อายุก่อนวัยเรียนเป็นพื้นฐานของสถานะทางสังคมใหม่ - สถานะของเด็กนักเรียน ในช่วงเวลานี้ไม่เพียง แต่จะสร้างทักษะและความสามารถบางอย่างเท่านั้น แต่ยังรวมถึงคุณสมบัติส่วนบุคคลที่ทารกจะใช้ในชีวิตประจำวันในอนาคตของเขาในสังคม
ลักษณะการสอนคืออะไร?
เป็นเรื่องปกติที่จะแยกแยะเด็กวัยก่อนเรียนสามวัย: อายุน้อยกว่าวัยกลางและระดับสูง พวกเขาต่างจากกัน แต่ในเวลาเดียวกันพวกเขาเป็นหนึ่ง เอกสารที่ให้ภาพที่สมบูรณ์เกี่ยวกับพัฒนาการของทารกในช่วงอายุหนึ่งเรียกว่าคำอธิบายเกี่ยวกับการสอนของเด็ก
มันถูกรวบรวมโดยครูอนุบาลที่เซ็นชื่อโดยหัวหน้าและรับรองโดยตราประทับของ DOE
ลักษณะการสอนสำหรับเด็กอายุก่อนวัยเรียนรูปแบบที่ในภูมิภาคหนึ่งของประเทศอาจแตกต่างจากรูปแบบอื่นเล็กน้อยเป็นหนึ่งในเอกสารหลักที่นักจิตวิทยาจิตแพทย์นักบำบัดการพูดและผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ ที่ใช้ในการวิจัยทางจิตวิทยาและการสอนของพวกเขา
เหตุใดจึงจำเป็นต้องมีคุณลักษณะการสอนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
เอกสารนี้เป็นส่วนสำคัญในการวางแผนงานราชทัณฑ์ประเภทต่าง ๆ รวมทั้งสรุปกิจกรรมการศึกษาทั้งหมด
คำอธิบายการสอนของเด็กก่อนวัยเรียนมีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาที่ครอบคลุมของทารก สิ่งนี้ใช้ไม่เพียงกับความสามารถทางจิตและคุณสมบัติส่วนตัวของเขา วิธีการหลักของครูคือการพูดคุยกับพยาบาลหรือแพทย์ประจำท้องถิ่นและกับผู้ปกครองของทารก
ลักษณะการสอนสำหรับเด็กอายุก่อนวัยเรียนซึ่งเป็นแบบอย่างที่ครูหลายคนคอยดูแลอยู่เสมอสะท้อนให้เห็นถึงพัฒนาการที่ครอบคลุมของเด็ก บนพื้นฐานของมันโปรแกรมการศึกษาของเด็กจะได้รับการพัฒนาซึ่งจะอำนวยความสะดวกในการทำงานร่วมกันของครูและผู้ปกครองของนักเรียน
แบบฟอร์มการกรอก Ped ลักษณะของเด็กก่อนวัยเรียน
มืออาชีพรุ่นใหม่หลายคนมีปัญหาในการกรอกเอกสารสำคัญเช่นคำอธิบายเกี่ยวกับการสอนของเด็กก่อนวัยเรียน ตัวอย่างของมันสามารถพบได้ในวรรณคดีระเบียบวิธี การปฏิบัติตามแผนของเขาเป็นสิ่งจำเป็นในทุกกรณี ด้วยวิธีนี้จะเป็นไปได้ที่จะอธิบายการพัฒนาที่ครอบคลุมของเด็กอย่างแม่นยำและไม่พลาดรายละเอียดใด ๆ
ควรอธิบายจุดทั้งหมดของแผนของเอกสาร "ลักษณะการสอนของเด็กก่อนวัยเรียน" มิฉะนั้นการเป็นตัวแทนของบุคคลจะไม่สมบูรณ์เพียงพอ แต่มีข้อยกเว้นเมื่อเป็นไปได้ที่จะเปลี่ยนโครงสร้างของลักษณะการสอนของผู้มีการศึกษาเล็กน้อย สิ่งนี้ได้รับอนุญาตในบางสถานการณ์ที่มีความต้องการการสอนบางอย่าง ในกรณีนี้เป็นไปได้ที่จะเสริมและขยายบางตำแหน่ง
จุดผูกมัดซึ่ง ped ลักษณะ
คำอธิบายเกี่ยวกับการสอนของเด็กก่อนวัยเรียนตัวอย่างที่เก็บไว้ในสำเนาอย่างน้อยหนึ่งชุดในแต่ละห้องสอนควรสม่ำเสมอ ตอนนี้เราจะพิจารณาว่าถูกต้องและในลำดับใดข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องนี้หรือเด็กที่ควรจะระบุ
- ชื่อนักเรียน
- วันเดือนปีเกิด
- ชื่อเต็มของ DOW และกลุ่ม
- เด็กเข้าเรียนในโรงเรียนนี้เมื่ออายุเท่าไร
- เด็กปรับตัวอย่างไรในกลุ่ม
- มือเด็กเขียนอะไร
- คำอธิบายของกิจกรรมเกมของนักเรียน
- ความยากลำบากที่เขาประสบในกระบวนการเรียนรู้
- การประเมินการรับรู้ทางสายตาและการได้ยิน
- การประเมินความจำและความสนใจ
- คำอธิบายของความคิดของเด็ก
- ระดับของการพัฒนาทักษะยนต์
- ความยากลำบากในการสื่อสารกับเพื่อนและผู้สูงอายุ
- การพัฒนาคำพูด
- ทักษะทางสังคม
- คำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับการวางแนวของนักเรียนในอวกาศและเวลา
- สุขภาพร่างกาย
- คุณสมบัติอื่น ๆ ของการพัฒนาของเด็ก
- ข้อสรุปถึงผล
- การประเมินพัฒนาการทางด้านจิตใจและร่างกายของนักเรียน
- ข้อเสนอแนะของครู
- ลายเซ็นต์ของติวเตอร์ ถอดรหัส: นามสกุล, ชื่อ, นามสกุล
- ลายเซ็นที่ได้รับการรับรองของหัวหน้า DOU