Eğitim meselesi modern işletmelerde çok önemlidir. Bir çalışanın fonksiyonların kalite performansının ön şartı, bilgi güncelleme sisteminin ve onun yeterliliğinin geliştirilmesi ve etkin işleyişidir. Bu alanlar, belediye alımları alanında bütçe çalışanları için özellikle önemlidir. Sözleşme sisteminde devlet ve belediye alımlarının ne kadar etkili bir şekilde organize edileceği gerçeği, çalışanın bilgi düzeyine bağlıdır. Bu nedenle, bu alanda 44-FZ sayılı Federal Yasanın uygulanması ile bu alanda ileri eğitimin soruları tartışılacaktır.
kavram
Belirli bir şirketin çalışanına uygulanan gereksinimlere rağmen, işyerinde kendi hedeflerini ve yükümlülüklerini yerine getirmek için belirli yeteneklere sahip olmalı ve uygun eğitim seviyesine sahip olmalıdır.
Bu, işlevlerini doğru düzeyde yerine getirmek için gereklidir, yani şirketin çalışmasından bağımsız olarak çalışan, mesleki alanda gerekli bilgiye sahip olmalıdır.
Bununla birlikte, bazı işletmelerde tüm beceriler özellikle iş sürecinde edinilebilirse, bazı meslek türleri bir eğitim kursu ve bir test veya sınav şeklinde doğrulama gerektirir.
Bundan sonra, çalışana belirli bir yeterlilik derecesi verilmelidir.
“Yeterlilik” ve “uzmanlık” gibi kavramlar karıştırılmamalıdır. Uzmanlık, çalışanın çalıştığı alanı belirler ve yeterlilik, faaliyet alanındaki yükümlülüklerini yerine getirmeye hazır olduğunu gösterir.
Yeterlilik kavramı ve özü
İş ilişkilerinde, “nitelik” kavramı, çalışanın eğitim seviyesinin yanı sıra, mesleki gereksinimlere ve mesleki standartlara uygunluk için mesleki özelliklerinin ve niteliklerinin tezahürü derecesini de karakterize eder.
Yeterlilik koşulları faaliyet alanına göre değişebilir.
Çalışanların nitelikleri üzerine doktrin, çok geçmeden Rusya Federasyonu İş Kanunu'nda ortaya çıktı. 03.12.2012 tarihli ve 236-ФЗ sayılı Federal Yasa, Rusya Federasyonu Çalışma Kanunu'nda 195.1 yeni bir maddeyi yayınladı. Yasama organının bir çalışanın niteliklerinin personelin bilgi, yetenek, profesyonel yetenek ve deneyim düzeyi olduğunu belirttiği belirtildi.
Bir yeterlilik belgesi şunları doğrulayabilir:
- ek mesleki eğitimin sonuçlarına dayanan mesleki gelişim (ispat, yeniden eğitim diploması veya diplomasıdır);
- Mesleki eğitimin sonuçlarına göre bir sınıf, rütbe, kategori atama (gerçek, çalışanın mesleği sertifikası, çalışanın pozisyonu ile teyit edilir).
Bir çalışanın belirli bir tür profesyonel işi yapması için gereken nitelik özelliklerine profesyonel standartlar ve standartlar denir.
Şu anda, bu standartların aktif bir gelişimi var. 800'den fazla var.
Sürekli eğitimin özü
Diğer eğitim konuları, 44-FZ sayılı Kanun'da ayrıntılı olarak ele alınmaktadır.
Kalifikasyon seviyesini arttırmak, güncellenmiş teorik ve pratik bilginin oluşması, uzmanlık alanlarındaki uzmanlık yeterlilik katsayısının, uzmanlık alanlarındaki sürekli artan gereksinimlerle bağlantılı olarak büyümesidir.
Yeniden eğitim kursları, sadece zaten orta veya yüksek mesleki eğitim diplomasına sahip olanlar tarafından yapılabilir.
Daha fazla eğitim, bir çalışanın mesleki bilgi ve yeteneklerini güçlendirmeyi ve arttırmayı amaçlar.
Bu eğitimin temel amacı, yeni bilimsel liyakat ve bilgi alanında gerekli tüm bilgileri edinmelerinin yanı sıra herhangi bir alanda ileri düzeyde yabancı ve Rusça deneyimi için profesyonellerin ihtiyacını karşılamaktır.
Değer, işverenlerin farklı mesleklerden çalışanların okuryazarlık düzeyindeki artan talepleriyle bağlantılı olarak pratik ve teorik bilgilerin güncellenmesinde yatmaktadır.
Genellikle, çalışmalar çalışanın tüm çalışma döngüsü boyunca her beş yılda bir yapılır.
Amaç ve hedefler
44-FZ yasasına göre, ileri eğitim ile sürecin temel amaç ve hedeflerine uymak gerekir.
Eğitim sürecinin görevi, çalışanların yeterlilikleri seviyesine yönelik abartılı gereklilikler ve profesyonel sorunları çözmek için modern yollar geliştirme ihtiyacı ile ilgili olarak geliştirilmiş teorik ve pratik bilgilerin oluşturulmasıdır.
İşverenin becerisini arttırmak için işveren eğitimini ve yeniden eğitilmesini organize eder. Genellikle, bu görev için, eğitim kurumlarının hizmetlerine başvurur. Sürecin ana görevleri:
- Çalışanlara profesyonel anlamda yeni bilgi ve beceriler kazandırmak. Bu onların yenilikçi fikirlerini ifade etmelerini, kendi işlerinde çeşitli zorluklarla başa çıkmalarını sağlayacaktır.
- Personeli uyarıcı. Çalışan kuruluştan yeni bilgiler alırsa, yönetimin onun hakkında düşündüğünü hisseder. Bu nedenle, bir kişinin verimliliği arttırma isteği vardır.
- Şirketteki alt çalışan cirosu. Eğitim, bu olguyla baş etmenin etkili bir yöntemi olarak kabul edilir. Bu ilke, teşvikler yardım etmese bile geçerlidir.
- Yeni teknolojilerin yayılması. Şu anda, bir bilgisayar zamanı ve gelişimlerinin en yüksek hızı var. Personel arasında onlarla çalışma süreçlerini iyileştirmek gerekir.
- Kendi personel eğitimi. Bu, bazı şirketler için bir üretim stratejisidir. Dışarıdan çok sayıda insanı işe almak yerine kendi çalışanlarına öğretmeyi tercih ediyorlar.
türleri
44-FZ'deki ana ileri eğitim türleri:
- kısa süreli eğitim (72 saat);
- seminer ve yüksek lisans dersleri (kursun ortalama süresi 72 ile 100 saat arasındadır);
- Uzun süreli, 500 saate kadar olan ve kariyer gelişimine yol açabilecek sınıflar dahil.
Neredeyse tüm işletmelerde bu tür bir eğitim her beş yılda bir yapılmalıdır. İşveren, çalışanları gerektiğinde bu kurslara yönlendirir.
Kısa vadeli mesleki gelişim, uzun vadeli eğitimden farklıdır, çünkü belirli konular aynı şirket çalışanları tarafından verilen niteliklere uygun dersler şeklinde incelenir.
Bu derslerin sonunda bir sertifika veya sertifika verilir.
Belirli bir konudaki eğitimlere ve seminerlere atıfta bulunmanın amacı, çalışanları yeni çalışma koşullarına adapte etmektir. Örneğin, yeni teknolojik çalışma yöntemlerini tanıtırken veya ekipmanı güncellerken.
Kapsamlar 44-ФЗ
Sözleşme anlaşmaları sistemi hakkındaki kanunun gereklerine uygun olarak, satın alma yöneticilerinin satın almada bir üniversite diplomasına sahip olmaları gerekir.
Tüm müşteriler sözleşme hizmetleri oluşturmalı veya sözleşme veya sözleşme yöneticisi atamalıdır. Kanun, bunlardan biri için gereklilikleri belirler; bunlardan biri: çalışanlar, ileri eğitim veya yeniden eğitim yoluyla satın alma süreçlerinin oluşumu alanındaki niteliklerini ve mesleki eğitimlerini arttırmalıdır.
Sözleşmeleri veya sözleşmeleri yöneten sözleşmeli işçilerin zenginlik sağlama alanında yüksek öğrenim veya ek mesleki eğitim almaları gerekir. 44-FZ sözleşme sistemi altında ileri eğitim, bir dizi pozisyon için zorunludur.
Rusya Ekonomik Kalkınma Bakanlığı, müşterilerin alımlarını yetkin bir şekilde yapabilmeleri ve planlanmamış denetimler ve düzenleyici otoritelerin cezaları altına girmemeleri için eylemlerin uygulanmasına doğrudan kılavuzluk eden kılavuzlar geliştirmiştir.
Tedarik eğitim programları için asgari gelişme süresi, müteahhitlik hizmetleri ve kuruluşun tedarik departmanları için en az 108 saat olmalıdır. Müşteri firmalarının yöneticileri için eğitim en az 40 saat sürmelidir.
Ana formlar: tam zamanlı ve yarı zamanlı. 44-FZ'de sürekli eğitim için son tarihler belirlendi. Yokluğunda - 40 saat, tam zamanlı olarak - en az 16 saat.
44-FZ'deki uzaktan eğitim, uzaktan İnternet kullanarak çevrimiçi sınıflar dahil olmak üzere bilgisayar tabanlı eğitim teknolojilerinin kullanılmasını içerir. Test sonuçlarına dayanarak, bir ileri eğitim sertifikası verilir. Uzaktan 44-FZ'de ileri eğitim son zamanlarda çok popüler.
Eğitim kurslarının özellikleri
44-FZ'de sürekli eğitim kursları - bu genellikle özel olarak belirlenmiş bir yerde gerçekleştirilen bir eğitim etkinliğidir. Hiçbir şeyin dinleyicilerin bilgiyi algılamasını engellemeyecek şekilde düzenlenmişlerdir.
Avantaj, eğitimin sonunda, çalışan becerilerinin yalnızca artması değil, aynı zamanda belgelenmesidir.
Bir eğitim merkezinin aranması ve tanımlanması aşağıdaki göstergelere dayanmalıdır:
- eğitimi zaten tamamlamış olanların geribildirimi;
- öğretmenlerin kompozisyonu;
- Merkezin ne kadar süredir çalıştığı hakkında bilgi;
- kursun maliyeti.
Bu kurslarda sınıflar 5-30 kişilik küçük gruplar halinde düzenlenmektedir. Bireysel dersler düzenlenebilir.
Mesleki Gelişim Programı
44-FZ programı kapsamında ileri eğitim birkaç önemli aşamaya ayrılmıştır. Onlara daha ayrıntılı olarak bakalım.
Aşama 1. Eğitim ihtiyacının hesaplanması.
Öncelikle, belirli bir şirkette eğitim ihtiyacının ne olduğunu belirlemeniz gerekir. Birkaç düzeyde tanımlanmıştır.
Sürece olan ihtiyacı etkileyen faktörler:
- şirketin modernizasyon planı;
- Yeni teknolojilerin üretime girip girmeyeceği hakkında bilgi;
- Yeni bir tür ürün üretmenin planlanıp yaratılmadığına dair veriler.
Şirketin yapısal bölümleri düzeyinde, eğer:
- teknolojik süreçlerin ihlali gerçeği var;
- iş yerinde yaralanma var;
- hatalı ürün vakalarının sayısı önemli ölçüde artmıştır.
Aşama 2. Öğretim yönteminin seçimi.
Rus şirketlerinin giderek daha fazla mentorluk yöntemini getirdiği belirtilmelidir.
Aşama 3. Bütçe geliştirme.
Eğitim ihtiyaçlarını analiz ettikten sonra bütçelemeniz gerekir.
Aşama 4. Öğretmenin seçimi.
Geribildirim araştırmak, seçilen merkezin veya öğretmenin faaliyetlerini, statüsünü, ödüllerini vb. İncelemek gerekir.
Bir öğretmen seçmeden önce, onun tecrübesiyle tanışın. Ayrıca niteliklerini ve eğitim seviyesini onaylayan belgeleri incelemeye değer. Ayrıca, diğer kişilerin yorumlarını da ihmal etmeyin.
Aşama 5. Bir eğitim programının geliştirilmesi.
Eğitim sürecinin şirket içinde gerçekleştirilmesi planlanıyorsa, bir eğitim programı geliştirmek ve onaylamak gerekir. Bunu yapmak için, her zaman ihtiyaç duyulmayan uzmanların şirkette çalışması nedeniyle, dışarıdan uzmanların tavsiyelerine başvurmanız önerilir.
Adım 6. Seçilen metodun uygulanması süreci.
Birkaç uygulama yöntemi vardır:
- özel merkezlerde eğitim;
- bir uzmanın daveti ile şirket içinde eğitim.
Aşama 7. Çalışmanın sonuçlarının analizi.
Bir yeterlilik komisyonu oluşturmak, toplantı için bir tarih belirlemek ve kurslara katılanları bilgilendirmek gerekir. Oluşturulan gün, bu komisyon testler yürütür ve yeni bilginin çalışan tarafından asimilasyon seviyesi hakkında fikir verir.
Komisyonun sorularını güvenle cevaplarsa, kurs sırasında edinilen bilgileri gösterirse, komisyon öğrenme sonuçlarının tanınmasına karar verir.
Tedarikte sürekli eğitimin özellikleri
Şimdi, 44-FZ kapsamında tedarik alanındaki yeterliliklerin artması ile ilgili tüm konular yönetim tarafından kontrol edilmekte ve yasal yasal düzenlemelerle düzenlenmektedir. Sertifikaların verilmesi de düzenleyici makamların denetimi altındadır.
Bundan önce, belediye satın alma alanındaki profesyonellerin yeterlilik şartlarına ayrılan yasada sadece iki küçük paragraf yazılsaydı, 44-FZ eğitim ve ileri eğitim ile ilgili daha ayrıntılı sorular listeler.
Kanun, bir sözleşme yöneticisinin zorunlu tedarik eğitimi alması gerektiğini söylüyor.
İhale alanında sürekli eğitim kursları arayanlar, ulusal müteahhitlik sistemindeki kursların yakın zamanda ortadan kalktığını onaylamalıdır. Bu, yasa tasarısını inceleme aşamasında, sadece “sözleşme sistemi” adının kalması ve “ulusal” kelimesi ortadan kalkması nedeniyle gerçekleşti. Halen, 04.04.2013 tarih ve 44-FZ sayılı kanunun uygulanması için alınacak önlemlerin planına göre, tedarik alanındaki personel için bir eğitim sistemi geliştirmek için önlemler geliştiren özel bir grup oluşturulmuştur.
Eğitimin tamamlanmasından sonra, kesin bir sertifikalandırma yapılmalıdır.
İşyerinin dışında eğitim almak isteyenler için, eğitim kurumları uzaktan eğitim yürütürler.
Bunu yapmak için, kullanıcı düzeyinde yalnızca İnternet, posta ve bilgisayar deneyimine erişiminiz olması gerekir.
Bu şu anda zor değil. Artık her modern işletmenin bilgisayarları ve internet erişimi var.
44-FZ kapsamındaki ileri eğitimin geçerlilik süresi ile ilgili olarak, Belediye ve Devlet Siparişleri Yönetimi programı kapsamında 2013 yılında verilen tüm sertifika ve sertifikaların 1 Ocak 2017 tarihine kadar geçerli olduğu vurgulanmalıdır. Başka bir deyişle, 2013 yılında yeniden eğitilenler, sözleşmenin hizmeti alanında belirtilen tarihe kadar sakince çalışabilirler.
“Sözleşme sistemi” yasası sürekli değişiyor, bu nedenle eski tarz sertifikalara sahip olanlar için, yeni bir programa çalışmak için acele etmemek mantıklı.
Moskova'da 44-FZ'de Sürekli Eğitim
Başkentte, 44-FZ ile ilgili konularda eğitim kurumlarından birçok teklif bulabilirsiniz.
Moskova'da devam eden eğitim amacıyla, 44-FZ'de ileri eğitim ile ilgilenen Kamu İhale Enstitüsü hizmetlerini kullanabilirsiniz.
İhale uzmanlarının devlet emirleriyle etkili çalışma, belediye alanındaki düzenleyici çerçeve, devlet ihaleleri ve bunları standart dışı pratik sorunları çözmek için kullanma yeteneği hakkında kapsamlı bilgi gerektirir.
Üniversite öğrencilerinin profil yönelimi:
- sözleşmeli hizmet uzmanları;
- operatif tedarik personeli;
- Bu alanda belirli fonksiyonları yerine getiren bütçe kuruluşlarının sorumlu çalışanları.
Eğitimden sonra, müşteri aşağıdaki bilgileri başarıyla uygulayabilecektir:
- ihale tahminleri yapmak;
- Kamu alımlarına doğrudan katılım için uygun belgelerin nasıl hazırlanacağını öğrenmek;
- tedarikte kazanılan zaferi değerlendirmek için kriterleri incelemek;
- Sözleşmenin kusursuz bir şekilde yürütülebilmesi için devlet müşterileri ve özel mal sahipleri ile yetkin ve etkin bir şekilde etkileşime girme.
Enstitü, farklı yükler ve kurs süreleri için çeşitli eğitim türleri sunar. Tüm öğretmenler, kamu alımları alanında uzman olan ve öğrencilerin bilgilerini, inceliklerini ve satın alma nüanslarını paylaşmaktan mutlu olan uzmanlardır.
Tyumen'de 44-FZ'de ileri eğitim
Tyumen kentinde "Uzman" Enstitüsü uzun yıllardır okuyor.
2018'de, sadece Tyumen'de, 50'den fazla kuruluşun çalışanları tam gün çalıştı. Katılımcılar arasında çeşitli faaliyet alanlarında çalışanlar vardı: sosyal sigorta, sağlık ve eğitim kurumları, yangın ve kurtarma hizmetleri, polis ve özel güvenlik, askeri birimler ve idare.
Dinleyiciler arasında sadece Tyumen şehrinin sakinleri değil, aynı zamanda bölgedeki misafirler de vardı.
Tyumen'de 44-FZ'de tam zamanlı eğitim, geleneksel olarak bir sertifikanın verildiği sonuçlara göre, bir öğretmenle 40 saatlik sınıf eğitimi içerir.
Sonuç
Ayrıca şunu da eklemek isterim: Mümkünse niteliklerini geliştirmek için çalışanların mesleki gelişimine katılmak gerekir. Bu, meslekteki bilgi ve becerileri geliştirmenize, yeni alanlar keşfetmenize ve yenilikçilik için fırsatlar yaratmanıza izin verir.