Skolotāja pienākumiem ir liela nozīme darbā ar bērniem. Tikmēr dažiem vecākiem pat nav aizdomas, ka ir daži noteikumi, kas bērnudārza skolotājam jāievēro. Lai labotu šo situāciju, šodien mēs iepazīsimies ar pedagogu pienākumiem. Viņu nav tik daudz, un atcerēties šo sarakstu ir ļoti viegli.
Vecāku sapulce
Pirmais, kas jums jāpievērš uzmanība, ir tas, ka audzinātāja pienākumos ietilpst vecāku sapulču rīkošana un, protams, sarunas ar mātēm un tēviem. Par šo preci zina visi. Īpaši tad, kad laiks tuvojas brīvdienām, un jums jāizlemj, kā šis notikums tiks svinēts. Un, protams, ja bērnudārzā ir jāpiesaista nauda.
Neskatoties uz to, bērnudārza skolotājam savlaicīgi un regulāri jāvada vecāku sapulces. Ir ļoti svarīgi informēt par veiksmēm un neveiksmēm, kā arī par katra bērna progresu. Pēc tam dažreiz ir jāsniedz daži ieteikumi nodarbībām ar mazuli mājās, tā sakot, "mājasdarbi" vecākiem.
Praksē tas notiek ārkārtīgi reti, apmēram 2–3 reizes gadā. Lai gan vecāku sapulces vislabāk ir rīkot reizi mēnesī vai divos. Tas palīdz izsekot bērna gaitām un viņa savlaicīgai sagatavošanai skolai.
Dienas rutīna
Skolotāja pienākumos parasti ietilpst bērnu ikdienas gaitas uzraudzība. Bērniem bērnudārzā ir skaidrs grafiks, ko viņi dara un kurā laikā (laikā). Un šī rutīna ir nepārtraukti jāuzrauga.
Ja bērniem pulksten 13:00 ir klusa stunda, tas nozīmē, ka bērnudārza audzinātājai jāuzrauga bērnu sagatavošana miegam un, ja nepieciešams, viņiem jāpalīdz. Ņemot to visu vērā, šajā laika posmā ir jāuzrauga arī klusums. Praksē šādās lietās palīdz pasniedzēja palīgs.
Kad bērnu ikdienas rutīna ir pārtraukta, jums ātri jānovērš situācija. Ja kāds ir kaprīzs un neievēro grafiku, šādu bērnu var sodīt, lai gan bērnudārzā joprojām notiek strīdi par sodu pieļaujamību. Skolotājs var mazuli iespundēt vai kādu laiku nolikt uz krēsla.
Vecāki
Audzinātāja pienākumos ietilpst bērnu audzināšana, kamēr viņi atrodas grupā un bērnudārzā. Tas ir zināms visiem un visiem. Galu galā tieši šādi darbinieki ir atbildīgi par bērnu attīstību pēc bērnu nosūtīšanas uz pirmsskolas izglītības iestādi.
Par laimi visi tagad nodarbojas ar audzināšanu un attīstību. Nav svarīgi, vai tas ir pasniedzējs vai skolotāja palīgs. Galvenais ir tas, ka jums būs jāorganizē jaunrades nodarbības, jāvada dažādas sarunas un ekskursijas (parasti bērnudārzā), jāveic fiziski vingrinājumi ar bērniem un saprotamā un interesantā veidā jāsniedz viņiem jauna informācija.
Pedagogs ir ļoti svarīga profesija. Galu galā tieši šī persona ir atbildīga par savlaicīgu bērnu sagatavošanu pieaugušākam, skolas laikam. Dažos gadījumos darbiniekam būs jāmeklē individuāla pieeja katram bērnam. Un labam darbiniekam jātiek galā ar uzdevumu.
Drošība
Bērnudārza audzinātājas norādījumos ir arī klauzula, kas nosaka, ka darbiniekam jāuzrauga bērnu drošība. Un tā ir taisnība, jo vecāki nodod savus bērnus patiesai rūpes par svešinieku.Un pēdējam ir pienākums bērnus dienas beigās nodot drošiem un drošiem radiniekiem.
Nepieciešams pastāvīgi uzraudzīt bērnu drošību. Īpaši ekskursiju laikā. Tas faktiski nav tik viegls uzdevums. Kad grupa ir maza, jūs joprojām varat tikt galā ar to. Bet, ja bērnudārza audzinātāja ir aizņemta ar lielu bērnu grupu, jums būs smagi jācenšas. Parasti palīdz jaunāks aprūpētājs.
Turklāt audzinātāja aktivitātes ietver ikdienas ziņojumu vecākiem par viņu mazuļu veselības stāvokli. Nopietnu noviržu vai briesmu gadījumā varat piezvanīt savai ģimenei un lūgt nekavējoties nākt uz dārzu bērna piedzimšanai. Diemžēl diezgan bieži pedagogi mēģina nerunāt par dažiem novērojumiem attiecībā uz bērnu veselību, bet izsauc tuviniekus tikai ļoti bīstamos gadījumos.
Plāna izstrāde
Vecākajam aprūpētājam ir jāizstrādā bērniem darba plāns un grafiks. Turklāt ir vēlams to saskaņot ar vecākiem. Piemēram, pirmajā vecāku sapulcē, kas parasti notiek pirms mācību gada sākuma. Ar visu to ir jāņem vērā katra mazuļa uzvedības un bērnu attīstības īpatnības. Un jau saskaņā ar iegūtajiem datiem pārdomājiet efektīvu plānu. Citiem vārdiem sakot, viņam jāņem vērā individuālās īpašības.
Faktiski izrādās, ka situācija ir nedaudz atšķirīga. Nodarbību plāni ar detalizētām instrukcijām visbiežāk tiek lejupielādēti no interneta, nedaudz rediģēti (parasti bērnudārza nosaukums un adrese, kā arī “izstrādātāja” skolotāja iniciāļi tiek rediģēti un uzrādīti vecākiem). Tie, savukārt, piekrīt visam. Bet pasniedzēja darba pienākumos ietilpst pareiza un efektīva darbības plāna izstrāde visam mācību gadam! Un, kā likums, šādi plāni nav rediģējami.
Patiesībā ir ļoti ērti aizņemties kāda cilvēka attīstību. Tikai bērni visi ir atšķirīgi. Un viņiem ir vajadzīga tīri individuāla pieeja. Kāds attīstās ātrāk - viņiem ir vajadzīgas grūtākas nodarbības (labāk katram dot kaut ko atšķirīgu), un kāds - lēnāk. Šādiem bērniem būs jāpievērš īpaša uzmanība. Labam skolotājam šīs pazīmes jāņem vērā un jāpielāgo jau sagatavotais bērnu plāns. Vai arī izstrādājiet to pats.
Higiēna un medicīna
Audzinātāja pienākumi nozīmē arī to, ka darbinieks ievēro sanitāros standartus un higiēnas noteikumus. Tas attiecas arī uz bērniem. Tas ir, skolotājam ir pienākums uzraudzīt sanitārās normas grupā, kā arī to, kā bērni ievēro higiēnas noteikumus.
Jums būs jāuztraucas par veselību gan par savu, gan par bērniem. Citiem vārdiem sakot, darbiniekam savlaicīgi jāiziet medicīniskā pārbaude. Un papildus tam vediet bērnus uz plānotajām pārbaudēm. Parasti medmāsa vai pediatrs atrodas tieši bērnudārza ēkā.
Turklāt audzinātājam ir jāziņo par aizdomām par kādu slimību, kā arī jāparāda bērns ārstam, ja mazulim jau ir noteikti slimības simptomi. Kad bērns saslimst, skolotājam tas jāparāda arī medmāsai bērnudārzā. Ja nepieciešams, kā jau minēts, jums būs jāzvana vecākiem, jāstāsta par notikušo, kā arī jālūdz viņiem paņemt bērnu un parādīt to ārstam.
Morālā izglītība un skolas sagatavošana
Bērnudārza audzinātājas pienākumos ietilpst arī bērnu tikumiskā audzināšana. Tas ir ļoti svarīgs punkts, kas jāņem vērā, sastādot gada darba plānu. Plus, skolotāji bērnudārzos, kā likums, ne tikai iesaistās bērnu attīstībā, bet arī sagatavo viņus skolai, īpaši vecākās grupās.
Šie divi punkti ir ļoti svarīgi bērniem. Tagad viņiem seko tikai labs un atbildīgs skolotājs. Bieži vien, kā jau minēts, skolotāji vienkārši lejupielādē gatavus darba ar bērniem plānus un nedaudz tos rediģē.Un tāpēc nevar teikt, ka šādai pieejai būs labs efekts, gatavojoties skolai. Ja morālo izglītību var kaut kā apvienot vienā ķemmē visās pirmsskolas izglītības iestādēs, tad otrais punkts nav tik elastīgs.
Kāpēc? Lieta ir tāda, ka sagatavošanās skolai jābalsta uz katra mazuļa īpašībām. Un, protams, vecāku vēlmes. Un tas nav tik viegls uzdevums.
Bērnu uzvedības un īpašību izpēte
Ļoti svarīgs punkts starp visiem bērnudārza audzinātājas pienākumiem ir mazuļu izturēšanās un īpašību izpēte. Šis brīdis prasa īpašu uzmanību. Tas ir svarīgi tāpat kā bērna drošības nodrošināšana bērnudārzā.
Lieta ir tāda, ka mazuļu uzvedības un viņu tieksmju / īpašību izpēte palīdz gadu izstrādāt mācību programmu. Bez tā nav iespējams gūt panākumus attīstībā. Un tikai individuāla pieeja, kā jau minēts, palīdzēs parādīt visaugstākos rezultātus.
Faktiski šis pienākuma punkts bieži tiek izlaists. Un tas tiek izmantots ārkārtīgi reti. Galu galā darbiniekiem ir daudz vieglāk audzināt bērnus pēc modeļa, nekā nākt klajā ar dažādām aktivitātēm, izklaidēm un mācību metodēm. Šī nav ļoti laba (un ne vienmēr efektīva) pieeja problēmas risināšanai.
Pedagogu sertifikācija. Procesa funkcijas
Protams, jaunākajam skolotājam, vecākajam un tiešām visiem atbildīgajiem darbiniekiem bērnudārzā ir savlaicīgi jāiziet sertifikāts. Parasti tas notiek ik pēc dažiem gadiem. Ar šo visu tiek ņemti vērā bērnu-skolēnu panākumi. 
Bet ar to, kā likums, nav problēmu. Sertifikācija tiek veikta aizsegā nokārtot patstāvīgi izstrādāto mācību programmu, kā arī izmantojot bērnudārzā mācošos bērnu vecāku informāciju. Tiek ņemts vērā arī darbinieku portfelis. Veiksmīgi sertificējot, pedagogs var uzlabot savas prasmes. Tas ir tas, kas viņam nākotnē palīdzēs viņa darbā.
Secinājums
Tātad, mēs runājām par to, kas skolotājam jādara bērnudārzā. Ja jūs visu izskaidrojat dažos vārdos, tad šāds darbinieks nodrošina bērna attīstību pirmsskolas izglītības iestādē, sagatavo viņu skolai un nodrošina brīvo laiku. Tajā pašā laikā pedagogiem arī ir jāveido bērnu uzskats un morāles uzvedības normas.
