ครูมีสิทธิ์รับโทรศัพท์หรือไม่: คำแนะนำทางกฎหมาย

เด็กทุกคนอาจมีการเสียรูปทางสังคม บุคคลที่ไม่มีรูปทรงเหมือนฟองน้ำดูดซับแง่มุมต่าง ๆ ของกิจกรรม: ทั้งดีและไม่ดี โรงเรียนเป็นสถานที่พิเศษในชีวิตของเด็ก ครูมีผลกระทบอย่างมากต่อเด็ก ๆ แต่ขอบเขตของอิทธิพลนี้อยู่ที่ไหน อนุญาตอะไรและสิ่งต้องห้ามสำหรับครูคืออะไร ครูมีสิทธิ์หยิบโทรศัพท์ของเด็ก จำกัด บางสิ่งที่จะใช้หรือตั้งข้อห้ามที่ไม่ได้มาตรฐานหรือไม่ เราจะพยายามทำความเข้าใจกับบทความ

องค์กรกระบวนการศึกษา

โรงเรียนไม่ได้ถูกชี้นำโดยบรรทัดฐานของคุณธรรมอีกต่อไป ในปี 2012 ได้มีการนำกฎหมาย "การศึกษา" ซึ่งเป็นที่ยอมรับกฎของความประพฤติสำหรับนักเรียนและครูรวมทั้งวิธีการจัดระเบียบกระบวนการศึกษา บนพื้นฐานของกฎหมายนี้โรงเรียนเริ่มตีพิมพ์กฎบัตรของตนซึ่งเป็นกฎของกระบวนการศึกษา

ปัญหาการใช้งานอุปกรณ์มีความรุนแรงในช่วงกลางทศวรรษ 2000 เท่านั้น ในเวลานั้นนักเรียนเริ่มนำโทรศัพท์มือถือไปโรงเรียน สิ่งนี้ทำให้เกิดความขุ่นเคืองจากครู ในเวลาเดียวกันเด็กและผู้ปกครองสงสัยว่าครูมีสิทธิ์รับโทรศัพท์ของนักเรียนหรือไม่

ความรับผิดชอบของครู

ครูมีความรับผิดชอบร่วมกันเป็นจำนวนมาก หน้าที่แรกและสำคัญที่สุดของครูคือการใช้คุณภาพของกระบวนการศึกษา ขั้นตอนการศึกษารวมถึงการฝึกอบรมและการศึกษา - สองด้านที่เกี่ยวข้องกัน ครูจะไม่สามารถจัดระเบียบกระบวนการหนึ่งอย่างใดอย่างหนึ่งอย่างมีคุณภาพโดยไม่เคารพเด็กแต่ละคน มันคือการแสดงออกของความเคารพจริยธรรมและความอดทนเป็นความรับผิดชอบที่สองของครู

ครูควรเป็นตัวอย่างให้กับลูก ๆ ของเขา วิทยานิพนธ์ซ้ำ ๆ อย่างบ้าคลั่งนี้ยังไม่ได้รับความเข้าใจจากเจ้าหน้าที่การศึกษาจำนวนมาก นักการศึกษาส่วนใหญ่ให้ความสำคัญกับเผด็จการและการกลั่นแกล้ง แทนที่จะเป็นการสนทนาที่ให้คำแนะนำเกี่ยวกับความไม่เหมาะสมของโทรศัพท์ในบทเรียนครูหันไปใช้ข้อพิพาทและความขัดแย้ง ที่นี่เรามาถึงคำถามสำคัญของบทความ: ครูมีสิทธิที่จะรับโทรศัพท์จากนักเรียนหรือไม่

อาจารย์เด็กและโทรศัพท์

งานของครูเกี่ยวข้องกับความรับผิดชอบจำนวนมาก อย่างไรก็ตามเงินเดือนที่ไม่มีนัยสำคัญและด้วยเหตุนี้แรงจูงใจทางอาชีพที่ต่ำมักทำให้ครูไม่ใส่ใจและละเลยแรงงาน บ่อยครั้งที่ครูไม่แตกต่างจากนักเรียนของเขาเอง เขาเป็นคนหยาบคายขี้เกียจและหงุดหงิดโดยไม่มีเหตุผล โทรศัพท์ในเด็กเป็นสาเหตุสำคัญที่ทำให้เกิดความขัดแย้ง ด้วยความโกรธครูสามารถโยนหรือแม้กระทั่งทำลายอุปกรณ์ ด้วยกรณีดังกล่าวทุกอย่างชัดเจน: ผู้ปฏิบัติงานในโรงเรียนประพฤติตนโดยไม่หวังผลกำไรและจงใจทำลายทรัพย์สินของบุคคลที่สาม แต่สิ่งที่เกี่ยวกับการถอนตัว? ครูมีสิทธิ์รับโทรศัพท์หรือไม่ คำตอบของนักกฎหมายไม่มีความชัดเจน: ไม่มีพนักงานของโรงเรียนวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยไม่มีสิทธิ์ดังกล่าว

แต่ละคนมีสิทธิในทรัพย์สินสามประการ ได้แก่ การครอบครองการใช้และการกำจัด ไม่มีสิทธิใด ๆ เหล่านี้สามารถถูก จำกัด ยกเว้นโดยคำตัดสินของศาล หากครูหยิบโทรศัพท์ของนักเรียนนี่เป็นการละเมิดสิทธิ์ที่ชัดเจน บรรทัดฐานในกฎบัตรของโรงเรียนเกี่ยวกับการห้ามใช้โดยตรงขัดต่อรัฐธรรมนูญและประมวลกฎหมายแพ่ง แต่ครูควรประพฤติอย่างไรถ้าเด็กยอมจำนนต่อโลกของเกมและอินเทอร์เน็ตโดยสมบูรณ์แทนที่จะดูดซับความรู้? มาทำให้ถูกต้องกัน

ครูอนุญาตอะไร

ในความเป็นธรรมเป็นสิ่งที่น่าสังเกตว่าครูมีสิทธิไม่มากนัก เด็ก ๆ จะได้รับสิทธิพิเศษในกระบวนการเรียนรู้แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้สังเกตก็ตามอย่างไรก็ตามครูมักจะเกินอำนาจของเขา ในตัวอย่างของสถานการณ์ด้วยโทรศัพท์มันไม่ยากที่จะติดตาม

เป็นเรื่องง่ายที่จะจินตนาการสถานการณ์: ครูประมาณครึ่งชั่วโมงพยายามที่จะอธิบายเนื้อหาให้เด็ก ๆ ที่ไม่มีอะไรเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ พวกเขาทั้งหมดถูกฝังในโทรศัพท์ คนงานที่มีการศึกษาดีจะทำอะไรในกรณีนี้ เขาจะใช้ทักษะทั้งหมดของเขาและพูดคุยกับเด็ก ๆ : เพิ่มแรงจูงใจด้านการศึกษาของเขาบอกเกี่ยวกับอิทธิพลการทำลายล้างของข้อมูล "ว่าง" และสุดท้ายแบ่งปันประสบการณ์ของเขาในการกำจัดนิสัยที่ไม่ดี อย่างไรก็ตามการจัดระเบียบการสนทนาดังกล่าวเป็นเรื่องยากมาก ง่ายมากที่จะลบโทรศัพท์และเลี้ยงนักเรียนด้วยความเกลียดชังตัวเองอีกครั้ง

มีรุ่นที่สองที่เรียบง่ายกว่าเล็กน้อยในการต่อสู้กับ "การติดโทรศัพท์" มันคุ้มค่าที่จะจัดการประชุมผู้ปกครอง ครูพูดถึงปัญหากับตัวแทนทางกฎหมายของนักเรียนของเขาและขอการดำเนินการ คำถามถูกถามว่าครูมีสิทธิ์หยิบโทรศัพท์ของนักเรียนซึ่งอันที่จริงแล้วเป็นทรัพย์สินของพ่อแม่หรือไม่ เป็นผลให้พ่อแม่ที่ขยันขันแข็งตัวเองไม่อนุญาตให้ลูกของเขาไปโรงเรียนด้วยอุปกรณ์

สิทธิของนักเรียนในสหพันธรัฐรัสเซียคาซัคสถานและสาธารณรัฐเบลารุส

ครูมีสิทธิ์รับสายโทรศัพท์ของนักเรียนในประเทศหลังโซเวียตอื่น ๆ ยกเว้นรัสเซียหรือไม่ หากสิทธิ์ในการเป็นเจ้าของได้รับการควบคุมในรัฐธรรมนูญหรือกฎหมายอื่น ๆ แล้วครูจะไม่ได้รับโอกาสดังกล่าว เทอร์สโรงเรียนไม่ได้เสริมสิทธิครู: สิ่งเหล่านี้เป็นการกระทำในท้องถิ่นที่ไม่ควรขัดแย้งกับบรรทัดฐานและบทความของรัฐบาลกลาง

ครูไม่มีสิทธิ์รับโทรศัพท์ เมื่อจัดการกับเรื่องนี้คุณควรให้ความสนใจกับนักเรียน พวกเขามีสิทธิอะไร ที่นี่คุณต้องอ้างถึงอนุสัญญา 1989 ว่าด้วยสิทธิเด็ก เอกสารดังกล่าวเป็นเครื่องยืนยันถึงสิทธิในการมีชีวิตและสุขภาพการศึกษาตลอดจนการป้องกันความรุนแรงและการคุกคาม มันไม่มีความลับที่ครูบางคนมีอำนาจเกินกว่าพวกเขา นอกจากนี้พฤติกรรมของเด็กไม่ได้แสดงให้เห็นถึงการละเมิดโดยครู ครูมักจะกดดันกดดันหรือแม้แต่ใช้กำลัง ความอดทนในกรณีนี้ไม่คุ้มค่า ขอความช่วยเหลือโดยเร็วที่สุด

การแก้ไขข้อขัดแย้ง

กลับไปที่สถานการณ์ด้วยอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ จะทำอย่างไรถ้าครูหยิบโทรศัพท์จากเด็กและไม่ต้องการให้คืน? นักเรียนจะต้องติดต่อผู้ปกครองก่อน จำเป็นต้องบอกรายละเอียดเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น พ่อแม่จะไปกับครูใหญ่พร้อมกับเด็กโดยที่พวกเขาประกาศการแก้ปัญหาอย่างสันติต่อความขัดแย้ง

หากผู้อำนวยการไม่สนใจพ่อแม่คุณควรติดต่อเทศบาลหรือแผนกการศึกษา จะมีการร้องเรียนเกี่ยวกับอาจารย์ที่เฉพาะเจาะจง ภายในหนึ่งเดือนโรงเรียนจะต้องตอบข้อร้องเรียนและตัดสินใจอย่างมีเหตุผล