หมวดหมู่
...

มาตรา 47 สถานะทางกฎหมายของครู

ภาคการศึกษาเป็นหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุดในชีวิตของรัฐ พนักงานทุกคนที่ได้รับการว่าจ้างให้ทำสิ่งที่มีคุณค่าต่ออนาคตของประเทศและประชากร นั่นคือเหตุผลที่รัฐรับรองสถานะทางกฎหมายพิเศษของครู มันประกอบด้วยอะไรและประกอบด้วยองค์ประกอบอะไรบ้าง เกี่ยวกับมันเพิ่มเติม

สถานะทางกฎหมายของครู

แนวคิดทั่วไป

สถานะทางกฎหมายของครูหมายถึงการรวมกันของทั้งเสรีภาพและสิทธิที่เป็นไปได้ที่รัฐรับรอง นอกจากนี้แนวคิดของสถานะทางกฎหมายยังรวมถึงการค้ำประกันทางสังคมโอกาสเพิ่มเติมประเภทพิเศษของความรับผิดชอบที่สะท้อนอยู่ในกรอบกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

สถานะทางกฎหมายของครูคือชุดของการค้ำประกันพิเศษที่ทำให้บุคคลเหล่านี้สามารถทำกิจกรรมอาชีพในสังคม รัฐให้โอกาสทั้งหมดที่จำเป็นในการรักษาและพัฒนาระดับของพนักงานแต่ละคนในด้านการศึกษา นอกจากนี้ประเทศยังมีการจัดกิจกรรมเพื่อรักษาและเพิ่มความสำคัญทางสังคมของคนงานในสาขานี้อย่างสม่ำเสมอ

สถานะการควบรวมกิจการนิติบัญญัติ

สิทธิของครูผู้สอนด้านการศึกษามีการประดิษฐานอยู่ในบทบัญญัติของเอกสารกำกับดูแลต่างๆ ตัวอย่างนี้เป็นบรรทัดฐานที่ระบุไว้ในบทความของรหัสแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย ปัญหานี้ได้รับการเปิดเผยอย่างกว้างขวางในกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "เรื่องการศึกษา" - ในบทความ 47 "สถานะทางกฎหมายของครู" บทความนี้มีบทบัญญัติจำนวนมากที่สะท้อนถึงสิทธิเสรีภาพและการรับประกันอย่างเต็มที่ว่าประเทศนี้ให้การค้ำประกันแก่พนักงานในสาขานี้

ภายใต้สถานะทางกฎหมายของครูจะเข้าใจ

ใครคือครู

องค์ประกอบทั้งหมดที่เข้าใจโดยสถานะทางกฎหมายของครูสามารถใช้งานโดยบุคคลที่อยู่ในหมวดนี้เท่านั้น ดังนั้นใครสามารถถูกเรียกว่าครู ผู้บัญญัติกฎหมายกำหนดวงของบุคคลที่อาจมีชื่ออย่างชัดเจน มาตรา 46 ของกฎหมาย "เกี่ยวกับการศึกษา" ระบุว่าผู้ที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษาอยู่ในความสัมพันธ์การจ้างงานกับองค์กรที่เกี่ยวข้องที่ลงทะเบียนในลักษณะที่จัดตั้งขึ้น นอกจากนี้พนักงานนี้ต้องมีส่วนร่วมในองค์กรของกระบวนการศึกษาการดำเนินการหรือดำเนินงานการศึกษา บุคคลเท่านั้นที่อาจได้รับการยอมรับในฐานะนักการศึกษา

ตามแนวคิดที่ให้ไว้ในบทความนี้เราสามารถสรุปได้ว่าหมวดหมู่ของผู้ปฏิบัติงานการศึกษารวมถึงนักการศึกษาของโรงเรียนอนุบาลครูในโรงเรียนและในสถาบันอุดมศึกษา เหล่านี้รวมถึงครูที่ให้การศึกษาเพิ่มเติม: นักบำบัดการพูดนักจิตวิทยาผู้จัดงานเป็นต้น

สถานะทางกฎหมายของครูคือการรวมกัน

ของเสรีภาพ

ภายใต้สถานะทางกฎหมายของครูผู้สอนเข้าใจว่าเป็นชุดของเสรีภาพบางอย่างที่สามารถรับรู้ได้โดยการทำกิจกรรมมืออาชีพของพวกเขาเท่านั้น รายการดังกล่าวมีการเสนอในกฎหมายเสรีภาพเหล่านี้ไม่สามารถยึดครองได้และมีอยู่ในพนักงานทุกคนในสาขาการศึกษา

ผู้บัญญัติกฎหมายในการกระทำของเขากำหนดว่าพนักงานทุกคนในสาขาการศึกษาสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมการสอนของตนเองได้อย่างอิสระและแสดงความคิดเห็นของเขาโดยไม่คำนึงถึงสถานการณ์นอกจากนี้ครูทุกคนได้รับการคุ้มครองจากรัฐจากการแทรกแซงใด ๆ ในการดำเนินกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่อย่างมืออาชีพ

ในบรรดาสิทธิและเสรีภาพของครูผู้สอนยังได้กำหนดเสรีภาพในการเลือกใช้วัสดุที่จำเป็นสำหรับการถ่ายโอนความรู้ไปยังนักเรียนและนักเรียน ภายในโอกาสนี้เขาสามารถเลือกเทคโนโลยีการสอนใด ๆ รวมทั้งใช้เทคนิคการพัฒนาตนเองของเขาเอง

สิทธิมนุษยชน

ดังที่ได้กล่าวมาแล้วสถานะทางกฎหมายของครูคือการรวมกันไม่เพียง แต่เสรีภาพของเขา แต่ยังรวมถึงสิทธิของเขา

ตามข้อกำหนดของกฎหมายว่าด้วยการศึกษาครูผู้สอนมีสิทธิ์ในการริเริ่มสร้างสรรค์ในกระบวนการพัฒนาโปรแกรมและเทคโนโลยีการฝึกอบรมที่หลากหลาย ในพื้นที่นี้สมาชิกสภานิติบัญญัติยินดีต้อนรับนวัตกรรมซึ่งพนักงานในสาขาการศึกษามักได้รับเครื่องราชอิสริยาภรณ์หลากหลาย พนักงานทุกคนในสาขานี้มีสิทธิ์ในการพัฒนาวิธีการสอนใหม่ในอุตสาหกรรมของพวกเขาอย่างไรก็ตามเทคนิคเหล่านี้ไม่ควรขัดแย้งกับกฎหมาย ในกระบวนการเรียนรู้พวกเขาสามารถให้นักเรียนและนักเรียนใช้หนังสือของผู้แต่งและวรรณกรรมบางอย่างซึ่งเป็นวิธีที่ง่ายที่สุดในการรับรู้ในความเห็นของพวกเขา อย่างไรก็ตามที่นี่ผู้ออกกฎหมายยังตั้งข้อสังเกตว่าเนื้อหาของพวกเขาควรจะสอดคล้องกับโปรแกรมที่แนะนำและไม่ขัดแย้งกับกฎหมาย

ครูคนใดมีสิทธิที่จะทำกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของตัวเองเช่นเดียวกับการมีส่วนร่วมในความคิดสร้างสรรค์เช่นเดียวกับการสร้างพื้นที่การศึกษาของแต่ละบุคคลและโปรแกรม กิจกรรมนี้ขึ้นอยู่กับประโยชน์ที่มีต่อสังคมนั้นถูกทำเครื่องหมายโดยรัฐด้วยรางวัลประเภทต่างๆ ในกระบวนการของการศึกษาของพวกเขาพวกเขามีการใช้ทรัพยากรห้องสมุดฟรีเช่นเดียวกับบริการการศึกษาที่รัฐเสนอ

พนักงานในสาขานี้มีสิทธิ์เข้าร่วมในการจัดการขององค์กรการศึกษา อย่างไรก็ตามจากการฝึกฝนแสดงให้เห็นว่าพนักงานที่โดดเด่นเป็นพิเศษได้รับเลือกเข้าสู่ตำแหน่งดังกล่าว พนักงานระดับสูงของสถาบันมีสิทธิ์เข้าร่วมในการแก้ไขปัญหาขององค์กรที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของตนรวมทั้งหารือเกี่ยวกับประเด็นที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางการศึกษา

สิทธิวิชาชีพของครูรวมถึงความสามารถในการปกป้องเกียรติและศักดิ์ศรีของวิชาชีพ พวกเขายังมีโอกาสพิเศษในการมีส่วนร่วมในการแก้ไขข้อพิพาทที่จัดขึ้นในคณะกรรมการพิเศษระหว่างผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ด้านการศึกษาเช่นเดียวกับการเป็นผู้ริเริ่ม

สิทธิของนักการศึกษา

สิทธิแรงงาน

หากเราพูดคุยสั้น ๆ เกี่ยวกับสถานะทางกฎหมายของครูในภาคแรงงานก็ควรสังเกตระยะเวลาลาที่เพิ่มขึ้นสำหรับพวกเขา นอกจากวันหยุดพักผ่อนประจำปีหลักครูแต่ละคนมีสิทธิที่จะหยุดพักผ่อนประจำปีเพื่อพักผ่อนและผู้ออกกฎหมายจำเป็นต้องให้เขาทำเช่นนี้ไม่น้อยกว่าทุก ๆ 10 ปี สำหรับช่วงเวลาเพิ่มเติมของวันหยุดหลักนั้นจะอยู่ในช่วง 42 ถึง 56 วัน

นอกเหนือจากเงื่อนไขพิเศษสำหรับวันหยุดพักผ่อนพนักงานของสถาบันการศึกษาจะได้รับการนำเสนอด้วยวันทำงานที่สั้นกว่า โดยรวมแล้วจำนวนชั่วโมงทำงานของพนักงานประเภทนี้คือ 36 ต่อสัปดาห์ ถ้าเราพูดถึงอาจารย์ของสถาบันดนตรีสำหรับพวกเขาจะมีระยะเวลารวม 20 ชั่วโมงและสำหรับนักการศึกษาและผู้ที่ดูแลเด็ก ๆ - 25

ชั่วโมงทำงาน

ชั่วโมงการทำงานของผู้ปฏิบัติงานการศึกษาจะถูกคำนวณตามแผนพิเศษงานประเภทต่าง ๆ อาจรวมอยู่ในช่วงเวลานี้: การสอนงานการศึกษาการจัดระเบียบหรือวิธีการรวมทั้งกิจกรรมประเภทอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิบัติหน้าที่ตามวิชาชีพ ระยะเวลาของการสอบเช่นเดียวกับเวลาที่ใช้ในการฝึกอบรมและการฝึกอบรมขั้นสูงก็ถือว่าใช้งานได้และจะจ่ายในอัตราภาษีที่กำหนดแยกต่างหาก (อัตรานี้จะพิจารณาเป็นรายบุคคลโดยหน่วยอาณาเขตของรัสเซีย) สำหรับขั้นตอนการฝึกอบรมขั้นสูงในช่วงที่มีการเปลี่ยนแปลงทางกฎหมายเมื่อเร็ว ๆ นี้เจ้าหน้าที่การศึกษาสามารถดำเนินการฝึกอบรมได้บ่อยกว่าก่อน - ทุกๆสามปี (ก่อนหน้า - หนึ่งครั้งทุกห้าปี) นายจ้างต้องรับค่าใช้จ่ายทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมเพิ่มเติมด้วยค่าใช้จ่ายของตัวเอง

สถานะทางกฎหมายของครูรวมถึงสิทธิแรงงานทุกรูปแบบภายใต้กรอบการทำงานที่ต้องทำข้อตกลงกับพนักงานแต่ละคน มันอยู่ในเนื้อหาของมันที่ควรระบุตารางการทำงานของแต่ละบุคคลบนพื้นฐานของการชำระเงินทั้งหมดของกองทุน

สิทธิและเสรีภาพของครู

การประกันสังคม

คุณสมบัติของสถานะทางกฎหมายของครูคืออะไร ประการแรกมันประกอบไปด้วยการให้การค้ำประกันทางสังคมแบบพิเศษเฉพาะกับคนงานบางประเภทเท่านั้น

โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับพนักงานในสาขาการศึกษามีการเสนอการเกษียณอายุก่อนกำหนดในบางกรณีนานก่อนที่จะถึงอายุที่กฎหมายกำหนด สิทธินี้ถูกกำหนดโดยกฎหมาย "การจ่ายเงินบำนาญ" ซึ่งเป็นสิ่งเดียวกันสำหรับทั้งรัสเซีย ในการกำหนดสิทธิประโยชน์เงินสดภายใต้ประกันสังคมคุณต้องมีประสบการณ์การทำงานอย่างน้อย 25 ปีในสาขาการศึกษา

การประกันสังคมสำหรับครูหลายคนยังมีโอกาสได้รับที่อยู่อาศัยพิเศษภายใต้ข้อตกลงการเช่าทางสังคม กองทุนที่อยู่อาศัยเฉพาะสำหรับคนกลุ่มนี้ยังจัดหาที่อยู่อาศัยให้กลับ นอกจากนี้เจ้าหน้าที่การศึกษาทุกคนที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ห่างไกล แต่ที่ทำงานในเมืองนั้นมีสิทธิ์ได้รับเงินชดเชยค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการเช่าที่อยู่อาศัยใกล้กับที่ทำงาน นอกจากนี้รัฐจำเป็นต้องจัดหาเงินทุนสำหรับค่าสาธารณูปโภคในที่อยู่อาศัยนี้ (น้ำไฟฟ้ารวมถึงค่าใช้จ่ายที่เกี่ยวข้องกับการทำความร้อนในห้อง)

กฎหมายของรัฐบาลกลางของหน่วยอาณาเขตบางแห่งของสหพันธรัฐรัสเซียอาจกำหนดหลักประกันทางสังคมเป็นพิเศษสำหรับคนทำงานด้านการศึกษา สาระสำคัญของโอกาสเพิ่มเติมไม่ควรขัดแย้งกับกฎหมายที่ใช้ได้ภายในรัสเซีย

การประกันสังคมและอื่น ๆ มากมายสำหรับผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษานั้นก่อตั้งขึ้นโดยรัฐไม่เพียง แต่เพื่อสนับสนุนแรงงานที่มีอยู่และจัดหาสภาพความเป็นอยู่ตามปกติให้กับพวกเขา นอกจากนี้ภารกิจอย่างหนึ่งของประเทศคือการดึงดูดบุคลากรใหม่ให้เข้ากับโครงสร้างของครูที่จะได้รับการศึกษาที่ดีและสามารถถ่ายทอดความรู้ที่ได้รับไปยังรุ่นอื่น ๆ ครูในอนาคตได้รับการฝึกฝนในสถาบันการศึกษาระดับสูงและกลาง ในทางปฏิบัติแล้วในแต่ละแห่งมีสถานที่ฝึกอบรมที่สำคัญซึ่งได้รับเงินสนับสนุนจากเงินทุนที่นำมาจากงบประมาณของรัฐบาลกลางหรืองบประมาณท้องถิ่น

หน้าที่

สถานะทางกฎหมายของครูยังประกอบด้วยหน้าที่บางอย่างที่กำหนดโดยกฎหมายสำหรับการบังคับใช้ พวกเขาทั้งหมดเกี่ยวข้องโดยตรงกับกิจกรรมระดับมืออาชีพของพนักงาน

ประการแรกพนักงานทุกคนในสาขาการศึกษามีหน้าที่ต้องดำเนินการทั้งหมดของเขาในระดับมืออาชีพระดับสูงให้ความรู้จำนวนมากที่สุดในรูปแบบที่สามารถเข้าถึงได้มากที่สุด ครูผู้สอนจะต้องจัดเตรียมชุดความรู้ที่กำหนดไว้สำหรับหลักสูตรในสาขาวิชาเฉพาะทางวิชาการ

ครูมีสิทธิ์ที่จะ

สิ่งที่ต้องห้ามสำหรับบุคลากรทางการศึกษา

อาจารย์ผู้สอนทุกคนมีสิทธิ์ดำเนินกิจกรรมการฝึกอบรมและสอนในสถาบันการศึกษา อย่างไรก็ตามหากการกระทำเหล่านี้ดำเนินการตามการจ่ายเงินและกิจกรรมดังกล่าวขัดต่อผลประโยชน์ของสถาบันการศึกษานั่นคือไม่ได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยกฎบัตรหรือการปฐมนิเทศดังนั้นในกรณีนี้การลงโทษตามสัดส่วนสามารถนำไปใช้กับพนักงานคนนี้ได้

สมาชิกสภานิติบัญญัติยังห้ามไม่ให้ครูทุกคนใช้ตำแหน่งของพวกเขาเพื่อก่อกวน ในกรณีที่ผู้ปฏิบัติงานด้านการศึกษาบังคับให้นักเรียนหรือนักเรียนยอมรับความเชื่อมั่นบางอย่างหรือเข้าร่วมพรรคการเมืองใดพรรคหนึ่งเขาอาจถูกลงโทษตามที่กฎหมายบัญญัติไว้ นอกจากนี้ห้ามครูในระหว่างการส่งสื่อการสอนเพื่อให้ข้อมูลที่สามารถปลุกระดมความเกลียดชังในหลักการต่าง ๆ : ศาสนา, เชื้อชาติ, เพศ ฯลฯ สนับสนุนให้นักเรียนและนักเรียนในการกระทำเหล่านั้นที่กฎหมายต้องมีการลงโทษด้วยมาตรการที่ระบุไว้ในบทความ ประมวลกฎหมายอาญาและธุรการ.

สถานะทางกฎหมายของครูสั้น ๆ

ความรับผิดชอบ

สถานะทางกฎหมายของครูยังรวมถึงองค์ประกอบเช่นความรับผิดชอบ แนวคิดนี้แสดงถึงผลกระทบบางอย่างที่เกิดขึ้นอันเป็นผลมาจากการกระทำผิดกฎหมาย ดังนั้นพนักงานของระบบการศึกษามีความรับผิดชอบตามกฎหมายที่จัดตั้งขึ้นอย่างเต็มรูปแบบในกรณีที่พวกเขาก่ออาชญากรรมหรือความผิดในชีวิตสาธารณะ นอกจากนี้พนักงานดังกล่าวพร้อมกับทุกคนอาจถูกลงโทษทางวินัยเนื่องจากการฝ่าฝืนข้อบังคับภายในรวมถึงวินัยแรงงาน

สำหรับการประพฤติมิชอบในขอบเขตของมืออาชีพพวกเขาทั้งหมดจะถูกนำมาพิจารณาในกระบวนการผ่านการรับรองโดยพนักงานของขอบเขตการศึกษา มันเป็นช่วงเวลาที่การวิเคราะห์ทำจากการกระทำทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับความล้มเหลวในการปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นทางการของคน


เพิ่มความคิดเห็น
×
×
คุณแน่ใจหรือว่าต้องการลบความคิดเห็น?
ลบ
×
เหตุผลในการร้องเรียน

ธุรกิจ

เรื่องราวความสำเร็จ

อุปกรณ์