Từ thời xa xưa, con người cảm thấy cần bất kỳ công việc sáng tạo nào. Tổ tiên của chúng ta phân phối với ý nghĩa về viễn cảnh mà thế giới hiện tại của chúng ta tạo ra.
Khái niệm hoạt động xuất hiện cùng với sự phát triển của con người, khi các cá nhân muốn bỏ lại một thứ gì đó, bắt đầu từ những bức tranh hang động và kết thúc bằng các công trình khoa học và tạo ra ô tô. Một mối tương quan như vậy được gây ra không chỉ bởi sự vượt trội về trí tuệ, mà còn bởi kiểu suy nghĩ của con người.
Phân loại hoạt động. Khái niệm chung
Tất cả mọi người là khác nhau, nhưng họ có một số lợi ích tương tự. Đúng là họ hiểu nhau khác nhau. Chính vì lý do này mà xung đột nảy sinh giữa các đại diện của loài người, và họ chỉ đơn giản nhìn thế giới bằng con mắt khác. Hoạt động xảy ra:
- Phụ thuộc trực tiếp vào thế giới quan của một người. Ví dụ, các nhà sư - tinh thần, và các kỹ sư - thực tế và vật chất.
- Phụ thuộc vào hiện tại và quá trình lịch sử. Xã hội có thể tiến bộ (tạo ra) hoặc thoái lui (phá hủy).
- Định hướng xã hội - một cá nhân có thể tạo ra một nhóm nơi hoạt động tập thể sẽ diễn ra, hoặc chọn sự cô đơn (hoạt động cá nhân).
- Những gì hiện đang hướng hoạt động của con người: công việc trí óc hoặc thể chất.
- Theo quy định của pháp luật: hợp pháp và không hợp pháp.
- Tiêu chí và đánh giá. Kế thừa trong bất kỳ xã hội nào nơi các yêu cầu đạo đức được thiết lập cho mọi cá nhân, có hai loại: đạo đức (mô hình hành vi của các thành viên "bình thường" trong xã hội ") và vô đạo đức (mô hình hành vi tiêu cực mạnh).
- Tùy thuộc vào nhu cầu của xã hội và các lĩnh vực của cuộc sống: kinh tế, chính trị, xã hội và tinh thần.
- Theo loại biểu hiện của hoạt động: lao động bên ngoài (lao động thể chất) và nội bộ (lao động trí óc).
- Đặc trưng của một số tính cách nhất định: sáng tạo (nhằm tạo ra một cái mới) và sinh sản (rập khuôn, công việc thường xuyên).
Như bạn có thể thấy, việc phân loại các hoạt động là vô cùng rộng rãi. Và loại người mà một người chọn không phải luôn luôn được quyết định bởi anh ta - điều này được xác định bởi nơi sinh của anh ta, vị trí của gia đình trong hệ thống phân cấp xã hội và các yếu tố khác. Và điều này là vô cùng bất công. Nhưng bất kể điều này, sự kết nối của các cá nhân với nhau xảy ra theo một cơ chế.
Thật đáng để làm rõ một vài khái niệm quen thuộc với tất cả chúng ta. Chúng tôi sẽ phân tích chúng trong các định nghĩa và ví dụ, để tất cả các loại tính cách đều rõ ràng.
Trò chơi
Các loại hoạt động nguyên thủy và hiệu quả nhất. Mỗi người bắt gặp một trò chơi thời thơ ấu - với sự giúp đỡ của nó, anh biết thế giới xung quanh và nói chuyện với các đồng nghiệp của mình trong hộp cát.
Trong thời kỳ trẻ, trò chơi không cấu thành hoạt động sáng tạo. Nó nhằm mục đích giải trí, vui chơi và sở thích của trẻ em. Trong thế giới người lớn, trò chơi của trẻ em phát triển thành một thứ gì đó lớn lao.
Làm thế nào để làm cho một người học tài liệu không quan tâm? Một giáo viên lành nghề hoặc nhà tâm lý học sẽ nói với bạn - tất nhiên với sự giúp đỡ của trò chơi. Điều tương tự cũng đúng ở các công ty lớn: nếu bạn tổ chức công việc theo cách nó có các yếu tố giải trí, thì hiệu quả sẽ tăng lên nhiều lần.
Tuy nhiên, không phải mọi thứ đều đơn giản như vậy ở đây. Nhà tâm lý học M. Litvak xác định ba loại tính cách làm việc:
- Người tu luyện (thích làm việc theo khuôn mẫu, hiệu quả trong thói quen).
- Nhà nghề nghiệp (người đổi mới, ghét sự đơn điệu).
- Nhóm giải trí và nghiện rượu (họ không thích làm việc, thích vui chơi).
Loại thứ hai và thứ ba sẽ vui vẻ chấp nhận những đổi mới, bởi vì mục tiêu của một người làm nghề nghiệp là tạo ra sự mới mẻ và tự phát triển. Và nhóm giải trí - nghiện rượu - đứng ở một nơi, làm việc ít hơn và có nhiều niềm vui hơn.
Nhưng loại đầu tiên làm hỏng mọi thứ - những người trồng trọt. Không, đây không phải là tất cả các công dân thông minh, họ chỉ thích làm việc theo một khuôn mẫu, đối với họ sự đổi mới của cái chết là tương tự.
Đào tạo
Theo khái niệm hoạt động ở đây có nghĩa là có được kiến thức cần thiết, sau này có thể được sử dụng để làm giàu cá nhân (hoạt động thực tiễn) hoặc thực hành tâm linh.
Quá trình học tập gắn liền với sự phát triển của xã hội. Ngay từ đầu đời của loài người đã có một câu hỏi về sự chuyển giao kiến thức. Kể từ đó, các bức tranh hang động đã được chuyển thành các công trình khoa học, và một cây gậy vạn năng thành vũ khí hạt nhân.
Đào tạo có thể diễn ra cả trong các tổ chức giáo dục, mục đích là tốt nghiệp của một số lượng lớn các chuyên gia, và cá nhân với sự giúp đỡ của gia sư.
Loại hình đào tạo hiệu quả nhất là tự học. Cá nhân, sử dụng hoạt động tinh thần, học khoa học và làm chủ kiến thức mới. Chỉ thích hợp cho cá nhân trưởng thành, không nên dùng cho trẻ em.
Lao động
Đề cập đến các loại hoạt động sáng tạo. Cho phép tự cải thiện trong một khu vực nhất định và tạo ra một cái gì đó mới. Không có đào tạo, lao động là không thể.
Thuật ngữ lao động có thể được sử dụng trong các tình huống khác nhau. Dưới đây là một số ví dụ hay:
- Ông làm việc tại nhà máy như một người vận hành máy phay thông thường.
- Anh ấy làm việc như chưa từng có trong đời, sự nhiệt tình của anh ấy hoàn toàn nhằm mục đích đạt được mục tiêu mong muốn.
- Tôi là một người làm việc chăm chỉ của khoa học!
Lao động có thể là cả một quá trình sáng tạo và phá hoại. Bạn có thể làm việc vì lợi ích của tổ quốc hoặc ngược lại. Phân loại hoạt động (lao động, tất nhiên):
- Thể chất. Đó là, bất kỳ hoạt động liên quan đến việc sử dụng cánh tay, chân và cơ bắp.
- Tâm thần. Tất cả mọi thứ xảy ra trong não và biến thành suy nghĩ, lối vào, suy luận mà không sử dụng vũ lực.
Lao động là một doanh nghiệp xây dựng và hữu ích. Nó giúp quên đi các vấn đề hoặc giải quyết chúng.
Truyền thông
Quá trình tương tác cổ xưa giữa các cá nhân sử dụng các kỹ năng nói, nét mặt, hình vẽ, v.v. Trong quá trình giao tiếp, mọi người biết đến bản thân, chia sẻ suy nghĩ và giao tiếp. Đây là một trong những điểm trong phân loại các hoạt động.
Truyền thông tạo thành một bức tranh về thế giới, cung cấp cho thực phẩm cá nhân suy nghĩ và tăng trí thông minh xã hội của mình. Trong quá trình này, một người nhận được thông tin mà sau đó anh ta có thể sử dụng hoặc truyền cho người khác.
Thay vì kết luận
Không có công lý trên thế giới: một đứa trẻ được sinh ra trong một gia đình giàu có, và đứa còn lại trong một gia đình nghèo. Ban đầu, cả hai đều không bằng nhau, nhưng với sự trợ giúp của hoạt động sáng tạo, họ có thể cân bằng cơ hội.