Diemžēl nepilngadīgie bieži tiek iesaistīti krimināllietā kā aizdomās turētie un apsūdzētie. Normatīvie akti atsevišķi regulē jautājumus, kas saistīti ar viņu pratināšanu. Vispārīgie noteikumi ir noteikti Art. 425 Kriminālprocesa kodekss. Apsveriet tā piemērošanas iespējas. 
Raksta saturs
Saskaņā ar Kriminālprocesa kodeksa 425. pantu nepilngadīgā aizdomās turētā pratināšana nevar turpināties ilgāk par 2stundas bez pārtraukuma. Kopumā tā ilgums nedrīkst pārsniegt 4 stundas. Līdzīgi ierobežojumi tiek noteikti nepilngadīgā apsūdzētā pratināšanai.
Iegūstot pierādījumus no subjekta, var piedalīties viņa aizstāvis. Advokātam ir tiesības uzdot pratinātos jautājumus. Pēc procedūras pabeigšanas advokātam ir tiesības iepazīties pratināšanas protokols, izteikt komentārus par tajā esošo ierakstu pilnīgumu un pareizību. Izmeklētājam tie ir jāreģistrē rakstiski.
Nepieciešama skolotāja piedalīšanās nepilngadīgā aizdomās turētā vai apsūdzētā nopratināšanā, kurš vēl nav sasniedzis 16 gadu vecumu. Skolotāja vietā var būt psihologs. Nepieciešama arī skolotāja vai psihologa līdzdalība nepilngadīgā aizdomās turētā / apsūdzētā pratināšana, sasniedzot 16 litrus., Bet cieš no garīgiem traucējumiem vai atpaliek attīstībā. Izmeklētājam / pratinātājam ir jānodrošina viņu iesaistīšana pēc aizstāvja lūguma vai pēc savas iniciatīvas.
Sagatavošana
Gatavojoties pierādījumu iegūšanas procedūrai, izmeklētājam / pratinātājam jāņem vērā pilsoņa procesuālais statuss, viņa personību raksturojošā informācija. Šī informācija ir svarīga, nosakot to personu loku, kurām atļauts piedalīties procesuālajā darbībā, pratināšanas laiku, vietu, kā arī piemērotākās taktiskās metodes un izsaukšanas metodes.
Pilnvarotam darbiniekam ir jāapkopo vismaz minimāla informācija par pusaudzi. Lai to izdarītu, pratināja nepilngadīgā aizdomās turētā likumīgie pārstāvji - vecāki, adoptētāji, aizbildņi. Svarīgu informāciju var sniegt kaimiņi, skolotāji. Dažos gadījumos tiek intervēts rajona komisārs. 
Izaicinājums
Parasti ieslēgts nepilngadīgā aizdomās turētā pratināšana piezvanīja caur likumīgajiem pārstāvjiem. Tomēr, ja izmeklētājam ir pietiekams pamats uzskatīt, ka viņš var būt iesaistīts noziegumā vai var pārliecināt pusaudzi iesaistīties nelikumīgā rīcībā, tiek izmantotas citas paziņošanas iespējas.
Pilnvarots darbinieks var ierasties mācību / darba vietā un tur pratināt nepilngadīgo. Nav vēlams lietot disku, jo tas var savainot pusaudzi un apgrūtināt kontaktu.
Nepilngadīgo pratināšanas iezīmes
Pusaudžiem ir diezgan grūti iegūt liecību. Izvēloties taktiku un momentu nepilngadīgās personas pratināšana viņa emocionālajiem stāvokļiem ir liela nozīme. Pusaudži, kā likums, ir emocionāli satraukti, bet tajā pašā laikā viņus nomāc nepazīstama vide (ja saruna notiek izmeklētāja / pratinātāja birojā). Turklāt nepilngadīgais baidās no iespējamā soda, vecāki, baidās no pakļaušanas.
Plkst nepilngadīgā aizdomās turētā pratināšana ir svarīgi mudināt viņu izprast sadarbības nopietnību un nepieciešamību ar tiesībaizsardzības aģentūrām. Lai to izdarītu, mēģiniet mazināt nervu spriedzi, nomierināt pusaudzi, veikt pasākumus psiholoģiskā kontakta nodibināšanai.
Pirmā saruna
Tas var kļūt par fundamentālu un izšķirošu, ja darbinieks spēj iegūt pilnīgu un objektīvu informāciju par notikušo.
Lai sāktu nepilngadīgā aizdomās turētā pratināšana ieteicams ar jautājumiem par dzīves apstākļiem, mācību vai darba iezīmēm, interešu loku, vaļaspriekiem. Pusaudzis, domājot, ka šai informācijai nav nozīmes, var labprāt uz viņiem atbildēt.
Pēc biogrāfisko datu noskaidrošanas izmeklētājam sīki un skaidri jāpaskaidro nepilngadīgajam, par kādu noziegumu viņš tiek turēts aizdomās.
Katrs jautājums ir jāformulē pareizi. Tajos nedrīkst būt faktiskas informācijas, kas kaut ko varētu pateikt nepilngadīgajam. Jautājumiem jābūt vienkāršiem un specifiskiem. 
Sīkāka informācija
Ja izmeklēšanas laikā nepilngadīgais atzīst darbību un ir gatavs par to sīkāk runāt, izmeklētājam jānoskaidro katrs apstāklis un jāanalizē visa informācija, ko viņš saņem no pusaudža. Ir nepieciešams detalizēt faktus. Ja iespējams, tie būtu vārdiski jāreģistrē pratināšanas ieraksts.
Sarunas laikā iegūtā informācija ir jāpārbauda. Izmeklētājam / pratinātājam viennozīmīgi jānosaka, vai pusaudzis tiešām ir vainīgs noziegumā, vai viņš nāca klajā ar informāciju. Ja liecības izrādīsies ticamas, tās ļaus iegūt jaunus datus, atrast nozieguma laikā nozagto mantu, līdzdalībniekus, ieročus utt.
Pārsteiguma elements
Pratināšanas laikā ievērojama nozīme ir izmeklētāja demonstrējumam par notikuma apstākļu apzināšanos. Bet informācijai, ko viņš paudīs, jābūt ticamai. Viņu avoti var būt nozieguma vietas pārbaudes protokols, liecinieku paziņojumi utt.
Pārsteiguma elementa izmantošana, uzrādot pratinātajam pat nenozīmīgu, taču pārliecinoši pierādījumi ļaus pārliecināt viņu pateikt patiesību.
Tomēr jāatceras, ka pusaudzis savas attīstības un vecuma dēļ ne vienmēr spēj adekvāti novērtēt informāciju. Šajā sakarā ieteicams viņam paskaidrot faktiskās informācijas patieso vērtību.
Alibi
Atsaucoties uz to, jums jāņem vērā, ka pusaudži iepriekš nesagatavo paskaidrojumus. Rezultātā konkretizējoši jautājumi un atbildes uz tiem par laiku, vietu, kopīgajām darbībām, lieciniekiem un citiem protokolā atspoguļotajiem datiem vēlāk palīdzēs noteikt atsauces uz alibi maksātnespēju.
Skolotāja vai psihologa klātbūtne
Nepilngadīgā pratināšanas laikā skolotājs vai psihologs darbojas kā speciālists. Saskaņā ar likumu, ja pilsonis ir jaunāks par 16 gadiem vai ir pagriezies, bet viņam ir kādi garīgi traucējumi vai attīstības kavēšanās, šo personu iesaistīšana ir obligāta. 
Pieņemot lēmumu par skolotāja / psihologa piedalīšanos pratināšanā, jāņem vērā vairāki faktori:
- Pusaudža loma perfektā aktā.
- Nozieguma būtība.
- Nepilngadīgā individuālās iezīmes utt.
Bieži skolotājs, kuru pusaudzis pazīst un ciena, var palīdzēt viņu nomierināt, mazināt stresu. Dažos gadījumos skolotāja dalība nav piemērota (piemēram, veicot seksuālu uzbrukumu). Šādās situācijās labāk ir uzaicināt skolotāju no citas izglītības iestādes vai psihologu.
Arī vecāku klātbūtne pratināšanas laikā nav vēlama. Fakts ir tāds, ka nepilngadīgais sāk pazust, aizslēgties, jo jūtas kauns, bailes no soda.
Sagatavošanās apsūdzētā pusaudža nopratināšanai
Apsūdzības izteikšanas laikā izmeklētājam ir jābūt visai nepieciešamajai informācijai par nepilngadīgo. Kā minēts iepriekš, informāciju var iegūt no skolotājiem, kaimiņiem, vecākiem un darba devēja. Tādējādi pirms pratināšanas izmeklētāja rīcībā būs pusaudža morāli psiholoģiskās un sociāli demogrāfiskās īpašības. Izmantojot to, darbinieks var pats iepazīstināt nepilngadīgo un viņa padomu.
Vecāku uzņemšana pratināšanā, tāpat kā iepriekšējā gadījumā, ir nepraktiska.
Par procesuālās darbības specifiku
Pirms pratināšanas izmeklētājam jāpaziņo par lēmumu pusaudzi nodot lietā apsūdzētā statusā. Tad viņam saprotamā veidā tiek skaidrota apsūdzības būtība, lēmumā norādīto normu saturs, akta kvalifikācijas pamatotība, likums, sodu pastiprinošu vai mīkstinošu apstākļu nozīmīgums. 
Pratināšanas sākumā kļūst skaidrs, vai nepilngadīgais atsaucas uz vainību. Ja atbilde ir nē, tad to fiksēt protokolā ir nepraktiski. Fakts ir tāds, ka sarunas laikā nepilngadīgais var mainīt savu nostāju iesniegto pierādījumu ietekmē.
Ja pratinātais atzīts par vainīgu, pratināšanu nevajadzētu pabeigt. Ir nepieciešams noskaidrot notikuma detaļas, apstākļus.
Taktikas funkcijas
Viens no taktiskajiem paņēmieniem ir darbības un līdzdalībnieku apstākļu maksimāla precizēšana. Tam izmeklētājs noskaidro apstākļus, kas notika pirms uzbrukuma, dalībnieku rīcību un viņu attiecību pazīmes. Ir svarīgi noteikt nodomu brīdi, noteikt iniciatoru.
Ja nepilngadīgais atzīts par vainīgu, bet ir sajaukts ar detaļām, jums jānoskaidro, kāpēc tas notiek. Iemesls var būt psihofizioloģisko īpašību pazīmes. Bieži pusaudži sajaucas liecībās spēcīgas emocionālās uzbudinājuma, attīstības kavēšanās utt. Dēļ. Dažos gadījumos nepilngadīgais sniedz informāciju, kas viņam kļuvusi zināma no citiem avotiem. 
Pratināšanas laikā ir jānosaka pieaugušo vai citu līdzdalībnieku loma. Lai to izdarītu, izmeklētājam pusaudža uzmanība jāpievērš dažādiem apstākļiem, jāuzdod iepriekš sagatavoti un sarunas laikā noformulēti jautājumi, kas saistīti ar attiecībām ar pieaugušajiem.
Citi triki
Ja nepilngadīgais neatzīst vainu, tiek izmantotas citas taktiskās metodes un citi informācijas iegūšanas veidi. Izmeklētājam ir skaidri jāpaskaidro pusaudzim savas rīcības briesmas sabiedrībai, jāraksturo apkārtējo attieksme. Liela nozīme ir kaitējuma aprakstam, ko nepilngadīgā nodarījusi ne tikai cietušajam, bet arī viņa ģimenei.
Izmeklētājam ir jāparāda, kāds var būt vainas noliegums, cik svarīgi ir pusaudzim pareizi novērtēt savu izturēšanos, sekas, nepieciešamību sadarboties ar izmeklēšanu. Nepilngadīgajam jāpaskaidro, ka sirsnīga atzīšanās ir atbildību mīkstinošs faktors.
Nepilngadīgo tiesības
Pirms pratināšanas pusaudzim izskaidro nepieciešamību pateikt patiesību. Nepilngadīgie, kas jaunāki par 16 gadiem, netiek brīdināti par atbildību par nepatiesām liecībām.
Procesa sākšanas un sākotnējās izmeklēšanas posmā tiek nodrošinātas šādas nepilngadīgā tiesības:
- Ziniet, par ko viņš tiek turēts aizdomās / apsūdzēts.
- Izmantojiet aizstāvi.
- Iepazīstieties ar procesuālo darbību protokoliem, kas veikti ar viņa piedalīšanos.
- Sniegt lūgumrakstus vai izaicinājumus, iesniegt sūdzības par tiesībaizsardzības iestāžu amatpersonu, prokurora lēmumiem, rīcību / bezdarbību.
- Lai liecinātu dzimtajā valodā, ja nepieciešams, izmantojiet tulka pakalpojumus.
Pratinot pusaudžus, tiek piemēroti Konstitūcijas noteikumi.Proti, saskaņā ar Pamatlikuma 51. pantu nevienam nav pienākuma sniegt liecības pret sevi vai saviem tuviniekiem. Līdz ar to nepilngadīgajam ir tiesības atteikties sniegt liecību.