การฝึกอบรมเพิ่มเติมใน 44-FZ: กฎโปรแกรมกำหนดเวลา

ปัญหาการศึกษามีความเกี่ยวข้องมากในองค์กรธุรกิจสมัยใหม่ สิ่งที่จำเป็นต้องมีสำหรับการทำงานที่มีคุณภาพของฟังก์ชั่นโดยพนักงานคือการพัฒนาและการทำงานที่มีประสิทธิภาพของระบบการอัพเดทความรู้และความสามารถของมัน พื้นที่เหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับพนักงานงบประมาณในด้านการจัดหาเทศบาล ความจริงที่ว่ากระบวนการจัดซื้อจัดจ้างของรัฐและเทศบาลในระบบสัญญานั้นมีประสิทธิภาพเพียงใดนั้นขึ้นอยู่กับระดับความรู้ของพนักงาน ดังนั้นคำถามของการฝึกอบรมขั้นสูงในพื้นที่นี้ด้วยการใช้กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 44-FZ จะกล่าวถึงในบทความนี้

แนวคิด

แม้จะมีข้อกำหนดที่ใช้กับพนักงานของ บริษัท บางแห่งเขาต้องมีความสามารถบางอย่างและมีระดับการฝึกอบรมที่เหมาะสมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายและภาระหน้าที่ของตนเองในที่ทำงาน

สิ่งนี้มีความจำเป็นเพื่อให้การทำงานของพวกเขาอยู่ในระดับที่เหมาะสมนั่นคือไม่ว่างานของ บริษัท จะเป็นอย่างไรพนักงานต้องมีความรู้ที่จำเป็นในสาขาวิชาชีพ

อย่างไรก็ตามหากในบางองค์กรสามารถได้รับทักษะทั้งหมดโดยเฉพาะในกระบวนการทำงานอาชีพบางประเภทจำเป็นต้องมีหลักสูตรการฝึกอบรมและการตรวจสอบในรูปแบบของการทดสอบหรือการสอบ

หลังจากนั้นพนักงานควรได้รับวุฒิการศึกษาระดับหนึ่ง

แนวคิดเช่น "คุณสมบัติ" และ "พิเศษ" ไม่ควรสับสน พิเศษกำหนดพื้นที่ที่พนักงานทำงานและวุฒิการศึกษาแสดงระดับของความพร้อมของเขาที่จะปฏิบัติตามภาระผูกพันในสาขาของกิจกรรมของเขา

แนวคิดและสาระสำคัญของคุณสมบัติ

ในด้านแรงงานสัมพันธ์แนวคิดของ "คุณสมบัติ" เป็นการกำหนดระดับของการฝึกอบรมของพนักงานเช่นเดียวกับระดับของการแสดงคุณสมบัติและคุณสมบัติในการประกอบอาชีพของเขาเพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของมืออาชีพและมาตรฐานวิชาชีพ

ข้อกำหนดคุณสมบัติอาจแตกต่างกันไปตามสาขาของกิจกรรม

หลักคำสอนเรื่องคุณสมบัติของพนักงานเกิดขึ้นในประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อไม่นานมานี้ กฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 03.12.2012 และฉบับที่ 236-ФЗแนะนำบทความใหม่ 195.1 ในประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียซึ่งผู้บัญญัติกฎหมายได้ระบุว่าคุณสมบัติของพนักงานคือระดับของความรู้ความสามารถความสามารถและประสบการณ์วิชาชีพของพนักงาน

เอกสารรับรองสามารถยืนยันได้:

• การพัฒนาทางวิชาชีพขึ้นอยู่กับผลของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม (หลักฐานคือใบรับรองหรือประกาศนียบัตรการอบรมขึ้นใหม่);
• การมอบหมายชั้นเรียนระดับหมวดหมู่ขึ้นอยู่กับผลของการฝึกอบรมสายอาชีพ (ความจริงได้รับการยืนยันโดยใบรับรองอาชีพของพนักงานตำแหน่งพนักงาน)

คุณสมบัติคุณสมบัติที่จำเป็นสำหรับพนักงานในการใช้งานมืออาชีพบางประเภทเรียกว่ามาตรฐานและมาตรฐานวิชาชีพ

ปัจจุบันมีการพัฒนามาตรฐานดังกล่าวอย่างแข็งขัน มีมากกว่า 800 คน

สาระสำคัญของการศึกษาต่อเนื่อง

ประเด็นการฝึกอบรมเพิ่มเติมจะกล่าวถึงรายละเอียดในกฎหมายหมายเลข 44-FZ

การเพิ่มระดับของวุฒิการศึกษาคือการก่อตัวของความรู้ทางทฤษฎีและการปฏิบัติที่มีการปรับปรุงการเติบโตของค่าสัมประสิทธิ์คุณสมบัติของมืออาชีพที่เกี่ยวข้องกับความต้องการที่เพิ่มมากขึ้นสำหรับความพิเศษของพวกเขา

หลักสูตรการสั่งสอนขึ้นใหม่สามารถดำเนินการได้โดยผู้ที่มีวุฒิการศึกษาระดับมัธยมศึกษาหรือสูงกว่า

การฝึกอบรมเพิ่มเติมมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างและเพิ่มความรู้และความสามารถระดับมืออาชีพของพนักงาน

วัตถุประสงค์หลักของการฝึกอบรมนี้คือเพื่อตอบสนองความต้องการของมืออาชีพในการได้รับข้อมูลที่จำเป็นอย่างครบถ้วนในด้านการทำบุญและความรู้ทางวิทยาศาสตร์ใหม่รวมถึงประสบการณ์จากต่างประเทศและรัสเซียขั้นสูงในทุกสาขา

คุณค่าอยู่ที่การอัพเดทความรู้เชิงปฏิบัติและเชิงทฤษฎีของมืออาชีพที่เกี่ยวข้องกับความต้องการที่เพิ่มขึ้นของนายจ้างในระดับการรู้หนังสือของพนักงานในวิชาชีพต่าง ๆ

โดยปกติแล้วการศึกษาจะดำเนินการทุกๆห้าปีตลอดวงจรการทำงานทั้งหมดของพนักงาน

วัตถุประสงค์และวัตถุประสงค์

ตามกฎหมาย 44-FZ ด้วยการฝึกอบรมขั้นสูงมีความจำเป็นต้องปฏิบัติตามเป้าหมายหลักและวัตถุประสงค์ของกระบวนการ

หน้าที่ของกระบวนการศึกษาคือการสร้างความรู้ทั้งทางทฤษฎีและปฏิบัติที่ได้รับการปรับปรุงให้สอดคล้องกับข้อกำหนดที่เกินจริงสำหรับระดับคุณสมบัติและความต้องการในการพัฒนาวิธีการที่ทันสมัยในการแก้ปัญหาระดับมืออาชีพ

เพื่อเพิ่มทักษะของพนักงานนายจ้างจัดฝึกอบรมและอบรมใหม่ โดยปกติสำหรับงานนี้เขาหันไปใช้บริการขององค์กรการศึกษา ภารกิจหลักของกระบวนการ:

• ให้ความรู้และทักษะใหม่ ๆ แก่พนักงานอย่างมืออาชีพ นี้จะช่วยให้พวกเขาแสดงความคิดสร้างสรรค์เพื่อรับมือกับปัญหาต่าง ๆ ในการทำงานของตนเอง
• กระตุ้นพนักงาน หากพนักงานได้รับความรู้ใหม่จากองค์กรเขารู้สึกว่าฝ่ายบริหารกำลังคิดเกี่ยวกับเขา ดังนั้นบุคคลที่มีความปรารถนาที่จะเพิ่มผลผลิต
• การหมุนเวียนของพนักงานลดลงใน บริษัท การฝึกอบรมถือเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการจัดการกับปรากฏการณ์นี้ หลักการนี้ใช้แม้ว่าสิ่งจูงใจจะไม่ช่วยก็ตาม
• การเผยแพร่เทคโนโลยีใหม่ ๆ ในขณะนี้มีเวลาของคอมพิวเตอร์และความเร็วสูงสุดในการพัฒนาของพวกเขา มีความจำเป็นต้องปรับปรุงกระบวนการทำงานกับพวกเขาระหว่างพนักงาน
• ฝึกอบรมพนักงานของตัวเอง นี่คือกลยุทธ์การผลิตสำหรับบาง บริษัท พวกเขาชอบที่จะสอนพนักงานของตนเองมากกว่าจ้างคนจำนวนมากจากภายนอก

ประเภท

ประเภทหลักของการฝึกอบรมขั้นสูงใน 44-FZ คือ:

• การฝึกอบรมระยะสั้น (72 ชั่วโมง)
• สัมมนาและชั้นเรียนต้นแบบ (ระยะเวลาเฉลี่ยของหลักสูตรคือ 72-100 ชั่วโมง);
• ระยะยาวรวมถึงชั้นเรียนมากถึง 500 ชั่วโมงซึ่งอาจส่งผลให้ความก้าวหน้าในอาชีพ

การฝึกอบรมประเภทนี้ในเกือบทุกองค์กรควรดำเนินการทุกห้าปี นายจ้างสั่งให้พนักงานเข้าเรียนหลักสูตรดังกล่าวเฉพาะในกรณีที่จำเป็น

การพัฒนาอาชีพระยะสั้นนั้นแตกต่างจากการฝึกอบรมระยะยาวในบางประเด็นที่มีการตรวจสอบในรูปแบบของการบรรยายที่จัดส่งโดยพนักงานของ บริษัท เดียวกันที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

เมื่อจบหลักสูตรดังกล่าวจะมีการออกใบรับรองหรือใบรับรอง

วัตถุประสงค์ของการอ้างอิงถึงการฝึกอบรมและสัมมนาในหัวข้อเฉพาะคือการปรับพนักงานให้เข้ากับสภาพการทำงานใหม่ ตัวอย่างเช่นเมื่อแนะนำวิธีการทางเทคโนโลยีใหม่ของการทำงานหรือการปรับปรุงอุปกรณ์

ขอบเขต 44-ФЗ

ตามข้อกำหนดของกฎหมายเกี่ยวกับระบบข้อตกลงสัญญาผู้จัดการฝ่ายจัดซื้อจะต้องมีการศึกษาระดับปริญญาของมหาวิทยาลัยในการจัดซื้อ

ลูกค้าทุกคนต้องสร้างบริการสัญญาหรือแต่งตั้งผู้จัดการสัญญาหรือสัญญา กฎหมายกำหนดข้อกำหนดสำหรับพวกเขาซึ่งหนึ่งในนั้นคือพนักงานต้องเพิ่มระดับคุณสมบัติและการศึกษาสายอาชีพในด้านการก่อตัวของกระบวนการจัดซื้อผ่านการฝึกอบรมขั้นสูงหรือการอบรมขึ้นใหม่

คนงานรับจ้างที่จัดการสัญญาหรือสัญญาจะต้องมีการศึกษาสูงหรือการศึกษามืออาชีพเพิ่มเติมในด้านการให้ความมั่งคั่ง การฝึกอบรมเพิ่มเติมภายใต้ระบบสัญญา 44-FZ นั้นจำเป็นสำหรับตำแหน่งหลายตำแหน่ง

กระทรวงการพัฒนาเศรษฐกิจของรัสเซียได้พัฒนาแนวทางที่เป็นแนวทางโดยตรงในการดำเนินการเพื่อให้ลูกค้าสามารถดำเนินการซื้อของพวกเขาอย่างมีประสิทธิภาพและไม่ตกอยู่ภายใต้การตรวจสอบที่ไม่ได้กำหนดไว้และค่าปรับของหน่วยงานกำกับดูแล

ระยะเวลาการพัฒนาขั้นต่ำสำหรับโปรแกรมการฝึกอบรมการจัดซื้อควรมีอย่างน้อย 108 ชั่วโมงสำหรับการทำสัญญาบริการและแผนกจัดซื้อขององค์กร สำหรับผู้บริหารของ บริษัท ลูกค้าควรมีการฝึกอบรมอย่างน้อย 40 ชั่วโมง

รูปแบบหลัก: เต็มเวลาและนอกเวลา มีกำหนดเส้นตายสำหรับการศึกษาต่อเนื่องใน 44-FZ ในกรณีที่ไม่มี - 40 ชั่วโมงเต็มเวลา - อย่างน้อย 16 ชั่วโมง

การฝึกอบรมเพิ่มเติมใน 44-FZ จากระยะไกลเกี่ยวข้องกับการใช้เทคโนโลยีการฝึกอบรมที่ใช้คอมพิวเตอร์รวมถึงชั้นเรียนออนไลน์ที่ใช้อินเทอร์เน็ต จากผลการทดสอบจะมีการออกใบรับรองการฝึกอบรมขั้นสูง การฝึกอบรมขั้นสูงในระยะไกล 44-FZ เป็นที่นิยมอย่างมากเมื่อเร็ว ๆ นี้

ลักษณะของหลักสูตรฝึกอบรม

หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องใน 44-FZ - นี่คือกิจกรรมการศึกษาซึ่งมักจะดำเนินการในสถานที่ที่กำหนดเป็นพิเศษ พวกเขาจัดระเบียบในลักษณะที่ไม่มีสิ่งใดขัดขวางผู้ฟังจากการรับรู้ข้อมูล

ข้อดีคือเมื่อสิ้นสุดการฝึกอบรมทักษะของพนักงานจะไม่เพียงเพิ่มขึ้น แต่จะได้รับการบันทึกไว้ด้วย

การค้นหาและคำจำกัดความของศูนย์ฝึกอบรมควรเป็นไปตามตัวบ่งชี้ต่อไปนี้:

• ข้อเสนอแนะจากผู้ที่เสร็จสิ้นการฝึกอบรม;
• องค์ประกอบของครู
• ข้อมูลเกี่ยวกับระยะเวลาที่ศูนย์ดำเนินการ
• ค่าใช้จ่ายของหลักสูตร

ในหลักสูตรเหล่านี้มีการเรียนการสอนเป็นกลุ่มย่อยตั้งแต่ 5 ถึง 30 คน สามารถจัดบทเรียนส่วนตัว

โครงการพัฒนาอาชีพ

การฝึกอบรมเพิ่มเติมภายใต้โครงการ 44-FZ แบ่งออกเป็นหลายขั้นตอนที่สำคัญ ลองดูรายละเอียดเพิ่มเติม

ขั้นที่ 1 การคำนวณความจำเป็นในการฝึกอบรม

ก่อนอื่นคุณต้องพิจารณาว่าจำเป็นต้องมีการฝึกอบรมใน บริษัท ใด บริษัท หนึ่ง มันถูกกำหนดในหลายระดับ

ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความต้องการสำหรับกระบวนการ:

• แผนปรับปรุงองค์กรให้ทันสมัย
• ข้อมูลเกี่ยวกับว่าจะมีการนำเทคโนโลยีใหม่เข้ามาใช้ในการผลิตหรือไม่
• ข้อมูลว่ามีการวางแผนในการผลิตผลิตภัณฑ์ชนิดใหม่หรือไม่

ในระดับแผนกโครงสร้างของ บริษัท การฝึกอบรมจะดำเนินการถ้า:

• มีข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการละเมิดกระบวนการทางเทคโนโลยี
• มีการบาดเจ็บในที่ทำงาน
• จำนวนกรณีของผลิตภัณฑ์ที่บกพร่องเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ

ขั้นตอนที่ 2 การเลือกวิธีการสอน

ควรสังเกตว่า บริษัท รัสเซียกำลังแนะนำวิธีการให้คำปรึกษามากขึ้น

ขั้นตอนที่ 3 การพัฒนางบประมาณ

หลังจากวิเคราะห์ความต้องการการฝึกอบรมคุณต้องทำงบประมาณ

ขั้นตอนที่ 4 การเลือกครู

มันเป็นสิ่งจำเป็นในการวิจัยข้อเสนอแนะการศึกษากิจกรรมของศูนย์หรือครูที่เลือกสถานะของมันได้รับรางวัล ฯลฯ

ก่อนที่จะเลือกครูคุณต้องทำความคุ้นเคยกับประสบการณ์ของเขา เป็นมูลค่าการศึกษาเอกสารที่ยืนยันคุณสมบัติและระดับการศึกษาของเขา นอกจากนี้อย่าละเลยความคิดเห็นของคนอื่น

ขั้นตอนที่ 5 การพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรม

หากกระบวนการศึกษามีการวางแผนที่จะดำเนินการภายใน บริษัท มีความจำเป็นต้องพัฒนาและอนุมัติโปรแกรมการฝึกอบรม ในการทำเช่นนี้ขอแนะนำให้รับคำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญจากภายนอกเนื่องจากผู้เชี่ยวชาญที่ไม่จำเป็นต้องทำงานใน บริษัท เสมอไป

ขั้นตอนที่ 6 กระบวนการของการใช้วิธีการที่เลือก

มีวิธีการใช้งานหลายวิธี:

• การฝึกอบรมในศูนย์พิเศษ
• การฝึกอบรมใน บริษัท ด้วยคำเชิญของผู้เชี่ยวชาญ

ขั้นตอนที่ 7 การวิเคราะห์ผลลัพธ์ของการศึกษา

มันเป็นสิ่งจำเป็นในการสร้างค่าคอมมิชชั่นคุณสมบัติกำหนดวันสำหรับการประชุมและแจ้งให้ผู้ที่เข้าร่วมหลักสูตร ในวันที่จัดตั้งขึ้นคณะกรรมการดำเนินการทดสอบและให้ความเห็นเกี่ยวกับระดับของการดูดซึมความรู้ใหม่โดยพนักงาน

หากเขาตอบคำถามของคณะกรรมการอย่างมั่นใจแสดงความรู้ที่ได้รับระหว่างหลักสูตรคณะกรรมการจะตัดสินการรับรู้ผลการเรียนรู้

คุณสมบัติของการศึกษาต่อเนื่องในการจัดซื้อ

ตอนนี้ทุกประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มคุณสมบัติในด้านการจัดซื้อจัดจ้างภายใต้ 44-FZ ถูกควบคุมโดยการจัดการและควบคุมโดยการกระทำตามกฎหมายกฎระเบียบ การออกใบรับรองยังอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของหน่วยงานกำกับดูแล

หากก่อนหน้านั้นมีเพียงย่อหน้าเล็ก ๆ สองย่อหน้าเท่านั้นที่ถูกเขียนขึ้นในกฎหมายที่อุทิศให้กับข้อกำหนดคุณสมบัติของผู้ประกอบวิชาชีพด้านการจัดซื้อจัดจ้างเทศบาล 44-FZ จะแสดงรายการคำถามโดยละเอียดเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมและการฝึกอบรมเพิ่มเติม

กฎหมายกล่าวว่าผู้จัดการสัญญาต้องผ่านการฝึกอบรมด้านการจัดซื้อจัดจ้างที่จำเป็น

ผู้ที่กำลังมองหาหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องในด้านการจัดซื้อจะต้องยืนยันว่าหลักสูตรในระบบการทำสัญญาแห่งชาติได้หายไปเมื่อเร็ว ๆ นี้ สิ่งนี้เกิดขึ้นเพราะในขั้นตอนของการศึกษาร่างกฎหมายมีเพียงชื่อ "ระบบสัญญา" เท่านั้นที่ยังคงอยู่และคำว่า "ชาติ" หายไป ขณะนี้ตามแผนของการดำเนินการตามกฎหมายลงวันที่ 04.04.2013 ฉบับที่ 44-FZ ได้มีการจัดตั้งกลุ่มพิเศษที่กำลังพัฒนามาตรการเพื่อพัฒนาระบบการฝึกอบรมสำหรับบุคลากรด้านการจัดซื้อ

หลังจากเสร็จสิ้นการฝึกอบรมควรมีการรับรองขั้นสุดท้าย

สำหรับผู้ที่ต้องการรับการฝึกอบรมนอกสถานที่สถาบันการศึกษาจะดำเนินการเรียนทางไกล

ในการทำเช่นนี้คุณจะต้องสามารถเข้าถึงอินเทอร์เน็ตจดหมายและประสบการณ์การใช้คอมพิวเตอร์ในระดับผู้ใช้

ไม่ยากในเวลานี้ ขณะนี้ทุกองค์กรที่ทันสมัยมีคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ต

สำหรับช่วงเวลาที่มีผลบังคับใช้ของการศึกษาต่อเนื่องภายใต้ 44-FZ นั้นจะต้องเน้นว่าใบรับรองและใบรับรองทั้งหมดที่ออกในปี 2013 ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรมการจัดการคำสั่งซื้อเทศบาลและรัฐนั้นใช้ได้จนถึงวันที่ 1 มกราคม 2017 กล่าวอีกนัยหนึ่งผู้ที่ได้รับการฝึกอบรมในปี 2556 สามารถทำงานได้อย่างสงบในสาขาการให้บริการจนถึงวันที่กำหนด

กฎหมาย "ในระบบสัญญา" มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาดังนั้นสำหรับผู้ที่มีใบรับรองแบบเก่ามันไม่มีเหตุผลที่จะรีบเข้าศึกษาหลักสูตรใหม่

การศึกษาต่อเนื่องใน 44-FZ ในมอสโก

ในเมืองหลวงคุณสามารถค้นหาข้อเสนอมากมายจากสถาบันการศึกษาในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับ 44-FZ

สำหรับวัตถุประสงค์ของการศึกษาต่อเนื่องในมอสโกคุณสามารถใช้บริการของสถาบันจัดซื้อจัดจ้างสาธารณะซึ่งเกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมขั้นสูงใน 44-FZ

การทำงานอย่างมีประสิทธิภาพด้วยคำสั่งซื้อจากผู้เชี่ยวชาญของรัฐต้องอาศัยความรู้อย่างละเอียดเกี่ยวกับกรอบการกำกับดูแลในเขตเทศบาลการจัดซื้อจัดจ้างของรัฐ

การวางแนวโปรไฟล์ของนักศึกษามหาวิทยาลัย:

• ผู้เชี่ยวชาญด้านสัญญาบริการ
• เจ้าหน้าที่จัดซื้อจัดจ้าง;
• พนักงานที่รับผิดชอบขององค์กรงบประมาณที่ทำหน้าที่บางอย่างในพื้นที่นี้

หลังจากการฝึกอบรมลูกค้าจะสามารถนำความรู้ไปปฏิบัติดังต่อไปนี้:

• ทำการคาดการณ์อย่างอ่อนโยน
• เรียนรู้วิธีการเตรียมเอกสารสำหรับการมีส่วนร่วมโดยตรงในการจัดซื้อจัดจ้างสาธารณะ
• ศึกษาหลักเกณฑ์ในการประเมินชัยชนะในการจัดซื้อจัดจ้าง
• โต้ตอบอย่างมีประสิทธิภาพและมีประสิทธิภาพกับลูกค้าของรัฐและเจ้าของส่วนตัวสำหรับการดำเนินการที่สมบูรณ์แบบของสัญญา

สถาบันมีการฝึกอบรมหลายประเภทที่มีให้เลือกมากมายและระยะเวลาของหลักสูตร ครูทุกคนเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับการยอมรับในด้านการจัดซื้อจัดจ้างสาธารณะที่ยินดีแบ่งปันความรู้รายละเอียดปลีกย่อยและความแตกต่างของการจัดซื้อ

การฝึกอบรมเพิ่มเติมใน 44-FZ ใน Tyumen

สถาบัน "ผู้เชี่ยวชาญ" ในเมือง Tyumen ได้ศึกษามาหลายปีแล้ว

ในปีพ. ศ. 2561 มีเพียงใน Tyumen พนักงานของมากกว่า 50 องค์กรศึกษาเต็มเวลา ในบรรดาผู้เข้าร่วมมีคนงานในสาขาต่าง ๆ ของกิจกรรม: ประกันสังคมสถาบันการแพทย์และการศึกษาบริการดับเพลิงและกู้ภัยตำรวจและความปลอดภัยส่วนตัวหน่วยทหารและการบริหาร

ในหมู่ผู้ฟังไม่เพียง แต่อาศัยอยู่ในเมือง Tyumen เท่านั้น แต่ยังมีแขกจากภูมิภาคนี้ด้วย

การฝึกอบรมเต็มเวลาใน 44-FZ ใน Tyumen ตามเนื้อผ้ารวม 40 ชั่วโมงของการฝึกอบรมในชั้นเรียนกับครูตามผลการออกใบรับรอง

ข้อสรุป

ฉันต้องการเพิ่มด้วย: จำเป็นต้องมีส่วนร่วมในการพัฒนาอาชีพของพนักงานเพื่อปรับปรุงคุณสมบัติของพวกเขาหากเป็นไปได้ สิ่งนี้จะช่วยให้คุณพัฒนาความรู้และทักษะในวิชาชีพสำรวจพื้นที่ใหม่และตระหนักถึงโอกาสในการสร้างนวัตกรรม