Eğitim sektörü, devlet hayatının en önemlilerinden biridir. İçinde çalışan tüm çalışanlar, ülkenin geleceği ve nüfusuna paha biçilemez bir katkı sağlar. Devletin öğretmenlerin özel yasal statüsünü garanti etmesinin nedeni budur. Ne içerir ve hangi unsurlardan oluşur? Bu konuda daha fazla.
Genel kavram
Öğretmenlerin yasal statüsü, devlet tarafından garanti edilen tüm olası özgürlük ve haklar yelpazesinin bir birleşimi anlamına gelir. Ek olarak, yasal statü kavramı ayrıca Rusya Federasyonu'nun yasal çerçevesine yansıyan sosyal güvenceleri, ek fırsatları ve özel sorumluluk türlerini içerir.
Bir öğretmenin yasal statüsü, bu bireylerin toplumda mesleki faaliyetlerini gerçekleştirmelerini mümkün kılan özel bir güvenceler bütünüdür. Devlet, eğitim alanındaki her çalışanın seviyesini korumak ve geliştirmek için gerekli tüm fırsatları sağlar. Ek olarak, ülke düzenli olarak işçilerin bu alandaki sosyal önemini koruma ve arttırma amaçlı etkinlikler düzenliyor.
Yasama konsolidasyon durumu
Eğitim öğretmenlerinin hakları, çeşitli düzenleyici belgelerin hükümlerinde saklıdır. Buna bir örnek, Rusya Federasyonu İş Kanunu'nun maddelerinde belirtilen normlardır. Bu konu ayrıca, "Eğitimde" - Rusya Federasyonu Kanunu'nda 47. "Öğretmenlerin yasal statüsü" başlıklı makalede de geniş ölçüde açıklanmıştır. Bu makale, ülkenin bu alanda çalışanlara garanti ettiği tüm hak, özgürlük ve garantileri yansıtan çok sayıda hüküm içermektedir.
Öğretmenler kimler
Öğretmenlerin yasal statüsü ile anlaşılan tüm unsurlar sadece bu kategoriye ait kişiler tarafından kullanılabilir. Peki, kim öğretmen olarak adlandırılabilir? Kanun koyucu, açıkça adlandırılabilecek kişilerin çemberini açıkça tanımlar. “Eğitim” Yasasının 46. Maddesi, eğitim faaliyetlerinde bulunanların, belirlenen şekilde kayıtlı ilgili kuruluşlarla istihdam ilişkisi içinde bulunduğunu belirtir. Ek olarak, bu çalışan eğitim sürecinin organizasyonu, yürütülmesi veya eğitim çalışması yürütmelidir. Sadece bir birey eğitim işçisi olarak tanınabilir.
Bu makalede verilen konsepte uygun olarak, eğitim çalışanları kategorisinin okul öncesi kurumların, okuldaki öğretmenlerin ve yükseköğretim kurumlarının eğitimcilerini içerdiği sonucuna varabiliriz. Bunlara ek eğitim veren öğretmenler de dahildir: konuşma terapistleri, psikologlar, organizatörler vb.
Özgürlük
Bir öğretmenin yasal statüsü altında, yalnızca mesleki faaliyetlerini yerine getirerek gerçekleştirilebilecek bir takım özgürlükler olarak anlaşılır. Bunların bir listesi mevzuatta önerilmiştir, bu özgürlükler eğitim alanındaki her çalışan için devredilemez ve doğaldır.
Davranışlarındaki yasa koyucu, eğitim alanındaki her çalışanın, kendi eğitim faaliyetlerinde özgürce yer alabileceğini ve koşullarından bağımsız olarak fikrini ifade edebileceğini öngörmektedir.Ayrıca, tüm öğretmenler, devlet tarafından mesleki görevlerin yerine getirilmesiyle ilgili faaliyetlerini yerine getirme girişimlerinden korunmaktadır.
Öğretmenlerin hak ve özgürlükleri arasında, bilgilerin öğrencilere ve öğrencilere aktarılması için gerekli olan materyallerin kullanımında seçme haklarının olduğu da belirlenir. Bu fırsat dahilinde, herhangi bir öğretim teknolojisini seçebilir, kişisel olarak geliştirdiği teknikleri kullanabilir.
haklar
Yukarıda da belirtildiği gibi, bir öğretmenin yasal statüsü sadece özgürlüklerinin değil aynı zamanda haklarının bir birleşimidir.
Eğitim mevzuatının hükümlerine göre, herhangi bir öğretmenin çeşitli eğitim programları ve teknolojileri geliştirme sürecinde yaratıcı inisiyatif alma hakkı vardır. Bu alanda, yasa koyucu, eğitim alanındaki çalışanlara sıklıkla çeşitli amblemler verildiği için yenilikçiliği memnuniyetle karşılar. Bu alandaki herhangi bir çalışan kendi sektöründe yeni öğretim yöntemleri geliştirme hakkına sahiptir, ancak bu tekniklerin yasalara aykırı olmaması gerekir. Öğrenme sürecinde, öğrencilere ve öğrencilere, algılaması en kolay olan bazı yazar ve edebiyat kitaplarını kullanmalarını önerebilirler. Bununla birlikte, buradaki yasa koyucu ayrıca içeriğinin önerilen programla tutarlı olması ve yasalara aykırı olmaması gerektiğini de not eder.
Her öğretmen kendi bilimsel faaliyetlerini yürütme ve yaratıcılık ile bireysel eğitim alanları ve programları oluşturma hakkına sahiptir. Topluma yararına bağlı olan bu faaliyet, devlet tarafından çeşitli ödül türleriyle de işaretlenir. Eğitim sürecinde, devletin sunduğu eğitim hizmetlerinin yanı sıra kütüphane kaynaklarını ücretsiz kullanabilirler.
Bu alandaki bir çalışanın eğitim kurumlarının yönetimine katılma hakkı vardır. Bununla birlikte, uygulamanın gösterdiği gibi, yalnızca seçkin çalışanlar bu tür görevlere seçilmektedir, özellikle de bu yükseköğretim kurumları için geçerlidir. Üst düzey görevlerde bulunan kurum çalışanları, faaliyetleriyle ilgili organizasyonel sorunların çözülmesine katılma ve eğitim faaliyetleriyle ilgili sorunları tartışarak kolleksüel toplantılara katılma hakkına sahiptir.
Öğretmenlerin mesleki hakları, mesleki onur ve saygınlığı koruma becerisini içerir. Ayrıca, eğitim ilişkilerinde katılımcılar arasında özel bir komisyonda tutulan anlaşmazlıkların çözümüne katılmak ve onların başlatıcıları olmak için özel bir fırsat var.
İşçi hakları
Öğretmenlerin işgücü sektöründeki yasal durumları hakkında kısaca konuşursak, onlar için artan izin süresine dikkat edilmelidir. Yıllık ana tatil tatiline ek olarak, her öğretmen dinlenmek için yıllık bir tatil yapma hakkına sahiptir ve yasa koyucu onu her 10 yılda bir defadan az bir sürede yapmak zorunda bırakmaktadır. Ana tatilin ek süresi ise 42 ile 56 gün arasında değişmektedir.
Tatil için özel koşullara ek olarak, eğitim kurumlarının çalışanlarına daha kısa bir iş günü sunulur. Toplamda, bu işçi kategorisi için çalışma saati sayısı haftada 36'dır. Müzik kurumlarının öğretmenleri hakkında konuşursak, o zaman onlar için toplam 20 saatlik bir süre kurulur ve eğitimciler ve çocukları denetleyen kişiler için - 25.
Çalışma saatleri
Eğitim çalışanlarının çalışma saatleri özel bir plana göre hesaplanmaktadır.Bu döneme farklı iş türleri dahil edilebilir: öğretmenlik, eğitim çalışmaları, örgütsel veya metodolojik yanı sıra mesleki görevlerin uygulanması ile ilgili diğer faaliyet türleri. Sınavın süresi, yeniden eğitime ve ileri eğitime harcanan zamanın da işe yaradığı kabul edilir ve ayrı bir tarife ödenir (bu oran, Rusya Federasyonu'nun bölge birimleri tarafından ayrı ayrı belirlenir). Gelişmiş eğitim prosedürüne gelince, son yasal değişikliklerde, eğitim personeli eğitimlerini her zamankinden daha sık - her üç yılda bir (daha önce - her beş yılda bir) gerçekleştirebilirler. İşveren, ek eğitim ile ilgili tüm masrafları kendi pahasına almak zorundadır.
Öğretmenlerin yasal statüleri, her çalışanla bir anlaşma imzalanması gereken çerçevede çok çeşitli çalışma haklarını içerir. İçeriğinde, tüm fon ödemelerinin yapıldığı bazında bireysel bir çalışma programının belirtilmesi gerekmektedir.
Sosyal garantiler
Öğretmenlerin yasal statüsünün özellikleri nelerdir? Her şeyden önce, yalnızca belirli çalışan kategorilerine özgü özel sosyal güvenceler sağlamaktan ibarettir.
Özellikle, eğitim alanındaki çalışanlar için, bazı durumlarda, yasalarla belirlenmiş yaşlara gelmeden çok önce erken emeklilik önerilmektedir. Bu hak, tüm Rusya için aynı olan “Emeklilik Ödemeleri” Kanunu ile belirlenmiştir. Sosyal güvenlik kapsamındaki nakit avantajlarını tahsis etmek için eğitim alanında en az 25 yıllık iş deneyimine sahip olmalısınız.
Öğretmenler için bir dizi sosyal garanti ayrıca sosyal kiralama sözleşmeleri kapsamında olağanüstü bir konut kabulü imkânı sağlamaktadır. Böyle bir grup insan için ihtisaslaşmış konut fonları da sıra dışı konut temin etmektedir. Ayrıca, uzak bölgelerde yaşayan, ancak şehir içinde çalışan tüm eğitim personeli, çalışma yerlerinin yakınında konut kiralamakla ilgili masraflar için maddi tazminat alma hakkına sahiptir. Ek olarak, devlet bu konutta (fatura, elektrik, yanı sıra odanın ısıtılmasıyla ilgili harcamalar) faturalar için fon sağlamakla yükümlüdür.
Rusya Federasyonu'nun belirli bölge birimlerinin federal yasaları da eğitim çalışanları için özel sosyal güvenceler sağlayabilir. Ek fırsatların özü, Rusya içinde geçerli olan mevzuata aykırı olmamalıdır.
Eğitim işçilerine yönelik çok sayıda sosyal ve diğer güvenceler, yalnızca mevcut işçileri desteklemek ve normal yaşam koşullarını sağlamak için devlet tarafından belirlenir. Ayrıca, ülkenin görevlerinden biri yeni personeli, iyi eğitimli ve diğer kuşaklara edindikleri bilgileri aktarabilecek öğretmen yapısına çekmek. Gelecekteki öğretmenler daha yüksek ve orta seviye eğitim kurumlarında yetiştirilmektedir. Pratik olarak, her birinde federal veya yerel bütçelerden alınan fonlardan finanse edilen eğitim yerlerinin önemli bir payı var.
görevleri
Öğretmenlerin yasal statüleri, zorunlu performans için kanunla öngörülen belli görevlerden de oluşur. Hepsi doğrudan çalışanların mesleki faaliyetleriyle doğrudan ilgilidir.
Her şeyden önce, eğitim alanındaki herhangi bir çalışan, tüm faaliyetlerini en yüksek seviyede mümkün olan en fazla miktarda bilgi sağlayarak, tüm faaliyetlerini yüksek profesyonel düzeyde yapmakla yükümlüdür. Herhangi bir öğretmen, belirli bir akademik disiplindeki müfredat için öngörülen bilgi kümesini tam olarak sağlamalıdır.
Eğitim personeli için ne yasaktır
Tüm öğretim elemanlarının eğitim faaliyetlerinde bulunma ve eğitim kurumlarında ders verme hakkı vardır. Ancak, bu eylemler ücretli olarak gerçekleştirilirse ve bu tür faaliyetler eğitim kurumunun çıkarlarına aykırı ise, yani, tüzüğü veya oryantasyonu ile belirlenmemişse, bu durumda, bu çalışana orantılı cezalar uygulanabilir.
Kanun koyucu ayrıca tüm öğretmenlerin ajitasyon pozisyonlarını kullanmalarını yasaklamaktadır. Bir eğitim görevlisinin öğrencileri veya öğrencileri belirli bir inancı benimsemeleri veya belirli bir siyasi partiye bağlı olmaları için zorlaması durumunda, yasaların öngördüğü cezalara tabi olabilir. Ek olarak, öğretmenlerin öğretim materyallerinin sunulması sırasında çeşitli ilkelere yönelik nefreti kışkırtmaya yardımcı olabilecek bilgiler sağlamaları yasaktır: dini, ırksal, cinsel, vb. Ceza ve İdari Kodlar.
sorumluluk
Öğretmenlerin yasal statüleri aynı zamanda sorumluluk gibi bir unsur içermektedir. Bu kavram, herhangi bir yasadışı eylem komisyonunun sonucu olarak ortaya çıkan belirli sonuçları ima eder. Bu nedenle, eğitim sisteminin çalışanları, herhangi bir kamusal yaşam alanında suç veya suç işlemek durumunda yasalarla belirlenmiş sorumlulukları üstlenir. Ek olarak, bu tür çalışanlar, herkesle birlikte, iç düzenlemelerin ihlali ve iş disiplini nedeniyle disiplin yükümlülüğüne tabi olabilir.
Mesleki alanda suiistimali gelince, hepsi eğitim alanı çalışanları tarafından sertifikalandırılması sürecinde dikkate alınmaktadır. Bu süre zarfında, kişinin resmi görevlerini yerine getirememesi ile ilgili tüm eylemlerin bir analizi yapılır.