Overvej en prøve af analytisk information, som er en bekræftelse af de faglige aktiviteter, som underviser på en førskoleuddannelsesinstitution har udarbejdet af eksperter i processen med certificering af en lærer.
Hjælp Formål
En analytisk rapport, hvis eksempel vil blive tilbudt nedenfor, er nødvendig for certificering af en lærer. En børnehaveinstitution har en bestemt specificitet af aktiviteten, da uddannelsesprocessen her er rettet mod opdragelse og udvikling af førskolebørn og ikke mod at undervise dem i specifikke faglige discipliner.
De pædagogiske teknologier, der bruges i underviseres arbejde, er rettet mod at udvikle børns individuelle personlige egenskaber, baseret på anvendelsen af de primære evner og færdigheder, som de besidder.
En analytisk rapport, som vi nævner nedenfor, skal afspejle en ansattes brug af en børnehaveinstitution i arbejdet med personlighedsorienterede og sundhedsbesparende teknologier, da de giver dem mulighed for at opfylde en social orden - til at danne en harmonisk udviklet personlighed, der kan tilpasse sig i det moderne samfund.
Hjælp indhold
Hvordan skal den analytiske se ud? Et eksempel på skrivning til certificering skal indeholde information om læreren, hans pædagogiske erfaring, hovedaktivitetsområder, faglige resultater.
Lærerens analytiske rapport, hvor et eksempel er præsenteret på billedet, indeholder detaljerede oplysninger om en bestemt lærer.
Hjælp prøve
Ivanova Natalya Ivanovna, lærerfaring 24 år, den første kvalifikationskategori.
I sit arbejde bruger han følgende innovative teknologier: design, personlighedsorienteret, spil, sundhedsbesparende. Det udfører systematisk arbejde i forbindelse med udfyldning af elektroniske og papirversioner af elevernes portefølje og anvender informations- og kommunikationsevner og evner.
I designarbejdet udfører han dannelsen af en positiv holdning hos børn til den omgivende virkelighed. Læreren forsøger at afsløre de enkelte barns individuelle evner og overvåger børns personlige vækst.
Der er en positiv tendens i, at børnehaver involveres i designarbejde, skabelsen af kollektivt kreativt arbejde i de sidste tre år. Som lærer i mellemgruppen bestræber Natalya Ivanovna sig på at skabe succes-situationer for hendes afdelinger.
Resultaterne af overvågningen viste, at der i de sidste tre år har været en stigning i dannelsen af kommunikative kompetencer, initiativ, forskningsinteresse, nysgerrighed fra 58 procent (lavt niveau) til 80 procent (højt niveau).
Hvert år er der en stigning i antallet af børn, der deltager i internationale og nationale konkurrencer. Pædagogen har vindere, prisvindere af begivenheder, der er dedikeret til studiet af trafikregler for børnehaver.
Læreren i den analyserede periode udførte arbejde med at teste designteknologien på basis af en førskoleuddannelsesinstitution. Hun har gennemført pædagogiske projekter, der har til formål at korrigere krænkelser af kropsholdning, vision for børnehaver.
Arbejdet blev udført i tæt kontakt med den medicinske arbejdstager på førskoleinstitutionen.
Det unikke ved teknologiske metoder
Hvad ellers skal analytisk hjælp omfatte? Et eksempel på skrivning, en prøve af færdig hjælp er præsenteret ovenfor.Det skal bemærkes, at for at underviseren skal opnå den højeste kvalifikationsteknologi, er det vigtigt, at det bemærkes det unikke ved den uddannelsesmetodologi, som han har brugt i sit arbejde.
For eksempel antyder en analytisk rapport, hvis eksempel er præsenteret i artiklen, en indikation af traditionelle og innovative (forfatter) pædagogiske og metodologiske teknikker, der bidrager til udviklingen af finmotoriske færdigheder hos børnehaver.
Funktioner ved læreren
Til hvilke formål udarbejdes en analytisk rapport? Et eksempel på at skrive et sådant dokument vidner om dets betydning for vellykket beståelse af kvalifikationsprøver og forøgelse af en lærers løn. Det unikke ved den certificerede lærers aktiviteter skal afspejles af eksperter i den analytiske rapport. Vi kan for eksempel bemærke brugen af forskellige metodologiske teknologier, der sigter mod at nå målet fuldt ud.
konklusion
I forbindelse med overgangen fra førskoleuddannelsesinstitutioner til nye uddannelsesstandarder blev der foretaget betydelige ændringer i underviseres arbejde. Den analytiske rapport, der er sammensat af eksperter, der kontrollerer kvaliteten af arbejdet hos den certificerede lærer, afspejler ikke kun lærerens personlige resultater, men også den positive dynamik i dennes personlige vækst for sine elever.
For at tildele læreren den første eller højeste kvalifikationskategori, der angiver et højt niveau af sin faglige aktivitet, er det nødvendigt at udarbejde en detaljeret analytisk rapport.
I dette dokument lægges der særlig vægt på listen over innovative metoder og pædagogiske teknologier, der bidrager til dannelsen af en harmonisk udviklet personlighed hos børnehaver. Hvis læreren har publikationer i hel-russiske pædagogiske publikationer, skal det fulde navn på publikationen og datoen for offentliggørelsen være angivet i certifikatet.