Kaedah kognisi teori adalah apa yang biasa dipanggil "minda sejuk." Alasannya canggih dalam penyelidikan teoritis. Kenapa begitu Ingatlah frasa terkenal Sherlock Holmes: "Dan dari tempat ini, tolonglah sebutkan mungkin!" Pada peringkat frasa ini dan kisah seterusnya oleh Helen Stoner, detektif yang terkenal memulakan peringkat awal - pengetahuan deria (empiris).
Dengan cara ini, episod ini memberi kita asas untuk membandingkan dua peringkat pengetahuan: hanya utama (empirikal) dan utama, bersama dengan teori (menengah). Conan Doyle melakukan ini dengan bantuan imej dua watak utama.
Bagaimanakah doktor tentera yang telah bersara, Watson bertindak balas terhadap cerita seorang gadis? Dia menegaskan pada tahap emosi, memutuskan terlebih dahulu bahawa kisah anak perempuan malang itu disebabkan oleh kecurigaannya yang tidak difotivasi ayah tirinya.
Dua langkah kaedah kognisi
Helen Holmes sedang mendengar dengan cara yang berbeza. Dia pertama kali melihat maklumat lisan melalui telinga. Walau bagaimanapun, maklumat empirikal yang diperoleh dengan cara ini bukanlah produk akhir untuknya, dia memerlukannya sebagai bahan mentah untuk pemprosesan intelektual berikutnya.
Dengan mahir menggunakan kaedah teori kognisi dalam memproses setiap zarah maklumat yang diterima (tidak salah daripadanya melepaskan perhatiannya), watak sastera klasik mencari resolusi rahsia jenayah. Lebih-lebih lagi, beliau menggunakan kaedah teori dengan kecemerlangan, dengan kecanggihan analitik, pembaca yang menyedihkan. Dengan bantuan mereka, terdapat pencarian untuk hubungan tersembunyi dalaman dan penentuan pola-pola yang menyelesaikan keadaan.
Apakah jenis kaedah kognisi teori?
Kami sengaja beralih kepada contoh sastera. Dengan pertolongannya, kami berharap kisah kami bermula tidak secara peribadi.
Perlu diakui bahawa sains pada tahap semasa telah menjadi daya penggerak utama kemajuan tepat terima kasih kepada "instrumental set" - kaedah penyelidikan. Kesemua mereka, seperti yang telah kita sebutkan, dibahagikan kepada dua kumpulan besar: empirikal dan teori. Ciri lazim dari kedua-dua kumpulan adalah matlamat - pengetahuan yang benar. Mereka berbeza dalam pendekatan mereka untuk pengetahuan. Pada masa yang sama, saintis mengamalkan kaedah empirikal dipanggil pengamal, dan teoretis - teori.
Kami juga perhatikan bahawa sering keputusan kajian empirikal dan teoritis tidak bertepatan. Ini adalah sebab kewujudan dua kumpulan kaedah.
Empirikal (dari perkataan Yunani "empiris" - pemerhatian) dicirikan oleh persepsi terfokus, teratur, tugas penyelidikan khusus dan bidang subjek. Di dalamnya, para saintis menggunakan bentuk pencatatan yang optimum.
Tahap pengetahuan teori dicirikan oleh pemprosesan maklumat empirikal menggunakan teknik-teknik formalisasi data dan teknik pemprosesan maklumat tertentu.
Bagi seorang pengamal, kaedah teori mengetahui saintis adalah sangat penting dalam keupayaan untuk menggunakan kreatif, sebagai alat, dalam permintaan oleh kaedah optimum.
Kaedah empirik dan teoritis mempunyai ciri generik biasa:
- peranan asas pelbagai bentuk pemikiran: konsep, teori, undang-undang;
- untuk mana-mana kaedah teoritis, sumber maklumat utama adalah pengetahuan empirik;
- pada masa akan datang, data yang diperolehi tertakluk kepada pemprosesan analisis menggunakan radas konseptual khas, teknologi pemprosesan maklumat yang disediakan untuk mereka;
- matlamat, yang mana kaedah teori kognisi digunakan, adalah sintesis kesimpulan dan kesimpulan, perkembangan konsep dan pertimbangan sebagai hasil pengetahuan baru yang dilahirkan.
Oleh itu, pada peringkat awal proses, saintis menerima maklumat sensori menggunakan kaedah pengetahuan empirik:
- pemerhatian (pemantauan pasif, tidak campur tangan terhadap fenomena dan proses);
- eksperimen (menetapkan laluan proses di bawah syarat awal yang ditetapkan secara buatan);
- pengukuran (penentuan nisbah parameter yang ditentukan kepada standard yang diterima umum);
- perbandingan (persepsi bersekutu tentang satu proses berbanding yang lain).
Teori sebagai akibat dari kognisi
Maklum balas apa yang menyelaraskan kaedah tahap kognisi teori dan empirikal? Maklum balas semasa mengesahkan kebenaran teori. Pada peringkat teoretikal, berdasarkan maklumat deria yang diterima, masalah utama dirumuskan. Untuk menyelesaikannya, hipotesis disusun. Yang paling optimum dan canggih daripada mereka mengatasi secara teori.
Kebolehpercayaan teori diperiksa oleh korespondennya kepada fakta-fakta objektif (data pengetahuan deria) dan fakta saintifik (pengetahuan yang boleh dipercayai, banyak kali sebelum ini dibuktikan untuk kebenaran.) Bagi kecukupan sedemikian, pemilihan kaedah teori teori yang optimum adalah penting. Ia adalah orang yang mesti memastikan surat-menyurat maksimum fragmen yang dipelajari dari realiti objektif dan persembahan analitikal hasilnya.
Konsep kaedah dan teori. Kesamaan dan perbezaan mereka
Kaedah terpilih memberikan "moment of truth" dalam kognisi: perkembangan hipotesis ke dalam teori. Setelah menyedari, kaedah saintifik umum pengetahuan teoritis dipenuhi dengan fakta-fakta yang diperlukan tepat dalam teori pengetahuan yang maju, menjadi bahagian pentingnya.
Sekiranya kita secara buatan mengasingkan kaedah yang sempurna dari kaedah yang sudah sedia, yang diterima secara universal, maka, setelah mengkajinya secara berasingan, kita akan mendapati ia telah memperolehi sifat-sifat baru.
Di satu pihak, ia dipenuhi dengan pengetahuan khusus (menggabungkan idea-idea kajian semasa), dan di sisi lain, ia memperoleh ciri generik yang umum berkenaan dengan objek kajian homogen. Adalah di sini bahawa hubungan dialektik kaedah dan teori pengetahuan saintifik dinyatakan.
Kesamaan sifat mereka diuji untuk relevan sepanjang masa kewujudan mereka. Yang pertama memperoleh fungsi peraturan organisasi, menetapkan kepada ahli sains suatu urutan manipulasi formal untuk mencapai objektif kajian. Terlibat oleh ahli sains, kaedah tahap pengetahuan teori mengambil objek kajian di luar rangka teori sedia ada yang sedia ada.
Perbezaan antara kaedah dan teori dinyatakan dalam fakta bahawa mereka mewakili pelbagai pengetahuan pengetahuan saintifik.
Sekiranya kedua menyatakan intipati, undang-undang kewujudan, keadaan pembangunan, hubungan dalaman objek yang dikaji, panduan pertama penyelidik, yang menentukan kepadanya "peta jalan pengetahuan": keperluan, prinsip-prinsip subjek-perubahan dan aktiviti kognitif.
Ia boleh dikatakan dengan cara yang lain: kaedah teori pengetahuan saintifik ditujukan terus kepada penyelidik, dengan itu mengawal proses pemikirannya, mengarahkan proses mendapatkan pengetahuan baru dalam arah yang paling rasional.
Kepentingan mereka dalam pembangunan sains membawa kepada penciptaan industri yang berasingan, yang menggambarkan alat teoretis penyelidik, yang dipanggil metodologi berdasarkan prinsip epistemologi (epistemologi - sains kognisi).
Senarai kaedah teori kognisi
Adalah diketahui bahawa pilihan berikut berkaitan dengan kaedah teori kognisi:
- pemodelan;
- formalisasi;
- analisis;
- sintesis;
- abstraksi;
- induksi;
- potongan;
- idealisasi.
Sudah tentu, kelayakan saintis adalah penting dalam keberkesanan praktikal masing-masing.Pakar yang berpengetahuan, setelah menganalisis kaedah asas pengetahuan teoritis, akan memilih yang tepat dari keseluruhannya. Ia adalah orang yang akan memainkan peranan utama dalam keberkesanan pengetahuan itu sendiri.
Contoh kaedah simulasi
Pada bulan Mac 1945, di bawah naungan Makmal Balistik (Angkatan Bersenjata AS), prinsip operasi PC telah dibentangkan. Ini adalah contoh klasik pengetahuan saintifik. Sekumpulan ahli fizik, diperkuat oleh ahli matematik terkenal John von Neumann, mengambil bahagian dalam kajian. Orang asli dari Hungary, beliau adalah penganalisis utama kajian ini.
Ahli sains yang disebutkan itu digunakan, sebagai alat penyelidikan, kaedah pemodelan.
Pada mulanya, semua peranti masa depan PC - aritmetik-logik, memori, peranti kawalan, peranti input dan output - wujud secara lisan, dalam bentuk aksiom yang dirumuskan oleh Neumann.
Data kajian fizikal empirikal dimasukkan ke dalam bentuk model matematik oleh ahli matematik. Pada masa akan datang, dia yang mempelajari penyelidik, dan bukan prototaipnya. Setelah mendapat keputusan, Neumann "diterjemahkan" ke dalam bahasa fizik. Dengan cara ini, proses pemikiran yang ditunjukkan oleh orang Hungary membuat kesan hebat kepada ahli fizik itu sendiri, seperti yang dibuktikan oleh ulasan mereka.
Perhatikan bahawa ia akan lebih tepat untuk memberi kaedah ini nama "pemodelan dan formalisasi". Ia tidak mencukupi untuk mencipta model itu sendiri, sama pentingnya untuk memformalkan hubungan dalaman objek melalui bahasa pengekodan. Sesungguhnya, ini adalah bagaimana model komputer harus ditafsirkan.
Hari ini, simulasi komputer sedemikian, yang dilakukan dengan menggunakan program matematik khas, agak biasa. Ia mendapati penggunaan yang meluas dalam ekonomi fizik, biologi, automotif, elektronik radio.
Pemodelan komputer moden
Kaedah simulasi komputer melibatkan langkah-langkah berikut:
- definisi objek yang disimulasikan, formalisasi pemasangan untuk pemodelan;
- penjadualan komputer dengan model;
- analisis keputusan.
Membezakan antara simulasi dan pemodelan analisis. Simulasi dan formalisasi adalah alat sejagat.
Simulasi memaparkan fungsi sistem dalam pelaksanaan berturut-turut sejumlah besar operasi asas. Pemodelan analisis menerangkan jenis objek yang menggunakan sistem kawalan berbeza mempunyai penyelesaian yang memaparkan keadaan ideal objek.
Di samping matematik, juga membezakan:
- pemodelan konseptual (melalui simbol, operasi di antara mereka dan bahasa, formal atau semula jadi);
- pemodelan fizikal (objek dan model - objek atau fenomena sebenar);
- struktur dan fungsi (sebagai model, graf, carta, jadual digunakan).
Abstraksi
Kaedah abstraksi membantu memahami intipati isu di bawah kajian dan menyelesaikan masalah yang sangat kompleks. Dia membenarkan, membuang semua sekunder, menumpukan perhatian kepada butir-butir utama.
Contohnya, jika kita berpaling kepada kinematik, maka jelaslah bahawa penyelidik menggunakan kaedah ini. Oleh itu, ia pada awalnya dipilih sebagai gerakan primer, rectilinear, dan seragam (oleh abstraksi tersebut, kita berjaya mengasingkan parameter pergerakan asas: masa, jarak, kelajuan.)
Kaedah ini selalu melibatkan beberapa generalisasi.
Dengan cara ini, kaedah kaji teori yang terbalik dipanggil concretization. Menggunakannya untuk mengkaji perubahan dalam kelajuan, para penyelidik datang kepada definisi percepatan.
Analogi
Kaedah analogi digunakan untuk merumuskan idea asas yang baru dengan mencari analog pada fenomena atau objek (dalam kes ini, analog adalah objek yang ideal dan nyata yang mempunyai korespondensi yang memadai untuk fenomena atau objek yang dipelajari.)
Penemuan terkenal boleh menjadi contoh penggunaan analogi yang berkesan.Charles Darwin, berdasarkan konsep evolusi perjuangan untuk kehidupan orang miskin dan kaya, mencipta teori evolusi. Niels Bohr, bergantung pada struktur planet sistem solar, membuktikan konsep struktur orbit atom. J. Maxwell dan F. Huygens mencipta teori gelombang elektromagnetik, menggunakan, sebagai analog, teori gelombang mekanikal.
Kaedah analogi menjadi relevan apabila syarat-syarat berikut dipenuhi:
- kerana banyak ciri penting yang mungkin menyerupai satu sama lain;
- sampel yang cukup besar ciri-ciri yang diketahui harus benar-benar dikaitkan dengan ciri yang tidak diketahui;
- analogi tidak boleh ditafsirkan sebagai persamaan serupa;
- ia juga perlu untuk mempertimbangkan perbezaan asas antara subjek kajian dan analognya.
Perhatikan bahawa paling sering dan berbuah kaedah ini digunakan oleh ahli ekonomi.
Analisis - Sintesis
Analisis dan sintesis menemui aplikasi mereka dalam penyelidikan dan aktiviti mental biasa.
Yang pertama ialah proses mental (paling sering) membahagikan objek yang dikaji ke dalam komponennya untuk kajian yang lebih lengkap bagi setiap daripada mereka. Walau bagaimanapun, tahap analisis diikuti oleh peringkat sintesis, apabila komponen yang dikaji digabungkan bersama. Dalam kes ini, semua sifat yang diturunkan semasa analisis mereka diambil kira dan kemudian kaedah hubungan dan komunikasi mereka ditentukan.
Penggunaan analisis dan sintesis bersepadu adalah ciri pengetahuan teoritis. Ini adalah kaedah-kaedah ini dalam perpaduan mereka dan sebaliknya bahawa ahli falsafah Jerman Hegel meletakkan asas untuk dialektik, yang, dalam kata-kata beliau, "adalah jiwa semua pengetahuan saintifik."
Induksi dan potongan
Apabila istilah "kaedah analisis" digunakan, potongan dan induksi paling sering dirujuk. Ini adalah kaedah logik.
Potongan mengandaikan garis penalaran yang berikut dari umum kepada yang tertentu. Ia membolehkan seseorang menjauhkan beberapa akibat dari kandungan umum hipotesis yang boleh dibuktikan secara empirik. Oleh itu, potongan dicirikan oleh penubuhan sambungan yang sama.
Sherlock Holmes yang disebut oleh kami pada permulaan artikel ini sangat jelas membuktikan kaedah deduktifnya dalam kisah "Negara awan lembayung": "Kehidupan adalah sambungan sebab dan akibat yang tidak berkesudahan. Oleh itu, kita boleh tahu dengan mengkaji satu pautan demi satu. " Detektif terkenal mengumpulkan maklumat maksimum, memilih dari banyak versi yang paling penting.
Terus mencirikan kaedah analisis, kami mencirikan induksi. Ini adalah rumusan kesimpulan umum dari satu siri butiran (dari satu ke umum.) Membezakan induksi yang lengkap dan tidak lengkap. Induksi lengkap dicirikan oleh perkembangan teori, manakala induksi tidak lengkap dicirikan oleh hipotesis. Hipotesis, seperti yang anda tahu, harus dikemas kini dengan membuktikan. Hanya kemudian ia menjadi teori. Induksi, sebagai kaedah analisis, digunakan secara meluas dalam falsafah, ekonomi, perubatan, dan perundangan.
Idealisasi
Selalunya dalam teori pengetahuan saintifik, konsep yang ideal digunakan yang tidak wujud dalam realiti. Penyelidik mengamalkan objek luar biasa dengan ciri khas, yang mengehadkan, yang mungkin hanya dalam "mengehadkan" kes. Contohnya adalah bahan langsung, bahan, gas ideal. Oleh itu, sains membezakan objek-objek tertentu dari dunia objektif yang benar-benar dibenarkan untuk penerangan ilmiah, tanpa harta sekunder.
Kaedah idealisasi, khususnya, diterapkan oleh Galileo, yang menyadari bahawa jika anda menghapus semua daya luar yang bertindak pada objek bergerak, ia akan terus bergerak tanpa henti, secara rectilinearly dan sama rata.
Oleh itu, idealisasi membolehkan teori memperoleh hasil yang sebenarnya tidak dapat dicapai.
Sebagai contoh, dalam fizik ia secara umumnya diterima bahawa daya yang berkadar dengan massa (m) dan pecutan graviti (g) bertindak pada badan yang jatuh bebas: F = mg.
Walau bagaimanapun, pada hakikatnya, bagi kes ini, penyelidik mengambil kira: ketinggian objek jatuh di atas paras laut, latitud titik kejadian, kesan angin, ketumpatan udara, dan sebagainya.
Latihan metodologi sebagai tugas pendidikan yang paling penting
Hari ini, peranan universiti dalam latihan pakar secara kreatif menguasai kaedah pengetahuan empirik dan teori menjadi jelas. Lebih-lebih lagi, seperti pengalaman Stanford, Harvard, Yale dan Columbia University, mereka memainkan peranan utama dalam pembangunan teknologi terkini. Mungkin itulah sebabnya para graduan mereka berada dalam permintaan dalam syarikat berteknologi tinggi, bahagian yang mempunyai kecenderungan untuk terus meningkat.
Peranan penting dalam penyediaan penyelidik dimainkan oleh:
- fleksibiliti program pendidikan;
- kemungkinan persediaan individu untuk pelajar yang paling berbakat yang boleh menjadi ilmuwan muda yang menjanjikan.
Pada masa yang sama, pengkhususan orang yang membangunkan pengetahuan manusia dalam bidang IT, kejuruteraan, pembuatan, dan pemodelan matematik mengandaikan adanya guru dengan kelayakan yang relevan.
Kesimpulannya
Contoh-contoh kaedah pengetahuan teoretis yang disebutkan dalam artikel memberikan idea umum karya kreatif saintis. Aktiviti mereka dikurangkan kepada pembentukan imej saintifik dunia.
Dia, dalam erti kata yang sempit, istimewa, terletak pada penggunaan mahir tertentu saintifik.
Penyelidik merumuskan fakta-fakta disahkan empirikal, meletakkan ke hadapan dan menguji hipotesis saintifik, merumuskan teori saintifik yang menggalakkan kognisi manusia dari menyatakan yang diketahui kesedaran tentang yang tidak diketahui sebelumnya.
Kadang kala keupayaan saintis menggunakan kaedah ilmiah teoritis adalah seperti sihir. Walaupun selepas berabad-abad, tiada siapa yang meragui jenius Leonardo da Vinci, Nikola Tesla, Albert Einstein.
