Motivasyon nedir? Amaç, yöntem ve motivasyon örnekleri

Leo Tolstoy: "Mutluluk her zaman istediğini yapmak değil, her zaman ne yaptığını yapmak istemektir." Dedi. Bir insanı ihtiyaç duyulan şeyi yapmaya ve ondan tatmin olmaya teşvik eden bir teşvik sistemine motivasyon denir. Motivasyon, bir bireyin ruhunun kontrol ettiği ve hem duygusal hem de davranışsal seviyelerde kendini gösteren, bir insanın fizyolojik yapısının dinamik bir sürecidir. Bu makalede, motivasyonun ne olduğunu ve nasıl oluştuğunu öğreneceğiz.

terminoloji

Peki motivasyon nedir? İlk kez A. Schopenhauer motivasyon hakkında konuştu. Bugün, bu kavram psikologlar, sosyologlar ve eğitimciler tarafından yapılan araştırmaların konusudur. Bununla birlikte, tek bir motivasyon tanımı hala mevcut değildir. Bilimsel araştırmalara dayanarak motivasyon fenomenini tanımlamaya ve soruları cevaplamaya çalışan birçok hipotez vardır:

1. Bir insan ne ve neden hareket ettiğinden dolayı.
2. Bir insan ne ihtiyaç duyuyorsa aktif olarak tatmin etmeye çalışıyor.
3. Birey nasıl ve neden bir eylem stratejisi seçer?
4. Bir kişinin almak istediği sonuçları ve onun için öznel öneminin ne olduğunu.
5. Neden diğerlerinden daha yüksek motivasyona sahip insanlar, ceteris paribus, büyük başarılar elde ediyorlar.

Motivasyon tanımında, bilim adamları birkaç gruba ayrılır. Bunlardan ilki temsilcileri, içsel motivasyonun baskın bir rol oynadığına inanıyor. İçsel motivasyon insan davranışını kontrol eden doğuştan ve kazanılmış faktörler olarak anlaşılmaktadır. İkinci grup bilim insanı, çevreden bir kişiyi etkileyen dış faktörleri, temel motivasyon kaynağı olarak görüyor. Üçüncüsü, kişiliğin temel amaçlarını ve onların doğuştan gelen ve edinilen bölümlere ayrılmaları üzerine eğimlidir. Dördüncü grup, bir kimsenin belirli bir hedefe ulaşmak için davranışını yönlendirmek veya örneğin alışkanlık gibi diğer faktörler tarafından kontrol edilen faaliyetler için gerekli bir enerji kaynağı olarak, baskın sebep olarak motivasyonun özünü araştırıyor.

Bilim insanlarının çoğu, motivasyonu insan davranışını belirleyen iç faktörleri ve dış uyaranları birleştiren bir sistem olarak görür. Motivasyon sistemi aşağıdaki faktörlerden oluşur:

1. Eylem vektör.
2. Amaçlılık, tutarlılık, konsantrasyon ve eylemlerin organizasyonu.
3. Etkinlik ve iddialılık.
4. Sürdürülebilirlik hedefleri.

Gerekçe, amaç, ihtiyaç

Felsefenin temel kavramlarından biri, neden gibi bir terimdir. Motivasyon gibi, bilim adamları tarafından farklı teorilerde farklı şekilde anlaşılıyor. Gerekçe, başarısı bireyin aktivitesi tarafından yönlendirilen koşullu olarak ideal bir konudur. Ancak, maddi bir doğası olması gerekmez. Bir birey bir nedeni iki şekilde algılayabilir. Bir yandan, bu, ihtiyaçların konusunu alma konusunda olumlu bir beklenti olarak adlandırılabilecek bir tür deneyimdir. Öte yandan, memnuniyetsizlikten ya da mevcut durumdan kısmi memnuniyetsizlikten kaynaklanan olumsuz duygular. Belirli bir amacı vurgulamak ve gerçekleştirmek için, kişi ciddi bir iç iş yapmalıdır.

Etkinlik Teorisinde, A. Leontiev ve S. Rubinstein en basit sebep kavramını vermiştir. Bilim insanlarına göre, gerekçe, bireyin “nesnelleştirilmiş” (zihinsel olarak ana hatlarıyla) ihtiyacıdır. Özünde amaç, ihtiyaç ve amaç gibi kavramlardan farklıdır.İhtiyaç şu anda mevcut rahatsızlıktan kurtulmak için konunun bilinçdışı arzusuna denir. Ve amaç bilinçli hedefli eylemin istenen sonucudur. Örneğin, açlık doğal bir ihtiyaç olarak hareket eder, sebebi yemek yeme isteğidir ve amaç belirli bir yemektir. Motivasyon ve motivasyonun ne olduğunu öğrendikten sonra motivasyon türlerini göz önünde bulundurmaya devam ediyoruz. Modern psikolojide, motivasyon sınıflaması oldukça azdır. Her biri hakkında ayrı ayrı konuşacağız.

Olağanüstü ve müdahaleci

Aşırı motivasyon, dış etkenler üzerindeki insanın etkisinin neden olduğu bir dizi güdüdür: koşullar, koşullar ve belirli bir faaliyetle ilgili olmayan teşvikler. Basit bir deyişle, bu faaliyetin dış motivasyonu. İçsel motivasyon, buna göre, bir kişinin yaşam pozisyonu tarafından belirlenebilecek iç sebeplere sahiptir: arzu, ihtiyaç, özlem, ilgi, itici güç ve tutumlar. İç motivasyon çerçevesinde, kişi dış koşullara dayanmak yerine, “gönüllü” olarak hareket eder.

H. Heckhausen'in çalışmalarında bu tür bir motivasyon sınıflamasının uygunluğuyla ilgili tartışma vurgulandı. Ancak, modern psikoloji perspektifinden bakıldığında, böyle bir tartışma temelsiz ve tavizsizdir. Toplumun aktif bir üyesi olan bir kişi, çevresindeki toplumdan tamamen bağımsız olacak kararların seçiminde yetenekli değildir.

Olumlu ve olumsuz

Olumlu motivasyon, tersi yönde, sırasıyla olumlu ve olumsuz bir beklenti ve teşviklere dayanmaktadır. “Bu eylemi gerçekleştirirsem, bir ödül alırım” ve “Bu eylemi gerçekleştirmezsem ödüllendirilirim” gibi yapılara olumlu bir motivasyon örneği olarak bakılır. Olumsuz motivasyon örnekleri, “Bunu yapmazsam beni cezalandırmayacaklar” ve “Bunu yaparsam beni cezalandırmayacaklar” gibi kararlar olabilir. Başka bir deyişle, ilk durumda, olumlu takviye beklenirken, ikinci durumda, olumsuz takviye.

Kararlı ve kararsız

Sürdürülebilir motivasyonun temeli, bireyin ek güçlendirme yapılmadan hangi eylemde bulunduğunu karşılamak için kişinin ihtiyaç ve ihtiyaçlarıdır. Sürdürülebilir motivasyonun bir örneği susuzluğu gidermek, hipotermiden sonra ısınma vb. Olabilir. İstikrarsız motivasyon olması durumunda, kişi dışardan sürekli uyarılmaya ihtiyaç duyar. Burada, bir kural olarak, başarısızlığı bir kişi için problem olmayacak ve onu aynı seviyede bırakacak olan bu eylemlerden bahsediyoruz. Kilo vermeye, sigarayı bırakmaya vb. Çalışırken uçucu motivasyon ortaya çıkabilir. Motivasyon teorisinde, istikrarlı ve dengesiz motivasyonun iki alt türe ayrılması sıklıkla görülebilir. Aralarındaki fark, “Ek kilolardan kurtulmak istiyorum” veya “Çekici bir figür elde etmek istiyorum” örneği ile mükemmel bir şekilde gösteriliyor.

Ek sınıflandırma

Ayrıca, motivasyon bireysel, grup ve bilişsel olarak ayrılmıştır.

Bireysel motivasyon, bireyin normal işleyişini sağlamayı ve homeostazı desteklemeyi amaçlayan bir dizi ihtiyaç, teşvik ve hedefi ifade eder. Örnekler arasında susuzluk, açlık, ağrıdan kaçınma isteği vb. Grup motivasyonuna örnekler: devlet yapısını korumak; toplum tarafından tanınmayı amaçlayan faaliyetler; çocuklar için ebeveyn bakımı vb. Sonunda bilişsel motivasyon, bilimsel aktiviteyi, çocuğun oyun süreci boyunca bilgi edinme arzusunu ve benzerlerini içerir.

Psikologlar, filozoflar ve sosyologlar uzun zamandır insan faaliyetlerini güçlendiren teşvikler - güdüleri sınıflandırmaya çalıştılar. Çeşitli motivasyonlara göre, bilim adamları aşağıdaki motivasyon türlerini tanımlamışlardır.

kendini olumlama

Kendini onaylama, bir kişinin toplum tarafından tanınması ve değerlendirilmesine ihtiyacı vardır. Bu durumda motivasyonun gelişimi benlik saygısı, benlik saygısı ve hırs dayanmaktadır. Kendini öne sürmek isteyen bir kişi, başkalarına değerli bir insan olduğunu göstermeye çalışır. Bu arzulara dayanarak, insanlar tanıma, saygı ve saygı elde etmek için belirli bir statü veya konum elde etmeye çalışırlar. Aslında, bu tür bir motivasyon prestij motivasyonu ile eş anlamlıdır - gelecekte yüksek bir sosyal statü elde etmek ve korumak için bir susuzluk. Kendini onaylama gibi bir neden, konunun aktif faaliyetini motive etmede çok önemli bir faktördür, kendisinin ve kişisel gelişiminde çalışmasını sağlar.

kimlik

Bireyin bir idol gibi olma arzusundan bahsediyoruz. İdol, başka bir kişi (öğretmen, baba, sanatçı) veya kurgusal bir karakter (bir film veya kitabın kahramanı) olabilir. Kimlik belirleme amacı, bir insanın gelişimi ve belirli özellikleri edinme çabaları için önemli bir teşviktir. Çocuk döneminde, bir idol ile özdeşleştirme motivasyonu özellikle güçlüdür. Onun etkisi altında, gençler büyük miktarda enerji alırlar. Bir tanımlama nedeninin varlığı, gençliği ilham verdiği için sorumluluk ve kararlılık duygusu oluşturan sosyalleşen önemli bir faktördür.

güç

Bir kişinin diğer insanları etkileme ihtiyacını ifade eder. Birey ve toplumun bir bütün olarak gelişimindeki belli noktalarda, bu sebep temel bir itici faktör haline gelir. Bir kişinin bir takımda lider olma ve liderlik pozisyonlarını işgal etme isteği, motivasyonda ve aktif eylem stratejisinin inşasında bir artışa neden olur. Hakim olma arzusu kendini onaylama nedeninden farklıdır, çünkü bu durumda bir kişi kendi önemini doğrulamak için değil, başkaları üzerinde etki elde etmek istemektedir.

Öze ve

Bu tür bir motivasyon, bir kişiyi dış etkenlerin etkisinde değil, doğrudan bu faaliyete olan kişisel ilgisinden dolayı aktif aktiviteye teşvik eder. Bu, bireyin etkinliğini güçlü bir şekilde etkileyen içsel bir motivasyondur. Fenomenin özü, bir kişinin fiziksel aktiviteyi sergileyen ve entelektüel yeteneklerini kullanarak, sürecin kendisiyle ilgilenmesi ve bundan zevk almasıdır. Mesela bir kız dans etmeyi sever. Yaratıcılığını ve fiziksel becerilerini göstermekten hoşlanıyor. Popülerlik, refah vb. Gibi dış faktörler tarafından değil, sürecin kendisi tarafından motive edilir.

Kendini geliştirme

Bu tür bir motivasyon, bireyin mevcut yeteneklerini, doğal yeteneklerini veya niteliklerini geliştirme arzusuna dayanmaktadır. Abraham Maslow'un bakış açısına göre, kendini geliştirme motivasyonu, bir kişiyi belirli bir alanda yetkinlik hissetmek için yeteneklerini geliştirmek için her türlü çabayı göstermeye zorlar. Kendini geliştirme, bir kişinin kendi önemini hissetmesini sağlar ve kendi kendine maruz kalmaya ihtiyacı vardır - mevcut anlayışı

Ayrıca, bu tür bir motivasyon, istikrar ve rahatlık korkusu üstesinden gelmek için cesaret, kararlılık ve cesaret gerektirir. İnsanlar geçmiş başarılara tutunma ve onları yüceltme eğilimindedir; bu da daha fazla gelişmenin önündeki en büyük engel haline gelir. Kendini geliştirme yolunu izleyen bir insan, daha iyi olma arzusundan yana barışı terk etmeyi tercih eder. Maslow'a göre, kendini geliştirme ancak ileriye atılan her adım geçmiş başarılardan daha fazla memnuniyet getirdiğinde mümkündür. İç güdüler çatışmasına rağmen, kendi kendini geliştirme saf haliyle kendine karşı şiddete ihtiyaç duymaz.

başarılar

Bu sebep, bireyin faaliyetlerinde daha iyi sonuçlar elde etme arzusunu ima eder.Bu motivasyon oldukça etkilidir çünkü konunun bilinçli olarak daha zor işleri seçtiğini varsaymaktadır. Başarı için motivasyon, herhangi bir faaliyet alanında büyüme için itici bir güçtür, çünkü zafer sadece yetenekler, beceriler ve doğal armağanların bir birleşimi değildir. Herhangi bir girişimde başarı, bir kişinin arzulanan amaç uğruna kararlılık, sebat ve kararlılık göstermesini sağlayan yüksek başarı motivasyonuna dayanır.

olumlu sosyal

Bu, topluma karşı kişisel bir görev veya bir sosyal gruba karşı kişisel bir sorumluluk duygusuna dayanan, sosyal olarak önemli bir motivasyon türüdür. Bir kişi prososyal motivasyona güvendiğinde, belirli bir toplum birimiyle tanımlanır. Ek olarak, sosyal açıdan önemli motiflerin etkisinde, bir kişinin bu hücre ile ortak ilgi alanları ve hedefleri vardır.

Kural olarak, prososyal motivasyon tarafından yönlendirilen kişilerin özel bir iç çekirdeği ve bir takım nitelikleri vardır:

1. Düzenleyici davranış: sorumluluk, duruş, dürüstlük ve tutarlılık.
2. Grupta kabul edilen standartlara sadık.
3. Takım tarafından kabul edilen değerlerin tanınması ve korunması.
4. Takımın hedeflerine ulaşmak için samimi bir arzu.

üyelik

Bu motivasyon, bireyin yeni temas kurma ve eskileri koruma arzusuna dayanır. Gerekçenin özü, insanların iletişime son derece heyecan verici ve eğlenceli bir süreç olarak değer vermesidir. Üyelik, bencil hedeflerle temas kurmanın aksine, insanların manevi ihtiyaçlarını karşılar.

Motivasyon seviyesi

Bir insanın ne tür bir teşvik edici hareket ettiğine bakılmaksızın, motivasyon seviyesi farklı olabilir. Her şey kişinin beklentilerine ve dış koşullara bağlıdır. Örneğin, bilim insanları arasında bazı uzmanlar mütevazı işlerken, bazıları da kendilerini zorlaştırıyor. Faaliyetin motivasyonu şu faktörlere bağlıdır:

1. Bir amaca ulaşma ihtimali olan bir kişi için önemi.
2. Başarıya olan inanç.
3. Belirli bir işletmede başarı olasılığının değerlendirilmesi.
4. Standartların ve başarı kriterlerinin anlaşılması.

yöntemleri

Bugüne kadar, şartlı olarak üç büyük gruba ayrılabilecek çeşitli motivasyon yöntemleri başarıyla uygulanmıştır:

1. Sosyal motivasyon - personel motivasyonu.
2. Eğitim motivasyonu
3. Öz motivasyon.

Her bir metodolojisini ayrı ayrı analiz edeceğiz

sosyal

Sosyal (emek) motivasyonu, çalışanlar için ahlaki, maddi ve profesyonel teşviklerden oluşan bir dizi önlemdir. Bu motivasyonun amacı, çalışanların faaliyetlerini, girişimlerini ve verimliliğini arttırmaktır. Personelin güçlü bir faaliyet göstermesini sağlamak için yönetim tarafından kullanılan önlemler, aşağıdaki faktörlere bağlı olabilir:

1. Belirli bir işletmede uygulanan teşvik sistemi.
2. Genel olarak yönetim sistemi ve özellikle personel yönetimi.
3. İşletmenin özellikleri: iş kolu, çalışan sayısı, yönetim tarzı, yönetici deneyimi ve daha fazlası.

Çalışanların motivasyonu farklı yöntemlerle sağlanabilir:

1. Ekonomik (maddi motivasyon).
2. Örgütsel ve idari. Onlar güce (yönetmeliklere boyun eğme, alt yönetime uyma vb.) Dayanır ve zorlama içerebilir.
3. Sosyal ve psikolojik. Estetik inançlarının, sosyal çıkarlarının, dini değerlerinin ve diğer şeylerin harekete geçmesiyle çalışanlar üzerindeki etkiyi temsil ediyorlar.

eğitim

Öğrenciler ve okul çocukları için eğitim etkinlikleri için motivasyon, eğitim sürecinde en önemli bağlantıdır. Doğru şekillendirilmiş motifler ve faaliyetin açıkça tanımlanmış amaçları eğitim sürecini daha anlamlı kılar ve öğrencilerin daha iyi sonuçlar elde etmelerini sağlar. Çocukluk ve ergenlikte, öğrenme için gönüllü motivasyon nadir görülür.Bu nedenle öğretmenler ve psikologlar, öğrenciler arasında bilgi yükü oluşturmak için birçok yöntem geliştirmiştir. Eğitim motivasyonu en çok aşağıdaki yöntemleri kullanarak gelişir:

1. Öğrencileri çeken ve ilgilendiren durumlar yaratmak. Büyüleyici deneyimler, yaşam örneklerine dayalı öğretici hikayeler, sıra dışı gerçekler ve daha fazlası olabilir.
2. Bilimsel önermelerin karşılaştırmalı analizi ve günlük yorumları.
3. Bilimsel tartışmaların simülasyonu, bilişsel tartışmaların yaratılması.
4. Neşeli bir başarı deneyimi ve olumlu bir değerlendirme.
5. Yeniliklere gerçekleri vermek.
6. Eğitim materyallerinin güncellenmesi.
7. Olumlu ve olumsuz motivasyon kullanımı.
8. Sosyal nedenler

Öz motivasyon

Öz motivasyona, belirli bir kişinin iç inançlarına dayanan bireysel motivasyon yöntemleri denir: özlemler ve arzular, kararlılık ve istikrar, kararlılık ve tutarlılık. Bir insan hedefine doğru ilerlemeye devam ettiğinde, etkileyici dış engellere rağmen, bu bir öz motivasyonun tezahürüdür. Kendi kendine motivasyon geliştirmenin birkaç yolu vardır:

1. Beyanlar, bir kişi üzerinde bilinçaltı etkisi olan özel olarak seçilmiş olumlu ifadelerdir.
2. Kendi kendine hipnoz, kişiliğin yeni davranış kalıplarının oluşumunu amaçlayan zihinsel alan üzerindeki bağımsız bir etkisidir.
3. Tanınmış kişiliklerin biyografilerinin incelenmesi. "Yapabiliyorsa yapabilirim" ilkesiyle çalışır.
4. İsteğe bağlı becerilerin geliştirilmesi.
5. Görselleştirme, elde edilen sonuçların zihinsel bir temsili ve deneyimidir.

Sonuç

Bugün, motivasyonun ne olduğunu ve hangi bileşenlerden oluştuğunu öğrendik. Görebildiğiniz gibi, motivasyon, oluşumu birkaç faktörün etkisi altında gerçekleşen oldukça geniş bir kavramdır. Ve herkesin buna ihtiyacı var, çünkü insan doğası sakin yaşam koşulu uğruna kalkınmayı her zaman reddedecek şekilde yapılandırılmıştır. Bu nedenle, motivasyonun oluşması bedeninizin ve zihninizin ustası olmak ve durmak için çalışmak için değer.