ายคือกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย เมื่อยื่นเรื่องร้องเรียนกับหน่วยงานรัฐบาลกลางควรเข้าใจว่าในกรณีส่วนใหญ่การร้องเรียนเรื่องเขตอำนาจศาลดังกล่าวจะถูกส่งกลับเพื่อพิจารณาเรื่อง แต่ได้ถูกควบคุมโดยมอสโกแล้ว

วิธีการออก

ไม่มีข้อกำหนดแบบครบวงจรเช่นเดียวกับการร้องเรียนมาตรฐานไปยังกระทรวงศึกษาธิการ เมื่อยื่นอุทธรณ์โปรดพิจารณาข้อกำหนดของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในขั้นตอนการพิจารณาอุทธรณ์ของพลเมือง" การอุทธรณ์ไม่ควรระบุชื่อ (ระบุตัวตนของผู้สมัคร) ควรมีข้อมูลเกี่ยวกับข้อดีรวมถึงข้อมูลการติดต่อเพื่อขอคำติชม ควรเข้าใจว่าความสมบูรณ์และความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่นำเสนอมีผลกระทบโดยตรงต่อคุณภาพของการพิจารณาอุทธรณ์ ตัวอย่างเช่นหมายเลขโทรศัพท์มือถือที่ระบุช่วยให้คุณสามารถติดต่อผู้สมัครได้อย่างรวดเร็วเพื่อชี้แจงรายละเอียดของการร้องเรียนของเขา

ตัวอย่างการร้องเรียนเกี่ยวกับโรงเรียนอนุบาลนั้นเป็นตัวอย่าง หากจำเป็นคุณสามารถทำการร้องเรียนอื่นได้โดยการเปรียบเทียบ แบบฟอร์มไม่ได้ถูกกำหนดอย่างเข้มงวด แต่สามารถใช้เป็นพื้นฐานได้

วิธีการส่ง

คุณสามารถส่งคำอุทธรณ์ได้สามวิธี

ที่แรกก็คือในวัตถุประสงค์ ในตัวเลือกนี้การร้องเรียนจะถูกส่งโดยผู้สมัครไปยังหน่วยงานบริหาร โปรดทราบว่ามีการบันทึกการร้องเรียน ระยะเวลาในการพิจารณาเริ่มต้นจากช่วงเวลาของการลงทะเบียนอย่างเป็นทางการ

วิธีที่สองคือทางไปรษณีย์มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะเขียนข้อความของการร้องเรียนลงนามและวันที่มันใส่ไว้ในซองจดหมายและวางลงในกล่องจดหมาย ส่วนที่เหลือของงานจะทำโดยโพสต์รัสเซีย

ตัวเลือกที่สามและสะดวกที่สุดคือการใช้อีเมล ข้อมูลการติดต่อของกระทรวงระบุไว้ในเว็บไซต์ทางการ นอกจากนี้คุณสามารถยื่นเรื่องร้องเรียนต่อรัฐบาลกลางและกระทรวงการศึกษาระดับภูมิภาคหลายแห่งได้โดยคลิกที่ลิงก์พิเศษ

นานแค่ไหนที่จะรอคำตอบ?

ตามกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในขั้นตอนการพิจารณาอุทธรณ์ของประชาชน" ระยะเวลาสูงสุดในการพิจารณาใบสมัครคือ 30 วัน นอกจากนี้ในบางกรณีผู้สมัครอาจส่งจดหมาย“ ชั่วคราว” ซึ่งระบุถึงมาตรการที่ใช้ (ตัวอย่างเช่นการเตรียมการตรวจสอบที่ไม่ได้กำหนดไว้ล่วงหน้าขององค์กร)

จะทำอย่างไรถ้าปัญหายังคงอยู่

หากกระทรวงศึกษาธิการไม่สามารถแก้ไขปัญหาได้ทางเลือกอื่นอาจเป็นการอุทธรณ์ไปยังสำนักงานอัยการไปยังผู้ตรวจการแผ่นดินสำหรับเด็กหรือต่อศาล