Ang isang malaking koponan ay gumagana sa anumang kindergarten. Ang bawat empleyado ay may isang tiyak na hanay ng mga responsibilidad. Minsan hindi ganap na malinaw sa mga magulang kung sino mismo ang makikipag-ugnay kung ang isang bata ay may mga problema sa kindergarten. Sa edukasyon sa preschool, mayroong sariling pamunuan, na hindi lamang nag-aayos ng trabaho, ngunit mayroon ding mga konsulta, pakikipag-usap sa mga magulang ng mga mag-aaral.
Gabay sa Kindergarten
Ang pamamahala ng mga institusyon ng pre-school ay may kasamang ulo, kanyang representante at senior tagapagturo. Ang bawat tao'y may sariling mga tiyak na responsibilidad sa trabaho. Ang posisyon ng manager ng kindergarten ay mapagpasyahan sa pamamahala. Ang mga aktibidad nito ay batay sa batas ng Russian Federation na "On Education", ang regulasyon ng modelo sa isang institusyong pang-edukasyon sa preschool, at ang charter ng institusyong iyon.
Ang mga tungkulin ng pinuno ng kindergarten ay kinabibilangan ng pagpili ng mga grupo ng mga bata ayon sa kanilang edad, estado ng kalusugan, indibidwal na katangian at mga kahilingan ng mga magulang. Nakikibahagi rin siya sa pagpili ng mga tauhan, nangangasiwa sa mga guro, at lahat ng mga tauhan sa pagpapanatili. Bilang karagdagan, ang espesyalista na ito ay responsable para sa nakapangangatwiran na karampatang pamamahagi ng mga paggasta ng badyet at pondo na nagmumula sa iba't ibang mga mapagkukunan.
Ang mga magulang ay may karapatang makipag-ugnay sa pinuno ng kindergarten sa lahat ng mga isyu na may kaugnayan sa kanilang sariling mga panukala. May pagkakataon silang humingi mula sa pamumuno ng edukasyon sa preschool ang pagbibigay ng angkop na pangangalaga, edukasyon, pagsasanay, proteksyon at pagsulong ng kalusugan para sa bata.
Istraktura ng Paglalarawan ng Trabaho
Ginagawa ng dokumentong ito na posible upang epektibong matukoy ang mga obligasyon ng manggagawa, kanyang responsibilidad at karapatan, at inireseta din kung anong antas ng edukasyon, kwalipikasyon at karanasan na dapat niyang makuha.
Sa mga organisasyon na nagsasagawa ng mga aktibidad batay sa mga tagubilin, dapat na ihanda ang data para sa bawat empleyado na nasa listahan ng kawani. Ang pamamahala ay walang pagbubukod. Ang paglalarawan ng trabaho ng manager ng kindergarten ay isang pangunahing dokumento sa mga gawain sa trabaho.
Walang naaprubahang template para sa dokumentong ito sa batas. Gayunpaman, ipinapakita ng kasanayan na sa karamihan ng mga kaso ang pagtuturo ay natipon ayon sa sumusunod na pattern:
- Inilalarawan ng unang kabanata ang pangkalahatang impormasyon tungkol sa posisyon, pati na rin ang mga kinakailangan para sa karanasan sa trabaho at kwalipikasyon.
- Inilalarawan ng ikalawang kabanata ang mga responsibilidad na itinalaga sa manager.
- Ang ikatlong kabanata ay binabaybay ang mga karapatan ng manggagawa.
- Sa ikaapat - mga uri at batayan ng responsibilidad, na itinalaga sa manager.
Mga responsibilidad sa trabaho
Kadalasan, ang paglalarawan ng trabaho sa manager ng kindergarten ay kasama ang mga sumusunod na tungkulin:
- Pamamahala ng pangkalahatang gawain sa samahan.
- Kakayahang pagbibigay ng mga aktibidad na pedagogical at pang-ekonomiya.
- Sinusubaybayan ang mahigpit na pagpapatupad ng mga rehiyonal, pederal na mga kinakailangan na itinatag para sa mga institusyon ng pre-school.
- Ang pagsasakatuparan ng ilang mga gawain sa mga bata, na lumilikha ng angkop na mga kondisyon para sa kanilang maayos na pag-unlad.
- Mga konsulta sa mga magulang o sa kanilang mga ligal na kinatawan tungkol sa mga isyu sa pagiging magulang.
- Magtrabaho sa samahan ng rehabilitasyon at nutrisyon ng mga mag-aaral.
- Pagpapanatili ng kontrol sa gawain ng mga empleyado ng kindergarten, pagsasagawa ng mga tauhan.
- Ang manager ay kumakatawan sa kindergarten sa mga contact sa iba't ibang mga organisasyon at awtoridad.
- Pagsubaybay sa pagsunod sa mga pamantayan sa kaligtasan.
Ang tiyak na listahan ay depende sa mga detalye ng institusyong preschool, samakatuwid, ang iba pang mga responsibilidad ay maaaring italaga sa punong ito.
Sino ang karapat-dapat na sakupin ang posisyong ito?
Paano maging pinuno ng isang kindergarten? Ang isang pinuno ng antas na ito ay dapat magkaroon ng isang bilang ng mga katangian at matugunan ang mga kinakailangan sa kwalipikasyon. Ang edukasyon ng pinuno ng kindergarten ay dapat na mas mataas sa ekonomiya, pedagogy o pamamahala. Ang karanasan sa larangan ng pedagogy ay dapat na hindi bababa sa 5 taon. Minsan ang ulo ay sabay-sabay na nagsasagawa ng mga aktibidad na pedagogical. Sa kasong ito, ang manggagawa ay dapat sumunod sa mga pamantayan ng propesyonal para sa mga guro.
Ang batas ay nagbibigay para sa mga pangkat ng mga taong walang karapatan na sakupin ang posisyon na ito. Kabilang dito ang mga taong nagkaroon ng talaang kriminal, nagdurusa sa ilang mga sakit, atbp. Ang paglalarawan ng trabaho ng manager ng kindergarten ay dapat ilarawan ang mga limitasyong ito. Ang empleyado na ito ay dapat magkaroon ng kaalaman sa listahan ng mga kinakailangang regulasyon, batas, at charter ng kindergarten.
Ang mga karapatan ng pinuno ng DOW
Ang batas ay itinatag ang pangunahing mga karapatan ng mga tagapamahala ng institusyon. Hindi kinakailangang irehistro muli ang mga ito sa mga panloob na dokumento. Sa seksyon ng mga karapatan ng pinuno ng kindergarten, makatuwiran na irehistro ang mga sumusunod na karapatan:
- Kinakailangan ng tulong sa pagganap ng mga tungkulin.
- Apela sa senior management na may mga susog at mungkahi sa mga isyu sa pagtatrabaho, atbp.
Ang ulo ng kindergarten ay may karapatan:
- Upang magbigay ng mga tagubilin ng isang likas na nagtatrabaho, na nagbubuklod sa parehong mga ulo ng mga yunit ng istruktura at isang tukoy na espesyalista.
- Malaya na gumawa ng mga desisyon tungkol sa pagpapataw ng mga parusa (materyal at disiplina) sa mga subordinates na hindi o hindi maayos na nagsasagawa ng kanilang mga tungkulin sa trabaho. Gayundin, maaaring hikayatin ng kawani na ito ang mga espesyalista na nakilala ang kanilang sarili sa pamamagitan ng mabuting gawa.
- Ganap na itapon ang mga ari-arian at pondo ng institusyong preschool, habang sinusunod ang mga kinakailangan ng charter, mga regulasyon na kilos.
- Kinakailangan ang lahat na kinakailangan upang lumikha ng tamang mga kondisyon ng propesyonal: kagamitan, imbentaryo, isang komportableng lugar ng trabaho na sumusunod sa sanitary, kalinisan at mga panuntunan, atbp.
- Visa at dokumentasyon sa pag-sign na nahuhulog sa loob ng kakayahan ng empleyado na ito.
Ang batas ay nagbibigay para sa taunang bayad na pinalawig na iwan ng ulo ng kindergarten. Ang empleyado na ito ay may karapatan sa maagang pensiyon sa pagretiro, pati na rin upang makatanggap ng libreng tulong medikal, panlipunan at propesyonal sa mga kaso kung saan naganap ang pinsala sa kalusugan dahil sa isang aksidente sa trabaho o sa pagtanggap ng isang sakit na trabaho.
Responsibilidad ng pinuno ng DOU
Tinukoy din ng batas ang responsibilidad ng mga ehekutibo.
Ang propesyon ng isang manager ng kindergarten ay nagpapahiwatig ng mga sumusunod na uri ng responsibilidad:
- Materyal (batas sa sibil).
- Pangangasiwa
- Disiplinary (ayon sa batas sa paggawa).
- Kriminal
Ang pamamaraan para sa pagpapalabas ng mga tagubilin
Ang dokumentong ito ay inilapat nang magkahiwalay at bilang isang apendiks sa kontrata ng paggawa ng manggagawa. Ang paglalarawan ng trabaho ng pinuno ng kindergarten sa ilang mga kaso ay dapat sumang-ayon sa mga nauugnay na kagawaran ng institusyon:
- Kagawaran ng ligal.
- HR serbisyo.
- Munisipalidad atbp
Ang mga tagubilin ay dapat maglaman ng impormasyon tungkol sa nag-develop nito. Matapos basahin ang dokumentong ito, inilalagay ng ulo ng kindergarten ang kanyang pirma at tumatanggap ng pangalawang sertipikadong kopya para sa lagda.
Plano sa trabaho
Sa DOW, ang plano ng trabaho ng manager ay isa sa mga pangunahing dokumento.Ang dokumentong ito ay kinakailangan para sa pagtatakda ng mga tukoy na gawain para sa mga kawani ng pagtuturo, na dapat makumpleto sa oras. Ang pinuno ng institusyong preschool ay kinakailangan upang gumuhit ng isang buwanang plano, pati na rin isang taunang plano.
Maaari mong i-highlight ang mga pinaka-karaniwang gawain na kasama sa plano ng trabaho:
- Mga kaganapan na ang layunin ay upang gumana sa mga kawani ng pagtuturo.
- Ang pagdala sa trabaho kasama ang mga magulang o ligal na kinatawan ng mga mag-aaral, ang layunin kung saan ay edukasyon ng pedagyo.
- Mga aktibidad na isinasagawa sa proseso ng pagsasanay at mga programa sa edukasyon.
- Ang gawain na kailangang gawin sa mga kawani ng pag-aalaga at kawani ng medikal.
Ang dokumentong ito ay maaaring mailabas sa anumang form: siklik, eskematiko block, buwanang, kalendaryo, atbp. Ang isang plano sa trabaho para sa taon ay dapat na iguhit, isinasaalang-alang ang antas ng propesyonal ng mga kawani ng pagtuturo at ang mga detalye ng isang partikular na institusyon. Ang dokumentong ito ay dapat na naglalayong sa buong kawani ng pagtuturo, dapat itong pagbutihin ang magkasanib na aktibidad ng mga empleyado. Alinsunod dito, isang mahalagang punto ay dapat na malinaw na maunawaan ng bawat empleyado ang kanyang tungkulin sa samahan ng proseso ng trabaho. Ito ay direktang nauugnay sa pagiging epektibo ng pagpapatupad ng mga gawain na inireseta sa plano.
Tagapamahala ng daloy ng trabaho
Ang layunin ng cyclogram ay upang ayusin ang mga aktibidad ng manager sa oras at sa isang mahigpit na tinukoy na pagkakasunud-sunod. Ang bentahe ng dokumentong ito ay ang graphic na sumasalamin sa mga proseso ng pamamahala, ang kanilang siklo ng kalikasan, at ang balanse ng lahat ng mga gawain sa trabaho ng manager. Ang Scheme-cyclogram ay natipon alinsunod sa mga kinakailangan ng GEF DO.
Sa mga prinsipyong ito, ang isang siklograpiya ng mga aktibidad ng representante at lahat ng mga guro ay pinagsama. Sa katunayan, ito ay isang napaka-kapaki-pakinabang na dokumento. Kung hindi mo kinuha ang compilation nito bilang isang tungkulin lamang, pagkatapos ay maaari itong magamit bilang isang medyo epektibong tool sa pagpapabuti ng gawain ng DOW. Sa bawat oras sa panahon ng pag-iipon ng cyclogram, ang karanasan ay lilitaw sa pagpaplano at koordinasyon ng rehimen at mga bloke ng pagsasanay, na nakatali sa oras.
Plano ng edukasyon sa sarili
Ito ay natipon batay sa pangunahing problema ng DOE. Sa heading ng dokumento kinakailangan upang ipahiwatig ang mga layunin, paksa, gawain, ang inaasahang resulta, isang listahan ng mga katanungan. Nagbibigay din ito para sa isang form ng isang ulat sa gawaing nagawa sa buong taon - mga talumpati sa mga pagpupulong, mga konseho ng pedagogical.
Kapag pinagsama-sama ang dokumentong ito, kinakailangan upang ayusin ang mga sumusunod na yugto sa isang indibidwal na form: prognostic, diagnostic, generalizing, practical, pagpapatupad. Ang plano sa pag-aaral sa sarili ay may kasamang nilalaman ng akdang isinasagawa sa pag-aaral sa sarili, praktikal na aktibidad at deadlines.
Salary ng pinuno ng kindergarten
Ang average na kita ng empleyado na ito sa Russia ay 45 libong rubles. Dapat itong maunawaan na ang average na halaga ay kinuha, isinasaalang-alang ang parehong munisipal at pribadong kindergarten. Ang gawain ng mga tagapamahala ng kindergarten sa mga institusyong munisipalidad ay binabayaran nang medyo mababa ang mga rate.
Sa isang pribadong institusyon, ang suweldo ng manager ay maaaring umabot sa 130 libong rubles. Dito nakasalalay ang kita sa:
- Ang bilang ng mga mag-aaral.
- Pakikilahok d / s sa iba't ibang mga kaganapan, paligsahan.
- Dalubhasang pokus.
- Karanasan ng empleyado.
- Ang rehiyon.
Ang pinakamalaking suweldo ay naayos sa mga tagapamahala sa St. Petersburg at Moscow - mula 60 hanggang 120 libong rubles. Ibinibigay na ang minimum na sahod ay lumalaki, kung gayon ang pagbabayad ng mga espesyalista ay dapat na muling maibalik. Dapat itong tumaas.
Ang isang malaking bilang ng mga bakante sa espesyalidad na ito sa mga sumusunod na rehiyon:
- Rehiyon ng Moscow - 53%.
- Rostov rehiyon - 12%.
- Leningrad rehiyon - 14%.
- Republika ng Tatarstan - 5%.
Konklusyon
Ang mga manggagawa sa hinaharap sa lugar na ito ay dapat mapagtanto na ang gawain ng pinuno ng isang institusyong pang-edukasyon sa preschool ay may maraming mga paghihirap na hindi lahat ay maaaring hawakan.Una, madalas na hindi nagpapakilalang reklamo ay natanggap ng mga kawani at institusyon. Pangalawa, palagiang mga tseke, simula sa mga serbisyong sanitary-epidemiological, na nagtatapos sa mas mataas na mga awtoridad. Pangatlo, kung ang isang foster na bata ay nasugatan o nakalalason sa pagkain sa isang institusyon, kung gayon ang kindergarten ay sumasailalim sa masinsinang pagsubok, at ang direktor ng institusyon ay ganap na may pananagutan sa lahat.