Eğitim kurumlarının türleri 273 sayılı Federal Kanun'da tanımlanmıştır. Bu normatif eylem aynı zamanda kurumların özelliklerini ve kilit amaçlarını, oluşum prosedürlerini, yeniden örgütlenmelerini, tasfiyelerini ve çalışma koşullarını sağlar. Onları daha ayrıntılı olarak ele alalım. 
Madde 23 (Bölüm 1)
Eğitim kurumlarının türleri, uyguladıkları müfredata bağlı olarak değişir. Birincil veya ikincil disiplinleri içerebilir. Buna göre tahsis edin:
- Okul öncesi organizasyonlar
- Mesleki eğitim kurumları.
- Genel eğitim kuruluşları
- Üniversiteler.
Okul öncesi eğitim müfredatı okul öncesi eğitim kurumunda uygulanmaktadır. Ek olarak, bu kurumların görevleri arasında çocukların bakımı ve denetimi vardır. Meslek okulları teknik okullar, kolejler vb. Tarafından temsil edilir. Ortaöğretim mesleki eğitim programlarını uyguluyorlar. Üniversitelerde kural olarak lisans ve lisansüstü programlar verilmektedir. Ayrıca bu eğitim kurumlarında bilimsel çalışmalar yürütülmektedir. Kapsamlı bir okul ilk, orta ve lise müfredatı uygular. Kurum, okul öncesi eğitimden mezun olan çocukları kabul eder ve 10 yıl boyunca üniversiteye girmeye hazırlar. 
2. Bölüm
273 sayılı Federal Kanun ayrıca ek disiplinlerde eğitim faaliyetlerinde bulunan kuruluşları da tanımlamaktadır. Üstelik bu çalışma onların asıl amacı. Kanun, temel ve profesyonel ek eğitimin eğitim organizasyonlarını tanımlar. FKÖ'ye dahil olmayan pedagojik çalışmalar yürütürler.
Yasa üzerine yorumlar
Sanatta 273 sayılı Federal Kanunun 1 inci kısmı eğitim alma hakkına sahip konuları tanımlar. Bireysel girişimcilerin yanı sıra eğitim kuruluşlarıdır. Bu kuruluşlar haklara, yükümlülüklere sahiptir, sorumluluk alır ve sosyal güvenceye sahiptir. Bu hükümler kurum çalışanları için geçerlidir. 
Eğitim kuruluşları
Kâr amacı gütmeyen yapılar onlar gibi davranır. Genel eğitim kuruluşları lisans temelinde işlemektedir. Onlarda eğitim, yaratılışın asıl amacıdır. Eğitim kurumları ayrıca lisans altında da faaliyet gösteren organizasyonlardır. Ana görevleri yerine getirerek, ek olarak eğitim veriyorlar. Eğitim kuruluşları, kar amacı gütmeyen yapıların çalışmasını düzenleyen medeni kanunla sağlanan formlarda oluşturulmaktadır.
Özel eğitim kurumları
Çalışmaları 273 sayılı Federal Kanun ile de düzenlenmiştir. Kanunda, bu tür kurumlar bir ya da daha fazla vatandaş ya da birliği tarafından kuralların öngördüğü şekilde oluşturulan örgütler olarak tanımlanmaktadır. Yabancı dini toplumlar bu tür eğitim kurumlarını oluşturamazlar. Devlet güvenliği ve savunması alanında eğitim programları uygulayan kuruluşlar yaratma hakkı yalnızca Rusya Federasyonu'na aittir. 
İsmin Özellikleri
Eğitim kurumunun adı, işin özellikleriyle ilgili göstergeler içerebilir. Örneğin, "matematiksel önyargılı kapsamlı bir okul". Ad, farklı müfredat türlerinin entegrasyonunun bir belirtisini içerebilir. Eğitim kurumunun faaliyet programı ek görevler içerebilir. Örneğin, düzeltme, bakım, rehabilitasyon, psikolojik ve pedagojik destek, teknolojik, araştırma ve diğer işler olabilir.Bunun endikasyonu kurum adına da mevcut olabilir.
Yeniden düzenleme ve tasfiye
Eğitim kurumlarının yasal statüsündeki değişikliklerle ilgili faaliyetler yürütme organının bölgesel, federal veya yerel düzeyde kararıyla gerçekleştirilir. Kurumların yeniden düzenlenmesi ve tasfiyesi, 273 sayılı Federal Kanunda belirtilen özellikleri dikkate alarak medeni kanun hükümlerine uygun olarak yapılır. Eğitim organizasyonlarının oluşumu da benzer şekilde yapılmaktadır. Uygun seviyedeki yürütme organı tarafından bir karar alındığında, sonuçlarının bir değerlendirmesi yapılmalıdır. Sonuçların analizi özel bir komisyon tarafından yapılır. Kırsal alanda bulunan bir eğitim kurumunu yeniden düzenlerken veya tasfiye ederken, yerel halkın görüşü de dikkate alınmaktadır. Sanat uyarınca. 22 (bölüm 13 ve 14), kararın sonuçlarının değerlendirilmesine göre bir usulün yanı sıra özel bir komisyonun oluşturulduğu ve bir görüş hazırlandığı prosedür, Rusya Federasyonu Hükümeti veya yetkili bölgesel yapı tarafından belirlenir. 
tüzük
Sanatta 273 sayılı Federal Yasanın 25'inci bölümünde, 25, faaliyetlerinin ana hükümlerini oluşturan eğitim kurumunda bir belgenin bulunması gerektiği belirlenmiştir. Bu şart. Bu belge kanunda öngörülen şekilde onaylanmıştır. Bu makalenin ikinci bölümünde, şartnamede bulunması gereken şartların bir listesi verilmektedir. Yani, belge hakkında bilgi içerir:
- Organizasyon türü.
- Kurucu.
- Eğitimin odağını veya seviyesini gösteren uygulamalı eğitim programları.
- Kurumun idari araçlarının yeterliliği ve yapısı, yetki koşulları, oluşturulması prosedürü.
Bu tüzük ayrıca Rus hukukunda sağlanan diğer bilgileri de içermektedir. 
Bireysel girişimcilerin özellikleri
Vatandaşlar eğitim faaliyetlerini hem bağımsız olarak hem de işe alınan öğretmenleri çekerek gerçekleştirebilirler. 273 sayılı Federal Kanunun 32. Maddesi, bireysel bir girişimcinin Federal Vergi Hizmetinde veya bölgesel birimlerinde zorunlu olarak kaydedilmesini öngörmektedir. Aynı zamanda, vergi servisi, böyle bir kuruluşun tescili konusunda uygun seviyedeki yürütme organını bilgilendirmelidir. Eğitim hizmetlerinin sağlanmasına ücretli olarak başlamadan önce, bireysel bir girişimci ebeveynlere ve öğrencilere aşağıdaki konularda bilgi vermelidir:
- Bireysel girişimci olarak devlet kaydı.
- Mesleki eğitim seviyesi, toplam iş deneyimi, eğitim alanındaki bireysel etkinliklerin süresi. Benzer veriler işe öğretmenler için de verilmektedir.
Medeni hukuk anlamında, ücretli olarak eğitim faaliyetinde bulunan bireysel girişimcilerin ilgili sözleşmelere girmeleri gerekmektedir. Basit yazılı olabilirler. Sözleşme, hizmetlerin, görevlerin ve hakların sağlanması için temel koşulları ve ayrıca tarafların sorumluluğunu yansıtmalıdır. Ek olarak, belge ödeme süresini, prosedürünü ve tutarını da belirler.
