Genç bilim, psikoloji, onlarca yıldır zulüm görmekte ve bilimsel topluluk tarafından kabul edilmemektedir. Felsefeden ancak on dokuzuncu yüzyılın sonunda, ancak değerini kanıtlamak zorunda kaldıktan sonra öne çıkmayı başardı. Bu, her şeyden önce, deneysel psikolojik tekniklerle yapıldı. Birçok bilimsel teori için bir gerekçe bulmayı ve dünya toplumu için önemli olan bazı keşifler yapmayı mümkün kıldılar.
Bu süre zarfında deneysel araştırma yöntemlerinin temel ve tek olduğu belirtilmelidir. Bilim adamları bu alanda sadece bilgi biriktirdiler, bu yüzden acilen araştırma konularına yeni yaklaşımlar bulmaları gerekiyordu. Zamanla, deneysel araştırma yönteminin uygulanması, metodolojinin sadece bir parçası haline gelmiştir ve şimdi belirli bir teorinin geçerliliğini kanıtlamak için diğer yöntemlerle birlikte kullanılmaktadır.
Bununla birlikte, bugüne kadar, deneysel psikoloji birçok tartışmaya neden olmaktadır. Bilim adamları, izin verilen sınırları ve bilgi sisteminde kendisine verilebilecek yeri belirleyemez. Bu zorluklara rağmen, deneysel çalışmalar yürütme yöntemleri, bu alandaki uzmanlar ve psikolojik bilgiyi pratikte uygulamak isteyen kişiler arasında her yıl artan bir ilgi göstermektedir.
Araştırma Yöntemleri: Kısa Bir Açıklama
Tamamen deneysel araştırma yöntemlerinin sınıflandırmasına girmeden önce, bilim adamlarının faaliyetlerini hayal etmenin zor olduğu genel bir araştırma yöntemleri fikri oluşturmak gerekir.
Basit bir ifadeyle, uzmanların araştırma konusu hakkında güvenilir bilgi edinmelerini sağlayan teknik ve yöntemlerin bir kombinasyonu olarak tanımlanabilirler. Bu, başka bir bilimsel teori oluşturmanıza ve diğer bilim adamları tarafından ileriki çalışmalarda aktif olarak kullanılacak bir dizi pratik öneri geliştirmenize olanak sağlar.
Psikolojinin araştırma yöntemleri olmadan hayal etmesi zor olduğu için, bu bilim örneğini kullanarak onları parçalara ayırmak en kolay yoldur. Ayrıca, psikolojideki araştırma yöntemleri son derece sınırlıdır, bir yabancı için bile anlaşılması kolaydır. Ve başvurularının sonucu çok etkileyici olabilir.
Psikolojide Araştırma Yöntemleri: Çeşitleri
Ana yöntemler iki gruba ayrılır:
- gözetim;
- bir deney.
İlk yöntem, çalışmanın amacı ve alınan bilgilerin analizinde amaca yönelik veri toplama olarak tanımlanabilir. Sonuç olarak, bireyin davranışını düzenleyen bir veya diğer psikolojik faktörlerin bir açıklaması yapmalıdır.
Gözlem yönteminin kısaca üzerinde durduğumuz bir dizi gereksinimi vardır:
- doğal koşullar;
- net odaklanma;
- tüm alınan sonuçların kaydı.
Bu durumda, metodolojinin kendi prosedürü vardır ve birkaç alt türe ayrılmıştır. Bu, makalemizin konusu olmadığı için, okuyucularımıza bu bilgilere odaklanmayacağız. Ancak deneysel araştırma yöntemleri hakkında daha detaylı konuşacağız.
Deney: Kısa Açıklama ve Ayırt Edici Özellikler
Deneysel araştırma yöntemleri bütün bir strateji ve bir dizi eylem olarak tanımlanabilir. Belirli bir sürecin izlenmesini ve belirli koşulları değiştirerek onu etkilemeyi içerir.Bu sayede, bu veya bu hipotez kontrol edilir, onaylanabilir veya çürütülebilir. Ayrıca, süreci etkileme ve başlangıç koşullarını değiştirme becerisi, çalışmanın amacı hakkında daha ayrıntılı bilgi verir.
Deneysel araştırma yöntemi ile gözlem arasındaki temel fark, çalışmanın amacının ortaya çıkacağı durumun yapay olarak modellenmesidir. Dahası, organizatör aktif olarak buna müdahale eder. Deneyin hedeflerine bağlı olarak, meydana gelen değişiklikleri düzelterek bir veya birkaç değişkeni değiştirebilir. Araştırmacının yalnızca nesnenin kendisini ve tepkilerini değil aynı zamanda değişkenlerin kendileri ve nesne arasında nasıl etkileşime girdiğini de incelediğini söyleyebiliriz.
Ayrıca, deney tekniğinin çalışılan ve reaksiyonları izlemek için kullanılan değişkenler üzerinde tam kontrol gerektirdiğini de açıklığa kavuşturmak isterim. Bu, iki yöntem arasındaki başka bir farktır. Eğer gözlem, herhangi bir işlemi öngörmeyi imkansız hale getirirse, deney onların tahmin edilmesini ve modellenmesini sağlar. Ayrıca, çoğu kez araştırmacılar değişkenleri manipüle ederek kasıtlı olarak belirli reaksiyonları tetikler. Bu, nesneyi tamamen keşfetmenizi sağlar. Bu tekniğin, belirli bir teori veya hipotezin uygulanabilirliğini tam olarak kanıtlayabilecek tek yöntem olduğuna inanılmaktadır.
Tekniğin özellikleri ve avantajları
Deneyin temel özelliği son derece basittir - tüm verilerin alınmasına kadar koşulları değiştirmek için araştırma sürecine bir müdahaledir. Bu kesinlikle deneysel araştırmaların uygulamalı yöntemlerinin temel amacıdır.
Tekniğin avantajlarından bahsetmek mümkün değil. Bilim dünyasındaki alaka düzeyini açıklayan çok sayıda bunlar:
- bilinçli olarak belirli zihinsel olaylara neden olma yeteneği;
- deneyin koşullarını etkileme olasılığı;
- nedensel ilişkilerin belirlenmesi.
Deneysel olarak, birçok gerçek elde edebilirsiniz, çünkü değişen koşullar ile psikolojik süreçler arasındaki ilişkiyi açıkça belirlemenizi sağlar.
Deneyin kullanımındaki sınırlamalar
Deneysel araştırma yönteminin seçimi tüm durumlar için uygun değildir. Sonuçta, yetkin bir deney düzenlemek oldukça zordur. Uzmanlar, çalışmanın nesnesinin belirli süreçlere katılımından şüphelenmeyeceği şekilde modellenmesi gerektiğini savunuyorlar.
Ne yazık ki, bu her zaman mümkün değildir ve daha sonra çalışmanın amacının sürecin sonuçlarını etkilemeye başlaması tehlikesi vardır. Özne, kendisini psikolojik tepkileriyle ilgili bilgi edinmesine izin vermeyecek şekilde daha olumlu bir ışıkta sunma arzusu olan korku hissedebilir.
Ayrıca bazı psikolojik deneylerde değişkenleri keyfi olarak değiştirmek kabul edilemez. Bu eylem, sebep-sonuç ilişkilerini tanımlamaya izin vermeyecek ve tartışılan metodolojinin tüm avantajlarını geçersiz kılacaktır.
Başka bir zorluk, çeşitli deneylerde, araştırmacı ve çalışmanın amacının birbiriyle yakın iletişim kurması gerektiğidir. Bu durumda, aralarında nesnenin davranışını etkileyebilecek duygusal bir bağlantı kurulur. Bu durumda, sonuç kesinlikle saf olarak kabul edilemez ve ek araştırma gerektirir. Belki de bu durumda başka yöntemler kullanılmalıdır.
Deneme Türleri
Bilimsel dünyada, iki tür deneyi ayırt etmek gelenekseldir:
- laboratuvar araştırma yöntemleri;
- doğal deney
Kısaca tarif edilen, laboratuvar deneyi, kapsamlı bir hazırlıktan ibarettir. Tüm nesneler araştırmada yer aldıklarının farkındayken, büyük miktarda donanıma sahip özel odalarda yer almaktadır. Ancak, olup bitenlerin gerçek hedefleri onlardan gizlenebilir.
Doğal bir deney, bilimsel verilere katılımıyla ilgili tüm verilerin nesnesinden tam olarak gizlenmesini içerir.
Laboratuvar deneyi
Laboratuvar araştırma yöntemlerini daha geniş bir şekilde ele alarak, bir nesnenin faaliyetini sınırlı bir alanda modelleme olarak sunabiliriz. Bu durumda, tüm olası çalışma yöntemleri kullanılır, çok önemli bir fark, modern teknik araçların kullanılması ve özel talimatların geliştirilmesidir. Deneye katılan bireye ve tüm katılımcılarına bağlı kalmalıdır.
Sonuç olarak elde edilen bilimsel veriler mümkün olduğu kadar temiz olmalıdır, bu ancak doğal koşulların sınırlı bir alanda tam olarak tekrarlanmasına tabi olabilir. Bununla birlikte, bu koşulları tam olarak çoğaltmanın imkansız olduğunu düşünmeye değer. Genellikle bu sadece parça parça yapılır. Bu teknik, deneyin temel avantajlarını ve dezavantajlarını, psikolojik bir çalışma olarak birleştirmektedir. Bir yandan, sürece dahil edilen tüm değişkenleri mümkün olduğunca doğru bir şekilde kontrol etmenize izin verir, diğer yandan nesnenin araştırma sürecine katılımını gizlemez.
Doğal deney
Daha sonraları “doğal” olarak adlandırılan deneysel-teorik araştırma yöntemi ilk olarak yirminci yüzyılın başında uygulamaya kondu. Özü, deney hakkındaki çalışma nesnesinin ve normal yaşam alanlarına mümkün olduğunca yakın koşulların cehaletinde yatmaktadır.
Bu tekniğin temel avantajı, araştırmacının konuyu ve süreci aktif olarak etkileyebilmesidir, ancak aynı zamanda tüm eylemlerde yer almamaktadır. Bu, elde edilen verilerin inanılmaz bir saflığını verir, ancak aynı zamanda deneyi tekrarlamayı imkansız kılar. Bir kez benzer şartlar altında, nesne onların bilerek yaratıldığını fark etmeye başlar.
Son yıllarda, bilim dünyası düzenli olarak böyle bir tekniğin etiği hakkında tartışmıştır. Gerçek şu ki, deney sırasında, gizli bir teknik kullanılmıştır. Araştırmacılar sürece katılmak için onaylarını almazken, bireyin yaşamı yakın ilgi kaynağı olur. Koşulları ortaya çıkarsa, deney gerçek bir psikolojik travma haline gelebilir.
Deneme Aşamaları
Her deneyin belirli aşamalardan oluştuğu unutulmamalıdır. Bu nüans, sürecin saflığı için çok önemlidir:
- Amaç ve hedeflerin tanımlanması. Bu aşama belirleyici olarak kabul edilir, sorunun alaka düzeyini tanımlar. Buna paralel olarak, incelenen konuyla ilgili biriken tüm bilgileri göz önünde bulundurması gereken bir plan oluşturuluyor.
- İkinci aşamada, deney doğrudan gerçekleşir. Araştırmacıların dış dünya üzerindeki etkisinden oluşur. Bu durumda, özel bir teknik geliştirildi. Doğrudan incelenen görevlere ve sorunlara bağlıdır. Dahası, evrensel hale gelebilir, hepsi de deneyin problemlerinin ne kadar talep edildiğine bağlıdır.
Ayrıca, deneysel çalışmaları işleme yöntemleri, görevlere bağlı olarak değişmeden kalır. Bu süreçteki en önemli şey, elde ettiğimiz verilerin saflığını tekrar ediyoruz.
Deneylerin sınıflandırılması
Bu konu, detaylı bir değerlendirme gerektirir, çünkü bugün sınıflandırma doğrudan birçok faktöre bağlıdır. Genellikle iki özelliğe bağlı olarak yapılır. Onlar hakkında detaylı olarak konuşmaya değer.
Maruz kalmanın sonucuna göre, üç tür deney ayırt edilir:
- Ortaya Çıkarma. Araştırma sürecinde nesne herhangi bir yeni ortam oluşturmaz, yeni özellikler ortaya çıkmaz ve var olanlara uygun gelişme gösterilmez. Bu sınıflandırmaya göre, deneyci dış gözlemcinin davranışına benzer bir pozisyon alır.
- Şekillendirme. Burada, deney organizatörünün katılımı en aktif olanıdır.Çoğu durumda, nesne tamamen değişiyor, çoğu zaman bu değişiklikler geri dönüşümsüz. Aynı zamanda, denemenin organizasyonu sadece elde edilen verileri kaydetmeye değil, aynı zamanda dinamikleri, etki mekanizmalarını, belirli psikolojik süreçlerin oluşum aşamalarını ve benzeri şeyleri ortaya çıkarmaya da izin verir.
- Patopsihologicheskih. Araştırmacılar nihai sonuçlarla pek ilgilenmediklerinden, bu deney özel bir kategoriye konulabilir. Nesne üzerindeki etkisi sürecinde, bireyin bu sonuca varma yolları ortaya çıkarılır ve araştırılır. Düşünce süreçlerinin büyük bir değerlendirmeden geçtiği söylenebilir.
Uzmanlar deneyleri farkındalık seviyesine göre sınıflandırır:
- Nesnenin gelecekteki deneyin nüansları hakkındaki tam farkındalığı;
- belirli gerçeklere ek olarak, sahte hipotezlerin kendisine sağlayabileceği bireyin kısmi farkındalığı;
- Görevlerin, amaçların ve deney koşullarının gizlenmesi (genellikle konu gözlem nesnesi haline geldiği fikrine bile sahip değildir).
Yukarıdaki kategorilere ek olarak, kontrol ve akrobasi deneyleri de çağrılabilir.
Konu çalışması ve veri işleme
Araştırmanın amacı ve deneycinin kendisi bir çeşit etkileşim içinde olmalıdır. Bu an en zorudur, bu yüzden teknik bir talimat geliştirmeden çalışamaz.
Asıl görev, böyle bir metnin kendisinin geliştirilmesi değil, deneyin katılımcıları tarafından anlaşılmasıdır. Bunun için psikoloğun öncelikli olarak sorumluluğu vardır, çünkü genellikle aynı koşullarda insanlar bilgiyi tamamen farklı şekillerde algılarlar. Bazıları talimatlarda belirtilen tüm şartları derhal anlar, ancak diğerleri zaman alır. Tüm katılımcıları hazır olana kadar bir deneme başlatılamaz.
Başka bir sorun ise nesnelerin seçimidir. Bir veya başka bir konu kategorisi tarafından gösterilen sonuçlara dayanarak, oldukça geniş bir sosyolojik grup üzerinde sonuçlar çıkarılacaktır. Bu nedenle, araştırmacılar genellikle ilk nesneleri hatalı bir şekilde alırlar ve ancak o zaman daha uygun birey grupları oluşur. Ancak bu durumda bile, iki gruba ayrılırlar.
Nesnelere verilen bir talimat, genel kurallara göre oluşturulur. Aşağıdaki noktaları yansıtmalıdır:
- amaç ve hedefler;
- olanların seyri ve özellikleri.
Ayrıca, metin mümkün olduğunca bilgilendirici ve özlü olmalıdır.
Sonuçların işlenmesi uzun zaman alıyor. Deney sırasında ne kadar çarpık olduklarını düşünmek önemlidir. Psikoloji, bir teorisinin tutarlılığına derinden inanan bir araştırmacının nesnelerin davranışını etkilediği durumlar bilir. Ayrıca, deneydeki katılımcıların kendileri süreç içinde istemeden beklenen sonuca uyum sağlayarak gerçekleşen her şeyin görev ve hedeflerini tahmin edebilirler.