Mga anyo ng pag-aaral sa unibersidad at ang kanilang mga tampok

Hindi lamang pagkatapos ng pagtatapos, maraming tao ang nakaharap sa tanong na "Ano ang gagawin?", Kung magpapatuloy sa pag-aaral sa unibersidad. Pagpunta sa trabaho o pagsasama ng parehong pagsasanay at trabaho. Maraming dapat isipin ang pagkuha ng isang mas mataas na edukasyon na malayo sa isang kabataan dahil sa mga pangyayari sa buhay. Ang mga modernong institusyong pang-edukasyon ay laging pumupunta sa lahat at nag-aalok ng maginhawang mga form at pamamaraan ng pag-aaral sa unibersidad. Isaalang-alang kung ano ang maaari nilang maging, ano ang mga pakinabang at kawalan ng isang partikular na anyo ng pag-aaral sa isang unibersidad.

Tradisyonal na full-time

Kabilang sa mga pangunahing anyo ng pagsasanay sa isang unibersidad, ang isa ay maaaring pangalanan ang full-time (full-time) at part-time. Itinuturing silang tradisyonal.

Ano ang buong-panahong pag-aaral sa mga unibersidad? Ang form na ito ng pagsasanay ay isang klasikong anyo ng pagkuha ng kaalaman hindi lamang sa ating bansa, kundi sa buong mundo. Unti-unting natatanggap ng buong-panahong mag-aaral ang iba't ibang kaalaman sa specialty na kanilang pinag-aaralan sa pamamagitan ng pagdalo sa direktang lektura at pakikipag-usap sa mga guro sa araw-araw. Ang full-time na pag-aaral ay halos kapareho sa pagpapatuloy ng paaralan, ang araling-bahay ay ibinigay din dito.

Dinisenyo ang full-time para sa mga panahon ng apat hanggang anim na taon. Kapag nag-aaral sa isang dalubhasang espesyalista, ang panahon ay maaaring mabawasan sa tatlong taon. Gamit ang form na ito ng pag-aaral sa isang unibersidad o teknikal na paaralan (kolehiyo), katapusan ng linggo at pista opisyal, pati na rin ang mga pista opisyal pagkatapos ng pagpasa sa session, ay ibinigay.

Bilang karagdagan sa pagdalo sa mga lektura at seminar, laboratoryo at pagsusuri sa loob ng mga pader ng unibersidad, ang mga full-time na mag-aaral ay may oras upang bisitahin ang mga aklatan, pati na ang mga kumperensya, na nag-aambag sa isang mas malalim na pagsimulan ng materyal na pang-edukasyon at matagumpay na pag-aaral. Ang karagdagang kaalaman na nakuha sa pamamagitan ng malayang pag-aaral ng mga libro at kapag ang pagdalo sa mga kumperensya ay karaniwang kapaki-pakinabang sa mga mag-aaral sa panahon ng independiyenteng gawain na maaaring isagawa ng isang guro.

Gayundin, ang pagsasanay sa maraming mga unibersidad sa mga huling kurso ng pagkuha ng isang espesyalidad na nagbibigay para sa pamilyar, pre-diploma at pang-industriya na kasanayan sa mga pagpipilian ng mag-aaral, sa patutunguhan ng institusyong pang-edukasyon o sa mga espesyal na negosyo sa edukasyon.

Positibo at negatibong panig

Kabilang sa mga pangunahing bentahe ng full-time (full-time) na anyo ng pag-aaral sa unibersidad ay:

1. Isang pagkakataon upang makakuha ng malalim na kaalaman sa isang espesyalidad.
2. Maraming mga unibersidad ang nagbibigay ng isang hostel sa mga mag-aaral na hindi kinilalang.
3. Ang mga mag-aaral sa klasikal na kahulugan ng salita na may nagresultang maliwanag, bata, buhay, paglahok sa pista opisyal at mga kaganapan.
4. Ang posibilidad ng pagkuha ng mga scholarship sa kondisyon ng pagsasanay sa isang batayan sa badyet at pagkuha ng mahusay na mga marka, at sa napakahusay na pag-aaral, ibinibigay ang isang nadagdag na iskolar.
5. Sa buong-panahon, ang mga kabataang lalaki ay maaaring makatanggap ng isang pahinga mula sa sapilitang serbisyo sa militar. Ngunit kung ang pagkaantala ay ipinagkaloob pa rin sa kanya. Sa edad na 18 at natanggap ang unang pagpapahinto, ang pangalawa ay hindi ibinigay, kahit na ang pagsasanay ay natapos pa.
6. Mas gusto ng maraming mga tagapag-empleyo na mag-upa ng isang full-time na espesyalista dahil sa isang mas detalyadong pag-aaral ng mga paksa (ayon sa mga pagtatantya, siyempre).

Isinasaalang-alang ang mga kawalan ng buong pag-aaral, maaari itong mapansin:

1. Kakulangan ng ganap na pagkakataon upang gumana at kumita ng pera.
2. Ang full-time na matrikula sa isang bayad na batayan ay ang pinakamahal sa lahat ng anyo ng samahan ng pag-aaral sa isang unibersidad.
3. Hindi lahat ng kaalaman sa teoretikal ay tumutugma sa totoong sitwasyon sa proseso ng trabaho sa negosyo.
4. Ang kawalan ng anumang karanasan sa trabaho sa espesyalidad, na madalas hiniling ng mga employer.Maaari mo munang pumunta sa landas ng trainee at makatanggap ng kaunting oras mula sa ninanais na suweldo.

Pagsusulat

Ang isa pang pangkaraniwang anyo ng pagtuturo ng mga mag-aaral sa unibersidad ay ang form ng pagsusulatan, kung saan ang karamihan sa materyal ng pagtuturo ay pinagkadalubhasaan ng kanilang mga mag-aaral, ang institusyon ay karaniwang binibisita sa sesyon ng pagsusuri. Karaniwan, ang edukasyon sa pamamaraang ito ng pagsasanay ay medyo mahaba at 5 taon. Kapag natanggap ang isang pangalawang edukasyon sa isang dalubhasang espesyalista, ang panahon ng pag-aaral ay maaaring mabawasan sa 3-4 na taon.

Ang mga unibersidad na may mga kurso sa pagsusulatan ay maaaring ayusin ito sa iba't ibang paraan. Ang lahat ay nananatili sa pagpapasya ng administrasyon. Halimbawa, sa maraming mga unibersidad sa Moscow na may mga pag-aaral ng extramural, tinaguriang "mga grupo ng katapusan ng linggo" ay pinagtibay. Ang mga klase sa kasong ito ay gaganapin isang beses sa isang linggo sa buong taon, upang pag-aralan ang kurso ng paksa na isinasagawa nila ang isang "slice ng kaalaman" sa anyo ng isang pagsusulit o isang pagsubok.

Ang klasikong bersyon ng pag-aaral ng distansya ay mas karaniwan kapag, sa isang session, na karaniwang tumatagal ng ilang linggo, sa mga unibersidad na may mga kurso sa pagsusulatan, ang mga guro ay nagbibigay ng mga materyales sa pag-install sa mga maikling aralin sa mga pag-install ng pag-install at pagkatapos ay kumuha ng mga pagsubok at pagsusulit. Ang pag-aaral sa absentia, sa pagitan ng mga sesyon, ang mga mag-aaral ay bibigyan ng mga gawain sa control, sanaysay, isang listahan ng panitikan na dapat pag-aralan, atbp, na obligado silang maghanda para sa pagsisimula ng sesyon.

Mga kawalan at kalamangan

Maraming nagkakamali ang ipinapalagay na sapat na upang magbayad ng matrikula at dumalo sa mga pagsusulit sa departamento ng pagsusulatan. Ngunit sa katunayan, kung ang iyong tunay na layunin ay upang makakuha ng kaalaman, hindi "mga crust," kung gayon kakailanganin mong maglaan ng oras sa pagsasaayos sa sarili at pag-aaral sa sarili.

Sa absentia hindi lamang ang mga kabataan ay maaaring mag-aral, kundi pati na rin ang mga taong may sapat na karanasan, kung saan ang tanong ay lumabas dahil sa pagkuha ng mas mataas o pangalawang mas mataas na edukasyon.

Kabilang sa mga halatang pakinabang ng extramural studies sa unibersidad ay:

1. Ang posibilidad ng pagsasama-sama ng edukasyon at pangunahing gawain, trabaho o pangangalaga sa bata.
2. Ang kakayahang makabisado ang teoretikal na kaalaman at ilapat ang mga ito sa pagsasanay (sa trabaho).
3. Hindi tulad ng full-time, walang limitasyon sa edad para sa pagpasok.
4. Ang pagtuturo ay mas mababa kaysa sa full-time.
5. Nagbibigay ang batas ng labor para sa leave ng pag-aaral para sa tagal ng mga session at bayad sa matrikula. Para sa mga ito, ang unibersidad ay dapat magbigay ng mag-aaral ng isang sertipiko-tawag.
6. Ang mga pag-aaral sa part-time ay madalas na ginustong ng mga tao bilang karagdagang edukasyon na mayroon nang isang diploma ng edukasyon.

Ang mga kakulangan ng sistema ng pagsasanay sa pagsusulat ay maaaring:

1. Ang edukasyon ay maaaring tumagal nang mas mahaba kaysa sa buong pag-aaral.
2. Ang mataas na self-organization ay kinakailangan para sa mastering kaalaman sa proseso ng pag-aaral. Hindi lahat ng tao ay binigyan ng katangiang ito.
3. Kakulangan ng pagpapaliban mula sa hukbo para sa mga kabataan.
4. Ang ilang mga tagapag-empleyo ay hindi isinasaalang-alang ang mga nagtapos sa pagsusulatan bilang mga dalubhasa na may malalim na kaalaman.

Part time

Ang pag-uusap tungkol sa pinakapopular na mga uri ng pagsasanay sa mga unibersidad, lumiliko tayo sa hindi gaanong kilalang, ngunit kapansin-pansin na mga porma ng pagsasanay. Ang buong pag-aaral na part-time sa unibersidad ay nagmula sa mga taong Sobyet. Kapag sa panahon ng post-war ay hindi sapat ang mga espesyalista na may edukasyon (kahit na may ganap na pangalawang edukasyon) - Karaniwan nang natapos ng mga tao ng Sobyet ang 7-9 na grado at nagtungo sa pabrika, ang tinaguriang paraan ng pagsasanay sa gabi ay idinisenyo upang iwasto ang sitwasyong ito sa bansa. Posibleng magtrabaho sa araw, at mag-aral nang libre sa gabi - magkakaroon ng kagustuhan.

Sa kasalukuyan, ang porma ng pag-aaral sa gabi sa mga unibersidad ay isang halo ng full-time at part-time na mga form ng pag-aaral, kapag sa gabi tungkol sa 2-4 araw sa isang linggo ang mga mag-aaral ay dumalo sa mga aralin na may kasunod na mga pagsubok, pagsusulit at pagsubok. Karamihan sa mga ito ay araw-araw, ngunit ang mga guro ay maaaring ipagpaliban ang mga klase sa katapusan ng linggo, na isasaayos ito sa mga mag-aaral.Ang mga klase ay nagsisimula sa 18-19 na oras, at hindi magtatapos sa 22-00.

Pati na rin ang mga mag-aaral sa pagsusulatan, ang mga buong mag-aaral ay binibigyan ng sanaysay at mga pagsubok para sa malayang pagpapatupad. Dahil sa ang katunayan na ang mga oras na pang-akademiko na may ganitong form ng pagsasanay ay mas mababa pa sa buong-oras, ang tagal ng pag-aaral ay tumataas ng halos anim na buwan o higit pa. Kasabay nito, ang edad ng mag-aaral ay hindi mahalaga kapag pumapasok sa unibersidad para sa isang sistema ng edukasyon sa gabi.

Kalamangan at kahinaan

Bago magpasya na pumunta sa full-time na pag-aaral, kinakailangan na maingat na ihambing ang positibo at negatibong mga aspeto ng naturang pagsasanay. Tulad ng ipinapakita ng karanasan, ang sistema ng pag-aaral sa gabi ay mangangailangan ng mag-aaral ng maraming pisikal at lakas sa moral. Pagkatapos ng lahat, maraming kailangang gawin sa trabaho at sa paaralan. Kinakailangan na maghanda para sa katotohanan na ang iskedyul ng pag-aaral at trabaho ay maaaring hindi nag-tutugma. Hindi lahat ng mga employer ay handa na hayaan ang isang empleyado na umalis nang isang oras nang maaga upang maipasa ang set-off. Mas mahusay na i-coordinate ang isyung ito sa employer at babalaan siya nang maaga tungkol sa iyong pagnanais na mag-aral sa gabi.

Ang mga kawalan ng tulad ng isang sistema ng pagsasanay ay kinabibilangan ng:

1. Madalas na pagkapagod sa pisikal at mental.
2. Permanenteng kawalan ng tulog.
3. Patuloy na mga problema sa pag-aaral at sa trabaho, kakulangan ng oras.
4. Kakulangan ng oras para sa personal na buhay o isang paboritong libangan.
5. Ang mga batang lalaki na may edad na militar ay walang pagpapaliban mula sa hukbo.
6. Ang mga mag-aaral na hindi nakilalang tao ay hindi dapat umasa sa pagkakaloob ng mga lugar sa hostel.

Ngunit, sa kabutihang palad, may mga plus upang makakuha ng isang edukasyon sa gabi. Kabilang dito ang:

1. Medyo mababang pagpasa puntos.
2. Ang matrikula ay mas abot-kayang (kumpara sa buong pag-aaral).
3. Sapat na huli na pagpasok. Papayagan ka nitong subukan muna ang iyong sarili sa full-time na edukasyon, at pagkatapos lamang mag-aplay para sa full-time na sulat.
4. Ang posibilidad ng pagsasama-sama ng pag-aaral at trabaho, dahil maraming nagbabayad para sa kanilang pag-aaral dahil sa kanilang trabaho.
5. Ang batas ay nagbibigay ng isang pakete ng mga benepisyo (hindi naaangkop sa lahat ng mga employer): bayad na pag-aaral ng leave para sa mga pagsusuri (hanggang sa 50 araw sa isang taon), 4 na buwan ng pahintulot para sa pagsusulat, diploma at pangwakas na eksaminasyon, at din sa isang pinaikling araw ng pagtatrabaho (hanggang sa 7 oras) sa huling 10 buwan ng pag-aaral.

Malayo

Ang susunod na modernong anyo ng edukasyon ay ang pag-aaral ng distansya gamit ang mga modernong paraan ng komunikasyon. Nang simple, para sa pagsasanay, ang isang mag-aaral ay nangangailangan ng isang personal na computer na may pag-access sa pandaigdigang Internet. Ang mga unibersidad na may distansya sa pag-aaral ay karaniwang nagbibigay sa mga mag-aaral ng materyal na pang-edukasyon sa anyo ng mga lektura, mga espesyal na programa, pati na rin mga webinar.

Ang modernong pag-unlad ng mataas na teknolohiya ay unti-unting humahantong sa ang katunayan na ang form na ito ng edukasyon ay patuloy na hinihingi at katanyagan. Kamakailan lamang, maraming mga unibersidad sa komersyo at estado na may distansya sa pag-aaral ay nagsimulang lumitaw. Ang isang kakayahang umangkop at maginhawang iskedyul ng pagsasanay ay nakakaakit ng mga aplikante higit sa lahat kapag pumipili ng naturang sistema ng pagsasanay. Gayundin, halos walang problema sa paghahanap ng mga mapagkukunan ng panitikang pang-edukasyon - ang mag-aaral ay maaaring makatanggap ng lahat ng mga aklat-aralin at materyal sa pamamagitan ng e-mail.

Salamat sa mga malalayong teknolohiya, ang anumang unibersidad na may isang form ng pag-aaral ng distansya na matatagpuan saanman sa bansa at maging sa buong mundo ay magagamit. Gayunpaman, iniisip ng maraming tao na ang pag-aaral ng malay ay nangangahulugan na ang pagsasanay ay hindi magiging napakataas na kalidad kumpara sa iba pang mga anyo ng pagsasanay, at ang kaalaman na natutunan sa Internet ay mababaw lamang. Malayo ito sa kaso. Sa antas ng estado, ang mga resolusyon ay pinagtibay na tumutugma sa pag-aaral ng distansya sa iba pang mga sistema ng edukasyon.

Siyempre, ang form na ito ng pagsasanay ay medyo bago at sa gayon ay umuunlad pa rin sa ating bansa, ngunit mula noong 2013, ang mga kinakailangan para sa paglikha ng mga kondisyon para sa paggamit ng e-learning ay kasama sa istruktura ng mga pamantayang pang-edukasyon ng estado.

Mga kalamangan at kawalan

Tulad ng nabanggit na sa itaas, ang edukasyon sa distansya ay maginhawa para sa marami na may maginhawang iskedyul. Maaari kang mag-aral sa anumang oras ng araw o gabi. Ngunit hindi ito ang lahat ng mga pakinabang ng naturang sistema ng pagsasanay. Kasama rin nila ang:

1. Kombinasyon ng pagsasanay sa pangunahing aktibidad. Ang edukasyon na gumagamit ng malalayong komunikasyon ay pantay na naa-access para sa mga manggagawa, ina sa leave maternity, mga taong may kapansanan o nasa pangangalaga.
2. Ang kakayahang makabisado ang kaalaman sa isang indibidwal na mode, nang walang takot na mahulog sa likuran ng mga kamag-aral. Halimbawa, ang isang panayam tungkol sa isang hindi maiintindihan na paksa ay maaaring suriin nang maraming beses, tanungin ang mga tanong sa guro sa pamamagitan ng koreo. Ang pangunahing bagay dito ay upang matagumpay na maipasa ang intermediate at panghuling sertipikasyon.
3. Ang pagsasanay ay maaaring isagawa kahit saan - sa isang apartment, opisina, nawalan ng bakasyon o naninirahan sa mga liblib na lugar ng mga liblib na lugar. Ang kailangan mo lang ay ang pag-access sa buong mundo network at ang iyong pagnanais.
4. Ang nasabing pagsasanay ay madalas na ginagamit ng mga employer upang mapagbuti ang mga kasanayan ng kanilang mga empleyado o kumuha ng anumang mga kurso.
5. Ang kalidad ng edukasyon na natanggap nang malayuan ay hindi mas mababa, at kung minsan ay lumalagpas sa tradisyonal na mga sistemang pang-edukasyon. Ang mag-aaral ay nakapag-iisa sa pag-aaral ng materyal na pang-edukasyon, na nangangahulugang mas naaalala niya. Kung ang mag-aaral ay gumagana din sa profile, siya ay may pagkakataon na maisagawa ang kaalaman.
6. Sa mga pinansiyal na termino, ang pag-aaral sa distansya ay mas madaling ma-access kaysa sa tradisyonal na full-time. Gayundin, ang mga pagtitipid sa badyet ay kasama ang kawalan ng pangangailangan na magbayad para sa tirahan at paglalakbay.
7. Ang kawalan ng problema sa pagbibigay ng mag-aaral ng materyal na pang-edukasyon.

Isinasaalang-alang ang mga kawalan ng naturang pagsasanay, mapapansin ito:

1. Marami ang hindi kayang mag-motivate sa kanilang sarili na nakapag-iisa sa pag-aaral ng mga disiplina. Kinakailangan ang mataas na self-organization at isang pagnanais na matuto.
2. Ang sistema ng distansya ay mabuti para sa indibidwal na pagsasanay, ngunit ang mga kasanayan sa komunikasyon ay hindi nabubuo at bumubuo ng mga kasanayan sa pagtutulungan ng magkakasama.
3. Walang pagpapaliban mula sa hukbo at walang bayad sa iskolar.
4. Walang pagkakataon para sa mga praktikal na ehersisyo. Ang nasabing pagsasanay ay hindi angkop para sa maraming mga espesyalista dahil dito. Halimbawa, hindi nila masyadong sinanay ang isang doktor o guro.
5. Upang matiyak na ang mag-aaral ay pumasa sa mga pagsusulit sa pangwakas na sertipikasyon sa kanilang sarili, maaari nilang anyayahan siya sa unibersidad, dahil may problema sa pagkakakilanlan ng gumagamit.

Pakikipag-ugnay

Kabaligtaran sa mga sistema ng pag-aaral ng distansya ay mga interactive na anyo ng pag-aaral sa isang unibersidad. Ang mismong konsepto ng "interactive" ay nangangahulugang pakikipag-ugnay, pagsasagawa ng aktibong pag-uusap at talakayan. Ito ay isang interactive na pagsasanay, na kinasasangkutan ng masinsinang komunikasyon sa pagitan ng guro at mag-aaral.

Ang mga interaktibong pamamaraan ay naiiba sa mga tradisyonal na sa na sa mga klase ay ang pagsisiwalat at pagpapaunlad ng personal at propesyonal na potensyal ay nangyayari sa pamamagitan ng systematization at pagsusuri ng impormasyon. Sa panahon ng interactive na pag-aaral, natututo ang mag-aaral na magbalangkas ng kanyang opinyon, ipahayag ang kanyang mga saloobin, humantong sa isang talakayan, makinig sa pahinga at iginagalang ang pananaw ng ibang tao.

Ang pakikipag-ugnay ay ipinahayag sa mga uri ng pagsasanay bilang pagtutulungan ng magkakasama (sa mga pares, grupo o koponan), paglalaro ng papel at mga laro sa negosyo, mga talakayan, nagtatrabaho sa iba't ibang mga mapagkukunan ng impormasyon (lektura, libro, museyo, Internet, atbp.), Pagtatanghal, pagsasanay, iba't ibang botohan at panayam.

Ang mga interactive na porma ng pagsasanay sa unibersidad ay nakakatugon sa mga iniaatas ng modernong mundo ng impormasyon at mga kinakailangang paraan ng pagsasanay para sa epektibong pagsasanay ng mapagkumpitensya at matalinong mga espesyalista sa iba't ibang larangan.

Panlabas

May isa pang anyo ng pagsasanay sa mga unibersidad - ito ang daanan ng isang pinabilis na kurso ng pag-aaral, na tinatawag na "externship". Ang mga panlabas na pag-aaral ay nagmumungkahi na ang isang mag-aaral ay dapat na nakapag-iisa na master ang programang pang-edukasyon ng isang institusyong pang-edukasyon, na kasunod na nagsasagawa ng sertipikasyon at ang pagpapalabas ng isang diploma.Iyon ay, ang institusyong pang-edukasyon ay ganap na nagbubukod sa sarili mula sa pagbibigay ng oras ng lektura ng mag-aaral at materyal na pang-edukasyon.

Para sa isang taon, ang isang mag-aaral ay maaaring tumagal ng hindi hihigit sa dalawampung disiplina alinsunod sa mga kinakailangan ng pamantayang pang-edukasyon ng estado. Ang isang malaking plus ng naturang pagsasanay ay isang mabilis na paraan upang makakuha ng isang kwalipikasyon o edukasyon. Ngunit ang isang makabuluhang disbentaha ng mga panlabas na pag-aaral ay ang mataas na pagiging kumplikado ng independyenteng pag-aaral ng kurikulum.