Izglītības organizāciju veidi ir noteikti Federālajā likumā Nr. 273. Šis normatīvais akts nodrošina arī institūciju raksturojumu un galvenos mērķus, to veidošanas, reorganizācijas, likvidācijas kārtību un darba apstākļus. Apsvērsim tos sīkāk. 
23. pants (1. daļa)
Izglītības organizāciju veidi atšķiras atkarībā no viņu īstenotās mācību programmas. Tās var ietvert pamatskolas vai vidusskolas disciplīnas. Saskaņā ar to piešķiriet:
- Pirmsskolas organizācijas.
- Profesionālās izglītības iestādes.
- Vispārējās izglītības organizācijas.
- Universitātes.
Pirmsskolas izglītības iestādē tiek īstenota pirmsskolas izglītības programma. Turklāt šo iestāžu uzdevumos ietilpst bērnu aprūpe un uzraudzība. Profesionālās skolas pārstāv tehnikumi, koledžas utt. Tās īsteno vidējās profesionālās izglītības programmas. Universitātēs parasti tiek nodrošinātas bakalaura un maģistra programmas. Turklāt šādās izglītības iestādēs tiek veikts zinātniskais darbs. Vispārizglītojošā skola īsteno mācību programmas pamatskolā, vidusskolā un vidusskolā. Iestāde pieņem bērnus, kuri ir beiguši pirmsskolas izglītību, un sagatavo viņus 10 gadiem iestāšanai universitātē. 
2. daļa
Federālais likums Nr. 273 nosaka arī organizācijas, kas nodarbojas ar izglītošanu papildu disciplīnās. Turklāt šis darbs ir viņu galvenais mērķis. Likums nosaka pamata un profesionālās papildu apmācības izglītības organizācijas. Viņi veic pedagoģisko darbu, kas nav iekļauts PLO.
Komentāri par likumu
Mākslā Federālā likuma Nr. 273 1. daļā ir definēti priekšmeti, kuriem ir tiesības vadīt apmācību. Tās ir izglītības organizācijas, kā arī individuālie uzņēmēji. Šīm vienībām ir tiesības, pienākumi, tās ir atbildīgas un tām ir sociālās garantijas. Šie noteikumi attiecas uz iestāžu darbiniekiem. 
Izglītības organizācijas
Bezpeļņas struktūras rīkojas kā tās. Vispārējās izglītības organizācijas darbojas, pamatojoties uz licenci. Izglītība tajās ir galvenais radīšanas mērķis. Izglītības iestādes ir organizācijas, kas darbojas arī ar licenci. Realizējot galvenos uzdevumus, viņi papildus vada apmācību. Izglītības organizācijas tiek veidotas civiltiesībās paredzētajās formās, kas reglamentē bezpeļņas struktūru darbu.
Privātās izglītības iestādes
Viņu darbu regulē arī federālais likums Nr. 273. Likumā šādas institūcijas ir definētas kā organizācijas, kuras noteikumos paredzētajā veidā izveido viens vai vairāki pilsoņi vai viņu apvienības. Ārvalstu reliģiskās biedrības nevar veidot šādas izglītības iestādes. Tiesības izveidot organizācijas, kas īsteno izglītības programmas valsts drošības un aizsardzības jomā, pieder tikai Krievijas Federācijai. 
Nosaukuma pazīmes
Izglītības iestādes nosaukumā var būt norādes par darba specifiku. Piemēram, "vispārizglītojošā skola ar matemātisku aizspriedumu". Nosaukumā var būt norāde par dažāda veida mācību programmu integrāciju. Izglītības organizācijas darbības programma var ietvert papildu uzdevumus. Piemēram, tas var būt korekcija, uzturēšana, rehabilitācija, psiholoģiskais un pedagoģiskais atbalsts, tehnoloģiskais, pētniecības un cits darbs.Norāde par to var būt arī iestādes nosaukumā.
Reorganizācija un likvidācija
Darbības, kas saistītas ar izmaiņām izglītības iestāžu juridiskajā statusā, veic ar izpildinstitūcijas lēmumu reģionālā, federālā vai vietējā līmenī. Iestāžu reorganizācija un likvidācija tiek veikta saskaņā ar civiltiesību noteikumiem, ņemot vērā specifiku, kas paredzēta Federālajā likumā Nr. 273. Izglītības organizāciju veidošana tiek veikta līdzīgi. Pieņemot lēmumu attiecīgā līmeņa izpildinstitūcijā, būtu jāizvērtē tā sekas. Rezultātu analīzi veic īpaša komisija. Reorganizējot vai likvidējot lauku teritorijā esošo izglītības iestādi, tiek ņemts vērā vietējo iedzīvotāju viedoklis. Saskaņā ar Regulas (EK) Nr. 22 (13. un 14. daļa), kārtību, kādā tiek veikts lēmuma seku novērtējums, kā arī tiek izveidota īpaša komisija un sagatavots atzinums, nosaka Krievijas Federācijas valdība vai kompetentā reģionālā struktūra. 
Harta
Mākslā Federālā likuma Nr. 273 25. panta 1. daļa, ir noteikts, ka izglītības organizācijā ir jābūt dokumentam, kas nosaka tās darbības galvenos noteikumus. Tā ir harta. Šis dokuments ir apstiprināts likumā noteiktajā kārtībā. Šī raksta otrajā daļā ir sniegts to nosacījumu saraksts, kuriem jābūt hartā. Tātad, dokumentā ir informācija par:
- Organizācijas tips.
- Dibinātājs.
- Īstenotas izglītības programmas, kurās norādīts apmācības fokuss vai līmenis.
- Iestādes administratīvā aparāta kompetence un struktūra, tās pilnvaru termiņi, izveidošanas procedūra.
Hartā ir iekļauta arī cita informācija, kas paredzēta Krievijas likumos. 
Individuālo uzņēmēju specifika
Iedzīvotāji var veikt izglītojošas aktivitātes gan patstāvīgi, gan piesaistot algotus skolotājus. Federālā likuma Nr. 273 32. pants nosaka individuāla uzņēmēja obligātu valsts reģistrāciju federālajā nodokļu dienestā vai tā teritoriālajā nodaļā. Tajā pašā laikā nodokļu dienestam ir jāpaziņo attiecīgā līmeņa izpildinstitūcijai par šādas vienības reģistrāciju. Pirms apmaksātu izglītības pakalpojumu sniegšanas individuālajam uzņēmējam vecākiem un studentam jāsniedz informācija par:
- Valsts reģistrācija kā individuālais uzņēmējs.
- Profesionālās izglītības līmenis, kopējā darba pieredze, individuālo darbību ilgums izglītības jomā. Līdzīgi dati tiek sniegti par algotajiem skolotājiem.
Civillikuma izpratnē individuāliem uzņēmējiem, kas nodarbojas ar izglītošanu par apmaksu, jānoslēdz attiecīgi līgumi. Tie var būt vienkārši rakstiski. Līgumam jāatspoguļo pakalpojumu sniegšanas pamatnosacījumi, pienākumi un tiesības, kā arī pušu atbildība. Turklāt dokuments nosaka maksājuma termiņu, kārtību un apmēru.
