Apsvarstykite pagrindinius tęstinio mokymo tipus, kurie yra svarbūs šiuo metu šalyje vyraujančioje ekonominėje ir socialinėje situacijoje.
Techninių naujovių, didėjančios konkurencijos laikais, reikia dar kartą patvirtinti jų profesinį tinkamumą.
Štai kodėl papildomas profesinis išsilavinimas yra labai svarbus. Tai leidžia specialistams kelti profesionalumo lygį, įgyti naujų įgūdžių ir žinių, suteikiančių teisę dirbti naujoje srityje.
Teoriniai aspektai
Tolesnis profesinis mokymas yra magistrantūros studijų forma. Jis skirtas tiems žmonėms, kurie jau turi pirmąjį pagrindinį vidurinį arba aukštąjį išsilavinimą.
Papildomas profesinis mokymas yra organizuotas ir tvarus naujų įgūdžių, žinių įgijimo procesas, leidžiantis asmeniui visapusiškai tobulėti ir realizuoti save, nustatyti save profesionaliai, socialiai ir asmeniškai.
Šis procesas yra labai lankstus. Šiuolaikinis papildomas ugdymas prisitaiko prie tikslinės auditorijos poreikių, jis yra savarankiškas pasirenkant metodus, formas, mokymo priemones. Aukštą mokymosi motyvaciją tampa įmanoma suderinti su veiksmingais profesinio ir asmeninio mokymo metodais.
DAP tipai
Apsvarstykite pagrindinius tęstinio mokymo tipus:
- profesinis perkvalifikavimas, kuris apima valstybės diplomo išdavimą;
- trumpalaikis profesinis tobulėjimas, įgyjant 72-100 akademinių valandų programų pažymėjimą, taip pat 100-500 valandų programų perkvalifikavimo pažymėjimus;
- kursai, seminarai, mokymai, meistriškumo kursai, susiję su pažymėjimo išdavimu.
Visų rūšių papildomas išsilavinimas yra susijęs su papildomos informacijos apie švietimo programas, apimančias tam tikrų disciplinų, mokslo, technologijos katedrų, kurios yra būtinos norint kokybiškai įvykdyti naujus kvalifikacinius reikalavimus, gavimu.
Ugdymo proceso ypatybės
Šalies švietimo ministerijoje buvo sukurtos įvairios papildomo ugdymo formos, kaip patogią, greitą, nebrangią galimybę įgyti antrąjį išsilavinimą, kurti naują specialybę.
Jie smarkiai skiriasi nuo antros aukštesniosios pagal treniruotes. Tolesni mokymo kursai reiškia trumpą mokymo periodą, jie užpildomi konkrečiais dalykais, kurie yra artimi praktikai, jie yra žymiai mažesni.
Baigę kursą, galite tikėtis valstybinio profesinio perkvalifikavimo diplomo, kuris jo turėtojui suteikia didesnį konkurencingumą šiuolaikinėje darbo rinkoje.
Šio dokumento savybė yra tokia, kad papildoma specialybė yra lygiomis teisėmis su pagrindine specialybe, suteikia teisę verstis tam tikros rūšies veikla.
Treniruočių galimybės
Tolesnis mokymas yra profesionalaus specialistų rengimo galimybė, kurios tikslas yra ištirti geriausią studentų patirtį žengti karjeros laiptais.
Apsvarstykite papildomo ugdymo rūšis:
- trumpalaikis, kurio trukmė neviršija 72 valandų;
- probleminiai arba teoriniai seminarai, kurių trukmė yra 72–100 valandų;
- ilgos treniruotės (nuo 100 val.).
DAP baigimas
Studentai, sėkmingai baigę kursą, gali tikėtis gauti vieną iš šių valstybės standartinių dokumentų versijų:
- asmenims, kurie išklausė trumpalaikius mokymus arba dalyvavo probleminių ir teminių seminarų veikloje, kurių trukmė 72–100 valandų;
- Asmenų, baigusių mokymą, profesinio tobulėjimo pažymėjimas, skirtas 72–100 valandų.
Seminarų ir mokymų specifika
Tęstinio mokymo kursai apima aktyvų ir intensyvų mokymąsi. Seminaruose ir mokymuose dalyvauja suaugusieji, orientuoti į praktinį tam tikros technologijos taikymo metodų tobulinimą. Ši forma išsiskiria iš dalyvių aktyvumo, maksimalus dėmesys skiriamas praktinių įgūdžių įgijimui.
Seminaruose ir mokymuose mokymosi procesas vykdomas atliekant konkrečius veiksmus, įgytos patirties analizė, studentų grįžtamasis ryšys, kuris leidžia analizuoti savo strategijas ir metodus su kitais žmonėmis, sudaryti tam tikras pamokas.
Intelektinis ir psichinis žinių papildymas, suteikiantis impulsą įvairioms idėjoms, padidins profesinį lygį.
Seminarų ir mokymų metu naudojamos papildomos ugdymo technologijos, leidžiančios moksleiviams visiškai įsisavinti mąstymo ir elgesio būdus, susipažinti su naujovėmis įvairiose profesinėse srityse, atskleisti vidinius išteklius ir pasidalyti patirtimi.
Meistriškumo klases veda ekspertai, kurie yra tam tikros srities specialistai. Jie geba ne tik dalytis patirtimi, bet ir padėti studentams rasti būdų, kaip pašalinti atsiradusias klaidas. Meistriškumo klasė baigiasi pažymėjimų išdavimu visiems jos dalyviams. Šiandien mūsų šalyje susiformavusi socialinė ir kultūrinė situacija išsiskiria informacijos turtingumu, įvairiomis švietimo galimybėmis skirtingiems gyventojų sluoksniams, įskaitant tradicinį papildomą ugdymą.
Papildomas vaikų ugdymas
Šiuo metu yra įvairių tipų papildomo ugdymo įstaigos, skirtos ikimokyklinio ir mokyklinio amžiaus vaikų ugdymui ir auklėjimui.
Be mokymosi mokykloje, vaikai gali lankyti įvairius skyrius ir būrelius, kuriuos siūlo WDC. Šis papildomas biudžetas suteikia vaikams nemokamą galimybę tobulėti ir tobulėti. Bet kuriame Rusijos mieste yra centrai, kuriuose studentai mokosi choreografijos, scenos meno, įsisavina mezgimo ir siuvimo technologijas.
Savivaldybės biudžetinė papildomo ugdymo įstaiga padeda kelti žmogaus kultūrinį ir išsilavinimo lygį, leidžia pagilinti vaikų žinias tam tikroje srityje.
Pastaruoju metu išpopuliarėjo profesinis tęstinis mokymas: mokykla - universitetas - magistrantūros mokymai - magistrantūros studijos. Panaši schema pasiekiama naudojant priemones, prieinamas papildomo ugdymo srityje.
Privalumai
Skiriamasis tolesnio mokymo bruožas yra tas, kad tos įstaigos, kurios siūlo mūsų šalies piliečiams tobulinti savo profesinį lygį, naudojasi mokymo kursais, kurių apimtis neviršija 1000 valandų.
Tai yra puikus startas ekonominiam ir profesiniam jaunosios kartos, kuri dar nenusprendė dėl savo pagrindinės specialybės, augimui.
DOE atsakomybė
Be švietimo paslaugų, organizacijos, teikiančios papildomas mokymo paslaugas, yra atsakingos už:
- jaunosios kartos patriotinis, dvasinis, darbinis ugdymas;
- profesinis orientavimas paaugliams;
- vaikų kūrybinio potencialo formavimas;
- popamokinės moksleivių veiklos organizavimas;
- perkvalifikavimas, kvalifikacijos kėlimas, specialistų rengimas;
- naujų žinių įgijimas, profesionalumo ugdymas konkrečioje veiklos srityje.
Mokymo formos
Šiuo metu papildomas mokymas Rusijoje egzistuoja šiomis formomis:
- visą darbo dieną (dieną, vakarą, kaip savaitgalio dalį);
- nuotolinis;
- korespondencija.
Kūrybinės asociacijos. Šios organizacijos sukuria individualų asmeninį augimą, vaikų vystymąsi, moralinių ir dvasinių vertybių formavimąsi juose. Vaikai vienijasi pagal pomėgius grupėse, mokosi pagal specialią programą. Pavyzdžiui, valstybinėse mokyklose steigiami tyrimų klubai. Užsiėmimus lankantys vaikai gauna teorinių žinių, reikalingų tiriamajai ir projektinei veiklai įgyvendinti, atlieka praktinius eksperimentus ir eksperimentus, juos pildo, rezultatus pristato tyrimų konferencijose.
Sekmadienio paskaita apima apžvalginį pokalbį konkrečiais klausimais. Paskaitos auditorija gali būti įvairi - nuo pirmokų iki pagyvenusių žmonių.
Seminare vyksta mokymai ir praktiniai užsiėmimai, kurių metu aptariami specialistų paruošti pranešimai ir pranešimai.
Konferencijose yra iš anksto suplanuoti vienos švietimo įstaigos atstovai, susitikimai, skirti aptarti konkretų klausimą. Šiuo metu yra įvairių tipų konferencijos:
- vaizdo konferencijos;
- internete
- verslo konferencija;
- spaudos konferencija;
- aido konferencija;
- konferencinis skambutis.
Tęstinio mokymo struktūros OS pagrindu
Tarp elementų yra kūrybinės laboratorijos, pasirenkantieji, tyrimų centrai, asociacijos, pomėgių centrai.
Toks modelis yra įdomus tuo, kad visos grupės veikia įprastos pagrindinės mokyklos pagrindu. Ne tik moksleiviai, bet ir jų mentoriai, tėvai aktyviai dalyvauja kūrybinėse ekspedicijose, tyrimų laboratorijose, interesų skyriuose.
Išvada
Vykdant optimizavimą, tęstinio mokymo centrai buvo pradėti derinti su įprastomis mokyklomis, bibliotekomis, vietos istorijos muziejais. Ką lemia ši simbiozė? Tai tampa abipusiai naudinga visiems struktūriniams vienetams, kurie yra įtraukti į „švietimo valdą“. Kuriama galinga infrastruktūra, kuri prisideda prie puikios personalo ir materialinės bazės formavimo.
Pasitelkiant papildomas švietimo programas rusų pedagogikoje, vykdomas individualus požiūris į kiekvieną vaiką.
Kiekvienais metais DPO tampa vis populiaresnis, nes tai padeda darbuotojams patenkinti darbdavio poreikius.
Jo dėka galite patobulinti savo profesines žinias ir įgūdžius, įgyti naują kvalifikaciją. Tokie mokymai gali būti teikiami jau turintiems išsilavinimą, studentams ir moksleiviams. Kai kurios profesijos turi profesinius standartus, pavyzdžiui, papildomo ugdymo mokytojai.