Når et barn går i børnehave, oplever forældre reel stress. De ved ikke, hvordan de vil acceptere barnet i det nye hold, hvordan lærerne vil forholde sig til ham, om han vil spise og lege normalt.
Hovedproblemet er, at ikke alle forstår, at selv det mindste barn er en fuldtidsborger i landet. Derfor kan han stole på beskyttelsen af staten fra de første dage af sit liv, uanset hvor han er. Før det begynder at træne i en førskoleuddannelsesinstitution, vil det derfor være nyttigt at besøge organisationen og nøje studere de oplysninger, der skal præsenteres i hjørnet til højre for barnet i børnehaven. Lad os se nærmere på nogle vigtige punkter.
Adgang til DOW
Nogle forældre foretrækker at være tilfredse med de knappe oplysninger, som børnehavsadministrationen giver. Det er dog meget vigtigt at kende dine rettigheder og babyens rettigheder. For det første kan hver forælder, når de besøger en førskoleuddannelsesinstitution, afklare både lærernes kvalifikationer og planerne for klasser og rekreative aktiviteter.
Der er dog ikke altid penge til juridisk rådgivning til forældre, især når du overvejer, hvor meget denne uddannelse koster i dag. I dette tilfælde anbefales det at læse anmeldelser af andre forældre om den valgte DOW.
Derudover har forældre ret til at besøge skolen i undervisningen og sikre sig, at de er i normal tilstand. Når vi taler om barnets rettigheder i børnehaven, er det værd at bemærke, at hans far og mor skal have mulighed for personligt at tale med hver af lærerne og blive bekendt med deres dokumenter.
Det anbefales foreløbigt at gøre dig bekendt med kontrakten. Det skal give omfattende information. Også obligatorisk i kontrakten er barnets rettigheder i børnehaven. Disse betingelser kan opdeles i to kategorier.
Retten til kreativitet
I dette tilfælde er det et spørgsmål om, at barnet ud over almindelige klasser, stille timer og gåture skal have mulighed for at realisere sine talenter. Dette betyder, at der i den førskoleuddannelsesinstitution skal holdes klasser rettet mod udvikling af den mentale og logiske tænkning af babyen.
Desuden anbefales barnets rettigheder i børnehaven af regeringen i Den Russiske Føderation. Samtidig er der udviklet føderale programmer, som alle DOW'er skal følge uden undtagelse. Hvis en børnehaverepræsentant hævder, at de ikke er forpligtet til at levere sådanne tjenester, er dette en grov overtrædelse af loven. I dette tilfælde taler vi om krænkelse af børns rettigheder i børnehaven. For forældre kan dette være en klar grund til at kontakte højere myndigheder. Du kan lære mere om disse forhold ved at læse uddannelsesloven.
Derudover er lærere i processen med at gennemføre generelle programmer forpligtet til at bevare barnets individualitet. Således skal der findes en differentieret tilgang til enhver baby, der hjælper med at udvikle hans talenter og individuelle evner.
Retten til at lege og hvile
Som du ved, er børn i en ung alder meget bedre til at absorbere information på en legesyg måde, så det er meget vigtigt, at lærerne i børnehaven giver børnene denne mulighed for at udvikle ikke kun deres intellektuelle, men også kreative evner.
Barnets rettigheder i børnehaven inkluderer også muligheden for socialisering.Børn lærer kun at interagere med teamet, så uddannelsesinstitutionens ledelse ikke kan fratage dem denne mulighed. I processen med at lege med andre studerende uddanner børnene sig i moral og andre nødvendige kvaliteter.
Derudover, når man taler om hvilke rettigheder et barn har i børnehaven, er det værd at bemærke, at klasser skal skifte med afslapning og andre underholdninger, der ikke kræver mental stress. Hvis babyen efter en dag i børnehaven kommer træt og helt udmattet hjem, antyder dette, at institutionens lærere ikke kan klare deres opgaver. De opfylder således ikke deres jobbeskrivelser.
Rettigheder til liv og sundhed
Denne garanti er grundlæggende. For at denne ret skal kunne realiseres, er det obligatorisk at gennemføre en række aktiviteter dedikeret til sikkerhedsregler og andre instruktioner, som børn skal kende.
Derudover skal en førskolelæge være til stede på førskolen, der kan give børnene den nødvendige hjælp i tilfælde af sygdom eller personskade. Hvis der ikke findes en sådan specialist i uddannelsesinstitutionen, tyder dette på en krænkelse af barnets rettigheder i børnehaven.
Naturligvis kan babyen ikke være ulovlige handlinger, der kan forårsage ham fysisk eller psykologisk skade. I dette tilfælde er det ikke længere en overtrædelse, men en mere alvorlig forbrydelse. Hvis læreren truer, uretmæssigt straffer, fornærmer eller rammer barnet, skal han i dette tilfælde holdes strafferetligt ansvarlig for sine handlinger.
Ret til at beskytte interesser
Først og fremmest skal indlæringsprocessen tage hensyn til behovene og interesserne for børnene selv og ikke undervisningspersonalet i DOE. Således bør børn konstant overvåges og behagelige hele dagen i børnehaven.
Lærere skal sikre, at uddannelsesinstitutionen altid har et positivt mikroklima, der påvirker børns humør positivt. Derudover er psykologisk komfort vigtig. Det betyder, at babyen skal føle sig lige så god i børnehaven som derhjemme. Først stresses nye studerende, så ledelsen af en børneinstitution bør ikke forhindre dem i at være i klasser og andre aktiviteter.
Det er også ønskeligt, at uddannelsesinstitutionen har mulighed for at deltage i rådgivning for forældre. Dette vil hjælpe med at formidle vigtige oplysninger til dem om, hvordan du forbereder din baby til at besøge dagplejen.
Derudover skal ledelsen i børnehaven sørge for, at alle produkter, der gives til børn til morgenmad, eftermiddags snack og frokost, overholder fødevarestandarder. Al mad bør tilberedes på udstyr af høj kvalitet med gennemførelse af alle nødvendige hygiejneforanstaltninger.
På det første besøg har forældrene til den kommende studerende blandt andet enhver ret til at studere detaljeret menuen til spisestuen, mængden af standarddelen og kvaliteten af de anvendte produkter.
Imidlertid opfylder ikke altid ansatte ved uddannelsesinstitutioner deres opgaver. Det tristeste er, at nogle forældre ikke er opmærksomme på, at disse handlinger er ulovlige.
Eksempler på krænkelse af rettigheder
Først og fremmest er det værd at sige, at hvert barn skal være i stand til at gå på en børneinstitution. Samtidig skal forældrene til børnene kende alle de nødvendige oplysninger om beskyttelse af barnets rettigheder i børnehaven.
For eksempel har administrationen af en førskoleuddannelsesinstitution ikke ret til at nægte at undervise en ung studerende på grund af manglende pladser. Selv hvis barnet ikke er registreret på bopæl, har han enhver ret til at uddanne sig på det sted, hvor han faktisk befinder sig.
Der er også hyppige tilfælde, hvor administrationen af en børneinstitution nægter at indskrive et barn på grund af vaccinationer, som det ikke har.Du er nødt til at forstå, at beslutningen om, at babyen har brug for vaccination, kun er truffet af hans forældre lovligt.
DOU-medarbejdere kan heller ikke forbyde barnet at deltage i visse valgfrie klasser (for eksempel sportsafdelinger), hvis barnet ikke har den passende form. Det er valgfrit at bære en uniform i en uddannelsesinstitution. I henhold til loven har administrationen ret til kun at anbefale brugen af visse tøj.
Har en børnehave ret til at udvise et barn, hvis han ikke går på børnehaven i en længere periode (op til 90 dage)? Hvis forældrene afgav en erklæring om grundene til ikke at deltage i institutionen, kan ingen forhindre fortsættelse af uddannelse.
Derudover er der i nogle børnehaver en praksis, ifølge hvilken de ikke accepterer til træning af børn, der ikke er vant til potte, eller som er for aktive. Uanset om det mobile barn er i børnehave eller endnu ikke har lært at tage sig af sig selv, har administrationen ingen ret til at foretage sådanne screeninger.
Hvis repræsentanterne for uddannelsesinstitutionen opfører sig forkert og ikke overholder loven, er det i dette tilfælde nødvendigt at træffe passende foranstaltninger.
Hvad skal man gøre, hvis barnets rettigheder krænkes
Først og fremmest skal du sørge for, at barnet virkelig står over for uretfærdighed fra lærerne. Moderne børn fantaserer ofte og giver den ønskede virkelighed. Derfor bør du afstå fra direkte spørgsmål.
Det er bedst at se på babyens opførsel. Hvis han ændrede sig meget efter at have besøgt en børnehave, blev dyster eller genert, så har han måske problemer med læreren eller med andre børn. Men hvordan finder man ud af det med sikkerhed?
Chat med andre forældre
I en sådan ung alder er børn ikke i stand til at blive enige om fiktive fakta. Derfor er det værd at ringe til andre forældre og spørge, om de har bemærket ændringer i deres børns psykologiske eller fysiske tilstand.
Hvis andre børn klagede over aggressiv opførsel fra lærerens side, er dette et sikkert tegn på, at deres rettigheder virkelig krænkes.
Rollespil
For at finde ud af, hvordan babyen behandles i børnehaven, er det nok at bede ham om at vise ham, hvordan hans dag går på en legende måde. For eksempel kan du tilbyde ham at spille rollen som underviser og bede ham om at kopiere en rigtig læreres opførsel. Som regel afspejler børn i førskolealderen menneskers manerer og grundlæggende adfærdsvaner, så det vil ikke være vanskeligt at danne sig en mening om de ansatte i børnehaven.
Dukketeater
Hvis et barn er flov over at vænne sig til en lærerroll eller er bange for selvstændigt at tale om noget dårligt, kan dukker bruges til dette. I dette tilfælde skal du bede babyen om at spille rollen som en bjørn eller en dinosaur, der taler om hans ophold i børnehaven.
I en sådan genopbygning vil babyen ikke være opmærksom på, at det er han, der udtaler ordene. For ham vil det være et genoplivet legetøj. Takket være dette vil det være muligt at finde ud af mange interessante fakta om læringsprocessen i DOE.
ser
For at drage konklusioner om arbejdet for organisationens medarbejdere kan du tilfældigvis besøge en børnehaveuddannelsesinstitution under en gåtur eller klasse. I dette tilfælde er det værd at se nærmere på underviseres adfærd. Hvis de opfører sig aggressivt og råber på børn, skal du forlade denne opførsel uden opsyn.
På den anden side er en lærer, der ser ud fra siden, mens børnene skubber hinanden, også en alvorlig forseelse.
Baseret på alle disse data kan der drages konklusioner om uddannelsesinstitutionens arbejde. Hvis de ikke klarer deres pligter, er det nødvendigt at gå videre til handling.
Sådan beskyttes en børnehaver rettigheder
Først og fremmest skal du tale med direktøren for DOW.Hvis samtalerne ikke gav et positivt resultat, er det i dette tilfælde værd at rejse spørgsmålet på det næste forældremøde. Hvis dette ikke hjælper, er det nødvendigt at udarbejde et officielt krav rettet til institutionens administration.
Den næste fase er en appel til statslige organer. Klagen kan sendes til anklageren. I dette tilfælde skal du vedhæfte en erklæring, der tidligere blev sendt til direktoratet for DOE.
Som regel starter efter dette en intern efterforskning, og alle ansvarlige straffes.
Når du kender børns rettigheder og pligter i børnehaven, kan du beskytte dem mod misbrug.