Sampel Dokumen Pendidikan

Tahap pendidikan kini jauh lebih tinggi daripada yang 100 tahun yang lalu. Keperluan untuk individu di bahagian masyarakat semakin meningkat. Ini adalah kerana keperluan untuk membuat dan menggunakan teknologi tinggi, serta pengetahuan tentang undang-undang pembangunan masyarakat. Dan jika pada permulaan abad yang lalu, pendidikan menengah yang tidak lengkap (seperti yang dibuktikan oleh biografi pemimpin Soviet ketika itu) sudah cukup untuk mentadbir negeri ini, dan tidak ada seorang pun yang memerlukan dokumen pendidikan, maka hari ini penekanan adalah pada kecerdasan. Dan dia, seperti yang anda tahu, tidak diagihkan sebagai hadiah, tetapi menyiratkan kerja sistematik yang bertujuan untuk memperbaiki diri.

Langkah pertama

Kita mula belajar dunia dari saat pertama dalam hidup kita. Ini adalah impuls yang tidak sedarkan diri, tetapi masa berlalu, dan kami bergerak bersama dengannya. Kata-kata pertama telah dikatakan, langkah-langkah bebas pertama telah diambil. Dan waktunya telah tiba ketika kita mengubah persekitaran: bukannya wajah saudara-saudara dan kawan-kawan yang biasa, kita melihat ramai orang yang tidak dikenali. Ini bermakna ibu bapa kami membawa kami ke tadika atau tadika.

Dan di sana, buat kali pertama, mereka mula terlibat dalam pendidikan kita menggunakan sistem tertentu. Tetapi sejak kita berada di negara zaman kanak-kanak, ia tidak pernah berlaku kepada kita bahawa guru Mary Ivanovna, menari dengan kami atau bermain beberapa permainan, mengikuti standard pendidikan pendidikan prasekolah Negeri. Lebih-lebih lagi, ibu bapa kita hanya mendengar tentang dokumen ini, tetapi tidak membacanya. Isikan jurang ini.

Standard yang sama

1 Januari 2014 di Persekutuan Rusia telah datang tidak hanya tahun baru. Di negara ini, Standard Pendidikan Negeri Persekutuan untuk Pendidikan Prasekolah berkuatkuasa, atau ringkas - GEF DO. Harus diingat bahawa dokumen ini tidak dicipta sendiri: ia menambah dan memperluaskan pemahaman Undang-undang Persekutuan yang diterima pakai pada awal bulan September 2013, yang disebut sebagai "Undang-Undang Pendidikan di Persekutuan Rusia".

Standard ini menyediakan semua yang diperlukan untuk membesarkan dan membangunkan kanak-kanak. Ini adalah salah satu dokumen peraturan utama dalam pendidikan. Oleh itu, peruntukan dan prinsip utamanya mesti ditangani dengan lebih terperinci.

Peruntukan dan Prinsip Standard

Yang menjadi asas Standard baru adalah perkembangan kanak-kanak. Dianggap bahawa perkembangan kanak-kanak yang merangsang akan menjadi persekitaran sosial di sekeliling yang ada di institusi prasekolah. Lebih-lebih lagi, ini bukan hanya pasukan kanak-kanak, tetapi juga keseluruhan kakitangan DOE, berinteraksi dengan mana seorang lelaki atau perempuan membentuk tingkah laku baru. Ini juga dipanggil "sosialisasi."

Bagi mereka yang jauh dari kerumitan pendidikan prasekolah dan tidak menyelidiki makna dokumen normatif dalam pendidikan, kami menjelaskan bahawa sehingga 1 Januari 2014, pendidikan anak-anak dalam pendidikan prasekolah dibina dengan mengambil kira perkembangan pengetahuan dan kemahiran mereka. Ini adalah perbezaan asas antara bentuk baru proses pendidikan dan yang terdahulu.

Mari beralih kepada butiran yang ditetapkan dalam Piawaian, salah satu dokumen utama yang mengawal pendidikan:

• Pertama, keperluan Standard Pendidikan Negeri Persekutuan adalah wajib untuk semua institusi pendidikan prasekolah, tanpa mengira pemilikan;
• kedua, selama pelaksanaan program pendidikan prasekolah, hubungan dalam sistem pendidikan disesuaikan;
• ketiga: ibu bapa, bersama-sama dengan wakil undang-undang, juga boleh menyemak sistem pendidikan mereka, dengan mengambil kira peruntukan Standard;
• keempat: sistem pendidikan prasekolah tidak menyediakan jenis persijilan pertengahan dan akhir.

Dan akhirnya: Piagam ini diwujudkan dengan mengambil kira peruntukan undang-undang asas Persekutuan Rusia - Perlembagaan Persekutuan Rusia, serta peruntukan Konvensyen PBB mengenai Hak Anak. Dokumen-dokumen ini boleh dianggap sebagai dokumen peraturan utama dalam pendidikan.

Kriteria Pencapaian

Kepentingan pendidikan prasekolah untuk keseluruhan sistem pendidikan seterusnya adalah sukar untuk menaksir. Setelah meninggalkan institusi kanak-kanak, murid mempunyai pengetahuan yang cukup luas, serta kemahiran berkomunikasi yang perlu apabila berinteraksi dengan masyarakat.

Penyenaraian ringkas tentang bagasi kebudayaan dan tingkah laku yang mana kanak-kanak meninggalkan prasekolah adalah seperti berikut:

• Orientasi dengan cara berinteraksi dengan dunia luar: pemahaman jenis tingkah laku yang boleh diterima dan tidak boleh diterima; kesedaran tentang kemungkinan pilihan dalam permainan dan aktiviti lain; kawalan tingkah laku ragu-ragu, persekitaran langsung dan perseorangannya sendiri; kesedaran tentang imej "Saya" dan perbezaan yang ada dari orang lain; kehadiran faktor empati dan tindak balas yang sepadan dengan keadaan emosi orang lain; tahap keyakinan diri yang mencukupi untuk mempertahankan kepentingan mereka dan untuk menyokong orang lain; keupayaan untuk membezakan fiksyen dari realiti dengan imaginasi yang mencukupi.
• Selain itu, kanak-kanak itu fasih dalam ucapan bahasa sehari-hari, tidak mengalami kesukaran dalam menghantar pemikirannya dan memahami pemikiran penganut; dia sudah biasa dengan konsep tatabahasa utama.
• Di samping itu, fungsi tubuh dan pengurusan mereka di dalam kanak-kanak dikembangkan mengikut umur, serta jenis kemahiran motor yang besar dan kecil.
• Sebagai seorang kanak-kanak, dia menjalankan penjagaan diri yang bebas secara mandiri dan berpandukan tindakan yang diperlukan untuk keselamatannya sendiri.
• Dan, akhirnya, murid sekolah prasekolah mampu memahami sebab dan akibat dari pelbagai situasi dan keadaan; Berdasarkan kesimpulannya, dia dapat membina model sendiri dunia di sekelilingnya, dengan mengambil kira idea-idea yang ada tentang dirinya; mengisi jurang dalam pengetahuan tentang dunia melalui komunikasi dengan orang dewasa yang berdekatan; Beliau mempunyai pemahaman tentang kesusasteraan, sains yang tepat, dan sains semula jadi dalam kategori umurnya.

Semua pengetahuan dan kemahiran ini yang ditetapkan dalam Dokumen Pendidikan Persekutuan (Undang-Undang Pendidikan di Persekutuan Rusia dan Standard Pendidikan Negeri untuk Pendidikan Prasekolah) membolehkan peralihan kanak-kanak berjalan lancar ke langkah seterusnya - aktiviti pendidikan di sekolah.

Arahan dan pelan

Senarai dokumen pendidikan prasekolah, yang mana pekerja DOE dipandu dalam amalan mereka, dapat diteruskan. Dokumen-dokumen ini mengawal kerja institusi kanak-kanak:

• Pertama, ini adalah ciri kelayakan kedudukan pendidik, yang menguraikan hak, tugas, tahap pengetahuan dan pengalaman pekerja. Semua peruntukan dokumen ini boleh ditemui mengikut perintah Kementerian Kesihatan dan Pembangunan Sosial Persekutuan Rusia bertarikh 26 Ogos 2010 No. 761n.
• Kedua, ini adalah Piawaian Profesional guru, yang menyenaraikan kelayakan yang diperlukan oleh guru yang mengaku bekerja di institusi pendidikan.
• Ketiga, ia adalah SanPiN 2.4.1.3049-13. Nama penuh dokumen itu ialah "Keperluan kebersihan dan epidemiologi untuk peranti, kandungan dan organisasi mod kerja di organisasi prasekolah. Dokumen ini mengawal keseluruhan mod rumah DOW. Penyimpangan dari peraturannya penuh dengan akibat undang-undang terutama untuk ketua DOW, yang bertanggungjawab terhadap segala sesuatu yang terjadi di institusi tersebut.
• Keempat, ini adalah piagam DOE. Dokumen perundangan ini, peruntukan yang mengikat kedua-dua pekerja institusi dan ibu bapa atau wakil undang-undang kanak-kanak itu.Teks dokumen penting pendidikan prasekolah ini boleh didapati di laman web Tadika dan pada pendirian yang terletak di tempat yang dapat diakses oleh institusi tersebut.
• Kelima, ini adalah rancangan tahunan, suku tahunan dan bulanan institusi penjagaan anak, yang memperinci semua kegiatan dengan anak-anak. Beberapa aktiviti termasuk kehadiran atau penyertaan ibu bapa. Rancangan itu menunjukkan nama, tarikh tempat, tempat acara, peserta acara, serta tanda siap.
• Keenam, ini adalah rancangan tahunan, suku, bulanan pekerja pedagogi institusi kanak-kanak. Mereka menyediakan untuk acara-acara dengan kumpulan umur tertentu yang mana guru berfungsi. Dan pelan ini dimasukkan dalam pelan DOE.
• Kami juga menyebutkan program pendidikan asas pendidikan prasekolah, yang memperuntukkan ciri-ciri usia kanak-kanak. Memandangkan ciri-ciri ini, proses pembangunan pendidikan sedang dibina.

Dan ya - kita ingat bahawa pada akhir DOW tiada dokumen mengenai pendidikan disediakan: semuanya berakhir dengan matinee dan meja manis dengan muzik. Jadi berakhir zaman kanak-kanak.

Cahaya pembelajaran

Sekolah sudah serius. Dan setelah selesai, ia sepatutnya mengeluarkan dokumen pendidikan. Oleh itu, mari bermula dengan takrifannya.

Oleh itu, dokumen pendidikan adalah, pertama sekali, dokumen sampel negara, menunjukkan tahap pendidikan yang diterima atau tahap kelayakan. Ia dikeluarkan oleh institusi pendidikan atau institusi pendidikan yang berlesen untuk menjalankan aktiviti pendidikan. Dokumen itu diisi dalam bahasa negeri Persekutuan Rusia, namun, dalam kes-kes yang disediakan oleh undang-undang, ia boleh diduplikasi dengan mengisi bahasa rantau di mana kewarganegaraan tertentu Persekutuan Rusia hidup, mempunyai bahasa kebangsaannya sendiri. Di samping itu, dalam kes-kes tertentu yang ditetapkan dalam dokumen undang-undang institusi pendidikan, dibenarkan mengisi dokumen dalam bahasa asing. Maklumat yang dinyatakan dalam dokumen mengenai pendidikan disahkan oleh meterai rasmi institusi pendidikan dan tanda tangan kepala dan anggota komisen negara. Dokumen ini mungkin menjadi asas untuk meneruskan pendidikan di institusi pendidikan tinggi.

Seluruh bidang pendidikan di Rusia ditentukan oleh dokumen utama pendidikan - Undang-undang Persekutuan "Pendidikan di Persekutuan Rusia".

Semua undang-undang kecil adalah berdasarkan kandungan undang-undang ini. Undang-undang ini telah bekerja sejak 2013, iaitu, dari Hari Pengetahuan All-Russian - 1 September. Undang-undang ini menentukan tahap pendidikan, yang disahkan oleh dokumen yang menentukan pendidikan orang yang menyelesaikan latihan di institusi pendidikan tertentu.

Tahap pendidikan

Jadi, bagaimana pula dengan tahap pendidikan.

Tahap pemula, atau pendidikan umum:

• ini termasuk pendidikan prasekolah, yang masuk ke jeneral utama, yang kekal dalam gred ke-4.
• Kemudian memulakan pendidikan umum asas: tempoh kesinambungannya adalah dari 5 ke gred ke-9.
• Peringkat terakhir: dari 10 hingga 11 gred - merujuk kepada pendidikan umum menengah.

Pendidikan vokasional yang ditetapkan oleh undang-undang terdiri daripada empat peringkat.

• Peringkat pertama: pendidikan vokal menengah. Pendidikan adalah kira-kira 2 tahun jika pelajar mempunyai pendidikan umum menengah; dan kira-kira 4 tahun jika pelajar itu mempunyai pendidikan am asas.
• Peringkat kedua: pendidikan tinggi, atau sarjana. Walaupun status pendidikan tinggi, sebenarnya ia adalah pendidikan tinggi yang tidak lengkap. Tempoh pengajian adalah kira-kira 4 tahun.
• Tahap ketiga adalah pendidikan tinggi, atau khusus. Untuk mendapatkannya, pengijazahan diperlukan. Tempoh latihan berlainan bergantung kepada institusi pendidikan dan bentuk latihan yang dipilih.
• Peringkat keempat adalah mendapatkan kelayakan tertinggi dalam bidang khusus yang dipilih.

Setiap tahap ini sepadan dengan piawaian persekutuan tertentu yang khusus, disingkat GEF. Dan setiap peringkat sesuai dengan dokumen dalam bidang pendidikan.

Bukti Status: Pendidikan Umum

Jadi, anda telah menyelesaikan satu daripada tahap pendidikan. Pengesahan adalah pensijilan, laluan yang berjaya membolehkan anda pergi ke tahap pendidikan yang lebih tinggi. Dalam hal pendidikan umum, peralihan itu dilaksanakan dalam satu institusi pendidikan - sekolah.

Kami menyenaraikan dokumen-dokumen dalam bidang pendidikan demi meningkatkan tahap.

• Pada akhir gred ke-9 sekolah, anda akan menerima sama ada Perakuan Pendidikan Asas Umum atau Sijil Pendidikan Asas Umum dengan penghormatan. Bergantung pada rancangan masa depan anda, anda masih terus belajar di dinding sekolah asli anda, atau memutuskan pilihan institusi pendidikan untuk profesion. Di peringkat pendidikan ini anda mempunyai peluang ini.

• Semua dokumen yang mengesahkan penyampaian GIA anda berjaya disusun dengan sewajarnya. Untuk dokumen-dokumen ini, Kementerian Pendidikan dan Sains Persekutuan Rusia menetapkan bentuk pengisian, penampilan, parameter, kaedah perakaunan dan penghantaran. Dalam kes kerugian, terbitan semula disediakan.

Apabila menerima pendidikan am, dokumen yang mengesahkan kejayaan akademik anda mungkin mempunyai pilihan.

• Katakan anda tidak lulus GIA atau Peperiksaan Negeri Bersepadu, dan bilangan kelas yang tidak dijawab anda telah melebihi tahap yang dibenarkan, dan anda tidak memberikan dokumen sokongan, sebagai contoh, sijil perubatan. Dalam kes ini, anda akan diberikan dokumen yang membuktikan bahawa anda hadir di institusi pendidikan, tetapi tidak menghadapi tugas latihan. Seperti yang anda tahu, sukar bagi anda untuk memasuki mana-mana institusi pendidikan tinggi.
• Prosedur untuk mengeluarkan dokumen dalam sistem pendidikan disediakan untuk pelajar kurang upaya, termasuk mereka yang mempunyai fungsi otak yang belum berkembang. Pelajar tersebut menerima pendidikan yang disesuaikan di institusi pendidikan khusus. Di akhir institusi ini, pelajar akan mengeluarkan dokumen yang mengesahkan penerimaan pendidikan khas.
• Langkah seterusnya adalah mendapatkan sijil pendidikan menengah am. Dalam kes terbaik, menyerahkan sijil pendidikan menengah umum sampel istimewa: apabila dianugerahkan pingat emas atau perak.

Dalam kes ini, banyak jalan terbuka untuk anda, dan pilihannya adalah milik anda.

Kehidupan pelajar

Meneruskan senarai dokumen asas pendidikan, kami akan beralih ke pendidikan khusus menengah dan tinggi.

Jika keutamaan bagi anda adalah untuk mendapatkan pendidikan profesional, maka anda perlu memilih sebuah institusi pendidikan yang telah mewujudkannya dengan baik dengan mengambil kira kualiti perkhidmatan pendidikan yang disediakan, syarat-syarat pengajian dan penginapan untuk pelajar bukan pelajar. Hari ini tidak sukar untuk membaca ulasan mana-mana institusi pendidikan di banyak forum di rangkaian sosial. Mari mulakan dengan teratur.

• Pilihan 1. Setelah menyelesaikan sekolah dan lulus GIA, anda boleh menilai kebolehan anda dan berfikir tentang masalah mendapatkan pendidikan vokasional. Oleh itu, penerimaan pendidikan ini akan disahkan oleh diploma pendidikan vokasional atau, lebih senang, diploma pendidikan vokasional dengan penghormatan. Dengan permintaan yang tinggi dari pelbagai perusahaan perindustrian untuk graduan sekolah-sekolah teknikal, anda tidak akan mempunyai kekurangan tawaran dengan gaji yang layak.
• Pilihan 2. Anda berjaya melepasi GIA atau Peperiksaan Negeri Bersatu, tetapi tidak berminat untuk mendapatkan pendidikan tinggi pada masa ini. Anda telah membuat keputusan untuk memasuki kolej teknikal untuk pendidikan vokal menengah.Mungkin anda menjangkakan selepas tamat pengajian untuk memasuki universiti berdasarkan istilah keutamaan pada profil yang dipilih. Ini munasabah. Anda akan menerima sama ada diploma pendidikan vokal menengah atau diploma pendidikan vokal menengah dengan penghormatan. Dan anda memutuskan cara terbaik untuk mengambil kesempatan ini.

• Opsyen 3. Ini tidak boleh dibezakan dari yang diterangkan dalam pilihan kedua. Anda boleh menerima diploma pendidikan khusus menengah atau diploma pendidikan khusus menengah yang lebih menjanjikan di akhir sebuah institusi pendidikan khusus menengah dengan penghormatan, di mana pintu ke pendidikan tinggi akan terbuka sebelum anda.

Seperti yang anda lihat, jika anda berpandukan pilihan institusi pendidikan untuk prospek jangka panjang, maka anda boleh berjaya menggabungkan kedua-dua profesion dan tahap pendidikan.

Sekolah menengah

Pada masa ini, tidak cukup untuk mendapatkan sekurang-kurangnya beberapa jenis pendidikan tinggi. Anda perlu memahami dengan jelas: di mana anda akan menyedari pengetahuan dan kemahiran anda, sama ada anda sudah bersedia untuk bekerja cukup lama dalam bidang pilihan anda, atau anda hanya membuang 5 tahun atau lebih dalam hidup anda. Memandangkan keperluan untuk sentiasa memperbaiki tahap pengetahuan dan kelayakan sedia ada, perlu berhati-hati mendekati pilihan perniagaan yang boleh menjadi "jangka hayat".

Oleh itu, jika anda memilih arah, maka anda harus ingat bahawa tempoh persediaan berlangsung sekurang-kurangnya 2 tahun. Iaitu, jika anda masih boleh berfikir tentang rizab masa yang ada sebelum melepasi GIA, maka anda tidak perlu berehat selepas GIA dan sebelum USE. Dan dengan persoalan memilih matlamat, anda perlu bertanya pada diri sendiri 2-3 tahun sebelum bola tamat sekolah.

Oleh itu, anda lulus peperiksaan dan mengemukakan dokumen kepada beberapa institusi pendidikan tinggi. Kemudian salah seorang daripada mereka kekal, yang akan menjadi rumah anda selama beberapa tahun akan datang, memandangkan intensiti pembelajaran yang diperlukan.

Pada akhir sebuah institusi pendidikan tinggi anda menerima diploma pendidikan tinggi yang ditunggu-tunggu atau, jika anda meluangkan masa dan tenaga anda sepenuhnya, diploma pendidikan tinggi dengan penghormatan. Mereka mempunyai perbezaan:

• jika anda telah menamatkan ijazah sarjana muda, maka anda akan diberikan ijazah sarjana muda atau ijazah sarjana muda dengan penghormatan;

• jika anda memutuskan untuk meningkatkan arah pilihan anda di peringkat khusus dan berjaya menyelesaikan pendidikan anda (jika tidak, mengapa melakukannya) maka anda akan mempunyai diploma pakar atau diploma pakar dengan penghormatan;

• jika anda cukup berminat dan anda mempunyai rancangan besar, maka anda kemungkinan besar akan terus belajar di magistracy dan mendapatkan diploma master atau diploma master dengan penghormatan.

Oleh itu, jika anda berjaya meluluskan peperiksaan negeri, anda akan dikeluarkan dokumen-dokumen di atas yang mengesahkan tahap pendidikan dan kelayakan anda. Dokumen yang mengesahkan kandungan pelajaran dalam bentuk tambahan diploma mengandungi gred yang anda terima untuk ujian dan ujian, serta kerja praktikal.

Permohonan lain mengandungi nama kerja kursus anda yang lengkap, serta nama tesis. Semua maklumat ini disertakan dengan anggaran anda pada sistem lima mata.

Pada halaman judul diploma pendidikan tinggi anda akan melihat kelayakan yang diberikan kepada anda, serta data peribadi anda.

Orang yang berjaya meluluskan sijil akhir negeri dikeluarkan, melainkan jika diperuntukkan selainnya oleh Undang-undang Persekutuan ini, dokumen mengenai pendidikan dan kelayakan. Sampel mereka (dengan pengecualian sampel diploma mengenai menyelesaikan residensi atau pembantu latihan) dan lampiran mereka, perihalan dokumen dan lampiran yang dinyatakan, prosedur untuk mengisi, merekodkan dan mengeluarkan dokumen yang ditandakan dan pendua mereka ditubuhkan oleh badan eksekutif persekutuan yang menjalankan fungsi membangunkan dasar negeri dan peraturan undang-undang dalam bidang pendidikan.

Status khas ditugaskan kepada dua institusi pendidikan tinggi Persekutuan Rusia: Universiti Negeri Moscow yang dinamakan selepas M.V. Universiti Lomonosov, serta Universiti Capital Utara - Universiti Negeri St. Petersburg. Institusi-institusi ini mempunyai hak untuk membuat dokumen pendidikan yang unik. Oleh itu, graduan universiti-universiti ini tidak dapat dikelirukan dengan mana-mana orang lain.

Lebih tinggi lagi

Daftar dokumen pendidikan mengandungi tahap pengajian tinggi yang lebih tinggi. Mereka berkaitan dengan tumpuan latihan dan status yang dipilih.

• Pilihan aktiviti profesional yang berkaitan dengan ubat-ubatan melibatkan penambahbaikan profesion di tempat tinggal, dengan pengesahan berikutnya dalam diploma kelulusan.
• Aktiviti profesional dalam bidang budaya disahkan dalam proses membantu latihan. Diploma akhir proses kreatif ini akan dipanggil diploma penyempurnaan internship-magang.
• Sekiranya anda memilih pedagogi atau sains sebagai masalah kehidupan, maka anda terus belajar di sekolah siswazah dengan pengeluaran ijazah diploma sekolah siswazah.
• Seterusnya dalam senarai akan menjadi pembelaan disertasi calon dalam arah yang dipilih, maka - pertahanan disertasi kedoktoran dengan tugas gelar, masing-masing, calon sains dan doktor sains. Pengesahan status ini adalah diploma yang menunjukkan ijazah dan bidang sains di mana orang itu telah mencapai kejayaan sedemikian.

Perlu diingatkan bahawa kegiatan profesional tertentu yang berkaitan dengan jawatan tinggi hanya mungkin dengan pendidikan yang sesuai. Sudah tentu, jika bidang kepentingan anda tidak berada di struktur tertinggi negara atau sebagainya, maka semua usaha ini tidak diperlukan lagi.