Mô tả công việc và trách nhiệm của hiệu trưởng

Nhiệm vụ của hiệu trưởng nhà trường là công việc nghiêm túc và có trách nhiệm mà không phải ai cũng có thể thành thạo. Chỉ có một chuyên gia thực sự có kinh nghiệm phù hợp, một danh sách các nhiệm vụ và hạn chế, sẽ được thảo luận trong bài viết này, có thể lãnh đạo một tổ chức giáo dục.

Những điểm chính được liệt kê trong bản mô tả công việc

Mô tả công việc là tài liệu pháp lý chính, mô tả chi tiết và sửa chữa tất cả các nhiệm vụ và quyền hạn của nhân viên thực hiện công việc ở bất kỳ vị trí cụ thể nào.

Các quy định chung của nó, mô tả các trách nhiệm chức năng chung của hiệu trưởng, như sau:

Một người ứng tuyển vào vị trí giám đốc của một tổ chức giáo dục phải có bằng tốt nghiệp về giáo dục đại học trong các lĩnh vực đào tạo chuyên nghiệp như Quản lý nhân sự của Hồi giáo, Quản lý của Nhà tù hay Nhà nước và Thành lập thành phố. Hơn nữa, anh ta có nghĩa vụ phải có kinh nghiệm làm việc năm năm ở bất kỳ vị trí sư phạm nào, điều này được xác nhận bằng chứng thực được thực hiện đặc biệt khi tuyển dụng.
Giám đốc bị cấm kết hợp công việc của mình với bất kỳ việc làm nào khác trong lĩnh vực quản lý.
Nếu giám đốc của tổ chức giáo dục đang trong kỳ nghỉ hoặc anh ta có vấn đề cản trở việc thực hiện các hoạt động công việc, tất cả các nhiệm vụ của anh ta được thực hiện bởi một nhân viên do phó giám đốc bổ nhiệm (nhiệm vụ của phó giám đốc của trường cũng sẽ được thảo luận sau).
Hiệu trưởng có thể đưa ra các hướng dẫn mà tất cả hoặc cá nhân nhân viên hoặc học sinh sẽ phải tuân theo. Hơn nữa, trong khả năng của mình là việc hủy bỏ bất kỳ đơn đặt hàng nào của nhân viên có cấp bậc thấp hơn.
Trong việc thực hiện các nhiệm vụ chính thức, giám đốc phải tuân theo luật pháp của Liên bang Nga và Điều lệ của chính tổ chức giáo dục.

Chức năng của người đứng đầu cơ sở giáo dục

Các chức năng chính mà nhân viên thực hiện với tư cách là hiệu trưởng của trường chỉ có hai:

Sự phối hợp của tất cả các công việc về phần giáo dục và giáo dục và cung cấp các hoạt động liên quan đến trách nhiệm hành chính và kinh doanh.
Tạo các điều kiện phù hợp để thực hiện đúng toàn bộ danh sách các quy tắc và tiêu chuẩn an toàn kỹ thuật trong một tổ chức giáo dục.

Trách nhiệm của giám đốc nhà trường

Người đứng đầu trường có nhiều trách nhiệm. Dưới đây là danh sách cơ bản nhất:

Phối hợp tất cả các hành vi quy phạm trong một tổ chức giáo dục, chẳng hạn như lên lịch, phát triển chương trình giảng dạy, chuẩn bị một điều lệ trường học và các quy tắc nội bộ của nó, duy trì tất cả các báo cáo và tài liệu cần thiết, v.v.
Quản lý nhân sự, phối hợp nhân viên với những người sáng lập, đề cử một trong những nhân viên của trường cho chức vụ phó giám đốc tại trường.
Giám sát trực tiếp việc thực hiện tất cả các nghĩa vụ của nhân viên của tổ chức giáo dục.
Lập danh sách nhiệm vụ của nhân viên của tất cả các bài viết được tổ chức tại trường, cũng như cung cấp các điều kiện cần thiết để thăng tiến trên nấc thang sự nghiệp.
Phê duyệt tất cả các lịch học cho sinh viên và lịch làm việc cho nhân viên nhà trường, cung cấp nghỉ phép và phân phối khối lượng công việc của nhân viên.
Đăng ký nhà nước của một tổ chức giáo dục, đảm bảo các giấy phép cần thiết, công nhận trường học và chứng nhận nhân viên của nó.
Kiểm soát ngân sách và tất cả các mục thu nhập và chi phí.
Cung cấp cho người sáng lập và công khai dữ liệu công khai về ngân sách và các bài viết về thu nhập và chi tiêu.
Báo cáo về tình trạng đào tạo và lưu trữ tài liệu, lưu trữ cho các tài liệu liên quan.
Bổ nhiệm các cá nhân chịu trách nhiệm về an ninh trong toàn trường.
Thông báo ngay lập tức về bất kỳ tai nạn liên quan đến học sinh trường trên lãnh thổ của mình.
Ngoài ra, nhiệm vụ của hiệu trưởng của trường bao gồm tiến hành một cuộc họp ngắn (đặc biệt là về bảo hộ lao động) cho tất cả nhân viên mới và những người đã cần anh ta trong khi thực hiện nhiệm vụ.
Báo cáo về họ.
Tắt ngay lập tức quy trình làm việc trong trường hợp có điều kiện nguy hiểm đến sức khỏe hoặc tính mạng của người dân trên sân trường.

Như bạn có thể thấy, các trách nhiệm chức năng của hiệu trưởng nhà trường là một danh sách ấn tượng bao gồm các mục khá phức tạp. Nếu bạn đang áp dụng cho bài đăng này, hãy xem lại chúng và suy nghĩ xem bạn có thể làm mọi thứ ở mức độ phù hợp hay không. Làm hiệu trưởng không phải dành cho tất cả mọi người. Kỹ năng chuyên nghiệp là cần thiết ở đây.

Quyền của giám đốc của một tổ chức giáo dục

Với trách nhiệm công việc của hiệu trưởng, chúng tôi đã tìm ra. Tuy nhiên, đừng quên rằng một người giữ vị trí quản lý cao như vậy có một danh sách quyền nhất định. Vì vậy, quyền của giám đốc của một tổ chức giáo dục như sau. Giám đốc có quyền:

đưa ra hướng dẫn cho tất cả nhân viên nhà trường, phải được thực hiện;
khen thưởng hoặc trừng phạt (trong tố tụng kỷ luật) nhân viên của một tổ chức giáo dục;

để đàm phán với những người sáng lập về bất kỳ hợp đồng nào, nếu anh ta thấy cần phải thay đổi bất cứ điều gì trong đó;
tham dự các bài học được giảng dạy bởi các giáo viên bạn chọn (tuy nhiên, sau khi có cuộc gọi thông báo cho bạn về việc bắt đầu bài học, giám đốc chỉ có thể ở trong lớp nếu có nhu cầu đặc biệt);
nếu cần thiết, hủy bỏ các bài học hoặc thay đổi chương trình giảng dạy thông thường;
giải quyết các xung đột phát sinh nếu họ vi phạm các quy tắc ứng xử hoặc điều lệ của trường (gián tiếp giao với nhiệm vụ của giám đốc công tác giáo dục).

Trách nhiệm của hiệu trưởng

Nếu hiệu trưởng không hoàn thành các nhiệm vụ theo quy định của mình theo các quy tắc và điều lệ của trường, anh ta có thể phải đối mặt với hình thức kỷ luật để sa thải, vì có vi phạm nghĩa vụ lao động trực tiếp. Ngoài ra, anh ta có thể bị tước chức vụ của mình trong trường hợp việc nuôi dưỡng một đứa trẻ không tuân thủ các hành vi pháp lý đã xảy ra, bao gồm cả việc sử dụng vũ lực hoặc áp lực tinh thần. Các hành vi vô đạo đức khác cùng loại cũng sẽ đòi hỏi sa thải theo Luật Giáo dục.

Trách nhiệm hành chính đe dọa giám đốc của tổ chức giáo dục trong trường hợp anh ta vi phạm các quy tắc an toàn kỹ thuật và hỏa hoạn hoặc các tiêu chuẩn vệ sinh và vệ sinh, cũng như bảo vệ lao động. Nếu, trong số những điều khác, anh ta bị tổn hại nghiêm trọng đến nội dung vật chất của tổ chức giáo dục hoặc bất kỳ nhân viên nào của trường, anh ta cũng có thể phải chịu trách nhiệm tài chính nghiêm trọng.

Quan hệ hiệu trưởng nhà trường

Hiệu trưởng phải duy trì một danh sách cụ thể các mối quan hệ. Lịch trình của anh ấy bao gồm 40 giờ một tuần, trong đó giám đốc liên lạc với:

Hội đồng quản trị của trường, được lãnh đạo.
Hội đồng sư phạm, bao gồm các giáo viên của cô.
Các cơ quan chính quyền địa phương (hợp tác với các đại biểu là quan trọng đối với bất kỳ tổ chức giáo dục nào).

Mỗi năm, người đứng đầu cơ sở giáo dục tự quản lý lịch làm việc của mình cho mỗi quý học tập, trong khi ông giữ các báo cáo sau đó được gửi cho người sáng lập và đại diện của các cơ quan thành phố địa phương. Ông cũng nhận được từ họ những thông tin cần thiết về tất cả các vấn đề và sự kiện pháp lý và phương pháp hiện hành, các dấu hiệu trong mỗi tài liệu thông tin này.

Quy định chính của Phó Giám đốc

Giám đốc của bất kỳ cơ sở giáo dục nào cũng không thể làm gì nếu không có cái gọi là tay phải, người trong tay phó phòng, trợ lý gần nhất trong hệ thống quản lý trường học. Ông giải quyết các vấn đề về công tác giáo dục, giám sát công việc của đội ngũ giáo viên, tổ chức các hoạt động văn hóa và giải trí cho sinh viên của tổ chức giáo dục và thực hiện nhiều nhiệm vụ khác với mức độ phức tạp khác nhau.

Phó hiệu trưởng của trường cũng được coi là người quản lý, và chỉ có thể được bổ nhiệm hoặc miễn nhiệm theo lệnh của hiệu trưởng. Để làm điều này, ứng viên phải có ba năm kinh nghiệm làm giáo viên hoặc nhân viên chịu trách nhiệm về công việc giáo dục.

Nếu bản thân phó phòng vắng mặt vì bất kỳ lý do gì, tất cả các nghĩa vụ của anh ta phải được thực hiện bởi một nhân viên cấp thấp của tổ chức giáo dục (đây có thể là một nhà giáo dục xã hội hoặc bất kỳ quan chức nào khác có quyền thay thế phó theo lệnh của giám đốc).

Các kiến thức cần có của phó hiệu trưởng của trường:

pháp luật của Liên bang Nga và các tài liệu liên quan cần thiết trong lĩnh vực giáo dục và quyền của trẻ em đi học;
nền tảng sư phạm, cũng như những điều cơ bản của tâm lý học và một danh sách các phương pháp được sử dụng trong công tác giáo dục;
những điều cơ bản của chính sách của chính phủ đối với thanh niên;
kiến thức cho phép bạn tiến hành phân tích sâu sắc các hoạt động của tập thể của tổ chức giáo dục và kết quả của nó.

Trong công việc của mình, phó hiệu trưởng của trường dựa trên luật pháp của Liên bang Nga, điều lệ của trường, hướng dẫn trực tiếp từ cấp trên và mô tả công việc cần thiết để làm quen.

Chức năng của Phó hiệu trưởng

Nhân viên này có một số chức năng là phó giám đốc của một tổ chức giáo dục, tất cả đều có cùng tầm quan trọng như chức năng của giám đốc. Ở nhiều khía cạnh, chất lượng của quá trình giáo dục, nhiều phương pháp, nghiên cứu về tâm lý của giới trẻ và nhiều thứ khác liên quan đến cả giáo dục và nuôi dưỡng thế hệ trẻ phụ thuộc vào phó giám đốc, bởi vì phần lớn công việc là trực tiếp với học sinh, phụ huynh và các cơ quan quan tâm của họ, hoạt động hàng đầu về các vấn đề thanh niên nằm chính xác trên vai của mình.

Vì vậy, trách nhiệm chức năng chính của phó giám đốc của trường là bốn:

Tham gia vào việc tổ chức các quá trình học tập và giáo dục trong tổ chức giáo dục.
Nó giám sát việc thực hiện các quy tắc và quy tắc kỷ luật trên lãnh thổ của cơ sở giáo dục theo thủ tục được thiết lập bởi điều lệ và các văn bản quy định địa phương khác điều chỉnh các vấn đề này.
Tổ chức một hệ thống các lớp học và lớp học tại trường, và cũng hoạt động dựa trên sự cải tiến liên tục của nó để có năng suất cao hơn cả trong các vấn đề giảng dạy của giáo viên và trong các vấn đề đào tạo của sinh viên.
Giám sát giáo viên trong các vấn đề đào tạo chuyên nghiệp của họ, giúp giải quyết một số vấn đề liên quan đến quá trình giảng dạy, giải quyết tranh chấp với tư cách là người quản lý.

Nhiệm vụ của phó hiệu trưởng nhà trường

Nhiệm vụ của phó giám đốc nhà trường về quản lý tài nguyên nước (công tác giáo dục) không kém phần quan trọng và khó thực hiện, như trường hợp của người đứng đầu cơ sở giáo dục. Phó giám đốc thực hiện danh sách nhiệm vụ:

thực hiện công việc giáo dục chu đáo theo mô hình phù hợp với điều kiện của một trường cụ thể do chính anh ta hình thành (nhiệm vụ của phó giám đốc nhà trường đối với công việc giáo dục có lẽ là quan trọng nhất);
giám sát công việc trong lĩnh vực giáo dục đối với các nhân viên khác của trường, đặc biệt là đội ngũ giáo viên và cung cấp cho họ sự hỗ trợ khả thi trong các tình huống có vấn đề gây tranh cãi cần được can thiệp bởi phó giám đốc;
kiểm soát chất lượng trong việc tổ chức tất cả các quy trình giáo dục, phát triển các phương pháp nhất định trong tổ chức giáo dục, lên lịch các chương trình và sự kiện giáo dục;
Nhiệm vụ của phó giám đốc tại trường là tổ chức các câu lạc bộ, câu lạc bộ hoặc các cuộc họp nhóm thống nhất khác trong đó, tập trung vào việc làm của sinh viên trong thời gian rảnh và phát triển khả năng sáng tạo của họ (nguyên tắc giáo dục văn hóa);

phòng ngừa tội phạm hoặc tội phạm nhỏ trong thanh thiếu niên, các hoạt động giáo dục và thảo luận, liên lạc với các cơ quan quan tâm đến việc phòng ngừa đó (ví dụ, ủy ban vị thành niên);
cung cấp các hoạt động văn hóa và giải trí cho sinh viên trong các ngày lễ, ngày lễ hoặc cuối tuần, cũng như vào buổi tối;
giải quyết các dịch vụ dinh dưỡng và y tế cho sinh viên trên lãnh thổ của cơ sở giáo dục;
giám sát công việc của các dịch vụ trường học chịu trách nhiệm về các hoạt động tâm lý, sư phạm và xã hội (cũng là một phần của nhiệm vụ chính thức của trường phó);
tổ chức các hình thức phân tích để thu thập thông tin về trạng thái tâm lý của học sinh hoặc các câu hỏi liên quan đến nghiên cứu của họ và quá trình xã hội hóa (đây có thể là các nghiên cứu hoặc bảng câu hỏi nhắm mục tiêu mà học sinh có sự đồng ý của cha mẹ tại thời điểm được phân bổ đặc biệt cho việc này);
tham dự hội đồng sư phạm và các cuộc họp khác của cơ sở giáo dục, việc cung cấp các báo cáo về công tác giáo dục được thực hiện tại họ, thảo luận về các vấn đề liên quan đến lĩnh vực công việc này;
nâng cao trình độ kỹ năng chuyên môn của họ, làm việc về các kỹ năng chuyên nghiệp, tham dự các hội thảo đặc biệt, các khóa học trình độ, vv

Như vậy, nhiệm vụ của cấp phó. Giám đốc không thua kém về sự phức tạp và tầm quan trọng đối với nhiệm vụ của giám đốc.

Quyền của phó giám đốc nhà trường

Xác minh hoạt động làm việc của những nhân viên của tổ chức giáo dục có cấu trúc phụ thuộc vào phó giám đốc của trường; sự hiện diện như một người quan sát trong các bài học hoặc bất kỳ hoạt động nào cho sinh viên được thực hiện bởi những nhân viên này; phát hành các đơn đặt hàng ràng buộc về phía các nhân viên này.
Liên quan đến học sinh có tội (đặc biệt là trong các vấn đề về công tác giáo dục) của học sinh trong hình phạt kỷ luật, theo điều lệ của trường học và tất cả các hành vi pháp lý cần thiết.
Sửa đổi chương trình giảng dạy trong trường hợp khẩn cấp, hủy bỏ các lớp học, thay đổi giờ gia hạn, vv Ngoài ra, điều này bao gồm kết hợp các nhóm nghiên cứu khác nhau thành một, một lần nữa nếu cần thiết.
Cung cấp cho giám đốc điều hành kế hoạch để cải thiện công việc của phó giám đốc theo trách nhiệm trực tiếp và mô tả công việc của mình.
Có được sự đảm bảo từ những người được ủy quyền cao cấp về các điều kiện tổ chức trong các vấn đề về giấy tờ, cần thiết cho cấp phó cho công việc chính thức.

Phó trách nhiệm

Nhiệm vụ của phó phòng. Chúng tôi đã xem xét giám đốc của trường, cũng như các quyền của anh ấy, nhưng đừng quên rằng phó cũng chịu trách nhiệm cho việc không thực hiện hoặc bỏ bê công việc của anh ấy. Điều tương tự cũng áp dụng cho các vi phạm trong lĩnh vực quy tắc an toàn lao động, kỷ luật sư phạm và cảnh báo cháy. Sa thải hoặc xử phạt hành chính đe dọa phó giám đốc của tổ chức giáo dục theo các nguyên tắc giống như chính giám đốc. Nhiệm vụ của phó giám đốc nhà trường về quản lý tài nguyên nước là rất cần thiết để thực hiện.

Quan hệ hiệu trưởng

Phó giám đốc của tổ chức giáo dục làm việc theo cùng một lịch trình với chính giám đốc, nghĩa là, 40 giờ một tuần. Lịch trình này được phê duyệt trực tiếp bởi giám đốc, ký vào tài liệu tương ứng. Cơ phó cũng lên kế hoạch cho công việc của mình, tự mình lên kế hoạch và lịch trình trong khu học tập. Kế hoạch này được phê duyệt bởi giám đốc, người có nghĩa vụ ký vào đó trong vòng năm ngày kể từ ngày đệ trình của phó và làm quen với nội dung của tài liệu.

Phó giám đốc của trường về công tác giáo dục, có trách nhiệm không kém gì hiệu trưởng, phải báo cáo với ông là giám sát viên trực tiếp của mình khi hết hạn của mỗi khu học thuật, cung cấp cho ông các báo cáo bằng văn bản về khối lượng được thiết lập bởi mô tả công việc không quá mười ngày sau khi kết thúc quý Cơ phó cũng có nghĩa vụ phải kịp thời làm quen với thông tin mà giám đốc cung cấp cho anh ta và đưa ra một danh sách xác nhận việc làm quen này một cách hợp pháp trong các giấy tờ cần thiết.

Phó giám đốc của trường liên tục duy trì liên lạc và trao đổi dữ liệu quan trọng về công việc và trách nhiệm công việc của mình với các nhân viên khác của trường, đó là các thành viên của đội ngũ giáo viên, giáo viên xã hội, v.v. Trong thời gian vắng mặt giám đốc, anh ta có thể thực hiện nhiệm vụ công việc của mình (bạn có thể nhận thấy , rằng trong nhiều điểm, các mô tả công việc của người đứng đầu tổ chức giáo dục và phó của ông ta giống nhau, vì vậy, phó giám đốc, trên thực tế, tiếp tục làm công việc của mình bot chỉ với một số bổ sung quan liêu).

Phó có nghĩa vụ phải thông báo kịp thời cho nhân viên của tổ chức của tổ chức giáo dục về các vấn đề phát sinh trong quá trình làm việc. Anh ta cũng phải truyền cho giám đốc tất cả thông tin được nghe trong bất kỳ cuộc họp nào về các vấn đề công việc tại trường này ngay khi anh ta có được nó. Trách nhiệm Phó. Hiệu trưởng nhà trường bắt buộc anh ta phải tuân thủ ngay lập tức tất cả các chỉ thị của giám đốc, vì vậy tốt hơn là đây là công việc song song, vì lợi ích của chính trường.