Mẫu tài liệu giáo dục

Trình độ học vấn hiện tại cao hơn rất nhiều so với 100 năm trước. Các yêu cầu đối với cá nhân về phía xã hội ngày càng tăng. Điều này là do nhu cầu tạo ra và áp dụng công nghệ cao, cũng như kiến ​​thức về quy luật phát triển của xã hội. Và nếu vào đầu thế kỷ trước, giáo dục trung học không hoàn chỉnh (bằng chứng là tiểu sử của các nhà lãnh đạo Liên Xô thời đó) là đủ để cai trị nhà nước, và không ai yêu cầu một tài liệu về giáo dục, thì ngày nay người ta nhấn mạnh vào trí thông minh. Và anh ấy, như bạn biết, không được phân phối như một món quà, mà ngụ ý một công việc có hệ thống nhằm cải thiện bản thân.

Bước đầu tiên

Chúng ta bắt đầu tìm hiểu thế giới từ khoảnh khắc đầu tiên của cuộc đời. Đây vẫn là những xung động vô thức, nhưng thời gian đang trôi qua, và chúng ta đang di chuyển cùng với nó. Những từ đầu tiên đã được nói, các bước độc lập đầu tiên đã được thực hiện. Và đã đến lúc chúng ta thay đổi môi trường: thay vì những khuôn mặt quen thuộc của người thân và bạn bè, chúng ta thấy nhiều người lạ. Điều này có nghĩa là cha mẹ của chúng tôi đã đưa chúng tôi đến một trường mẫu giáo hoặc mẫu giáo.

Và ở đó, lần đầu tiên, họ bắt đầu tham gia vào giáo dục của chúng tôi bằng cách sử dụng một hệ thống cụ thể. Nhưng vì chúng tôi ở đất nước thời thơ ấu, nên chúng tôi thậm chí còn xảy ra với chúng tôi rằng cô giáo Mary Ivanovna, nhảy với chúng tôi hoặc chơi một số trò chơi, tuân theo tiêu chuẩn giáo dục của nhà nước về giáo dục mầm non. Hơn nữa, ngay cả cha mẹ của chúng tôi chỉ nghe về tài liệu này, nhưng không đọc nó. Lấp đầy khoảng trống này.

Cùng tiêu chuẩn

Ngày 1 tháng 1 năm 2014 tại Liên bang Nga đã đến không chỉ một năm mới. Ở trong nước, Tiêu chuẩn Giáo dục của Nhà nước Liên bang cho Giáo dục Mầm non có hiệu lực, hay nói ngắn gọn - GEF DO. Cần lưu ý rằng tài liệu này không được tạo ra một mình: nó bổ sung và mở rộng sự hiểu biết về Luật Liên bang được thông qua trước đó vào tháng 9 năm 2013, được gọi là "Luật Giáo dục ở Liên bang Nga".

Tiêu chuẩn cung cấp tất cả những gì cần thiết cho sự giáo dục và phát triển của trẻ. Đây là một trong những tài liệu quy định chính trong giáo dục. Do đó, các quy định và nguyên tắc chính của nó phải được giải quyết chi tiết hơn.

Quy định và nguyên tắc chuẩn

Nền tảng của Tiêu chuẩn mới là sự phát triển của trẻ em. Người ta cho rằng sự phát triển kích thích của trẻ sẽ là môi trường xã hội xung quanh có mặt trong cơ sở giáo dục mầm non. Hơn nữa, đây không chỉ là một nhóm trẻ em, mà còn là toàn bộ nhân viên DOE, tương tác với việc một cậu bé hay cô bé hình thành những hành vi mới. Điều này cũng được gọi là "xã hội hóa."

Đối với những người ở xa sự phức tạp của giáo dục mầm non và chưa đi sâu vào ý nghĩa của các tài liệu quy phạm trong giáo dục, chúng tôi giải thích rằng cho đến ngày 1 tháng 1 năm 2014, việc nuôi dưỡng trẻ em trong giáo dục mầm non đã được xây dựng có tính đến việc mở rộng kiến ​​thức và kỹ năng của họ. Đây là sự khác biệt cơ bản giữa hình thức mới của quá trình giáo dục và hình thức trước đó.

Hãy chuyển sang các chi tiết được quy định trong Tiêu chuẩn, một trong những tài liệu chính điều chỉnh giáo dục:

• Thứ nhất, các yêu cầu của Tiêu chuẩn Giáo dục Nhà nước Liên bang là bắt buộc đối với tất cả các tổ chức giáo dục mầm non, bất kể quyền sở hữu;
• Thứ hai, trong quá trình thực hiện chương trình giáo dục mầm non, quan hệ trong hệ thống giáo dục được điều chỉnh;
• Thứ ba: phụ huynh, cùng với các đại diện pháp lý, cũng có thể xem xét hệ thống giáo dục của họ, có tính đến các quy định của Tiêu chuẩn;
• Thứ tư: hệ thống giáo dục mầm non không cung cấp các loại chứng chỉ trung cấp và cuối cùng.

Và cuối cùng: Tiêu chuẩn được tạo ra có tính đến các quy định của luật cơ bản của Liên bang Nga - Hiến pháp Liên bang Nga, cũng như các quy định của Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em. Những tài liệu này có thể được coi là tài liệu quy định chính trong giáo dục.

Tiêu chí thành tích

Tầm quan trọng của giáo dục mầm non đối với toàn bộ hệ thống giáo dục sau này rất khó để đánh giá quá cao. Khi rời khỏi tổ chức của trẻ em, học sinh sở hữu kiến ​​thức khá sâu rộng, cũng như các kỹ năng giao tiếp cần thiết khi tương tác với xã hội.

Một danh sách ngắn gọn về hành lý văn hóa và hành vi mà trẻ rời khỏi trường mầm non là khoảng như sau:

• Định hướng trong các cách tương tác với thế giới bên ngoài: sự hiểu biết về các loại hành vi được chấp nhận và không thể chấp nhận; nhận thức về khả năng lựa chọn trong trò chơi và các hoạt động khác; kiểm soát hành vi một cách có ý chí, cả môi trường ngay lập tức và một môi trường ngay lập tức; nhận thức về hình ảnh "tôi" và sự khác biệt hiện có từ những người khác; sự hiện diện của yếu tố đồng cảm và phản ứng tương ứng với trạng thái cảm xúc của người khác; một mức độ tự tin đủ để bảo vệ cả lợi ích của họ và hỗ trợ người khác; khả năng phân biệt tiểu thuyết với thực tế với trí tưởng tượng được phát triển đầy đủ.
• Ngoài ra, đứa trẻ thông thạo lời nói thông tục, không gặp khó khăn trong việc truyền tải suy nghĩ và hiểu được suy nghĩ của người đối thoại; anh ta quen thuộc với các khái niệm ngữ pháp chính.
• Ngoài ra, các chức năng cơ thể và quản lý của họ ở trẻ được phát triển phù hợp với độ tuổi, cũng như các loại kỹ năng vận động lớn và nhỏ.
• Khi còn nhỏ, anh ta tự chăm sóc vệ sinh độc lập và được hướng dẫn các hành động cần thiết cho sự an toàn của chính mình.
• Và, cuối cùng, một học sinh của một tổ chức mầm non có khả năng hiểu được nguyên nhân và kết quả của các tình huống và hoàn cảnh khác nhau; Dựa trên kết luận của mình, anh ta có thể xây dựng mô hình thế giới xung quanh mình, có tính đến các ý tưởng hiện có về anh ta; lấp đầy lỗ hổng kiến ​​thức về thế giới thông qua giao tiếp với người lớn xung quanh; Anh ta có một sự hiểu biết về văn học, khoa học chính xác và khoa học tự nhiên trong phạm vi tuổi của mình.

Tất cả những kiến ​​thức và kỹ năng này được quy định trong Tài liệu Giáo dục Liên bang (Luật Giáo dục ở Liên bang Nga và Tiêu chuẩn Giáo dục Nhà nước về Giáo dục Mầm non) cho phép trẻ chuyển sang cấp độ tiếp theo - các hoạt động giáo dục trong trường.

Hướng dẫn và kế hoạch

Danh sách các tài liệu về giáo dục mầm non, mà nhân viên của DOE được hướng dẫn trong thực hành của họ, có thể được tiếp tục. Những tài liệu này quy định công việc của tổ chức trẻ em:

• Thứ nhất, đây là những đặc điểm về trình độ của các vị trí của các nhà giáo dục, đánh vần các quyền, nghĩa vụ, trình độ hiểu biết và kinh nghiệm của nhân viên. Tất cả các quy định của tài liệu này có thể được tìm thấy theo thứ tự của Bộ Y tế và Phát triển xã hội của Liên bang Nga ngày 26 tháng 8 năm 2010 số 761n.
• Thứ hai, đây là Tiêu chuẩn chuyên nghiệp của giáo viên, trong đó liệt kê các bằng cấp cần thiết mà giáo viên sở hữu, người tuyên bố sẽ làm việc trong một tổ chức giáo dục.
• Thứ ba, đó là SanPiN 2.4.1.3049-13. Tên đầy đủ của tài liệu là các yêu cầu dịch tễ học và dịch tễ học cho thiết bị, nội dung và tổ chức phương thức làm việc trong các tổ chức mầm non. Tài liệu này chi phối toàn bộ chế độ hộ gia đình của DOW. Những sai lệch so với các quy tắc của nó có nhiều hậu quả pháp lý chủ yếu đối với người đứng đầu DOW, người chịu trách nhiệm cho mọi việc xảy ra trong tổ chức.
• Thứ tư, đây là điều lệ của DOE. Văn bản pháp lý này, các quy định trong đó có ràng buộc đối với cả nhân viên của tổ chức và cha mẹ hoặc đại diện pháp lý của đứa trẻ.Văn bản của tài liệu quan trọng này của giáo dục mầm non có thể được tìm thấy cả trên trang web của Trường mẫu giáo và trên giá đỡ nằm ở một nơi dễ tiếp cận của tổ chức.
• Thứ năm, đây là các kế hoạch hàng năm, hàng quý, hàng tháng của tổ chức chăm sóc trẻ em, trong đó nêu chi tiết tất cả các hoạt động với trẻ em. Một số hoạt động bao gồm sự hiện diện hoặc tham gia của cha mẹ. Kế hoạch cho biết tên, ngày của địa điểm, địa điểm, người tham gia sự kiện, cũng như một dấu hiệu hoàn thành.
• Thứ sáu, đây là các kế hoạch hàng năm, hàng quý, hàng tháng của các công nhân sư phạm của một tổ chức trẻ em. Họ cung cấp cho các sự kiện với một nhóm tuổi cụ thể mà giáo viên làm việc. Và các kế hoạch này được bao gồm trong các kế hoạch DOE.
• Chúng tôi cũng đề cập đến chương trình giáo dục cơ bản của giáo dục mầm non, quy định về đặc điểm lứa tuổi của trẻ em. Với các tính năng này, một quá trình phát triển giáo dục đang được xây dựng.

Và vâng - chúng tôi nhớ lại rằng vào cuối DOW, không có tài liệu nào về giáo dục được cung cấp: mọi thứ kết thúc với một matinee và một bàn ngọt ngào với âm nhạc. Thế là kết thúc tuổi thơ.

Học nhẹ

Trường đã nghiêm túc rồi. Và sau khi hoàn thành, nó được cho là phát hành một tài liệu về giáo dục. Và do đó, hãy bắt đầu với định nghĩa của nó.

Vì vậy, tài liệu về giáo dục, trước hết là một tài liệu của mẫu nhà nước, cho biết mức độ giáo dục nhận được hoặc mức độ trình độ. Nó được ban hành bởi một tổ chức giáo dục hoặc tổ chức giáo dục được cấp phép để tiến hành các hoạt động giáo dục. Tài liệu được điền bằng ngôn ngữ nhà nước của Liên bang Nga, tuy nhiên, trong các trường hợp được cung cấp bởi luật pháp, nó có thể được sao chép bằng cách điền vào ngôn ngữ của khu vực nơi có quốc tịch nhất định của Liên bang Nga, có ngôn ngữ quốc gia riêng. Ngoài ra, trong một số trường hợp được quy định trong các tài liệu pháp lý của tổ chức giáo dục, nó được phép điền vào một tài liệu bằng tiếng nước ngoài. Thông tin quy định trong tài liệu về giáo dục được xác nhận bởi con dấu chính thức của tổ chức giáo dục và chữ ký của người đứng đầu và các thành viên của ủy ban nhà nước. Tài liệu này có thể là cơ sở để tiếp tục giáo dục trong một tổ chức giáo dục đại học.

Toàn bộ lĩnh vực giáo dục ở Nga được xác định bởi tài liệu giáo dục chính - Luật liên bang "Về giáo dục ở Liên bang Nga".

Tất cả các quy định đều dựa trên nội dung của luật này. Luật này đã hoạt động từ năm 2013, cụ thể là từ Ngày Tri thức toàn Nga - ngày 1 tháng 9. Chính luật này quyết định mức độ giáo dục, được xác nhận bởi các tài liệu xác định giáo dục của người đã hoàn thành đào tạo trong một tổ chức giáo dục cụ thể.

Trình độ học vấn

Vì vậy, những gì về các cấp học.

Trình độ sơ cấp, hoặc giáo dục phổ thông:

• điều này bao gồm giáo dục mầm non, đi vào tiểu học, kéo dài trong lớp 4.
• Sau đó bắt đầu giáo dục phổ thông cơ bản: giai đoạn tiếp tục của nó là từ lớp 5 đến lớp 9.
• Giai đoạn cuối cùng: từ lớp 10 đến lớp 11 - đề cập đến giáo dục phổ thông trung học.

Giáo dục nghề nghiệp theo quy định của pháp luật bao gồm bốn giai đoạn.

• Giai đoạn đầu tiên: giáo dục trung cấp nghề. Giáo dục là khoảng 2 năm nếu học sinh có trình độ học vấn chung; và khoảng 4 năm nếu học sinh có giáo dục phổ thông cơ bản.
• Giai đoạn thứ hai: giáo dục đại học, hoặc đại học. Mặc dù tình trạng của giáo dục đại học, trên thực tế nó là một nền giáo dục đại học không đầy đủ. Thời gian học khoảng 4 năm.
• Giai đoạn thứ ba là giáo dục đại học, hoặc chuyên ngành. Để có được nó, tốt nghiệp là bắt buộc. Thời gian đào tạo khác nhau tùy thuộc vào cơ sở giáo dục và hình thức đào tạo được lựa chọn.
• Giai đoạn thứ tư là đạt được trình độ cao nhất trong các chuyên ngành được lựa chọn.

Mỗi cấp độ này tương ứng với một tiêu chuẩn nhà nước liên bang cụ thể, viết tắt GEF. Và mỗi giai đoạn tương ứng với các tài liệu trong lĩnh vực giáo dục.

Bằng chứng về tình trạng: Giáo dục phổ thông

Vì vậy, bạn đã hoàn thành một trong những cấp độ giáo dục. Xác nhận là chứng nhận, việc thông qua thành công cho phép bạn đi đến một trình độ học vấn cao hơn. Trong trường hợp giáo dục phổ thông, việc chuyển đổi được thực hiện trong một cơ sở giáo dục - trường học.

Chúng tôi liệt kê các tài liệu trong lĩnh vực giáo dục theo thứ tự tăng dần.

• Vào cuối năm lớp 9 của trường, bạn sẽ nhận được Chứng chỉ Giáo dục Cơ bản Tổng quát hoặc Chứng chỉ Giáo dục Cơ bản Chung với bằng danh dự. Tùy thuộc vào kế hoạch tương lai của bạn, bạn có thể tiếp tục nghiên cứu sâu hơn trong các bức tường của trường bản địa của bạn, hoặc quyết định lựa chọn một tổ chức giáo dục cho một nghề nghiệp. Ở cấp độ giáo dục này bạn có cơ hội này.

• Tất cả các tài liệu xác nhận việc giao GIA thành công của bạn đều được soạn thảo tương ứng. Đối với các tài liệu này, Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga thiết lập hình thức điền, xuất hiện, thông số, phương pháp kế toán và giao hàng. Trong trường hợp mất mát, cấp lại được cung cấp.

Khi nhận được một nền giáo dục chung, các tài liệu xác nhận thành công học tập của bạn có thể có các lựa chọn.

• Giả sử bạn không vượt qua Kỳ thi GIA hoặc Kỳ thi Thống nhất và số lần vắng mặt của bạn vượt quá mức cho phép và bạn không cung cấp tài liệu hỗ trợ, ví dụ: chứng chỉ y tế. Trong trường hợp này, bạn sẽ được cung cấp một tài liệu chứng minh rằng bạn đã có mặt tại cơ sở giáo dục, nhưng không đối phó với các nhiệm vụ đào tạo. Như bạn biết, sẽ rất khó để bạn vào bất kỳ cơ sở giáo dục đại học nào.
• Thủ tục cấp tài liệu trong hệ thống giáo dục được cung cấp cho học sinh khuyết tật, bao gồm cả những người có chức năng não kém phát triển. Những sinh viên như vậy nhận được giáo dục thích nghi trong các tổ chức giáo dục chuyên ngành. Vào cuối các tổ chức này, sinh viên được cấp một tài liệu xác nhận việc nhận giáo dục đặc biệt.
• Bước tiếp theo là lấy chứng chỉ giáo dục trung học phổ thông. Trong trường hợp tốt nhất, trao cho bạn một chứng chỉ giáo dục trung học phổ thông về một mẫu đặc biệt: khi được trao huy chương vàng hoặc bạc.

Trong trường hợp này, nhiều con đường mở ra cho bạn, và sự lựa chọn là của bạn.

Cuộc sống sinh viên

Tiếp tục danh sách các tài liệu giáo dục cơ bản, chúng tôi sẽ chuyển sang giáo dục trung học và giáo dục đại học.

Nếu ưu tiên của bạn là có được một nền giáo dục chuyên nghiệp, thì bạn phải chọn một tổ chức giáo dục đã thành lập đủ tốt để tính đến chất lượng của các dịch vụ giáo dục được cung cấp, điều kiện học tập và chỗ ở cho sinh viên không cư trú. Ngày nay không khó để đọc các nhận xét của bất kỳ tổ chức giáo dục nào trên nhiều diễn đàn trên mạng xã hội. Hãy bắt đầu theo thứ tự.

• Lựa chọn 1. Sau khi hoàn thành việc học và đậu GIA, bạn thực sự có thể đánh giá khả năng của mình và suy nghĩ về vấn đề học tập nghề. Theo đó, việc nhận được giáo dục này sẽ được xác nhận bằng bằng tốt nghiệp giáo dục nghề nghiệp hoặc, thú vị hơn nhiều, bằng tốt nghiệp giáo dục nghề nghiệp với bằng danh dự. Với nhu cầu cao của các doanh nghiệp công nghiệp khác nhau cho sinh viên tốt nghiệp các trường kỹ thuật, bạn sẽ không thiếu những lời đề nghị với mức lương xứng đáng.
• Tùy chọn 2. Bạn đã vượt qua kỳ thi GIA hoặc Kỳ thống nhất thành công, nhưng không quan tâm đến việc học cao hơn tại thời điểm này. Bạn đã quyết định vào một trường cao đẳng kỹ thuật cho giáo dục trung cấp nghề.Có lẽ bạn mong đợi sau khi tốt nghiệp để vào trường đại học về các điều khoản ưu đãi trên hồ sơ đã chọn. Điều này là hợp lý. Bạn sẽ nhận được chỉ là bằng tốt nghiệp giáo dục trung cấp nghề hoặc bằng tốt nghiệp giáo dục trung cấp nghề danh dự. Và bạn quyết định cách tốt nhất để nắm lấy cơ hội này.

• Tùy chọn 3. Thực tế không khác với những gì được mô tả trong tùy chọn thứ hai. Bạn có thể nhận bằng tốt nghiệp giáo dục chuyên ngành cấp hai hoặc bằng tốt nghiệp hứa hẹn hơn về giáo dục chuyên ngành cấp hai vào cuối một cơ sở giáo dục chuyên ngành cấp hai với bằng danh dự, qua đó cánh cửa đến giáo dục đại học sẽ mở ra trước mắt bạn.

Như bạn có thể thấy, nếu bạn được hướng dẫn bởi sự lựa chọn của một tổ chức giáo dục cho triển vọng dài hạn, thì bạn hoàn toàn có thể kết hợp thành công cả nghề nghiệp và trình độ giáo dục.

Trường trung học

Hiện tại, nó không đủ để có được ít nhất một loại giáo dục đại học. Điều cần thiết là phải hiểu rõ: nơi bạn sẽ nhận ra kiến ​​thức và kỹ năng của mình, cho dù bạn đã sẵn sàng làm việc trong một thời gian dài chính xác trong lĩnh vực bạn đã chọn, hoặc bạn đã ném đi 5 năm hoặc hơn cuộc đời. Do nhu cầu liên tục nâng cao trình độ kiến ​​thức và trình độ hiện có, cần phải cẩn thận tiếp cận sự lựa chọn của một doanh nghiệp có thể trở thành một người có tuổi thọ trên đời.

Vì vậy, nếu bạn đã chọn một hướng, thì bạn phải nhớ rằng thời gian chuẩn bị kéo dài ít nhất 2 năm. Đó là, nếu bạn vẫn có thể thoải mái suy nghĩ về dự trữ thời gian có sẵn trước khi vượt qua GIA, thì bạn không cần phải thư giãn sau GIA và trước khi sử dụng. Và vì vậy, câu hỏi về việc chọn mục tiêu, bạn cần bắt đầu tự hỏi 2-3 năm trước khi bóng tốt nghiệp của trường.

Vì vậy, bạn đã vượt qua kỳ thi và nộp tài liệu cho một số tổ chức giáo dục đại học. Sau đó, một trong số họ vẫn còn, thực tế sẽ là nhà của bạn trong vài năm tới, với cường độ học tập cần thiết.

Vào cuối một tổ chức giáo dục đại học, bạn nhận được bằng tốt nghiệp được chờ đợi từ lâu của giáo dục đại học hoặc, nếu bạn đầu tư thời gian và sức lực của mình đầy đủ, bằng tốt nghiệp giáo dục đại học với bằng danh dự. Họ có sự khác biệt:

• nếu bạn đã hoàn thành bằng cử nhân, thì bạn sẽ được cấp bằng cử nhân hoặc bằng cử nhân danh dự;

• nếu bạn quyết định cải thiện theo hướng bạn đã chọn ở cấp độ chuyên môn và hoàn thành thành công giáo dục của bạn (nếu không thì tại sao lại như vậy), thì bạn sẽ có bằng tốt nghiệp chuyên môn hoặc bằng tốt nghiệp chuyên ngành danh dự;

• Nếu bạn đủ tham vọng và bạn có kế hoạch lớn, rất có thể bạn sẽ tiếp tục học tại hội thẩm phán và nhận bằng tốt nghiệp Master hay bằng tốt nghiệp bậc thầy với bằng danh dự.

Do đó, nếu bạn đã vượt qua kỳ thi tiểu bang thành công, bạn sẽ được cấp các tài liệu trên để xác nhận trình độ học vấn và bằng cấp của bạn. Các tài liệu xác nhận nội dung giáo dục dưới dạng bổ sung bằng tốt nghiệp có chứa các điểm bạn nhận được cho các kỳ thi và bài kiểm tra, cũng như công việc thực tế.

Một ứng dụng khác chứa tên của khóa học đã hoàn thành của bạn, cũng như tên của luận án. Tất cả thông tin này được kèm theo ước tính của bạn trên hệ thống năm điểm.

Trên trang tiêu đề của văn bằng giáo dục đại học, bạn sẽ thấy các bằng cấp được giao cho bạn, cũng như dữ liệu cá nhân của bạn.

Những người đã vượt qua chứng nhận cuối cùng của tiểu bang được cấp, trừ khi Luật Liên bang này quy định khác, các tài liệu về giáo dục và bằng cấp. Các mẫu của họ (ngoại trừ các mẫu bằng cấp về việc hoàn thành cư trú hoặc trợ lý thực tập) và các phụ lục của họ, một mô tả về các tài liệu và phụ lục được chỉ định, thủ tục điền, ghi và phát hành các tài liệu được chỉ định và các bản sao của họ được thiết lập bởi các cơ quan hành pháp của chính phủ. quy định pháp luật trong lĩnh vực giáo dục.

Tình trạng đặc biệt được giao cho hai tổ chức giáo dục đại học của Liên bang Nga: Đại học quốc gia Moscow được đặt theo tên của M.V. Đại học Lomonosov, cũng như Đại học Thủ đô phía Bắc - Đại học bang St. Petersburg. Các tổ chức này có quyền tạo ra các tài liệu giáo dục độc đáo. Do đó, sinh viên tốt nghiệp của các trường đại học này không thể nhầm lẫn với bất kỳ người khác.

Thậm chí cao hơn

Sổ đăng ký tài liệu giáo dục có trình độ giáo dục đại học cao hơn. Chúng liên quan đến cả trọng tâm được lựa chọn của đào tạo và tình trạng.

• Sự lựa chọn các hoạt động nghề nghiệp liên quan đến y học liên quan đến sự cải thiện trong nghề cư trú, với sự xác nhận tiếp theo về điều này trong văn bằng tốt nghiệp.
• Các hoạt động chuyên môn trong lĩnh vực văn hóa được khẳng định trong quá trình hỗ trợ thực tập. Bằng tốt nghiệp kết thúc quá trình sáng tạo này sẽ được gọi là bằng tốt nghiệp hoàn thành chương trình thực tập.
• Nếu bạn đã chọn sư phạm hoặc khoa học là vấn đề của cuộc sống, thì bạn tiếp tục học ở trường sau đại học với việc cấp bằng tốt nghiệp sau đại học.
• Tiếp theo trong danh sách sẽ là bảo vệ luận án ứng viên theo hướng đã chọn, sau đó - bảo vệ luận án tiến sĩ với sự phân công chức danh, tương ứng, ứng cử viên khoa học và tiến sĩ khoa học. Xác nhận tình trạng này là các văn bằng cho thấy mức độ và lĩnh vực khoa học mà người đó đã đạt được thành công như vậy.

Cần lưu ý rằng một hoạt động chuyên nghiệp nhất định liên quan đến các vị trí cao chỉ có thể với giáo dục thích hợp. Tất nhiên, nếu phạm vi sở thích của bạn không nằm trong cấu trúc nhà nước cao nhất hoặc tương tự, thì tất cả những nỗ lực này là hoàn toàn thừa.