Ang edad ng preschool ay pangunahing sa bagong katayuan sa lipunan - ang katayuan ng isang mag-aaral. Sa panahong ito, hindi lamang ang ilang mga kasanayan at kakayahan ay nabuo, kundi pati na rin mga personal na katangian na gagamitin ng sanggol sa kanyang pang-araw-araw na buhay sa lipunan.
Ano ang isang katangian ng pedagogical?
Nakaugalian na makilala ang tatlong edad ng isang preschooler: mas bata, gitna at matanda. Lahat sila ay naiiba sa bawat isa, ngunit sa parehong oras na sila ay iisa. Ang dokumento, na nagbibigay ng isang kumpletong larawan ng pag-unlad ng sanggol sa isang edad o iba pa, ay tinatawag na paglalarawan ng pedagogical ng bata.
Ito ay pinagsama ng guro ng kindergarten, na nilagdaan ng ulo at sinigurado ng selyo ng DOE.
Ang paglalarawan ng pedagogical ng isang bata sa preschool, ang pattern ng kung saan sa isang rehiyon ng bansa ay maaaring bahagyang naiiba sa pattern sa isa pa, ay isa sa mga pangunahing dokumento na ginagamit ng mga psychologist, psychiatrist, speech Therapy at iba pang mga espesyalista sa kanilang sikolohikal at pananaliksik sa pedagogical.
Bakit kinakailangan ang isang pedagogical na katangian para sa isang preschooler?
Ang dokumentong ito ay isang mahalagang bahagi ng pagpaplano ng iba't ibang uri ng gawain sa pagwawasto, pati na rin ang pagbubuod ng lahat ng mga aktibidad sa edukasyon.
Ang paglalarawan ng pedagogical ng isang batang preschool ay naglalayong sa isang komprehensibong pag-aaral ng sanggol. Nalalapat ito hindi lamang sa kanyang mga kakayahan sa kaisipan at personal na katangian. Ang pangunahing pamamaraan ng guro ay pag-uusap din sa nars o lokal na doktor at sa mga magulang ng sanggol.
Ang katangian ng pedagogical para sa isang bata ng edad ng preschool, ang modelo kung saan laging pinapansin ng maraming guro, na sumasalamin sa komprehensibong pag-unlad ng sanggol. Sa batayan nito, ang programa ng pagsasanay ng isang bata ay binuo, na higit na mapadali ang magkasanib na gawain ng mga guro at magulang ng mag-aaral.
Pormang punan ng ped. mga katangian sa isang preschooler
Maraming mga batang propesyonal ang nahihirapan sa pagpuno ng tulad ng isang mahalagang dokumento bilang isang paglalarawan ng pedagogical ng isang batang preschool. Ang isang halimbawa nito ay palaging matatagpuan sa metodolohiyang panitikan. Ang pagsunod sa kanyang plano ay kinakailangan sa lahat ng mga kaso. Sa ganitong paraan posible na tumpak na ilarawan ang komprehensibong pag-unlad ng bata at hindi makaligtaan ang anumang mga detalye.
Ang lahat ng mga punto ng plano ng dokumento na "pedagogical na katangian ng isang batang preschool" ay dapat na ganap na inilarawan. Kung hindi man, ang representasyon ng indibidwal ay hindi sapat na kumpleto. Ngunit may mga pagbubukod kapag posible na bahagyang baguhin ang istraktura ng mga katangian ng pedagogical ng mga edukado. Pinapayagan ito sa ilang mga sitwasyon na may ilang mga pangangailangan sa pedagogical. Sa kasong ito, posible na madagdagan at palawakin ang ilang mga posisyon.
Obligatory puntos kung saan ang ped. katangian
Ang paglalarawan ng pedagogical ng isang preschool na bata, isang sample na kung saan ay naka-imbak sa hindi bababa sa isang kopya sa bawat silid ng pagtuturo, ay dapat palaging pare-pareho. Ngayon isasaalang-alang natin kung paano tama at sa kung anong pagkakasunud-sunod ang impormasyon tungkol dito o sa batang iyon ay dapat na ipahiwatig.
- Pangalan ng mag-aaral.
- Petsa ng kapanganakan.
- Ang buong pangalan ng DOW at ang grupo.
- Sa anong edad ang bata ay dumalo sa preschool na ito.
- Paano inangkop ang bata sa pangkat.
- Anong kamay ang isinusulat ng bata.
- Paglalarawan ng mga aktibidad sa laro ng mag-aaral.
- Ang mga paghihirap na nararanasan niya sa proseso ng pag-aaral.
- Pagtatasa ng pananaw sa pandinig at pandinig.
- Pagtatasa ng memorya at atensyon.
- Paglalarawan ng pag-iisip ng bata.
- Ang antas ng pag-unlad ng mga kasanayan sa motor.
- Mga paghihirap sa pakikipag-usap sa mga kapantay at nakatatanda.
- Pag-unlad ng pagsasalita.
- Mga kasanayang panlipunan.
- Isang detalyadong paglalarawan ng oryentasyon ng mag-aaral sa espasyo at oras.
- Kalusugan ng Somatic.
- Iba pang mga tampok ng pag-unlad ng bata.
- Pagbubuod.
- Pagtatasa ng sikolohikal at pisikal na pag-unlad ng mag-aaral.
- Mga mungkahi ng guro.
- Lagda ng tutor. Pag-decode: apelyido, pangalan, patronymic.
- Ang sertipikadong pirma ng pinuno ng DOU.