Staten kan kun eksistere, når befolkningen gengives. Og det skal være loyalt, lovlydigt, aktivt og kreativt. Det er ingen hemmelighed, at der i samfundet er negative tendenser, der påvirker unge. På grund af den manglende livserfaring opfordres børn let til at begå en forbrydelse. For at forhindre, at dette sker, er der indført en ungdomsinspektion. Denne krop har en række funktioner, der bidrager til forbedring af situationen i teenagemiljøet. Lad os tale om nuancerne ved arbejde i denne retning.
Generelt koncept
Juvenile Inspectorate er en strukturel enhed i systemet interne anliggender. Dets medarbejdere udfører deres arbejde og adlyder indenrigsministerens ordre. Det vil sige, deres forordninger er strengt standardiserede, alle handlinger er planlagt, som det skal være i en stærk, demokratisk stat.
Lederen for ungdomsinspektionen er en politibetjent. Han udfører generel ledelse af sine medarbejdere, planlægger, fordeler ansvar, fordeler opgaver og kontrollerer.
Det er ikke værd at overveje, at der er mange inspektører på det lavere (distrikt) niveau. Antallet af inspektioner reguleres af særlige dokumenter. De indeholder normerne for antallet af arbejdstagere pr. Tusinde unge (heldigvis er kun en lille procentdel af børn udsatte for forbrydelser). Imidlertid er belastningen af inspektøren, der samvittighedsfuldt udfører sine opgaver, ret stor. Han er forpligtet til at forhindre gentagelse af forbrydelser for at sikre, at børn beskyttes mod indflydelse fra tvivlsomme motiver. Og bag dette ligger et kæmpe praktisk og analytisk arbejde.
Juvenile Commission
Det er ikke værd at overveje, at staten tildelte pleje af teenagere, der kun er kommet på afveje til politibetjente. Der er et andet organ - kollegialt. Dets navn er unginspektionen. Det oprettes i de russiske føderations og de markante enheder. Det vil sige, at hver person, der er i problemer, har et sted at vende sig.
Faktum er, at forældre af moralske grunde ikke særlig ønsker at gå til politiet - dette ser ud til at være et forræderi på barnet. Selv er de ikke i stand til at klare sig, og nogle gange kan de ikke forestille sig, hvor de skal vente på hjælp. Og du skal gå til de lokale myndigheder.
Der er en juvenil enhed på distriktsniveau. Hans specialister har alle de juridiske og organisatoriske oplysninger tilgængelige. De skal yde rådgivning og anden hjælp. Forresten holder de protokoller, udarbejder dagsorden, samler dokumenter, arrangerer møder og så videre. Derfor bør disse specialister rettes til børn eller forældre, der har problemer.
Ungkommissioner og inspektører arbejder tæt. De har et fælles mål, men forskellige aktivitetsområder. Uden koordinering er det ikke muligt at opnå resultater, derfor skal distriktsinspektøren indgå i det kollegiale organ.
Hvordan finder man en inspektion?
En simpel borger kan pludselig have et sådant spørgsmål. Livet giver overraskelser, nogle gange ubehagelige. Ungeinspektører kan findes online. Disse oplysninger formodes at blive udbredt bredt, så folk føler støtten fra staten på dette område.
Hvis der ikke er noget internet, skal du gå til det lokale råd.Faktisk arbejder feltarbejdere tæt sammen med inspektøren, har naturligvis sine kontakter. Og de vil fortælle dig nøjagtigt, hvor du skal skrive om dit problem. Hvis du er i tvivl, skal du bede om telefonnummeret til ungdomsinspektion.
En specialist kan konsulteres uden et personligt møde. Borgere rådes til ikke at være genert. Inspektøren modtager en løn for at tale med mennesker og løse deres problemer. Dette er hans jobtitel. Derudover er alle kontakter fra statslige organer indeholdt på særlige websteder. Dette er offentlige oplysninger, som medarbejderne skal sørge for at sprede.
I værste fald skal du kontakte rektoren på den skole, hvor barnet studerer. Inspektionen arbejder tæt sammen med uddannelsesinstitutioner.
Arbejdsplan
Det skal forstås, at du kontakter et regeringsagentur. Trods det faktum, at ungdomsinspektionen udfører temmelig omfangsrige funktioner, arbejder folk i det, det samme som alle andre. De har deres egne problemer, familier, børn og så videre. Og deres arbejdsplan er den samme som for andre statslige organisationer.
De kommer på arbejde 8–9 timer og udfører opgaver i løbet af dagen. Afslut og gå hjem kl. 17-18. Der er stadig, som alle andre, en frokostpause. Du skal være opmærksom på, at disse specialister ikke altid sidder på kontorer. De skal være til stede i familier og uddannelsesinstitutioner, tale med unge og deres forældre. Derfor skal du spørge, hvornår inspektøren har åbningstider. På dette tidspunkt skal han sidde ved toldstationen og vente på besøgende. Inspektøren har en fridag på lørdag og søndag. Selvom hans tidsplan kan omfatte begivenheder, som han udfører i løbet af den tid, der er afsat til hvile.
Hvem arbejder inspektøren med?
Denne specialists pligter er omfangsrige. Han er forpligtet til at kontrollere livet for unge, der har begået forbrydelser. Dette henviser til borgere, for hvem der er en dom for skyldig anbringende.
Yngreinspektionen holder en fuld og permanent fortegnelse over disse teenagere. Der indføres en særlig sag for hver, hvor de trufne forholdsregler registreres. Dette er samtaler, besøg, karakteristika fra bopælsstedet og undersøgelser, kontakter, hobbyer og så videre. Inspektøren kontrollerer livsstilen for en snublende teenager, så han ikke får problemer igen.
Men dens funktion inkluderer ikke opdragelse af et barn. Dette gøres af forældre og skolen. Du er nødt til at forstå, at ungdomsinspektionen er et regeringsorgan, ikke en velgørenhedsorganisation. Det har sine egne opgaver og funktioner. Selvom specialist i hverdagen fortæller dig, hvad du skal gøre, hvis forældrene ikke klarer opdragelsen.
Forebyggende arbejde med ungdomsinspektionen
Kontrol over snublede unge er kun en lille del af specialisternes aktiviteter. Statens hovedopgave er at forhindre børn i at blive involveret i forbrydelser. Da unge er tilbøjelige til ulovlige aktiviteter, skal du identificere og forsøge at orientere sig på et positivt felt.
Inspektøren modtager jævnligt oplysninger om børn, som man bør være opmærksom på. Dets opgave er at forhindre, at de involveres i kriminel aktivitet. Oplysninger til specialisten gives af uddannelsesinstitutioner, lokale råd, beboere.
Ikke alle er registreret - for at en inspektør skal interessere sig for et barn, må han gøre noget meget dårligt. Bliv for eksempel arrangør af flere hårde kampe.
Forebyggende diskussioner og forklarende arbejde afholdes med resten. Inspektøren forelægger nogle problemer for det kollegiale organ. Undertiden kræves andre myndigheders hjælp. For eksempel for at trække et barn tilbage fra påvirkning af en negativ personlighed, bringes han til sportsafdelingen.
Hvem kan blive inspektør?
Kun voksne borgere i landet accepteres til arbejde i organerne for interne anliggender.Der er en hel liste med krav til deres kandidater. Herunder skal en person bestå en række psykologiske test. Du forstår, at det ikke er let at kommunikere med den næsten acceptable verden.
Det er nødvendigt at have en stabil psyke, tempereret vilje, fleksibilitet i sindet, fremragende respons. For øvrig er hygge og hygge to vigtige egenskaber for en der ønsker at udføre jobbet. En person skal have en videregående uddannelse inden for det juridiske eller pædagogiske område. Stadig nødt til at have offentlige talefærdigheder.
Og hvis inspektøren tager fejl, hvad skal jeg gøre?
Igen arbejder regeringsorganerne ikke guder, men almindelige mennesker. De kan begå fejl, de er under pres fra deres egne problemer, bare tage en beslutning uden at forstå. Vi har bemærket dette - forvent ikke, at alt løser sig selv.
Inspektøren har en stor belastning, der er ikke tid til at vende tilbage. Han, ligesom en mor med mange børn, skal være opmærksom på hundreder af teenagere, hvis ikke mere. Gå derfor til lederen af specialist, hvis der opstår en fejl. Han må forstå. Hvis hovedet nægter retfærdighed - gå til anklageren. Dette organ udfører tilsynsfunktioner, dvs. kontrollerer inspektionen.
konklusion
Generelt, når du bliver bekendt med statens arbejde med unge, skal du forstå, at inspektion og kommission er de organer, der hjælper forældre. De erstatter dem ikke i uddannelsesprocesserne, men støtter dem i en vanskelig situation. Og hvis barnet har problemer, skal han håndtere sin videre skæbne sammen og ikke finde ud af, hvem der er skylden og vil være ansvarlig. I det store og hele afhænger statens fremtid af, hvor mange borgere den vil have. Og alle er værdifulde, endda ved et uheld snublede og begik en fejl.
