Pendidikan umum asas adalah peringkat kedua pendidikan umum Rusia. Menurut Perlembagaan Persekutuan Rusia, ia tersedia secara terbuka dan mandatori. GEF pendidikan umum asas bertujuan untuk menyesuaikan ciri-ciri umur anak-anak remaja remaja dan kandungan pendidikan.
Fokus GEF pada peringkat kedua latihan
Pada masa remaja, kanak-kanak itu bertujuan untuk mengetahui dunia di sekelilingnya, penentuan nasib sendiri, aktiviti praktikal. Itulah sebabnya standard pendidikan asas asas bertujuan untuk komponen aktiviti, yang membolehkan untuk meningkatkan motivasi pelajar belajar, berkembang. Ia mengambil kira kepentingan dan keperluan remaja, tidak terhad kepada pengetahuan teoritis dalam bidang sains tertentu.
Satu ciri matlamat pedagogi, yang ditetapkan pada peringkat kedua latihan, adalah pertumbuhan peribadi pelajar.
Objektif Pembelajaran
GEF pendidikan asas asas bertujuan untuk melaksanakan:
- pembentukan pandangan tunggal dunia berdasarkan pengetahuan yang diperoleh;
- kemahiran individu dan kolektif;
- kognisi dan pengetahuan diri;
- membina trajektori profesional individu.
Keutamaan adalah kemahiran pendidikan sejagat anak-anak sekolah, dan tidak menghafal fakta saintifik.
Pendidikan am asas adalah peringkat terakhir pendidikan wajib di negara kita. Itulah sebabnya keperluan asas untuk kandungan pendidikan sedemikian adalah pencapaian oleh graduan sekolah asas tahap literasi fungsional tertentu. Mereka memerlukannya untuk penyesuaian sosial, dan bukan hanya dalam bidang sains matematik dan sains, tetapi juga dalam bidang kebudayaan dan sosial.
Cabaran sekolah rendah
Ia terdiri daripada penyediaan anak-anak sekolah untuk pilihan profesional dan hidup yang bertanggungjawab dan bermaklumat. Memperoleh pendidikan am asas adalah prasyarat untuk setiap pelajar Rusia. Pada peringkat ini, individu latihan berturut-turut dijalankan, latihan pra-profil sedang dijalankan. Pelajar di sekolah rendah belajar untuk menentukan matlamat secara bebas, mencari jalan untuk mencapainya, dan menggunakan pengalaman yang diperoleh di sekolah dalam kehidupan seharian.
Subjek mandatori
Program pendidikan umum asas melibatkan pengajaran wajib bagi disiplin akademik berikut:
- Bahasa Rusia
- Kesusasteraan
- algebra
- geometri
- geografi;
- sebuah cerita;
- sains sosial;
- fizik
- Kimia
- bahasa asing;
- sains komputer dan ICT;
- biologi;
- teknologi
- asas keselamatan hidup;
- pendidikan jasmani.
Di samping itu, adalah mandatori untuk memasukkan panduan vokasional di peringkat utama latihan, serta 2-3 kursus tambahan sebagai sebahagian daripada kerja pra-profil.
Keperluan standard
Pendidikan am asas adalah peringkat yang berakhir dengan pensijilan keadaan akhir mandatori anak-anak sekolah. Itulah sebabnya keperluan dibangunkan untuk kemahiran dan kebolehan para graduan peringkat utama pendidikan, yang menjadi asas untuk menentukan kandungan bahan pendidikan di setiap mata pelajaran sekolah.
Satu prasyarat untuk sosialisasi remaja yang berjaya adalah penguasaan kemahiran umum, kebolehan, cara aktiviti.
Dalam aktiviti kognitif, diandaikan menguasai kaedah mengkaji dunia sekeliling: pemerhatian, eksperimen, eksperimen, pemodelan.
Graduan di sekolah rendah mesti mencari dan menonjolkan hubungan fungsi penting antara bahagian dan keseluruhan objek, membezakan antara peringkat individu dalam satu proses, dan mewujudkan hubungan kausal.
Pendidikan umum asas adalah masa ketika remaja menguasai algoritma untuk menyelesaikan masalah pendidikan. Mereka memperoleh kemahiran menggabungkan kaedah standard, dengan mengambil kira situasi yang dicadangkan, dan memilih cara yang paling optimum untuk menyelesaikan masalah tersebut. Graduan sekolah rendah perlu mengemukakan hipotesis, menguji mereka dalam amalan dengan bantuan eksperimen dan eksperimen makmal.
Apabila menyelesaikan masalah pendidikan praktikal, remaja perlu menggunakan pendekatan kreatif, menolak templat, menawarkan penyelesaian asal mereka sendiri. GEF memberi perhatian khusus kepada penglibatan graduan sekolah asas dalam aktiviti reka bentuk dan penyelidikan.
Ia adalah sekolah pendidikan asas yang harus menawarkan peluang kepada remaja untuk menjalankan penyelidikan mereka sendiri dalam pelbagai bidang saintifik yang menyumbang kepada peningkatan diri, pembangunan diri generasi muda Persekutuan Rusia.
Penyediaan preprofile
Untuk memudahkan graduan peringkat utama pendidikan untuk menentukan profesion masa depan mereka, selepas pemodenan sistem pendidikan dalam negeri, untuk graduan gred kesembilan, kursus elektif tambahan mula ditawarkan, kehadiran yang wajib. Kanak-kanak yang terlibat dalam bidang kimia, fizik, matematik, biologi, dan disiplin saintifik yang lain di luar kurikulum mendapat peluang untuk merealisasikan kepentingan mereka kepada mereka. Terima kasih kepada kursus elektif, pilihan yang berpengetahuan tentang profesion masa depan, pilihan untuk mencapai matlamat itu dibuat.
Sebagai contoh, dalam rangka latihan preprofile, graduan kesembilan mengenali profesion yang sedang dalam permintaan dalam pasaran buruh moden. Selain itu, ahli psikologi profesional bekerja dengan remaja semasa kursus. Dia membantu mereka membuat pilihan mengenai kehidupan masa depan mereka. Selepas menerima sijil, salah seorang graduan sekolah asas akan memilih untuk belajar di sebuah kolej atau sekolah teknikal, dengan mempunyai idea mengenai profesion tertentu.
Varian kursus elektif di sekolah rendah
Di samping bimbingan kerjaya, pendidik sedang mengembangkan kursus untuk pelajar sembilan tahun dalam pelbagai disiplin akademik. Sebagai contoh, kanak-kanak yang rancangannya termasuk masuk ke institusi pendidikan perubatan dan farmaseutikal boleh menghadiri kelas di Akademi Sains Kimia. Tujuan program ini adalah untuk mengembangkan pemahaman fleksibiliti dan kepentingan kimia, kemungkinan tanpa batas.
Sebagai sebahagian daripada kursus, yang direka untuk 12-14 jam, lelaki belajar tentang pilihan untuk menyimpan bahan kimia dalam makmal sekolah dan dalam pelbagai industri, mereka mengkaji ciri-ciri proses teknologi untuk pengeluaran garam dan asid tak organik. Perhatian khusus diberikan kepada pembentukan kemahiran praktikal. Pertama, penarafan kesembilan menganggap peraturan keselamatan asas yang penting untuk diketahui dan digunakan semasa bekerja di dalam bilik kimia, kemudian mereka mengerjakannya semasa kerja praktikal dan eksperimen makmal.
Memandangkan pada akhir kelas kesembilan, kanak-kanak akan mengambil peperiksaan akhir untuk kursus sekolah dasar dalam bentuk OGE, dan kimia adalah salah satu mata pelajaran pilihan mereka, guru cuba untuk mengabdikan beberapa jam untuk menganalisis tugas-tugas peningkatan kerumitan sebagai sebahagian daripada program kursus elektif.
Kesimpulannya
Pendidikan umum asas di negara kita adalah wajib bagi semua warganegara Persekutuan Rusia. Bagi graduan gred kesembilan mendapat peluang yang sama untuk pendidikan dan pekerjaan di rantau lain di Rusia, satu standard pendidikan telah dibangunkan.Dokumen ini merangkumi keperluan asas untuk kemahiran, kebolehan, yang mesti dibentuk pada lulusan gred kesembilan.