Hàng năm, học sinh tốt nghiệp lớp 9 và 11 phải đối mặt với nhu cầu lựa chọn giữa các cơ sở giáo dục hiện tại để tiếp tục giáo dục và giáo dục. Một số bé trai và bé gái nhận thức được rằng có một số cấp độ giáo dục chuyên nghiệp, nhưng không phải ai cũng biết sự khác biệt giữa các cấp độ này, giá trị của các tổ chức giáo dục khác nhau.
Giáo dục nghề nghiệp tiểu học (NGO)
Bước đầu tiên trong lĩnh vực đào tạo là giáo dục nghề nghiệp tiểu học. Các tổ chức cung cấp cho nó đào tạo công nhân lành nghề - nhân viên và công nhân. Nghề nghiệp được cung cấp đa dạng nhất. Ví dụ, bạn có thể tìm thấy các tổ chức giáo dục như vậy trong đó họ dạy cơ khí ô tô, trợ lý thư ký, kế toán, cơ khí vô tuyến, thợ may, v.v.
Giáo dục nghề nghiệp tiểu học thường hấp dẫn cho các ứng viên ở chỗ nó không yêu cầu đào tạo dài hạn. Học sinh ghi danh sau lớp 11 thường hoàn thành đào tạo 1 hoặc 2 năm trong chương trình đã chọn. Học sinh tốt nghiệp lớp 9 học lâu hơn một chút. Tuy nhiên, không phải tất cả các tổ chức giáo dục đều cung cấp đào tạo ngắn hạn như vậy. Trong một số tổ chức ngày nay có một sự thay đổi đối với hồ sơ của các trường kỹ thuật. Học sinh trong các tổ chức giáo dục như vậy được cung cấp kiến thức sâu hơn. Vì lý do này, thời gian đào tạo ở cấp giáo dục chuyên nghiệp này có thể dài hơn - 3 hoặc 4 năm.
Tổ chức giáo dục tiểu học
Trong hệ thống giáo dục tiểu học, một số loại hình tổ chức giáo dục hoạt động - đây là một trường dạy nghề và lyceum. Trong trường, sinh viên được cung cấp các chương trình mà bạn có thể nhận được các ngành nghề, bằng cấp cụ thể. Trong một số lĩnh vực, giáo dục phổ thông thứ cấp (hoàn chỉnh) được cung cấp bổ sung, trong khi ở những nơi khác thì không.
Trường dạy nghề được coi là loại hình chính của giáo dục nghề nghiệp tiểu học. Đây là liên kết trong hệ thống giáo dục của nước ta, nơi sản xuất ồ ạt công nhân và nhân viên. Tuy nhiên, một số ứng viên chọn không ủng hộ các trường học, mà ủng hộ lyceums chuyên nghiệp. Các tổ chức này thực hiện các chương trình giáo dục tích hợp cho giáo dục nghề nghiệp tiểu học và trung học và trình độ giáo dục phổ thông. Trong lyceums, học sinh có được kiến thức đáng lẽ phải nhận được ở lớp 10 Ném11 ở trường và các ngành nghề cấp cao.
Giáo dục trung học nghề (STR)
Giai đoạn thứ hai của giáo dục nghề nghiệp là giáo dục trung cấp nghề. Các tổ chức cung cấp nó rất phổ biến trong số các sinh viên tốt nghiệp trường ngày nay. Một số trường là đa chức năng. Họ cung cấp không chỉ phần mềm nguồn mở, mà còn các chương trình giáo dục chuyên nghiệp ban đầu, bổ sung.
Trong những năm gần đây, phần mềm nguồn mở đã phát triển theo nhiều hướng, đây là một điểm cộng quan trọng đối với người nộp đơn:
- Các tổ chức giáo dục tích cực sử dụng các công nghệ hiện đại trong các hoạt động giáo dục của họ. Học sinh được cung cấp các lớp học hoàn toàn mới, phương pháp giảng dạy thú vị.
- Đặc sản và tiêu chuẩn chuyên nghiệp trong giáo dục đang được cải thiện. Trong các trường đại học, những hướng hoàn toàn mới xuất hiện, những hướng cũ được điều chỉnh, cuối cùng bắt đầu đáp ứng yêu cầu của thời đại.
- Một số trường cao đẳng là một phần của các trường đại học.Điều này cho phép các tổ chức giáo dục trung học dạy nghề cung cấp giáo dục tốt hơn, bởi vì quá trình giáo dục được xây dựng với sự tham gia của cơ sở vật chất và kỹ thuật của các trường đại học, học viện, viện, với sự tham gia của các giảng viên.
Các loại tổ chức STR
Ở Nga, có 2 loại cơ sở giáo dục giáo dục trung cấp nghề - đây là trường kỹ thuật và cao đẳng. Một trường kỹ thuật là loại hình chính của cơ sở giáo dục chuyên ngành thứ cấp với phần mềm nguồn mở. Cao đẳng là một tổ chức giáo dục thuộc loại tiên tiến. Đó là tham gia vào các chương trình giáo dục trung cấp nghề tiên tiến.
Các trường cao đẳng là phổ biến nhất trong số các ứng viên, được coi là uy tín hơn. Các tổ chức giáo dục này gần với các trường đại học trong cấu trúc của quá trình giáo dục, các hình thức và phương pháp giảng dạy.
Giáo dục chuyên nghiệp cao hơn
Danh sách các giai đoạn chính của giáo dục chuyên nghiệp bao gồm giáo dục đại học. Không phải tất cả các sinh viên tốt nghiệp trường có thể vào các trường đại học. Con đường đến với các tổ chức giáo dục này chỉ dành cho những người có giáo dục phổ thông trung học (hoàn chỉnh) hoặc giáo dục trung cấp nghề. Những người đã có trình độ học vấn cao hơn và mong muốn nhận được một chuyên ngành khác, để tăng cường lợi thế cạnh tranh của họ trong thị trường lao động trong tương lai cũng có thể vào các trường đại học.
Trình độ giáo dục chuyên nghiệp này giải quyết một số vấn đề rất quan trọng. Mỗi trường đại học:
- thỏa mãn nhu cầu của con người trong sự phát triển đa dạng của cá nhân thông qua giáo dục;
- cung cấp cho xã hội các chuyên gia có trình độ, nhân viên khoa học và sư phạm có trình độ chuyên môn cao nhất;
- phát triển khoa học và nghệ thuật thông qua các hoạt động nghiên cứu và sáng tạo;
- Nó hoạt động trong lĩnh vực đào tạo, đào tạo lại và đào tạo nâng cao của các chuyên gia và nhân viên cao cấp.
Các loại hình giáo dục đại học
Ở Nga, các trường đại học được đại diện bởi 3 loại chính - trường đại học, học viện, viện nghiên cứu. Một loại cụ thể được xác định 5 năm một lần theo kết quả kiểm định nhà nước. Các đặc điểm sau đây được tính đến:
- một loạt các chương trình giáo dục đang diễn ra;
- khả năng tiếp tục giáo dục sau đại học ở trường sau đại học, nghiên cứu tiến sĩ;
- nghiên cứu khoa học;
- việc thực hiện công tác khoa học và phương pháp;
- thành phần chất lượng cao của nhân viên khoa học và sư phạm.
Vị trí cao nhất ở giai đoạn được coi là giáo dục chuyên nghiệp ở Nga được tổ chức bởi các trường đại học. Đây là những tổ chức giáo dục phát triển hơn. Vị trí thứ hai thuộc về các học viện, và thứ ba thuộc về các tổ chức.
Giáo dục đại học và đại học chưa hoàn thành
Và bây giờ hãy kể tên các bước của giáo dục chuyên nghiệp cao hơn. Đó là thông lệ để phân biệt một số cấp độ. Cấp độ đầu tiên là giáo dục đại học không đầy đủ. Đối với ông, không có chương trình hoặc lĩnh vực đào tạo cụ thể nào được tạo ra. Họ nói về giáo dục đại học không đầy đủ khi sinh viên, đã học ít nhất 2 năm và đã vượt qua chứng chỉ trung cấp, bỏ học.
Cấp độ thứ hai là đại học. Các chương trình giáo dục được cung cấp trên đó có thời gian đào tạo ít nhất 4 năm. Trong quá trình học tập, sinh viên nhận được kiến thức về xã hội, lịch sử, văn hóa, nắm vững những kiến thức cơ bản về kiến thức chuyên môn.
Một số người xem xét giáo dục đại học. Đây thực sự không phải là trường hợp. Cử nhân là chuyên gia chính thức. Họ có thể được tuyển dụng vào các vị trí yêu cầu giáo dục đại học. Nếu bạn muốn, bạn có thể tiếp tục học ở cấp cao hơn của giáo dục chuyên nghiệp. Một quyết định như vậy được khuyến nghị cho tất cả sinh viên tốt nghiệp đại học, bởi vì với trình độ của một cử nhân, thật không may, một số vị trí tuyển dụng uy tín không có sẵn.
Chuyên khoa và thạc sĩ
Giai đoạn thứ hai của giáo dục chuyên nghiệp cao hơn ở Nga cũng có thể bao gồm một chuyên ngành với thời gian nghiên cứu ít nhất 5 năm. Trong các chương trình giáo dục, sinh viên có được kiến thức chuyên môn sâu hơn.
Cấp độ thứ ba của giáo dục đại học là quan tòa. Trình độ thạc sĩ có thể đạt được sau khi thành thạo chương trình giáo dục đại học hoặc chuyên ngành. Đào tạo kéo dài ít nhất 2 năm. Trong giai đoạn này, sinh viên có được kiến thức chuyên sâu trong một lĩnh vực cụ thể.
Giáo dục sau đại học
Các tổ chức giáo dục đại học cung cấp cơ hội để nhận được giáo dục chuyên nghiệp sau đại học. Đây là giai đoạn mọi người tiếp tục nhận được giáo dục với bằng tốt nghiệp đại học. Giáo dục chuyên nghiệp sau đại học là nhằm đào tạo nhân viên định hướng giảng dạy, thực hiện nghiên cứu.
Trong hệ thống giáo dục nghề nghiệp sau đại học, các nghiên cứu trong nghiên cứu sau đại học toàn thời gian hoặc bán thời gian được phân biệt. Sinh viên tốt nghiệp chuẩn bị luận văn cho mức độ ứng cử viên của khoa học. Có một số hình thức chuẩn bị chuyên ngành:
- Thực tập hỗ trợ (một hệ thống đào tạo nhân viên sư phạm và sáng tạo trong các chuyên ngành sáng tạo và biểu diễn);
- cư trú (hệ thống đào tạo tiên tiến cho bác sĩ trong các cơ sở giáo dục đại học y tế);
- nghiên cứu sau đại học (cái gọi là nghiên cứu sau đại học tại các trường đại học của Lực lượng Vũ trang Liên bang Nga, Bộ Nội vụ, Bộ Tình trạng khẩn cấp và các cơ quan kiểm soát lưu thông các chất và thuốc hướng tâm thần).
Giáo dục chuyên nghiệp tiếp tục (VET)
Một bước rất quan trọng trong giáo dục nghề nghiệp là giáo dục nghề nghiệp. Đó là thông lệ bao gồm đào tạo nâng cao, đào tạo lại chuyên nghiệp. Các trường đại học tại các khoa, học viện, viện và trung tâm đào tạo tiên tiến của họ cung cấp các chương trình giáo dục chuyên nghiệp có liên quan. Tất cả các tổ chức giáo dục thường xuyên đều có một mục tiêu chung - để tăng kiến thức chuyên môn trong sinh viên, cải thiện kỹ năng kinh doanh và chuẩn bị cho họ thực hiện các chức năng lao động mới.
Đào tạo thêm đề cập đến việc đào sâu và cập nhật kiến thức chuyên môn hiện có. Quá trình này được thực hiện nhờ đào tạo chuyên đề ngắn hạn (các khóa học có thời lượng ít nhất 72 giờ), hội thảo chuyên đề và có vấn đề, và đào tạo dài hạn (hơn 100 giờ). Đào tạo lại chuyên nghiệp là quá trình để có được bằng cấp bổ sung.
Tự học
Hệ thống giáo dục nghề nghiệp cũng bao gồm tự giáo dục. Nó được gọi là loại hình giáo dục chuyên nghiệp tiếp tục. Trong tự giáo dục, một người quản lý các hoạt động giáo dục của mình, thiết kế không gian giáo dục của mình. Loại hình giáo dục nghề nghiệp này được thực hiện trong sự kết nối chặt chẽ với các loại hình giáo dục khác.
Tóm lại, điều đáng chú ý là các ứng viên, hỏi bao nhiêu bước giáo dục chuyên nghiệp bao gồm, thậm chí không nghi ngờ rằng đó là nhiều giai đoạn. Đối với một số người, nó bắt đầu tại các trường học và lyceums, và kết thúc tại các trường đại học, học viện và học viện. Hơn nữa, tất cả các cấp độ giáo dục chuyên nghiệp được thấm nhuần bởi tự giáo dục.