Các loại hình tổ chức giáo dục được định nghĩa trong Luật Liên bang số 273. Đạo luật quy phạm này cũng cung cấp các đặc điểm và mục tiêu chính của các tổ chức, thủ tục hình thành, tổ chức lại, thanh lý và điều kiện làm việc của họ. Hãy xem xét chúng chi tiết hơn. 
Điều 23 (Phần 1)
Các loại hình tổ chức giáo dục khác nhau tùy thuộc vào chương trình giảng dạy mà họ thực hiện. Họ có thể bao gồm các môn học chính hoặc phụ. Theo đó, phân bổ:
- Tổ chức mầm non.
- Cơ sở giáo dục chuyên nghiệp.
- Tổ chức giáo dục tổng hợp.
- Các trường đại học.
Chương trình giáo dục mầm non đang được thực hiện tại cơ sở giáo dục mầm non. Ngoài ra, nhiệm vụ của các tổ chức này bao gồm chăm sóc và giám sát trẻ em. Các trường dạy nghề được đại diện bởi các trường kỹ thuật, cao đẳng, vv Họ đang thực hiện các chương trình giáo dục nghề nghiệp trung học. Trong các trường đại học, như một quy luật, các chương trình đại học và sau đại học được cung cấp. Ngoài ra, công việc khoa học đang được tiến hành trong các tổ chức giáo dục như vậy. Một trường toàn diện thực hiện chương trình giảng dạy ở tiểu học, trung học và trung học. Tổ chức này chấp nhận trẻ em đã tốt nghiệp giáo dục mầm non và chuẩn bị cho chúng trong 10 năm để vào trường đại học. 
Phần 2
Luật liên bang số 273 cũng định nghĩa các tổ chức tham gia vào các hoạt động giáo dục trong các chuyên ngành bổ sung. Hơn nữa, công việc này là mục tiêu chính của họ. Luật định nghĩa các tổ chức giáo dục đào tạo bổ sung cơ bản và chuyên nghiệp. Họ tiến hành công việc sư phạm không có trong PLO.
Nhận xét về pháp luật
Trong nghệ thuật. 1 phần 1 của Luật Liên bang số 273 định nghĩa các đối tượng có quyền tiến hành đào tạo. Họ là các tổ chức giáo dục, cũng như các doanh nhân cá nhân. Những thực thể này được trao quyền, nghĩa vụ, chịu trách nhiệm và có bảo đảm xã hội. Những quy định này áp dụng cho nhân viên của các tổ chức. 
Tổ chức giáo dục
Các cấu trúc phi lợi nhuận hoạt động như chúng. Các tổ chức giáo dục nói chung hoạt động trên cơ sở giấy phép. Giáo dục trong họ là mục tiêu chính của sáng tạo. Các tổ chức giáo dục là các tổ chức cũng hoạt động theo giấy phép. Nhận ra các nhiệm vụ chính, họ cũng tiến hành đào tạo. Các tổ chức giáo dục được tạo ra theo các hình thức được quy định bởi luật dân sự điều chỉnh công việc của các cấu trúc phi lợi nhuận.
Cơ sở giáo dục tư nhân
Công việc của họ cũng được quy định bởi Luật liên bang số 273. Trong Luật, các tổ chức như vậy được định nghĩa là các tổ chức được tạo ra theo cách quy định bởi các quy tắc, bởi một hoặc nhiều công dân hoặc hiệp hội của họ. Các xã hội tôn giáo nước ngoài không thể hình thành các tổ chức giáo dục như vậy. Quyền tạo ra các tổ chức thực hiện các chương trình giáo dục trong lĩnh vực an ninh quốc phòng chỉ thuộc về Liên bang Nga. 
Đặc điểm của tên
Tên của tổ chức giáo dục có thể chứa chỉ dẫn về các chi tiết cụ thể của công việc. Ví dụ: "một trường học toàn diện với xu hướng toán học." Tên có thể chứa một dấu hiệu cho thấy sự tích hợp của các loại chương trình giảng dạy khác nhau. Chương trình hoạt động của tổ chức giáo dục có thể bao gồm các nhiệm vụ bổ sung. Ví dụ, nó có thể là sửa chữa, bảo trì, phục hồi chức năng, hỗ trợ tâm lý và sư phạm, công nghệ, nghiên cứu và các công việc khác.Dấu hiệu của điều này cũng có thể có mặt trong tên của tổ chức.
Tổ chức lại và thanh lý
Các hoạt động liên quan đến thay đổi tình trạng pháp lý của các tổ chức giáo dục được thực hiện theo quyết định của cơ quan hành pháp ở cấp khu vực, liên bang hoặc địa phương. Tổ chức lại và thanh lý các tổ chức được thực hiện theo các quy định của pháp luật dân sự, có tính đến các chi tiết cụ thể được quy định trong Luật Liên bang số 273. Sự hình thành của các tổ chức giáo dục được thực hiện theo cách tương tự. Khi một quyết định được đưa ra bởi cơ quan điều hành ở cấp độ thích hợp, việc đánh giá hậu quả của nó sẽ được thực hiện. Phân tích kết quả được thực hiện bởi một ủy ban đặc biệt. Khi tổ chức lại hoặc thanh lý một cơ sở giáo dục ở khu vực nông thôn, ý kiến của người dân địa phương được tính đến. Phù hợp với nghệ thuật. 22 (phần 13 và 14), thủ tục theo đó đánh giá hậu quả của quyết định được thực hiện, cũng như một ủy ban đặc biệt được thành lập và một ý kiến được chuẩn bị, được xác định bởi Chính phủ Liên bang Nga hoặc cơ cấu khu vực có thẩm quyền. 
Điều lệ
Trong nghệ thuật. 25, phần 1 của Luật Liên bang số 273, được xác định rằng một tài liệu phải có trong tổ chức giáo dục thiết lập các quy định chính của các hoạt động của nó. Đó là điều lệ. Tài liệu này được phê duyệt theo cách quy định của pháp luật. Phần hai của bài viết này cung cấp một danh sách các điều kiện phải có trong điều lệ. Vì vậy, tài liệu chứa thông tin về:
- Loại hình tổ chức.
- Người sáng lập.
- Thực hiện các chương trình giáo dục chỉ ra trọng tâm hoặc mức độ đào tạo.
- Thẩm quyền và cấu trúc của bộ máy hành chính của tổ chức, các điều khoản của cơ quan, thủ tục để tạo ra nó.
Điều lệ cũng bao gồm các thông tin khác được quy định trong luật pháp Nga. 
Các chi tiết cụ thể của các doanh nhân cá nhân
Công dân có thể thực hiện các hoạt động giáo dục một cách độc lập và bằng cách thu hút các giáo viên được thuê. Điều 32 của Luật Liên bang số 273 quy định đăng ký nhà nước bắt buộc đối với một doanh nhân cá nhân tại Dịch vụ Thuế Liên bang hoặc bộ phận lãnh thổ của nó. Đồng thời, dịch vụ thuế phải thông báo cho cơ quan điều hành về mức độ phù hợp về việc đăng ký của một thực thể đó. Trước khi bắt đầu cung cấp dịch vụ giáo dục trên cơ sở trả phí, một doanh nhân cá nhân phải cung cấp cho phụ huynh và học sinh thông tin về:
- Đăng ký nhà nước như một doanh nhân cá nhân.
- Mức độ đào tạo nghề, tổng kinh nghiệm làm việc, thời gian hoạt động của cá nhân trong lĩnh vực giáo dục. Dữ liệu tương tự được cung cấp cho các giáo viên được thuê.
Trong ý nghĩa của luật dân sự, các doanh nhân cá nhân tham gia vào các hoạt động giáo dục trên cơ sở trả phí phải tham gia vào các thỏa thuận có liên quan. Họ có thể bằng văn bản đơn giản. Hợp đồng cần phản ánh các điều kiện cơ bản để cung cấp dịch vụ, nhiệm vụ và quyền, cũng như trách nhiệm của các bên. Ngoài ra, tài liệu xác định thời hạn, thủ tục và số tiền thanh toán.
